湖南省張家界市2023年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷【附答案】

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共22分）1．根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫注音。（1）他們一看那些小山，心里邊覺(jué)得有了著落；（2）水藻真綠，把貯蓄的綠色全部拿出來(lái)了；（3）輕jié的叫天子忽然從草間直竄向云xiāo）里去了。2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．“擁抱新時(shí)代，踏上新征程?！笔糯髣倮]幕，全國(guó)各地廣大干部群眾心潮澎湃，信心滿懷，一種前所未有的使命感油然而生。B．國(guó)慶中秋雙節(jié)同慶，岳麓山上游人如織，大家都趁著好天氣出來(lái)登高望遠(yuǎn)，處處可謂人聲鼎沸，熱鬧極了。C．李老師的指導(dǎo)深入淺出，讓我恍然大悟，思維里的迷霧仿佛一下子煙消云散了。D．小雅平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，這次期中考試又取得了優(yōu)秀的成績(jī)，真讓人喜出望外。3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．通過(guò)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，使得我們班的凝聚力空前增強(qiáng)。B．長(zhǎng)沙正式加入全球“創(chuàng)意城市網(wǎng)絡(luò)”，成為世界“媒體藝術(shù)之都”，這是每一個(gè)長(zhǎng)沙人的功勞，更是760多萬(wàn)長(zhǎng)沙人的幸福與驕傲。C．我喜歡閱讀當(dāng)代作家龍應(yīng)臺(tái)的作品，比如《親愛的安德烈》，我已經(jīng)看了大約150頁(yè)左右了。D．秋季研學(xué)是否有收獲，關(guān)鍵在于能跟小伙伴參加班級(jí)開展的有意義的活動(dòng)。4．下列常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，作者是魯迅，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。B．《再塑生命的人》作者是海倫·凱勒，英國(guó)作家、教育家、慈善家。C．《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。D．孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被后人尊稱為“圣人”“至圣先師”。5．名著閱讀魯迅的作品在當(dāng)代中國(guó)，就像莎士比亞的作品在英國(guó)，已經(jīng)成為民族語(yǔ)言和文化的象征。讀魯迅，會(huì)比讀當(dāng)下流行的那些“文化快餐”書籍更有收獲。（1）下列關(guān)于魯迅及其作品表述不正確的一項(xiàng)是（）A．魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。B．魯迅的著作頗豐，代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》和雜文集《墳》《熱風(fēng)》《且介亭雜文》等。C．《朝花夕拾》以簡(jiǎn)潔的文字描述往事，我們借此書可以了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。D．《五猖會(huì)》中，主人公“我”最盼望的就是迎神賽會(huì)了，可當(dāng)“我”要到東關(guān)去看五猖會(huì)時(shí)，卻被壽鏡吾老先生逼著背《鑒略》。（2）填空）《朝花夕拾》收錄了魯迅的十篇文章，原來(lái)的集名為《》?！耙坏较奶?，睡覺(jué)時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字，擠得我沒(méi)有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞。”此選段出自《朝花夕拾》中的《》（填篇名），這里的“她”是（填人名）。6．綜合運(yùn)用進(jìn)入中學(xué)，你一定認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，想和他們成為好朋友嗎？要知道，與人交往，結(jié)為朋友，是需要真誠(chéng)與愛心的。我們不妨來(lái)開展一次“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）請(qǐng)仿照示例分享與友情有關(guān)的古詩(shī)詞。示例：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎祝?）如果你能穿越時(shí)空，回到過(guò)去，你愿意和哪一位歷史人物交朋友？并說(shuō)說(shuō)你愿與他為友的理由。7．古詩(shī)文默寫）（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（2）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》（3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景，含有飄零之感、離別之恨的句子是，。二、閱讀（共38分）古詩(shī)歌閱讀夜上受降城聞笛李益回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。送張四王昌齡楓林已愁暮，楚水復(fù)堪悲。別后冷山月，清猿無(wú)斷時(shí)。8．《送張四》一詩(shī)中一、二句，寫了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？9．《夜上受降城聞笛》中，李益借凄涼幽怨的蘆笛聲，從聽覺(jué)的角度喚醒了“征人”的思鄉(xiāng)之情。請(qǐng)仿照前文的分析，賞析《送張四》的三、四句。閱讀下面的文言文【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。《世說(shuō)新語(yǔ)·陳太丘與友期行》【乙】荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡，友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去；敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)！”遂班軍而還，一郡并獲全?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·荀巨伯探病友》10．下面句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．陳太丘與友期行約定 B．太丘舍去舍棄C．吾今死矣，子可去離開 D．友人有疾生病11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。）①友人慚，下車引之。元方入門不顧。②友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。12．【甲】、【乙】?jī)晌姆謩e表現(xiàn)了元方和荀巨伯怎樣的性格品質(zhì)？課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。秋天的懷念①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f(shuō)北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。③那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……13．文中加點(diǎn)的“悄悄地”要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是什么？14．文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線標(biāo)出來(lái)，然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。15．簡(jiǎn)要分析選句景物描寫的作用。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。16．將第三段中的“央求”換成”期待”好嗎？為什么？17．文章結(jié)尾說(shuō)“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話?！蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說(shuō)明。課外現(xiàn)代文閱讀關(guān)上的門不一定上鎖李良旭①小時(shí)候，我最喜歡母親帶我到鄰居家串門。一個(gè)人在家悶得慌，每次聽到母親說(shuō)要帶我到鄰居家串門時(shí)，我心里甭提有多高興了。到了鄰居家，我就可以和鄰家小伙伴一起玩耍了，那時(shí)的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。②我高興地拉著母親的手，歡歡喜喜地向鄰居家走去?？墒?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見鄰居家的大門是關(guān)著的，心里頓時(shí)很失落。我郁郁寡歡地說(shuō)道：“她家沒(méi)人，門關(guān)著呢！”③母親看了看，笑道：“關(guān)上的門不一定上鎖，你去推門看看?！蔽覍⑿艑⒁傻刈叩洁従蛹议T口，用手輕輕一推，門“吱呀——”一聲，竟被推開了，鄰居家人全在院子里呢，我和鄰居家的孩子在一起歡快地玩耍，冷清的院子，一下子有了一種明媚和喜悅。④上學(xué)時(shí)，我是語(yǔ)文課代表，每天放學(xué)，我都要和其他幾個(gè)課代表一起抱著厚厚一大沓作業(yè)本交到老師辦公室?？墒?，有時(shí)看到辦公室門是關(guān)著的，其他幾個(gè)同學(xué)見了，臉上露出失望的神色，輕輕地嘆口氣，說(shuō)道：“白跑一趟，老師辦公室的門是關(guān)著的呢！”⑤我笑道：“關(guān)上的門不一定上鎖，去推下門看看！”幾個(gè)同學(xué)將信將疑地走了過(guò)去，輕輕地推了一下門，門開了。伸頭一看，老師正伏在案前，認(rèn)真地批改作業(yè)呢。⑥從辦公室出來(lái)，幾個(gè)課代表紛紛夸我說(shuō)：“你真聰明，你是怎么知道關(guān)上的門不一定上鎖的？”⑦我頭一抬，驕傲地說(shuō)道：“我媽告訴我的。”⑧同學(xué)們聽了，臉上露出欽佩的神色，說(shuō)道：“你媽真聰明！”聽到同學(xué)們的贊賞，我心里像喝了蜜一樣甜。⑨有一年，家鄉(xiāng)遭遇特大洪澇災(zāi)害，田里的莊稼全部被洪水沖毀了，顆粒無(wú)收。鄉(xiāng)鄰們都感到非常絕望，他們呼天搶地地哭訴，不知該怎么辦？母親輕輕擦去臉上的淚水，望著滿目瘡痍的家園，說(shuō)了句：“關(guān)上的門不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心?！雹馕衣犃耍睦镆汇?，這句話好熟悉啊，這時(shí)候母親說(shuō)這句話是什么意思呢？母親帶領(lǐng)家人在被洪水沖得一片狼藉的田地上平整土地，播下僅剩的小半袋種子。鄉(xiāng)鄰們看到母親勞作，也都紛紛效仿著在田地里重新耕種。很快，播下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)?？粗@些新發(fā)的嫩芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。就這樣，母親硬是在被洪水沖刷得一無(wú)所有的土地上，重新收獲了糧食，更重要的是收獲了全家人繼續(xù)生活的信心和力量。從此，生活中無(wú)論遇到什么困難和挫折，我一直都堅(jiān)守著這樣一種信念：關(guān)上的門不一定上鎖，推開那扇緊閉的門，眼前就會(huì)是一片明媚。(有刪改)18．依據(jù)文章內(nèi)容，填寫表格。時(shí)間事件“我”的心理或表現(xiàn)①母親鼓勵(lì)“我”推開鄰居家的門驚訝，歡快上學(xué)時(shí)②喝了蜜一樣甜家鄉(xiāng)遭遇洪澇災(zāi)害時(shí)③④19．從修辭手法和人物描寫的角度，賞析文中畫線句的表達(dá)效果。播下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)。看著這些新發(fā)的嫩芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。20．“聽到同學(xué)的贊美聲，我的心里像喝了蜜一樣甜”，結(jié)合4—8段內(nèi)容揣測(cè)“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。21．下面對(duì)文章內(nèi)容的分析與理解正確的一項(xiàng)是（）A．第⑤段“我笑道：關(guān)上的門不一定上鎖，去推下門看看！”從這一句可以看出，我學(xué)會(huì)了母親未卜先知的能力。B．第⑩段“心里一愣，這句話好熟悉啊，這時(shí)候母親說(shuō)這句話是什么意思呢？”設(shè)置懸念，寫出了“我”對(duì)家鄉(xiāng)遭遇特大洪澇災(zāi)害的絕望，以及對(duì)母親的不理解。C．文章第⑨～?段著重描寫了家鄉(xiāng)田地的變化，運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，突出了人物形象，點(diǎn)明了文章的中心。D．“關(guān)上的門不一定上鎖”告訴我們有些事情雖然看上去很簡(jiǎn)單，實(shí)際上很復(fù)雜，我們要加倍努力才能不勞而獲。22．本文寫了三次“關(guān)上的門不一定上鎖”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)標(biāo)題的含義，聯(lián)系生活談?wù)勀愕膯⑹?。三、閱讀下面的文字，按要求作文。（40）23．作文人的一生是漫長(zhǎng)的，在時(shí)光賽道上，我們正忙碌地行走著，而那一段段逝去的生活卻讓我們?nèi)滩蛔』仡^觀望，或溫暖，或開心，或煩惱……引人無(wú)限回想。請(qǐng)以“我經(jīng)歷的那段▲生活”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“溫暖”、“奮斗”、“詩(shī)意”、“幸?！薄?；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；詩(shī)歌除外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）zhuó（2）zhù（3）捷；霄2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】（1）D（2）《舊事重提》；《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》；阿長(zhǎng)/長(zhǎng)媽媽6．【答案】（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西?！畎祝?）李白，我愿與你為友，因?yàn)槟闶鞘⑹狼嗌?，把酒?zhí)劍，寫出了流傳萬(wàn)世的不朽詩(shī)篇。7．【答案】（1）山島竦峙（2）應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開（3）楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過(guò)五溪?！敬鸢浮?．楓林、暮色、楚水；凄涼哀傷9．詩(shī)人借用冷清山月、凄清的猿啼，從視覺(jué)和聽覺(jué)的角度表達(dá)了作者的離愁別緒。【答案】10．D11．①友人感到慚愧，下車?yán)?。元方進(jìn)入門中頭也不回。②（我的）朋友身患重病，不忍心舍棄他，寧愿用我的性命來(lái)?yè)Q取朋友的性命12．【甲】文表現(xiàn)了元方知書達(dá)理、從容應(yīng)對(duì)、誠(chéng)實(shí)守信、正直的性格品質(zhì)?！疽摇课谋憩F(xiàn)了荀巨伯堅(jiān)守信義，對(duì)友忠誠(chéng)，舍生取義的性格【答案】13．①母親十分體諒兒子的苦衷。②母親周到細(xì)心，盡可能不去驚擾兒子。③母親的心里更難受。14．第一處：“母親喜歡花……”。①母親是一個(gè)非常熱愛生活的人。②母親為兒子放棄了對(duì)生活的享受。第二處：“后來(lái)妹妹告訴我母親常常肝痛……”①補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體到了哪步田地。②母親做出的超常努力。第三處：“別人告訴我……”。說(shuō)明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。15