江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.今年的4月23日是第29個(gè)“世界讀書日”，學(xué)校舉行“書簽贈(zèng)同學(xué)”活動(dòng)，請將右側(cè)書簽上的內(nèi)容正確書寫在下面的田字格中，要求工整、規(guī)范、美觀。2、填空題（每題2分共5題）1）.1.把詞語補(bǔ)充完整，并按要求回答問題。橫_____豎__________隱_____現(xiàn)隨遇_____

_____山_____地__________

_____不平精_____

_____竭不動(dòng)__________提_____吊_____（1）“

隱

現(xiàn)”這個(gè)詞所填的字的意思是_______。（2）“橫

豎

”這個(gè)詞中，“橫”和“豎”意思相反，這種由意思相反的字構(gòu)成的詞語還有很多。請照樣子寫三個(gè)。___________________________2）.查字典填空。

“臨”用部首查字法應(yīng)先查部首________，再查________畫；用音序查字法應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)____________?！芭R”在字典中有四種解釋：A．挨著，靠近；B．到，來；C．照著字、畫模仿；D．將要，快要。身臨其境應(yīng)該選(

)，臨別贈(zèng)言應(yīng)該選(

)（填序號(hào)）3）.10.根據(jù)拼音和語境，在語段的橫線里填寫正確的詞語。在bēnliúbùxī_______的文學(xué)長河中，神話是一顆耀眼明珠。閱讀《中國古代神話》，我們領(lǐng)略了中國的悠久文化，看到了華夏兒女用智慧chuàngzào_____的一個(gè)個(gè)傳奇故事。有pīshān_____救母、智慧勇敢的沉香；有jīngpílìjié_______卻頂天立地的盤古；還有不惜代價(jià)，shènzhì_____犧牲性命，也要遍嘗百草的神農(nóng)氏……作為新時(shí)代的少年兒童，我們更應(yīng)當(dāng)擁有遠(yuǎn)大bàofù_____，堅(jiān)定文化zìxìn_____，講好中國故事，傳遞中國lìliàng_____。4）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語，注意書寫正確、規(guī)范。

（1）納米技術(shù)可以讓人們更加jiànkāng_______。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)jíbìng_______的早期檢測與yùfáng_______。

（2）災(zāi)難面前，哈爾威船長鎮(zhèn)定自若，維持zhìxù_______，zhǐhuī_______救援工作。在生命的最后一刻，依然堅(jiān)守gǎngwèi_______，面對(duì)死亡，他又jiànxíng_______了一次英雄的壯舉。5）.7.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。①人_____鼎_____②_______私語③_______如焚④_______高遠(yuǎn)⑤_______彬彬⑥_____云_____霧（1）描寫聲音大的詞：_____；本領(lǐng)大的詞語：_____；志向遠(yuǎn)的詞語：_____（只填序號(hào)）（2）我發(fā)現(xiàn)詞語⑤是描寫人物_______的，我還能寫出這樣的詞語：_____。（3）讀了詞語②，展開想象，我能想到這樣的畫面：_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．梅雪爭春未肯降（服輸）B．炎帝之少女（年輕的女子）C．不教胡馬度陰山（越過）D．取之，信然（的確如此）2）.街巷深處有校園，同學(xué)們正在了解作家筆下的動(dòng)物，下列理解正確的是（

）A．在豐子愷筆下，鵝走路時(shí)像京劇里的凈角出場一樣小心翼翼。B．葉·諾索夫?qū)Π坠Z的種種行為雖然討厭，卻也無可奈何。C．老舍看到母雞如“英雄”一樣護(hù)著小雞，他再也不討厭母雞了。3）.下面加點(diǎn)字注音和字形全部正確的一組是（

）A．寧愿（níng）

骨髓（suǐ）

撥打（bō）

短小精撼B．潛能（qiǎn）

拯救（zhěn）

即然（jì）

未卜先知C．空隙（xì）

氣氛（fēn）

灌概（gài）

重整旗鼓D．扎（zh?。┽?/p>

土炕（kàng）

霎時(shí)（shà）

精忠報(bào)國4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.宙斯沒有想到普羅米修斯會(huì)為了人類忍受各種痛苦。（改為反問句）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.魅力無窮的課外古詩文。

安其學(xué)而親其師

外正其容

九曲黃河萬里沙

不亦君子乎

云淡風(fēng)輕近午天

莫善于禮

人面不知何處去

月有陰晴圓缺

安上治民

傍花隨柳過前川

人不知而不慍

浪淘風(fēng)簸自天涯

投我以桃

樂其友而信其道

人有悲歡離合

小人比而不周

內(nèi)正其心

報(bào)之以李

君子周而不比

桃花依舊笑春風(fēng)2）.想一想，連一連。

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)

興奮不已

街角書店

賞心悅目

樹林草地

流連忘返

兒童樂園

心曠神怡6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序

________小草偷偷地從土里鉆了出來，桃花含苞，柳樹抽出了芽。

________樹叢下，小河歡笑著向沼澤地流去。

________大地蘇醒了，春天來了。

________在這明媚的春天，一切都充滿了希望和生機(jī)。

________幾只蜜蜂探險(xiǎn)似的在樹叢中嗡嗡著，叫不出名的小鳥唱著歌兒飛向天空。2）.給下面句子排列順序，把正確的序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。

()女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來，于是斬下了一只大烏龜?shù)乃臈l腿，豎立在大地的四方。

()最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，把噴涌洪水的地縫也堵住了。

()這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。

()接著，她奮勇殺死在中原一帶作惡的黑龍。

()女媧先從各地?fù)靵砦宸N顏色的石頭，煉成粘稠的石漿，把天上的大窟補(bǔ)好。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．普羅米修斯最讓我們佩服的是忍受痛苦，不向宙斯低頭的精神讓人佩服；堅(jiān)持正義，為人類造福的堅(jiān)定決心和大無畏勇氣讓人佩服。(

)

2．普羅米修斯被死死地鎖在高高的懸崖上，既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦，還被鷲鷹每天啄食肝臟，可見宙斯的兇惡狠毒。(

)

3．《精衛(wèi)填海》選自《山海經(jīng)·海外南經(jīng)》。(

)

4．宇宙混沌一片時(shí)，盤古在混沌之中睡了十萬八千年。(

)

5．精衛(wèi)鳥是炎帝小女兒女娃溺水身亡后的化身。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫古詩，并完成練習(xí)。

題西林壁___________，___________。___________，___________。1．在橫線上補(bǔ)全詩句。

2．解釋下列字、詞。

（1）題：_______

（2）緣：_______

（3）不識(shí)：_______

（4）西林：_______

3．《題西林壁》的作者是____代詩人蘇軾。前兩句詩寫了詩人從_____、_____不同的角度，在____、____、____、____不同位置觀看_____的感覺。前兩句詩的意思是_____。

4．俗話說：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！痹娭杏心木湓娬f明了這個(gè)道理，請寫在橫線上。

___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

題目：我真開心

同學(xué)們，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)、幫助別人、受到表揚(yáng)、比賽獲獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、游覽一個(gè)地方……這些都是讓人開心的事情。請選擇其中一件事，以“我真開心”為題寫一篇習(xí)作。要求：語句要通順，把事情的經(jīng)過寫清楚，不少于350字哦。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，完成文后題目。校長的煙蒂（dì）①清晨，我急急忙忙地趕到學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)值日生，我和王麗負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。②早上的校園蜂圍蝶陣，花園里的紫藤蘿開花了。我倆顧不上看花，便一個(gè)個(gè)班級(jí)，依次認(rèn)認(rèn)真真地看地面、門窗、黑板是否干凈，看課桌椅是否擺放整齊。檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分簿上，每個(gè)班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。最后，我們來到了辦公室。辦公室里，凝神思考的校長似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個(gè)沒有熄滅的煙蒂在冒著青煙。我內(nèi)心猶豫不決，是“說”還是“不說”。說真的，校長為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。這不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。我看看站在身旁的王麗，她正歪著頭對(duì)我笑，好像在說：“校長亂丟煙蒂，你敢說嗎？”A．我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長面前，說了聲“校長您早”，接著又忐忑不安地輕聲詢（xún）問：“校長，這煙蒂是您丟的吧？”我一邊問，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長已經(jīng)把它拾起來了。這時(shí)，校長臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，他認(rèn)真對(duì)我說：“謝謝你提醒了我……”③我心慌意亂地走出辦公宣，王麗一個(gè)勁兒地說：“你真是個(gè)稱職的值日生。”可她不知道當(dāng)時(shí)我的心里有多亂。④早操結(jié)束后，校長要集會(huì)講話，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長。B．操場上回蕩著校長洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評(píng)……”校長作自我批評(píng)？我真不敢相信自己的耳朵。我抬起頭來，看到校長的神情是那么嚴(yán)肅、那么認(rèn)真，我的眼睛濕潤了。⑤回教室的路上，看見校園里那樹盛開的紫藤蘿?；ǘ湟淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，笑著叫著，好像在說“真好，真好”。1．根據(jù)提示，在文中找出相應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。

（1）蜜蜂圍繞著，蝴蝶就像在列陣一樣。

(

)

（2）顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容非常勤奮和專心。

(

)

2．短文中的事情是怎樣發(fā)展的？“我”的心情又有怎樣的變化？結(jié)合短文內(nèi)容，填寫下面的表格。

事情的經(jīng)過

“我”的心情發(fā)現(xiàn)煙蒂猶豫不決___________走出辦公室__________緊張極了3．讀下面的句子，回答問題。

（1）說真的，校長為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。

從這個(gè)句子可以看出這是一位_____________________________的校長。

（2）這時(shí)，校長臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，他認(rèn)真對(duì)我說：“謝謝你提醒了我……”

這個(gè)句子通過對(duì)校長的_________和_________描寫（填寫序號(hào)）【A．語言

B．動(dòng)作

C．神態(tài)

D．心理】，寫出了當(dāng)時(shí)校長______________________________的心情。

4．讀文中A、B兩處畫橫線的句子，你體會(huì)到了什么？請你選擇其中一處，在下面的橫線上寫下你的批注。

我選(

)處做批注：__________________________

5．某同學(xué)閱讀完短文后提出了三個(gè)問題，這些問題是從哪個(gè)角度提出來的，請先選一選，再回答第3個(gè)問題。

A．針對(duì)短文內(nèi)容

B．針對(duì)短文寫法

C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)

（1）短文最后把紫藤蘿花比作人來寫，這樣寫有什么好處？

(

)

（2）如果你值日時(shí)遇到這樣的情況，你會(huì)怎么做？

(

)

（3）短文第④自然段中說“我的眼睛濕潤了”，這是為什么呢？