江蘇省常州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習（下學期）試卷及答案

江蘇省常州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空作答。

（1）通過這個單元的學習，我認識了______的王戎，________的蔡桓侯；_______的紀昌，還知道了_____________這個成語就是出自《王戎不取道旁李》一文；《扁鵲治病》出自_____________；《紀昌學射》則出自_________________。

（2）《西門豹治鄴》是一篇______故事，講的是______時期，魏王派西門豹去管理鄴縣。西門豹到了那里，破除了“____________________”的騙局，還帶領(lǐng)百姓開鑿渠道，我們知道西門豹是一個____________________的人。課文按照事情發(fā)展的順序?qū)?。依次寫了：________。（填序號）

①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。

②興修水利，改變面貌。

③見到鄴地田地荒蕪，人煙稀少。④嚴辦首犯，為民除害2）.比一比，組詞語。殷_______堵_______堅_______溉_______段_______諸_______豎_______概_______3）.說說加點詞語的意思。

（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗：__________

（2）唯戎不動。唯：__________

（3）取之，信然。之。信然：__________

（4）看道邊李樹多子折枝。折枝：________4）.圈出下列句子中的錯別字，并依次改正在括號里。

（1）幕色中，行人勿勿趕路，誰也沒有注意到墻角的小女孩。（

）（

）

（2）即然你答應了老師，就算下雨，也要將建盤送過去。（

）（

）

（3）洪水掩沒了整個村莊，只有幾條小船漂孚在水面上。（

）（

）5）.根據(jù)拼音，寫出正確的詞語。

閱讀《中國古代神話故事》，我們領(lǐng)略中國的文化，看到了我們的祖先用智慧chuàngzào(

)的一個個傳奇故事。故事中的神有著fēifán(

)的本領(lǐng)，能騰云駕霧，也能hūfēnghuànyǔ(

)。故事中有xiūbǔ(

)天地的女媧，有三過家門而不入的大禹，也有為了追日而jīngpílìjié(

)的夸父……這些故事伴隨著我們長大。3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀句子選擇填空，下列選擇按順序正確的一項是（

）

“我鄉(xiāng)下老家的村口有棵大樹，樹頂上有好幾個鳥（

），樹旁邊靠墻的地方有一排牛（

），旁邊還搭了個狗（

），左前方五十米，還有一方魚（

）?！盇．窩圈棚塘B．巢棚窩圈C．巢棚窩塘2）.下列人物和品質(zhì)對應有誤的一項是（

）A．盤古——無私奉獻B．女媧——關(guān)心人民疾苦C．精衛(wèi)——意志堅定D．普羅米修斯——心狠手辣3）.小明準備出一期“為學患無疑，疑則有進”為主題的手抄報，他不應該選“________”這句名言。

（

）A．好問則裕，自用則小。B．智能之士，不學不成，不問不知。C．窮則獨善其身，達則兼善天下。D．人非生而知之者，孰能無惑？4、句子訓練（每題10分共1題）1）.圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤，誰也不敢怎樣。（改寫為反問句）

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)圖意，寫出神話故事的名稱并連線。

2）.連線：回憶課文《爬山虎的腳》，想一想“爬山虎的腳”與墻的關(guān)系。

觸著墻

枯萎了

沒觸墻

存活了6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)小溪的一邊是果園。

(

)春天，花香彌漫；秋天，果實累累。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。

(

)溪水那么清澈、明凈。

(

)水中的小魚兒無憂無慮地游來游去。

(

)一條小溪從我們村子旁邊流過。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗正點著頭報告豐收的喜訊。2）.排列句序。

(

)我從同學家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅。

(

)過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.結(jié)合自己學到的知識和觀察感受判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．只有進行細致的觀察，才能寫得準確。(

)

2．我們在觀察某個事物時，不但要觀察細致，還要連續(xù)觀察一段時間。(

)

3．觀察就是只用眼睛看，不用耳朵聽，不用鼻子聞，更不用心想。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀早春呈水部張十八員外〔唐〕韓

愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1．下列詞語中解釋有誤的一項是(

)A．天街：天上的街市B．最是：正是C．絕勝：遠遠超過2．詩的第一句采用了的

修辭手法，寫出了春雨

的特點；最能體現(xiàn)早春特點的詩句是“

”。

3．全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

_______________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作實踐。

未來的世界里，在我們的衣、食、住、行中，一定會有許多新奇的東西。請你選擇自己最感興趣的一種，想象一下它長什么樣子，有哪些神奇的功能，詳細地寫下來。題目自擬，語句通順，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.（一）①有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，_______而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”②魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”③“為中華之崛起而讀書！”④魏校長聽了，連聲_______：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”（二）李大釗讀小學的時候，他的老師黃玉堂先生給他講太平天國的古詩，他聽得非常_______。黃老先生把他叫到自己的屋里，問他：“你聽了太平天國的故事，有什么感想？”他抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說“我要學習洪秀全，推翻腐敗的政府！中國要富強，不受外國欺負！”1．選擇合適的詞語，依次填入選文的橫線上。

清晰

清亮

贊頌

贊嘆

入神

凝視

2．閱讀短文，理清文中的人物和事件，把思維導圖補充完整。

3．選文一畫“

”的句子是對人物的________描寫，周恩來當時心里在想：_______。選文二畫“

”的句子是對人物的_______、_______描寫，從中可以看出李大釗當時的心情十分_______。從中可以看出他們__________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的意思，把序號填在括號里。

混：①污濁不清。②沒條理；沒秩序。③摻雜。

（1）人們奔跑著，尖叫著，一片混亂。_____

（2）這是一杯由三種水果混合在一起的果汁。_____

（3）因為生態(tài)環(huán)境遭到破壞，村旁的河流混濁不堪。_____2）.給加點字選擇正確答案，填上序號。

（1）征：①走遠路；②政府召集人民服務；③征收；④征用。

征文_____

長征_____

征地_____

征兵_____