黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

英岳飛精心兵法，將的敵軍打得連連。大家十分服，夸他于帶兵，天下。2、填空題（每題2分共5題）1）.文墨長廊擂臺。請你穿過悠長歷史長廊，感受詩文的傳承之路。

（1）訪先秦。戰(zhàn)勝敵人的人是有力量的，但更了不起的是戰(zhàn)勝自己的人。正如老子所言：“____________，____________。”（《老子》）

（2）經(jīng)唐漢?！癬___________，____________?！睘踉普谠?，敵軍潰退。寥寥幾個字，既交代了時間為夜晚，又烘托出戰(zhàn)前的緊張氣氛。（《塞下曲》）

（3）看今朝?！癬___________，____________?！盵《繁星（一五九）》]是冰心對母親的依戀；突然一陣風(fēng)，____________，所有的綠就整齊地____________……（《綠》）是艾青對“綠”的喜愛和贊美。2）.看拼音寫詞語，把句子補充完整。

（1）這位jiàoliàn_______為了運動員的jiànkāng_______根據(jù)每位運動員的身體情況，制訂了xiángxì_______的計劃，指導(dǎo)他們科學(xué)運動。

（2）她cànlàn_______的笑容打動了身邊的人，讓人同樣可以感受到xìngfú_______。3）.請根據(jù)給出的圖片及詞語提示寫詩句。童真

童趣

鄉(xiāng)村

菜花

________________，

________________。高潔情操

梅花

清氣

______________，

______________。4）.快樂讀書吧。

神話，是人類童年時代飛騰的幻想。在本學(xué)期的課外閱讀中，你一定讀過不少神話故事吧！

在《中國古代神話》中，我們認識了許多心系百姓、為民造福的神祇和英雄。有創(chuàng)造了人類，被稱為中華民族偉大母親的______：有鉆木取火，給人間帶來光明與溫暖的______；有以身試藥，造福人類的______：還有徹底治理了洪水，讓老百姓過上幸福日子的______。5）.10.把下面的詞語補充完整。無(

)奈(

)

(

)心(

)手

齊頭(

)(

)通(

)達(

)

手(

)足(

)

隨遇(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對“為中華之崛起而讀書”理解不正確的一項是（

）A．少年周恩來具有遠大抱負。B．周恩來把個人讀書的志向和民族的振興聯(lián)系了起來。C．這是周恩來的伯父教給他的。D．這是周恩來耳聞目睹“中華不振”的現(xiàn)狀后立下的志向。2）.下列詞語有錯誤的一項是（

）A．打獵

潰敗B．助威

撤換C．殷切辮子D．訓(xùn)斥

灌概3）.當做事遭到拒絕或受到挫折時，可以用下列哪個詞語形容（

）A．挑大梁B．碰釘子C．開綠燈D．占上風(fēng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)提示要求寫句子。

1．照樣子，寫一個句子，強調(diào)“學(xué)習(xí)要靠自己”。

例：是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當然是人類。

__________________

2．照樣子改寫句子。

例：那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

在放學(xué)回家的路上，我們可以________，可以________，可以_________。

3．用上“霎時、忽然、過了一會兒、一會兒功夫、轉(zhuǎn)眼間”中的兩個詞語進行描繪“日出”。

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詞語和所指的那一類人用線連起來。

千里馬

比喻勤勞的人

百靈鳥

比喻有才干的人

小蜜蜂

比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人

哈巴狗

比喻聲音甜潤、清脆的人2）.連線題。

烏黑光亮的

燕子

一身

翅膀

有力輕快地

羽毛

一對

羽毛

光彩奪目的

翅膀

幾陣

木桿

伶俐可愛的

春天

一支

細雨6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽。”明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。

(

)接連下了幾場雨，終于晴了。陽光很好，碧空如洗，樹葉綠得發(fā)亮，明明的媽媽感嘆道：“天氣真好??！”

(

)明明好奇地問：“阿姨，太陽是什么樣的？”

(

)明明的爸爸挑了一個大大的番茄放在明明手上，說：“太陽就是這樣的，你摸摸看?！?/p>

()有一次，明明突然問我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音。

()我想了想，說：“太陽很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說下去。

()“是??！太陽總算出來了。”我說。7、判斷題（每題5分共1題）1）.中國的《十萬個為什么》，對自來水龍頭、灶臺、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了許多有意思的問題并介紹了相關(guān)的科學(xué)知識。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文主題探索。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透。新陽推開了陰霾了，溪水在溫風(fēng)中暈皺，看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。1．這幾句詩運用了________的修辭手法，其中“________”一詞形象生動地寫出了天剛放晴，小白菊盡情綻放的情形。

新陽推開了陰霾了，

溪水在溫風(fēng)中暈皺，

看山間移動的暗綠——

云的腳跡——它也在閑游。

2．詩句中“_______”一詞運用擬人的修辭手法，將雨后天晴的明麗畫卷展示在我們面前，這幅畫卷里有_______、_______、_______等。

3．“山間移動的暗綠”指的是（

）A．山間的綠樹B．山間一團團的野草C．天上的白云D．浮云在山間的投影9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作。

題目：

真好

提示：把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；通過具體的事例寫出這個人好在哪里。注意對人物的神態(tài)、動作、語言或者心理進行細致描寫，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.開啟神話之旅[材料1]①人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。[材料2]①如果說，有一座城市要用一把傘蓋起來，你一定會覺得這是無稽之談而付之一笑。大千世界無奇不有，隨著建筑科技、材料工業(yè)的飛速進展，這個“神話”已成現(xiàn)實。②威努斯基市是美國佛蒙特州的一座小城，地處美國東北部與加拿大交界的地方，人口不足兩萬，每年入冬，風(fēng)緊雪驟。奇冷刺骨?？墒窃?980年，小城上空高高撐起一頂擎天巨傘，市區(qū)約3600萬平方米的建筑、房屋、街道、橋梁、廣場、綠地等，全在傘下。居民們有了這頂巨傘的庇護，再也不怕嚴寒的襲擾了。③舉世罕見的巨傘是怎樣撐開的呢？原來這把巨傘的傘柄是全市最高的一座11層的塔樓，樓頂上架起中心鋼軸，在市區(qū)周圍地面，深埋了60根合金鋼的樁柱，從中軸縱拉60根高強度尼龍繩索與樁柱連結(jié)，繩索之間串著許多支索，并把透光的有機玻璃塑料膜覆蓋在上面加以固定。全部裝置由電機控制，像傘一樣可張可收，全城猶如一座巨大的玻璃亭子。④寒冬臘月，陽光射入，聚熱不散，溫暖如春。⑤傘面上還分組設(shè)置了輕巧的太陽能收集器，充分利用日光為全城供應(yīng)熱水。太陽能收集器可發(fā)揮聚熱功能，雖然整個建“傘”的工程費用高達350萬美元，但只要一個冬天，全城節(jié)省下來的取暖費用就可以補償。⑥傘下的威努斯基市因此聞名全球，成為美國一處新的觀光勝地。每到隆冬，各地游人絡(luò)繹不絕，會聚于“巨傘”之下。1．讀以上兩則材料，你認為加點詞“神話”的意思相同嗎？為什么？

______

2．讀材料1中的畫線句子，用上加點詞，仿照句子寫一寫。

那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。

________

3．讀材料2，請從短文的內(nèi)容或?qū)懛ㄉ咸岢鰡栴}，并進行解答。

提問：______

解答：_____

4．讀材料2把下面的城市名片補充完整。

巨傘下的城市

城市名：_____

地理位置：____

人口：_____

冬季氣候特點：_____

5．讀材料1說說“騰云駕霧”這個詞讓你想到了哪個人物或故事。

______

6．這學(xué)期，我讀過的神話故事有《____》《____》等，認識了____的精衛(wèi)、______的____等。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面詞語中帶點字的正確解釋選出來。

（1）警戒(

)

A．戒除

B．佛教戒律

C．防備；警惕

D．姓

（2）變化多端(

)

A．方面；項目

B．端正

C．原因；起因

D．平舉著拿2）.根據(jù)句子的意思選擇合適的內(nèi)容填空，把序號寫到括號里。

A．打頭陣B．開綠燈C．碰釘