足球-運(yùn)球繞桿技術(shù)（教案） 體育四年級下冊

足球--運(yùn)球繞桿技術(shù)（教案）體育四年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：足球--運(yùn)球繞桿技術(shù)

2.教學(xué)年級和班級：四年級（下冊）

3.授課時(shí)間：2023年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞足球運(yùn)球繞桿技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合教材內(nèi)容，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)球技巧，提高控球能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)內(nèi)容與四年級體育課程緊密相連，旨在提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信、積極進(jìn)取的運(yùn)動(dòng)精神，提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，通過足球運(yùn)球繞桿技術(shù)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高學(xué)生在體育活動(dòng)中的自我保護(hù)能力，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的足球知識(shí)和技能，如足球的基本規(guī)則、簡單的傳球和停球技巧。

2.四年級的學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)有較高的興趣，他們通常具有較強(qiáng)的模仿能力和團(tuán)隊(duì)合作的意愿，喜歡通過游戲和競賽來學(xué)習(xí)新技能。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生善于觀察和模仿，有的學(xué)生則更傾向于通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生在運(yùn)球繞桿技術(shù)學(xué)習(xí)中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對球的控制不夠穩(wěn)定，身體協(xié)調(diào)性不足，以及對繞桿動(dòng)作的技巧掌握不夠熟練。此外，一些學(xué)生可能在面對失敗時(shí)缺乏足夠的耐心和自信心，需要教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)來克服這些困難。教學(xué)資源-足球教材

-足球場地

-繞桿障礙物

-訓(xùn)練用足球

-教學(xué)視頻

-秒表

-口哨

-教學(xué)板書工具教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-我會(huì)首先向同學(xué)們介紹本節(jié)課的主題：“同學(xué)們，今天我們將學(xué)習(xí)足球運(yùn)球繞桿技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)對于提升你們的控球能力和足球技能非常重要?！?/p>

2.復(fù)習(xí)舊知識(shí)

-接下來，我會(huì)帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)到的足球基本知識(shí)和技術(shù)：“請大家回憶一下，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些足球技巧？對了，是傳球和停球?，F(xiàn)在，我想請大家用這些技巧來簡單演示一下?！?/p>

3.新課內(nèi)容講解

-然后，我會(huì)詳細(xì)介紹運(yùn)球繞桿技術(shù)的要點(diǎn)：“同學(xué)們，運(yùn)球繞桿時(shí)，首先要控制好球的力度和方向。下面我給大家演示一下正確的動(dòng)作，注意看我的腳步和球的接觸點(diǎn)?！?/p>

4.技術(shù)演示

-我會(huì)親自示范運(yùn)球繞桿的動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟：“現(xiàn)在，我繞桿運(yùn)球，你們注意我的腳是如何控制球的，以及身體是如何協(xié)調(diào)的?！?/p>

5.學(xué)生分組練習(xí)

-接著，我會(huì)讓學(xué)生分成小組，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)：“現(xiàn)在，請大家分成四人一組，每個(gè)人輪流嘗試運(yùn)球繞桿。記得剛才我講解的要點(diǎn)，互相觀察和幫助。”

-在練習(xí)過程中，我會(huì)逐一指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生：

-“小明，你的腳觸球的位置很準(zhǔn)確，繼續(xù)保持。”

-“小紅，注意你的身體平衡，不要傾斜得太厲害?！?/p>

-“小李，你的速度控制得很好，但記得要抬頭觀察周圍情況?！?/p>

6.小組內(nèi)討論與分享

-練習(xí)后，我會(huì)讓每個(gè)小組討論他們的感受和遇到的問題：“同學(xué)們，你們在練習(xí)過程中遇到了什么困難？小組內(nèi)討論一下，看看如何解決?！?/p>

7.集體展示與評價(jià)

-然后，我會(huì)邀請幾組同學(xué)進(jìn)行集體展示：“現(xiàn)在，我想請第一組和第二組來展示一下你們的運(yùn)球繞桿技術(shù)。其他同學(xué)注意觀察，一會(huì)兒我們來進(jìn)行評價(jià)?！?/p>

-展示后，我會(huì)進(jìn)行評價(jià)和反饋：“第一組同學(xué)配合得很好，第二組的同學(xué)速度控制得也不錯(cuò)。不過，大家都還需要注意保持球的穩(wěn)定性?！?/p>

8.技術(shù)提升

-接下來，我會(huì)提出更高的要求，以提升學(xué)生的技術(shù)：“現(xiàn)在，我們來增加難度，請大家嘗試在繞桿的同時(shí)做假動(dòng)作，迷惑對方?！?/p>

9.再次分組練習(xí)

-學(xué)生再次分組練習(xí)，我會(huì)繼續(xù)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)：“小王，你的假動(dòng)作很有迷惑性，繼續(xù)保持。小張，記得在做假動(dòng)作時(shí)要保持球的控制?！?/p>

10.總結(jié)與反思

-最后，我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了運(yùn)球繞桿技術(shù)，大家覺得自己有哪些進(jìn)步？還有哪些地方需要改進(jìn)？”

11.家庭作業(yè)布置

-我會(huì)布置相關(guān)的家庭作業(yè)：“作為家庭作業(yè)，我希望大家回家后能練習(xí)今天學(xué)習(xí)的運(yùn)球繞桿技術(shù)，明天我們再來檢查大家的進(jìn)步。”

12.結(jié)束語

-最后，我會(huì)以鼓勵(lì)的話語結(jié)束本節(jié)課：“同學(xué)們，今天大家的表現(xiàn)都非常棒。記住，足球不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種精神。希望大家能堅(jiān)持不懈地練習(xí)，不斷提高自己的技能。下課！”學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，以下為學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)足球運(yùn)球繞桿技術(shù)后取得的具體效果：

1.技術(shù)掌握：學(xué)生能夠熟練掌握運(yùn)球繞桿的基本技巧，包括正確控制球的力度和方向，保持身體平衡，以及進(jìn)行假動(dòng)作迷惑對方。

2.身體協(xié)調(diào)性：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性得到了明顯提升，能夠更加靈活地控制足球，并在繞桿過程中保持穩(wěn)定。

3.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在分組練習(xí)中學(xué)會(huì)了相互配合和協(xié)作，通過團(tuán)隊(duì)的努力共同完成運(yùn)球繞桿任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.策略運(yùn)用：學(xué)生在練習(xí)過程中開始嘗試運(yùn)用一些簡單的策略，如假動(dòng)作、變速等，以應(yīng)對不同的防守情況。

5.自我評價(jià)與反思：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠自我評價(jià)和反思，認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

6.興趣激發(fā)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們更加熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，愿意投入更多的時(shí)間和精力進(jìn)行練習(xí)。

7.自信心的提升：學(xué)生在掌握運(yùn)球繞桿技術(shù)后，自信心得到了提升，更加相信自己的能力，敢于面對挑戰(zhàn)。

8.運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，如定時(shí)練習(xí)、保持專注等，有助于他們在今后的體育活動(dòng)中取得更好的成績。

9.安全意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解了運(yùn)動(dòng)安全的重要性，學(xué)會(huì)了在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己，降低了運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。

10.終身體育觀念的樹立：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生開始認(rèn)識(shí)到體育對于身心健康的重要性，樹立了終身體育的觀念。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了足球運(yùn)球繞桿技術(shù)。大家通過認(rèn)真聽講、積極參與練習(xí)，都取得了顯著的進(jìn)步。我們掌握了正確的運(yùn)球姿勢，學(xué)會(huì)了如何控制球的力度和方向，提高了身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。同時(shí)，大家也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及在足球場上如何運(yùn)用策略。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到今后的訓(xùn)練和比賽中，不斷進(jìn)步，享受足球帶來的快樂。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)效果，下面我們將進(jìn)行一次簡單的當(dāng)堂檢測。我會(huì)設(shè)置一個(gè)繞桿障礙賽道，每位同學(xué)需要完成以下任務(wù)：

1.從起點(diǎn)開始，用所學(xué)到的運(yùn)球繞桿技術(shù)，依次繞過障礙物。

2.在繞桿過程中，至少完成一次假動(dòng)作。

3.繞桿結(jié)束后，將球射向指定的目標(biāo)區(qū)域。

檢測要求：

-每位同學(xué)有兩次嘗試機(jī)會(huì)。

-檢測過程中，其他同學(xué)作為觀察員，注意記錄每位同學(xué)的表現(xiàn)。

-檢測結(jié)束后，每位同學(xué)對自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)。

檢測流程：

1.我會(huì)先示范一次，讓大家明確檢測的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

2.然后，同學(xué)們依次進(jìn)行嘗試，其他同學(xué)認(rèn)真觀察。

3.嘗試結(jié)束后，每位同學(xué)進(jìn)行自我評價(jià)，我根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)給出反饋和建議。

注意事項(xiàng)：

-在檢測過程中，注意安全，避免發(fā)生碰撞和摔倒。

-保持場地的整潔，不要亂扔垃圾。

-尊重裁判和同學(xué)，保持良好的比賽風(fēng)氣。

現(xiàn)在，讓我們開始當(dāng)堂檢測，看看大家的學(xué)習(xí)成果吧！加油！重點(diǎn)題型整理題型一：簡答題

題目：簡述足球運(yùn)球繞桿技術(shù)的關(guān)鍵要點(diǎn)。

答案：足球運(yùn)球繞桿技術(shù)的關(guān)鍵要點(diǎn)包括：

1.保持低重心，身體略微前傾，便于快速移動(dòng)。

2.腳觸球部位應(yīng)選擇球的中心偏下位置，以保持對球的穩(wěn)定控制。

3.眼睛要注視前方，觀察繞桿的位置和動(dòng)態(tài)。

4.在繞桿時(shí)，要靈活運(yùn)用腳步，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募賱?dòng)作以迷惑對手。

5.保持呼吸均勻，不要因?yàn)榫o張而屏住呼吸。

題型二：論述題

題目：論述在足球比賽中，運(yùn)球繞桿技術(shù)的重要性。

答案：在足球比賽中，運(yùn)球繞桿技術(shù)至關(guān)重要。它可以幫助球員在保持控球的同時(shí)，靈活地躲避對手的防守，創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)。此外，運(yùn)球繞桿技術(shù)還能提高球員的控球能力，增強(qiáng)自信心，為球隊(duì)的整體戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行提供保障。在比賽中，善于運(yùn)用運(yùn)球繞桿技術(shù)的球員往往能夠?yàn)榍蜿?duì)帶來更多的進(jìn)攻威脅。

題型三：案例分析題

題目：分析以下情況，球員在運(yùn)球繞桿時(shí)應(yīng)該怎么做？

情況：球員在對方半場，面對兩名防守球員進(jìn)行防守。

答案：在這種情況下，球員應(yīng)該：

1.保持冷靜，觀察防守球員的位置和動(dòng)態(tài)。

2.選擇合適的時(shí)機(jī)和方向進(jìn)行運(yùn)球繞桿，盡量避免與防守球員發(fā)生身體接觸。

3.在繞桿過程中，靈活運(yùn)用腳步和身體動(dòng)作，進(jìn)行假動(dòng)作以擺脫對手。

4.繞桿成功后，迅速尋找隊(duì)友進(jìn)行配合或射門。

題型四：應(yīng)用題

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)足球訓(xùn)練課程，重點(diǎn)練習(xí)運(yùn)球繞桿技術(shù)。

答案：

1.訓(xùn)練目標(biāo)：提高球員的運(yùn)球繞桿技術(shù)和身體協(xié)調(diào)性。

2.訓(xùn)練時(shí)間：1課時(shí)。

3.訓(xùn)練內(nèi)容：

a.熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑、拉伸等。

b.技術(shù)講解：講解運(yùn)球繞桿的要點(diǎn)和技巧。

c.分組練習(xí)：球員分組進(jìn)行運(yùn)球繞桿練習(xí)，教練逐一指導(dǎo)。

d.對抗練習(xí)：設(shè)置小型比賽，球員在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用運(yùn)球繞桿技術(shù)。

e.總結(jié)與反饋：教練對球員的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反饋。

題型五：綜合分析題

題目：結(jié)合足球比賽實(shí)例，分析運(yùn)球繞桿技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

答案：以2023年世界杯某場比賽為例，某球員在對方半場接到隊(duì)友傳球后，面對三名防守球員。他巧妙地運(yùn)用運(yùn)球繞桿技術(shù)，連續(xù)晃過對手，最終成功射門得分。這個(gè)實(shí)例說明，在實(shí)戰(zhàn)中，運(yùn)球繞桿技術(shù)可以幫助球員突破對手的防線，創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。同時(shí)，球員在運(yùn)用運(yùn)球繞桿技術(shù)時(shí)，還需要具備良好的觀察力、判斷力和身體協(xié)調(diào)性，才能在比賽中取得成功。內(nèi)容邏輯關(guān)系①運(yùn)球繞桿技術(shù)的知識(shí)點(diǎn)

-運(yùn)球繞桿的基本姿勢與動(dòng)作要領(lǐng)

-控制足球的力度與方向

-身體協(xié)調(diào)性與靈活性

②技術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用

-運(yùn)球繞桿技術(shù)如何幫助球員突破對手防線

-運(yùn)球繞桿技術(shù)在不同場景下的應(yīng)用策略

-運(yùn)球繞桿技術(shù)與團(tuán)隊(duì)配合的關(guān)系

③學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)

-安全第一，避免運(yùn)動(dòng)損傷

-保持專注，提高練習(xí)效率

-相互學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了關(guān)于足球運(yùn)球繞桿技術(shù)的教學(xué)之后，我覺得有必要進(jìn)行一些反思活動(dòng)，以便更好地評估教學(xué)效果，并識(shí)別出哪些方面需要改進(jìn)。

首先，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的反饋問卷，讓學(xué)生填寫。這個(gè)問卷將包括以下問題：

-你覺得本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是否清晰易懂？

-在運(yùn)球繞桿技術(shù)的學(xué)習(xí)過程中，你遇到了哪些困難？

-你是否喜歡這種教學(xué)方式？為什么？

-你認(rèn)為自己在哪些方面取得了進(jìn)步？

-你希望未來的課程中增加哪些內(nèi)容或活動(dòng)？

接下來，根據(jù)學(xué)生的反饋，我會(huì)進(jìn)行以下改進(jìn)措施：

1.針對學(xué)生反映的難點(diǎn)，我會(huì)在下一次課程中增加一些針對性的練習(xí)和講解。例如，如果學(xué)生覺得控制球的力度和方向有難度，我會(huì)安排更多的時(shí)間來練習(xí)這一部分，并提供一些實(shí)用的技巧。

2.我會(huì)嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論或角色扮演，以增加學(xué)生的參與度和興趣。這樣可以讓學(xué)生更加積極地參與到學(xué)習(xí)中來，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)。

3.為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，我計(jì)劃在課程中加入更多的實(shí)戰(zhàn)模擬環(huán)節(jié)。例如，設(shè)置一些模擬比賽的場景，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用運(yùn)球繞桿技術(shù)，這樣可以更好地幫助他們理解和掌握這項(xiàng)技能