生物生物和細(xì)胞（第一章、第二章）復(fù)習(xí)課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

第一章

認(rèn)識(shí)生物1.觀察周邊環(huán)境中的生物2.生物的特征第二章

認(rèn)識(shí)細(xì)胞1.練習(xí)使用顯微鏡2.植物細(xì)胞3.動(dòng)物細(xì)胞4.細(xì)胞的生活復(fù)習(xí)

第一單元生物和細(xì)胞1.觀察只能用肉眼嗎？觀察的步驟是怎樣的？生物如何分類？2.生物具有哪些共同特征？請(qǐng)舉出相對(duì)應(yīng)的例子。3.顯微鏡的結(jié)構(gòu)中具有放大作用的是？調(diào)節(jié)明暗的是？對(duì)光過(guò)程？低倍鏡換高倍鏡過(guò)程？4.動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程如何？有何區(qū)別？5.動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)有什么功能？二者有什么區(qū)別？6.動(dòng)植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有何區(qū)別？7.克隆羊多莉的實(shí)例說(shuō)明什么？問(wèn)題導(dǎo)學(xué)細(xì)胞壁——保護(hù)和支持作用細(xì)胞膜——保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)——含多種細(xì)胞器，新陳代謝的主要場(chǎng)所細(xì)胞核——含遺傳物質(zhì)，細(xì)胞控制中心液泡：儲(chǔ)存各種物質(zhì)，色素、糖類等能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體——進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存能量線粒體——將化學(xué)能釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供能量觀察法細(xì)胞觀察工具裝片制作結(jié)構(gòu)功能顯微鏡的使用：對(duì)光調(diào)光→調(diào)焦觀察擦→滴→撕（刮）→展（涂）→蓋→染→吸生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖生物都有遺傳和變異的特性生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物明確觀察目的和對(duì)象真實(shí)客觀記錄動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌、病毒。8.(綜合應(yīng)用)題8圖是幾種常見(jiàn)的生物學(xué)現(xiàn)象。習(xí)題檢測(cè)(學(xué)導(dǎo)練P6)(1)圖甲中云南舞草“聽”到音樂(lè)就會(huì)“跳舞”，體現(xiàn)了生物具有________________________________的特征。(2)圖乙中人體出汗，體現(xiàn)了生物具有_______________________________________的特征。(3)圖丙中蘑菇由小長(zhǎng)大，還能長(zhǎng)出小蘑菇，體現(xiàn)了生物具有_______________________________的特征。(4)圖丁中鯨每隔一段時(shí)間要浮出水面換氣，體現(xiàn)了生物具有____________________的特征。(5)圖戊中螞蟻搬運(yùn)食物說(shuō)明生物具有的特征是___________________________________。(6)舞草的種子種下后長(zhǎng)出的是舞草，但是舞草之間也有區(qū)別，這體現(xiàn)了生物具有______________的特性。(7)舞草、人、蘑菇、鯨和螞蟻屬于______________(填“生物”或“非生物”)，音樂(lè)和水屬于______________(填“生物”或“非生物”)。（8）除__________以外，生物都是由__________構(gòu)成的。能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖能進(jìn)行呼吸生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)遺傳和變異生物非生物病毒細(xì)胞11.(資料分析)我國(guó)古代有很多詩(shī)詞和生物相關(guān)，賞詩(shī)詞能讓我們尋文化基因、品生活之美。資料一:宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。資料二:宋代葉紹翁的《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。習(xí)題檢測(cè)(分層作業(yè)P4)(1)在《西江月·夜行黃沙道中》的描寫中屬于生物的有______________，非生物有__________________。(2)資料一中，鵲、蟬、蛙都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，這說(shuō)明生物能進(jìn)行___________。(3)如題11圖所示，在《游園不值》中“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽(yáng)光刺激引起的，體現(xiàn)了生物具有______________________________的特征；“紅杏出墻”是杏樹為了多爭(zhēng)取陽(yáng)光，制造有機(jī)物來(lái)維持自身的生命活動(dòng)，這體現(xiàn)了生物的生活需要_______；紅杏伸出墻開花結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長(zhǎng)成一棵新杏樹，這體現(xiàn)了生物具有___________________________的特征；杏樹的種子發(fā)芽長(zhǎng)出的還是杏樹，而不是桃樹，但杏樹之間的大小也有差異，這體現(xiàn)了生物具有____________________的特性。(4)若杏樹的枝葉被細(xì)菌或病毒感染，可能會(huì)出現(xiàn)銹斑，葉子很快就會(huì)枯萎掉落，這體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的______________。對(duì)比杏樹，細(xì)菌和病毒______________(填“屬于”或“不屬于”)生物，但病毒和杏樹不同，病毒不具有______________結(jié)構(gòu)。別枝、鵲、蟬、稻、蛙明月、清風(fēng)呼吸能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)營(yíng)養(yǎng)能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖遺傳和變異廢物屬于細(xì)胞16.(2023無(wú)錫改編)(讀圖理解)學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能后，某同學(xué)用黏土等材料制作了一個(gè)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型（如題16圖）。習(xí)題檢測(cè)(學(xué)導(dǎo)練P35)請(qǐng)回答：(1)圖中起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是______________。制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需先在載玻片中央滴一滴______________，目的是____________________________________________________。(2)番茄酸甜的汁液主要存在于結(jié)構(gòu)[________］_________中。圖中控制著生物生長(zhǎng)、發(fā)育和遺傳的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[______］_________。植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是_________。(3)在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如果視野過(guò)亮，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的__________或___________使視野變暗。(4)為了更好地體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能，可選用________（填“食品保鮮膜”或“細(xì)紗網(wǎng)”）來(lái)代表細(xì)胞膜，理由是_________________________________________________。細(xì)胞壁清水保持植物細(xì)胞的正常形態(tài)②液泡①細(xì)胞核葉綠體反光鏡遮光器細(xì)紗網(wǎng)細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)紗網(wǎng)上有小孔讓物質(zhì)進(jìn)出17.(讀圖理解)題17圖是克隆羊多莉產(chǎn)生的過(guò)程示意圖。習(xí)題檢測(cè)(學(xué)導(dǎo)練P35)請(qǐng)回答：(1)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的技術(shù)為_________技術(shù)。(2)從圖中可以看出，與克隆羊多莉身世有關(guān)的母羊有三只，母羊A為克隆羊多莉的誕生提供了______________卵細(xì)胞，母羊B提供的是______________。(3)科學(xué)家將多莉的胚胎移入母羊_______的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，克隆羊多莉的遺傳物質(zhì)與該羊_____________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。(4)你認(rèn)為克隆羊多莉的性別應(yīng)該是_________，長(zhǎng)得最像母羊_______。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明：控制生物生長(zhǎng)、發(fā)育和遺傳的DNA主要存在于_______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中。(5)如果取多莉的上皮細(xì)胞制作成裝片觀察，它的上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的主要區(qū)別是沒(méi)有___________和__________?？寺∪ズ?或無(wú)核)乳腺細(xì)胞（細(xì)胞核）C無(wú)關(guān)雌性B細(xì)胞核細(xì)胞壁液泡一、選擇題：本大題共15小題，每小題4分，共60分。1.（2023巴中）在下列四組顯微鏡鏡頭組合中，顯微鏡視野看到細(xì)胞數(shù)量最少的一組是()A.目鏡5×，物鏡10×

B.目鏡5×，物鏡40×C.目鏡10×，物鏡10×

D.目鏡10×，物鏡40×D章末自檢(學(xué)導(dǎo)練P32)2.（2023湘潭改編）使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.①②鏡頭為目鏡，③④鏡頭為物鏡B.想看到盡可能多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合①④C.使用顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)換③④時(shí)，可以直接用手掰D.目鏡相同的情況下，③的視野比④暗C章末自檢(學(xué)導(dǎo)練P33)3.（2023青島）使用顯微鏡觀察時(shí)會(huì)遇到不同情況，下列采取的措施不合理的是()A.將較暗的視野調(diào)亮——使用凹面反光鏡、大光圈對(duì)光B.將視野右側(cè)邊緣的物像移至中央——向右移動(dòng)玻片標(biāo)本C.判斷視野中污點(diǎn)的位置——轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡、遮光器或目鏡D.鏡筒下降時(shí)，為避免物鏡壓碎玻片標(biāo)本——從側(cè)面注視物鏡C章末自檢(學(xué)導(dǎo)練P33)4.（2023河南改編）題4圖為雙目顯微鏡，其反光鏡換成了照明燈，鏡筒能移動(dòng)，可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)準(zhǔn)焦螺旋上升或下降載物臺(tái)來(lái)調(diào)節(jié)玻片與物鏡之間的距離。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.通過(guò)光源調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)視野亮度B.上升載物臺(tái)時(shí)眼睛應(yīng)注視①C.觀察時(shí)先轉(zhuǎn)動(dòng)③使載物臺(tái)上升D.通過(guò)調(diào)整移動(dòng)手輪來(lái)移動(dòng)裝片B章末自檢(學(xué)導(dǎo)練P33)5.(2022濱州)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，并利用顯微鏡進(jìn)行觀察(如題5圖所示)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖甲步驟b中用的液體是生理鹽水B.視野中物像不清晰，調(diào)節(jié)圖乙中的②C.圖甲正確的操作順序是c→a→d→bD.圖乙中顯微鏡此時(shí)的放大倍數(shù)是100倍A章末自檢(學(xué)導(dǎo)練P33)6.（2023北京）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，視野如題6圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.①為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B.②可能是由于蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范引起的C.用碘液染色后能夠更清晰地觀察到細(xì)胞核D.細(xì)胞的放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)之和D章末自檢(學(xué)導(dǎo)練P33)7.（2024廣東改編）題7圖是顯微鏡下的番茄果肉細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.①起保護(hù)作用B.②中的DNA上有指導(dǎo)生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部信息C.物鏡倍數(shù)越大，看到細(xì)胞越多D.要觀察左下方細(xì)胞，玻片向左下方移動(dòng)C章末自檢(學(xué)導(dǎo)練P34)8.（2023宿遷）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將圖甲視野中偏左側(cè)的細(xì)胞群移至視野中央（如題8圖），應(yīng)將裝片()A.向左側(cè)移動(dòng)B.向右側(cè)移動(dòng)C.向上側(cè)移動(dòng)D.向下側(cè)移動(dòng)A章末自檢(學(xué)導(dǎo)練P34)9.（2023鹽城）下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，屬于蝴蝶和蝴蝶蘭共有的是()A.細(xì)胞壁、線粒體、液泡B.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體C.液泡、線粒體、葉綠體D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D章末自檢(學(xué)導(dǎo)練P34)10.（2024廣東）一個(gè)博物館就是一所大學(xué)校。下列是我國(guó)不同博物館的藏品，所涉及生物原型的細(xì)胞中含有葉綠體的是(

)C章末自檢(學(xué)導(dǎo)練P34)11.（2022招遠(yuǎn)期末）環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，起關(guān)鍵作用的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞膜

B.細(xì)胞核

C.細(xì)胞質(zhì)

D.線粒體12.(2022湘潭)俗話說(shuō)“龍生龍、鳳生鳳”，決定生龍還是生鳳的遺傳物質(zhì)主要位于()A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核AD章末自檢(學(xué)導(dǎo)練P34)【主題】詩(shī)句“桃花流水鱖魚肥”中提及兩種生物，題13～15圖是這兩種生物的細(xì)胞模式圖。請(qǐng)完成13～15題。13.關(guān)于題13～15圖的圖乙，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.①起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用B.②能控制葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞C.③控制著桃花的生長(zhǎng)、發(fā)育和