2024年中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃例文(二篇)_第1頁(yè)
2024年中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃例文(二篇)_第2頁(yè)
2024年中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃例文(二篇)_第3頁(yè)
2024年中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃例文(二篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃例文一、指導(dǎo)原則:在遵循學(xué)校行政的正確指導(dǎo)之下,我們將繼往開(kāi)來(lái),不斷創(chuàng)新,以全體工作人員的集體努力,進(jìn)一步提升圖書(shū)館對(duì)廣大師生的服務(wù)效能,致力于將我校圖書(shū)館建設(shè)成為省級(jí)一流的高質(zhì)量圖書(shū)館,更有效地服務(wù)于素質(zhì)教育的目標(biāo)。二、實(shí)施策略:1、持續(xù)優(yōu)化電腦借書(shū)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)自產(chǎn)條形碼和借書(shū)證,以充分挖掘電腦系統(tǒng)的潛力。借書(shū)證將在學(xué)期初完成學(xué)生照片的拍攝并辦理,確保每位學(xué)生都能及時(shí)借閱。2、強(qiáng)化常規(guī)管理,持續(xù)進(jìn)行圖書(shū)和過(guò)刊的電腦編目及上架工作,同時(shí)做好書(shū)刊的借還、歸架、保管、賠償、清點(diǎn)和剔舊等各項(xiàng)事務(wù)。3、保持電腦借書(shū)服務(wù),中午學(xué)生借書(shū)時(shí)段確保值班人員在崗盡責(zé):電腦操作員需確保操作流暢無(wú)誤,其他人員則需維持良好的借書(shū)秩序,指導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則,使用代書(shū)板,確保借書(shū)過(guò)程有序進(jìn)行。同時(shí),為學(xué)生借閱提供熱情的咨詢和幫助。4、加強(qiáng)對(duì)三個(gè)學(xué)生閱覽室的管理,確保高中各級(jí)閱讀課的質(zhì)量,并進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。教師閱覽室和資料室全天開(kāi)放,完善并執(zhí)行閱覽制度,確保資料安全,實(shí)現(xiàn)資源共享。5、由館長(zhǎng)負(fù)責(zé)每年兩次的報(bào)刊訂閱和分發(fā)工作,確保無(wú)誤。圖書(shū)館內(nèi)的報(bào)刊分發(fā)至各室時(shí)明確責(zé)任人,雜志到一本簽一本,確保報(bào)刊及時(shí)上架供閱讀。學(xué)校各處室和個(gè)人訂閱的報(bào)刊將及時(shí)分發(fā),學(xué)生訂閱的報(bào)刊會(huì)及時(shí)通知取閱。館內(nèi)半年內(nèi)的報(bào)刊將及時(shí)裝訂成冊(cè)入庫(kù)保存。6、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)整體性工作,如期中、期末試卷的分發(fā)、整理、驗(yàn)收和裝訂,以及運(yùn)動(dòng)會(huì)和高考期間的服務(wù)工作等。7、在高三學(xué)生畢業(yè)前,及時(shí)回收所借圖書(shū),防止圖書(shū)流失。8、持續(xù)加強(qiáng)省級(jí)一流圖書(shū)館的硬件和軟件建設(shè),進(jìn)一步提升借書(shū)服務(wù),提高閱讀課效率,舉辦閱讀活動(dòng),為學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)提供咨詢和指導(dǎo),全心全意為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí),圖書(shū)館工作人員將不斷深化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),研究圖書(shū)館現(xiàn)代技術(shù),以提升專業(yè)水平,推動(dòng)圖書(shū)館向更高層次發(fā)展。2024年中學(xué)圖書(shū)館工作計(jì)劃例文(二)一、深入學(xué)習(xí)科學(xué)管理1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升能力。強(qiáng)化圖書(shū)館員工的政治和專業(yè)學(xué)習(xí),以提升其政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期,我們將按照學(xué)校規(guī)定,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)課程,明確形勢(shì),端正思想。同時(shí),我們將深入研究《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》及各類專業(yè)書(shū)籍,確保員工業(yè)務(wù)能力的持續(xù)提升。2、加速建設(shè),提升標(biāo)準(zhǔn)。我們將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館的現(xiàn)代化進(jìn)程,加快完善圖書(shū)館的現(xiàn)代化設(shè)施。提高管理效率和使用效率,圖書(shū)管理系統(tǒng)需更新設(shè)施,確保使用無(wú)故障;閱覽室需豐富資源,定期開(kāi)放,以滿足師生需求。二、規(guī)范借閱,優(yōu)化服務(wù)。我們將通過(guò)多種方式為教師和學(xué)生提供外借、閱覽和推薦服務(wù)。新生和新教師的注冊(cè)發(fā)證工作需迅速完成,以便他們能盡快借閱。同時(shí),我們將調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期,增加借閱量,確保學(xué)生能閱讀到更多的書(shū)籍。師生閱覽室的開(kāi)放時(shí)間將嚴(yán)格遵守規(guī)定。三、積極教育,強(qiáng)化指導(dǎo)。我們將建立固定的宣傳平臺(tái),組織多元化的閱讀活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)館知識(shí)的教育。同時(shí),我們將指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,包括閱讀內(nèi)容、方法和閱讀衛(wèi)生知識(shí)等。我們將定期宣傳優(yōu)秀書(shū)籍和新書(shū),推薦有益于他們身心健康的讀物。充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育指導(dǎo)功能,加強(qiáng)教育指導(dǎo)工作。四、明確職責(zé),強(qiáng)化評(píng)估。根據(jù)學(xué)校對(duì)圖書(shū)館員工的考核要求,我們將進(jìn)一步明確工作職責(zé),提升全體員工的工作責(zé)任感和工作質(zhì)量。每位員工每年至少需撰寫一篇工作總結(jié)。我們將以此為依據(jù),進(jìn)行定期的工作評(píng)估。五、優(yōu)化圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理。1、滿足師生需求,以熱情服務(wù)為宗旨。2、完善圖書(shū)排列,更新導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)。3、在圖書(shū)館硬件設(shè)施顯著改善的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)軟件環(huán)境建設(shè)。4、充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件,提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理。我們將利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù),為師生提供課題研究資料的檢索服務(wù)。圖書(shū)館網(wǎng)站將定期更新,設(shè)立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。學(xué)校圖書(shū)館

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論