母親幼兒園教案7篇

第第頁母親幼兒園教案7篇母親幼兒園教案篇1教學(xué)目標(biāo)：1、促進(jìn)家庭和順，完善人際關(guān)系。2、了解愛媽媽，愛長(zhǎng)輩的美好情操。實(shí)在要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)當(dāng)做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；教學(xué)難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的`愛活動(dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、音樂cd。教學(xué)過程：一、開始部分（音樂響起）老師講故事《小烏鴉愛媽媽》。二、基本部分1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。]2、啟發(fā)提問。提問：故事里面都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自身捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉患病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最終知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。三、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛）孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和父親給了我們美麗的衣裳和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照料，所以我們要記住父親媽媽的愛并感謝父親媽媽四、家庭作業(yè)（請(qǐng)家長(zhǎng)輔佑襄助）1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食。2、幫媽媽父親捶背。母親幼兒園教案篇2活動(dòng)地方：本班教室活動(dòng)對(duì)象：幼兒和媽媽活動(dòng)要求：1、知道5月11日是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)目。2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，并愛好媽媽。3、通過親子活動(dòng)，表達(dá)對(duì)媽媽的恭賀，萌發(fā)關(guān)懷媽媽的情感，增長(zhǎng)與媽媽之間的感情。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。5、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道母親節(jié)，并用各種方式向媽媽表示恭賀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。3、通知媽媽參加活動(dòng)。4、媽媽代表準(zhǔn)備發(fā)言?；顒?dòng)過程：（一）在歌頌媽媽的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?。（座位布置，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在里圈。）（二）慶?；顒?dòng)開始主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。1、過兩天5月11日就是母親節(jié)了，今日，我們小伙伴都把自身的媽媽請(qǐng)到幼兒園為媽媽慶祝節(jié)日，愉快嗎？2、媽媽每天做很多事情，在家忙很多家務(wù)，關(guān)懷寶寶；在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦，請(qǐng)幼兒說說自身媽媽在家怎么關(guān)懷你照料你的。3、媽媽每天都這么辛苦，我們愛不愛媽媽？媽媽好不好？那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽，祝媽媽節(jié)日歡快！好不好？親子節(jié)目表演。中心穿插：幼兒為媽媽獻(xiàn)上禮物，并說一句祝福的話。請(qǐng)幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。親子游戲《小熊運(yùn)水》教學(xué)反思：在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和呈現(xiàn)，讓小伙伴們感恩母親，說出溫馨的母親節(jié)祝福，送上浪漫的母親節(jié)禮物，瞧.我們的小伙伴們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自身的禮物呢！母親幼兒園教案篇3確定目標(biāo)：1．幼兒能夠知道5月10日是母親節(jié)，感受母愛的偉大。2．能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。3．體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒敬重媽媽的情感。4．體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美好情感。5．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。晨間談話中圍繞感恩母親的話題。我們感謝父母，是他們領(lǐng)我們來到這勃勃生機(jī)的世界。我們感謝父母，是他們?cè)诿恳环置恳幻攵几S在我們身邊，對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照料。太多太多的感謝，說也說不完，他們永久都是我們的引導(dǎo)者，永久在我們的身邊關(guān)懷我們，珍惜我們。當(dāng)老師說：“這個(gè)周日是母親節(jié)!誰知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎？”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日”當(dāng)說到一些我們要如何愛我們的媽媽，媽媽的生日是哪一天，媽媽有什么喜好習(xí)慣，我怎樣讓媽媽愉快，為媽媽做一件事的時(shí)候，孩子們趕忙表示，要為媽媽做好多事，給媽媽洗衣裳，送媽媽禮物。原來孩子們心里都很愛自身的媽媽。教學(xué)活動(dòng)中感受母親的偉愛?；顒?dòng)一：音樂活動(dòng)《我的好媽媽》，知道媽媽很辛苦，萌發(fā)酷愛媽媽的情感?；顒?dòng)二：美術(shù)活動(dòng)《紅花送給好媽媽》，通過自主涂色制作紅花的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛?；顒?dòng)三：社會(huì)活動(dòng)《媽媽我愛你》，知道母親節(jié)到了，大膽表達(dá)自身的愛媽媽的情感，要讓媽媽更愉快?；顒?dòng)四：體育活動(dòng)《戰(zhàn)勝怪獸救媽媽》，讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自身的母親。用游戲的方法增長(zhǎng)母子間的感情，讓孩子懂得感謝身邊的親人。初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。集體活動(dòng)中表達(dá)對(duì)母親的愛。1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等，加強(qiáng)愛媽媽的情感。2、學(xué)說對(duì)母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的.歌曲。五、活動(dòng)延長(zhǎng)中體會(huì)媽媽的艱辛。幼兒回家?guī)兔寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。教學(xué)反思：通過這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)懷媽媽，而是每天都要堅(jiān)持這樣做，從內(nèi)心對(duì)母親感恩。最終，祝福天下全部的母親健康歡快，也祝福天下全部的家庭幸福美滿。母親幼兒園教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的歡快。2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽成天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫一張表達(dá)自身心愿的畫，張貼到展板上。3、讓小伙伴對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有心義的事幼兒園母親節(jié)教案精選3篇幼兒園母親節(jié)教案精選3篇。4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》《感恩的心》?；顒?dòng)過程：1、從5月4日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15播放《世上只有媽媽好》《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。2、5月4日孩子入園后，老師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。3、5月5日，老師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自身的媽媽在家里是什么樣子的4、5月6日，幼兒畫出我心目中的.媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園構(gòu)成評(píng)比小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。5、我為媽媽做一件有心義的事。各班依據(jù)實(shí)際，訂立計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病防備工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸取方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進(jìn)行小歌手競(jìng)賽活動(dòng)演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛四周全部人的情感6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自身的媽媽。7、呈現(xiàn)活動(dòng)。5月8日，各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)延長(zhǎng)：要求幼兒回家?guī)兔寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。母親幼兒園教案篇5一、活動(dòng)主題：歡快媽媽過節(jié)了！二、活動(dòng)時(shí)間：5月x日（下午3：00—4：00）三、準(zhǔn)備時(shí)間：5月1日—5月x日四、活動(dòng)目的：1、參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。2、通過游戲，感受媽媽的愛，加深母子親情。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt幼兒每人手工制作康乃馨一朵眼罩5個(gè)，幕布一塊六、活動(dòng)過程：（一）、迎接?jì)寢?。引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。師：小伙伴們，媽媽來參加我們的活?dòng)，你們愉快嗎？你們知道為什么要把媽媽們請(qǐng)到幼兒園來嗎？師：我們是世界上最幸福的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡快成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。（二）、講解母親節(jié)的由來。（三）、看ppt，了解生命的歷程，感受母愛的偉大。（四）、演唱歌曲《我的好媽媽》。師：今日是一個(gè)不尋常的日子，是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請(qǐng)聽歌曲《我的好媽媽》。（集體唱。）（五）、親子游戲。幼兒分成兩組，老師介紹游戲規(guī)定。師：下面我們來做兩個(gè)游戲。我們把小伙伴從中心劃分，分為兩組，左邊一組玩第一個(gè)游戲——寶寶的.呼喊，右邊一組玩第二個(gè)游戲——媽媽的手。游戲：寶寶的呼喊師：請(qǐng)五位媽媽上來，背對(duì)著大家，帶上眼罩，孩子面對(duì)大家，老師任意摸一位小伙伴的頭，這個(gè)小伙伴就說“媽媽，我愛你！”．假如媽媽聽出來是自身孩子的聲音，就請(qǐng)舉起手來。答對(duì)，后面的家長(zhǎng)和孩子們請(qǐng)給他們送去熱烈的掌聲，假如答錯(cuò)，游戲連續(xù)。通過這個(gè)游戲，可以充分的看出，媽媽是特別了解孩子的一切，剛才媽媽聽了孩子們的聲音．現(xiàn)在，請(qǐng)孩子們來找找自身媽螞的手。（六）、親子制作康乃馨。（七）、送禮物，享受愛的歡快。師：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過。今日這個(gè)特別的日子，我們班的孩子們也準(zhǔn)備了他們自身的禮物，要送給自身的媽媽。幼兒分組取自身的禮物，送給自身的媽媽。對(duì)媽媽說一句心里話。七、全體幼兒在歌曲《世上只有媽媽好》的伴奏下，和媽媽擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結(jié)束活動(dòng)。八、結(jié)束語：祝全部的媽媽，母親節(jié)歡快！母親幼兒園教案篇6活動(dòng)目標(biāo)1、能了解媽媽撫養(yǎng)教育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自身的愛，懂得關(guān)懷珍惜媽媽。2、培養(yǎng)幼兒敏銳的察看本領(lǐng)。3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。4、樂觀參加活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自身的感受。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒充分感受媽媽的愛。難點(diǎn)：讓幼兒懂得珍惜媽媽?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、媽媽懷孕時(shí)的照片、各種撫養(yǎng)教育孩子的生活照以及錄像。2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)1—2名?；顒?dòng)過程1、感受媽媽對(duì)自身的愛。（1）看媽媽懷孕時(shí)的照片與現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比（2）聽媽媽談一談懷孕時(shí)的感受，知道媽媽懷孕時(shí)的不方便與辛苦。2、幼兒看錄象，媽媽敘述孩子的成長(zhǎng)過程。老師小結(jié)：我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)，媽媽就很愛我們，我們降生后，他又細(xì)心的照料我們，由于媽媽愛我們。3、談?wù)撊绾侮P(guān)懷珍惜媽媽。（1）孩子們我們的媽媽那么的愛我們，那么的辛苦，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛自身的媽媽幼兒相互溝通（2）個(gè)別幼兒說說自身是怎樣愛媽媽的。（3）自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)懷。小結(jié)：媽媽愛我們，我們也要關(guān)懷她愛她，幫忙媽媽，聽媽媽的話。母親幼兒園教案篇7設(shè)計(jì)意圖：每年新生入園的時(shí)候總可看到哀痛哭泣的孩子哭著對(duì)媽媽說：“媽媽不要走，我要媽媽。”其實(shí)，孩子只是對(duì)陌生的環(huán)境感到畏懼，希望自身最親近的人能夠在她身邊，給她鼓舞。而家長(zhǎng)每次送完孩子后也在掛念：“寶寶在幼兒園生活的好嗎？她還在哭嗎？”面對(duì)孩子的情感需要和家長(zhǎng)的掛念顧慮，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。以滿足孩子和家長(zhǎng)的需要。生活中往往是與幼兒最親近的人，和幼兒之間的感情較深，對(duì)其影響也最大。媽媽是幼兒最親近的人。本次活動(dòng)從幼兒最熟識(shí)的家庭成員入手，以游戲的.形式，增長(zhǎng)幼兒與媽媽之間的情感?；顒?dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)和媽媽一起游戲的歡快，增長(zhǎng)母子之情。2、能發(fā)現(xiàn)自身與媽媽的不同，并大膽表達(dá)。3、能用動(dòng)作和語言表達(dá)對(duì)媽媽的愛。活動(dòng)準(zhǔn)