課題6.2二氧化碳制取的研究九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案（原卷版）

課題6.2二氧化碳的制取和研究【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.初步懂得所選藥品、裝置的原因。2.掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、裝置的選取、操作步驟，檢驗(yàn)、驗(yàn)滿及收集。3.讓學(xué)生通過相互交流歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法。4.在實(shí)驗(yàn)探究過程中體驗(yàn)、反思，熟悉基本實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)多角度、多層次地觀察和分析問題的能力。【課前準(zhǔn)備】1、制取氣體的發(fā)生裝置（1）選擇依據(jù)：、。（2）=1\*GB3①固液不加熱如圖；=2\*GB3②固固加熱如圖；2、收集氣體的裝置（1）排水法：條件：且不與水反應(yīng)優(yōu)點(diǎn)：收集的氣體；缺點(diǎn)：收集的氣體。（2）向上排空氣：條件：大且不與空氣反應(yīng)。優(yōu)點(diǎn)：收集的氣體；缺點(diǎn)：收集的氣體。（3）向下排空氣：條件：且不與空氣反應(yīng)。優(yōu)點(diǎn)：收集的氣體；缺點(diǎn)：收集的氣體。3、寫出實(shí)驗(yàn)室過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式。4、二氧化碳可以使澄清石灰水，氧氣可以使帶火星的木條?！拘抡n學(xué)習(xí)】一、導(dǎo)入新課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，除氧氣外，二氧化碳也是一種與人類生產(chǎn)，生活有密切關(guān)系的氣體。那么實(shí)驗(yàn)室里如何制取二氧化碳呢？今天我們一起來研究在實(shí)驗(yàn)室里是如何制取二氧化碳的。二、自主學(xué)習(xí)、合作探究任務(wù)一：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品選擇請同學(xué)們，閱讀課本，仔細(xì)觀看演示實(shí)驗(yàn)（或視頻），完成學(xué)案。1、聯(lián)系所學(xué)知識和日常生活，列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應(yīng)，與同學(xué)們交流。（1）蠟燭燃燒、呼吸作用都可以產(chǎn)生CO2，所得氣體不純.（2）木炭還原氧化銅和石灰石高溫分解，取材不便，反應(yīng)條件不易控制。2、仔細(xì)觀察，演示實(shí)驗(yàn)（或視頻）中3個(gè)實(shí)驗(yàn)，完成學(xué)案。實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析1石灰石和稀硫酸2石灰石和稀鹽酸3碳酸鈉和稀鹽酸（2）解析：=1\*GB3①不用稀硫酸。因?yàn)榱蛩崤c石灰石反應(yīng)生成的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，石灰石與稀硫酸的反應(yīng)。所以反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，。=2\*GB3②不用碳酸鈉。因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，不容易控制反應(yīng)過程，不利于。=3\*GB3③不用濃鹽酸。因?yàn)闈恹}酸有強(qiáng)揮發(fā)性，可揮發(fā)出氣體，使得到的二氧化碳。（3）制取二氧化碳的藥品和原理：或石灰石和；；任務(wù)二：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置閱讀課本（或仔細(xì)觀察視頻），結(jié)合制取氧氣知識，總結(jié)裝置的選取，完成學(xué)案。（一）制取氣體的發(fā)生裝置1、選擇依據(jù)：、。2、（1）固液不加熱如圖；（2）固固加熱如圖；（二）收集氣體的裝置1、排水法：條件：且不與水反應(yīng)優(yōu)點(diǎn)：收集的氣體；缺點(diǎn)：收集的氣體。2、向上排空氣：條件：大且不與空氣反應(yīng)。優(yōu)點(diǎn)：收集的氣體；缺點(diǎn)：收集的氣體。3、向下排空氣：條件：且不與空氣反應(yīng)。優(yōu)點(diǎn)：收集的氣體；缺點(diǎn)：收集的氣體。任務(wù)三：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳仔細(xì)閱讀課本，觀察演示實(shí)驗(yàn)（或視頻），完成學(xué)案。（1）藥品：或石灰石和原理：；（3）裝置：固液不加熱，，（4）步驟：=1\*GB3①連接裝置；=2\*GB3②；=3\*GB3③向錐形瓶中加入；=4\*GB3④從長頸漏斗加入；=5\*GB3⑤收集二氧化碳；=6\*GB3⑥驗(yàn)滿。

（5）收集法：法：原因且不與空氣反應(yīng)；，不能用排水法。（6）驗(yàn)滿：向上排空氣法，用燃著的木條放在，，木條則收集滿。（7）檢驗(yàn)：將氣體通入，若石灰水，則是二氧化碳。原理：。（8）注意事項(xiàng)：①長頸漏斗的下端要伸到（防止產(chǎn)生的氣體從）；②錐形瓶中的導(dǎo)管只能橡皮塞（有利于產(chǎn)生的氣體排出）；③集氣瓶中的導(dǎo)管口要接近（目的：）。【跟蹤練習(xí)1】【重點(diǎn)題型】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常以選擇題和實(shí)驗(yàn)與探究題的形式考查，并且常與前面學(xué)習(xí)的氧氣的制取及氣體的檢驗(yàn)與凈化結(jié)合在一起考查，考查命題點(diǎn)有，藥品的選擇，儀器的名稱及選擇，藥品的反應(yīng)原理，實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)，氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿，氣體的除雜凈化等。【解題秘籍】（1）氣體制取此類題難度較大，但是這部分知識規(guī)律性很強(qiáng)，掌握好制取氣體的一般思路和方法，即可掌握好大半。希望大家熟練掌握該部分的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，在練習(xí)過程中研究其題型，探究解題方法，提高解題技巧。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路：（1）確定制取氣體的反應(yīng)原理（即在什么條件下，如：常溫、加熱、催化劑等。）,選擇什么藥品，通過什么反應(yīng)來制取氣體。（2）確定制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置。（3）確定如何驗(yàn)證制得氣體就是需要的氣體。（2）制取氣體的裝置，選擇的前提了解氣體制備的原理，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，應(yīng)選固固加熱裝置，反應(yīng)物為固體和液體，常溫下進(jìn)行反應(yīng)，則選擇固液不加熱裝置。收集裝置的選擇主要是氣體的物理性質(zhì)，包括氣體的溶解性和密度等?！疽族e(cuò)解答】1、氣體裝置：讀題時(shí)一定看清問的是裝置（這時(shí)要選2部分，即發(fā)生裝置和收集裝置），還是發(fā)生裝置或收集裝置。發(fā)生裝置的選取依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選取依據(jù)氣體的密度和在水中的溶解性。2、二氧化碳的檢驗(yàn)是把二氧化碳通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。將燃著木條伸入集氣瓶中，木條熄滅不能說明氣體就是二氧化碳。3、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品的選擇：①不能用稀硫酸和大理石反應(yīng)是因?yàn)榉磻?yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)的繼續(xù)發(fā)生。②也不用濃鹽酸是因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，使制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體而不純。=3\*GB3③不用碳酸鈉是因?yàn)榉磻?yīng)速度過快，不便收集。【基礎(chǔ)過關(guān)】1、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最合適原料是（）A.石灰石與濃鹽酸

B.石灰石與稀鹽酸

C.碳酸鈉與稀鹽酸D.石灰石與稀硫酸2、實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心地放入幾小塊石灰石；③向試管中注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃燒的木條檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2，以上操作按由先至后的順序排列正確的是（

）A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑤⑥C.①③②④⑤⑥D(zhuǎn).③①②④⑤⑥3、實(shí)驗(yàn)室里用向上排空氣法收集CO2，依據(jù)的CO2性質(zhì)是（）A．密度 B．顏色 C．氣味 D．熔點(diǎn)4、下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是(

)A.

送入藥品

B.

存放二氧化碳

C.

檢驗(yàn)二氧化碳

D.

驗(yàn)滿二氧化碳5、實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）指出標(biāo)號的儀器名稱①________，②________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式：________。

裝置B還可用于制取的氣體是________。

（3）圖D的實(shí)驗(yàn)操作目的是________；

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，項(xiàng)目空氣氧氣二氧化碳氨氣0℃、101kpa時(shí)的密度（g/L）1.2931.4291.9770.77120℃、101kpa時(shí)1體積水中溶解氣體的體積∕0.0311700

發(fā)生裝置可選擇________（填序號）．根據(jù)下表數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)室收集氨氣________（“能”或“不能”）選擇C裝置?！灸芰μ岣摺?、用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管應(yīng)插到接近集氣瓶的(

)A.瓶口

B.瓶邊

C.瓶底

D.任意位置2、實(shí)驗(yàn)室只用向上排空氣法收集CO2的原因是（）A.常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑B.CO2能溶于水C.CO2密度比空氣的大D.CO2能溶于水且密度比空氣的大3、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是（）A．檢查氣密性 B．制氣 C．收集 D．驗(yàn)滿4、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的說法不正確的是（）A.操作第一步是檢查裝置的氣密性B.用稀硫酸與大理石反應(yīng)

C.用向上排空氣法收集

D.將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿5、實(shí)驗(yàn)室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方裎式：。（2）若用右圖所示裝置（固定裝置省略）制CO2：連接好裝置后，需檢查裝置的氣密性．具體操作方法是：先（填字母，下同），后若導(dǎo)管口有氣泡，放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。A．用手捂住試管B．將導(dǎo)管一端浸入水中（3）實(shí)驗(yàn)窒收集CO2可用的方法是（填字母）。A．排水法B．向下排空氣法C．向上排空氣法（4）實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。三、課堂小結(jié)可獨(dú)立展示，可小組為單位集體展示！四、中考鏈接1、【2019山東德州】下面是某同學(xué)在制取二氧化碳時(shí)選用的實(shí)驗(yàn)裝置或操作方法，正確的是（）A.發(fā)生裝置

B.收集

C.干燥

D.驗(yàn)滿2、【2021重慶A】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳部分操作如圖所示，其中錯(cuò)誤的是（）A.檢查裝置的氣密性 B.儀器連接C.加入藥品 D.收集氣體3、【2021遼寧丹東】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置。請回答：（從A～F中選填）裝置。（1）儀器①的名稱是______。（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是；收集較純凈的氧氣可選擇______（從A～F中選填）裝置。（3）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是；實(shí)驗(yàn)時(shí)長頸漏斗末端要伸入到液面以下，原因是。（4）相對于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是。4、【2020四川甘孜州】實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）寫出圖中儀器X的名稱：__________。（2）用下列原理制取氣體可選用裝置A的是______（填數(shù)字序號）。①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣②用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。連接儀器后，先________，再加藥品。（4）若改用圖F所示充滿空氣的醫(yī)用塑料袋收集二氧化碳，則二氧化碳的導(dǎo)入端為_____（填“a”或“b”）。5、【2021湖北隨州】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：（1）指出圖中儀器g的名稱______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣，由于氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，所選擇的發(fā)生裝置為______。（4）如用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從______進(jìn)入。（填“a或b”）6、【2021湖南懷化】下圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。（1）儀器a的名稱是______。（2）實(shí)驗(yàn)室里可選擇裝置A用于制備氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；如圖F，用制得的氧氣做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶要留少量水的作用是。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的裝置組合為______，選擇此發(fā)生裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是；檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作為。（4）上圖G裝置在化學(xué)中有“萬能瓶”的美稱。若用該裝置收集H2，則H2從______端進(jìn)入；若用排水法收集H2，將裝置裝滿水，則H2從______端進(jìn)入?！緦W(xué)霸必背】中考必背考點(diǎn)17：化學(xué)方程式概念：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫做化學(xué)方程式。2、書寫原則：（1）遵守質(zhì)量守恒定律；（2）符合客觀事實(shí)。3、書寫步驟：⑴寫：根據(jù)事實(shí)寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，中間用短橫線相連；⑵配：配平化學(xué)方程式；（配平時(shí)右下角的數(shù)字不能改動(dòng)），最小公倍數(shù)法，奇數(shù)配偶數(shù)法，定一法；⑶等；將短橫線改為等號；⑷標(biāo)：標(biāo)明反應(yīng)條件以及生成物的狀態(tài)“↑”或“↓”；↑、↓只能標(biāo)在生成物上，并且反應(yīng)物有氣體或固體時(shí)，不能再標(biāo)↑、↓；⑸查：檢查化學(xué)式是否寫錯(cuò)、是否配平、條件和生成物狀態(tài)是否標(biāo)了、標(biāo)了是否