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七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(24分)1.根據(jù)拼音寫漢字,要求規(guī)范、工整、美觀。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的diàn基人和開拓者,張愛萍將軍稱他為“兩彈元xūn”。2.下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是()A.地殼(qiào)殷紅(yīn)疙瘩(da)羅布泊(bó)B.咳嗽(sou)婦孺皆知(rú)小楷(kǎi)校補(bǔ)(jiào)C.潛心貫注(qián)迥乎不同(jiǒng)慷慨淋漓(kāng)彌高(mí)D.氣沖斗牛(dǒu)臧克家(zāng)赫然(hè)寶藏(zàng)3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.工商局一舉查獲了不良商販瀝盡心血、苦心經(jīng)營(yíng)的制假窩B.那個(gè)時(shí)候張大爺窮困潦倒,衣食無著。十分令人痛心,到頭來只落得個(gè)馬革裹尸的結(jié)局。C.老舍的一生總是在忘我地工作,他是文藝界當(dāng)之無愧的勞動(dòng)模范D.王明同學(xué)做作業(yè)時(shí)字跡潦草,雜亂無章,如群蟻排衙。4.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.加強(qiáng)改革的緊迫感同科學(xué)務(wù)實(shí)的精神結(jié)合起來,我們就能少走彎路,避免大的損失。B.一篇文章的好壞,不在于辭藻是否華麗,而在于它是否有思想,有溫度。C.在語文學(xué)習(xí)之旅中,我們將領(lǐng)會(huì)到名人的光輝形象。D.郎朗演奏的鋼琴曲真是太美妙了,我不僅聽得入了神,而且其他聽眾也都陶醉了。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是()A.《回憶魯迅先生》作者蕭紅,原名張迺瑩,黑龍江呼蘭人,現(xiàn)代作家,代表作小說《呼蘭河傳》《生死場(chǎng)》等。B.《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。C.《登幽州臺(tái)歌》作者陳子昂,字伯玉,宋代文學(xué)家,有《陳伯玉集》傳世。D.《駱駝祥子》作者是老舍,原名舒慶春,字舍予。代表作有小說《四世同堂》《月牙兒》,話劇《茶館》等。6.用課文原句填空。(1),拄杖無時(shí)夜叩門。《游山西村》(2)馬上相逢無紙筆,?!斗耆刖┦埂罚?),彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯?!吨窭镳^》(4)念天地之悠悠,?!兜怯闹菖_(tái)歌》(5)《登飛來峰》中借景抒情,表達(dá)詩人銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是:,。(6)《己亥雜詩》中表明詩人雖然辭官離京,但依然關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的句子是:,。7.結(jié)合上下文在畫線處補(bǔ)寫句子時(shí)語意連貫。絕大多數(shù)人認(rèn)為,①其實(shí)不然。冷飲喝的太多,反而更容易使人中暑。大量冷飲進(jìn)入腸胃后,②一是過量飲用的冰鎮(zhèn)飲料,特別是碳酸飲料需要體內(nèi)水分稀釋,這會(huì)造成體內(nèi)水分減少。二是食物過量會(huì)引起胃腸道痙攣性收縮,三是吃了過涼的食物會(huì)增加心理負(fù)擔(dān),四是冷飲進(jìn)入體內(nèi),體內(nèi)溫度會(huì)驟降,而暑熱積聚在體內(nèi)某些部位就無法散發(fā)出去。以上幾點(diǎn)同時(shí)作用于人體人就更容易中暑了。8.口語交際:下面是你的校友王先生在母校舉辦個(gè)人畫展中致辭的片段,其中加點(diǎn)詞語不得體的的一處是()十年前我成為母校莘莘學(xué)子A中的一員,今天我作為畫壇上的后輩,我能再次光臨B母校舉辦個(gè)人畫展,感到非常榮幸C。正是在母校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神指引下,才有了我今天的進(jìn)步。我對(duì)這次畫的成功舉辦充滿信心,感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)D教育。二、閱讀理解與分析【古詩詞閱讀】望岳作者:杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。9.對(duì)“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是____A.這兩句詩對(duì)仗工整。B.表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的開闊。C.作者睜大眼睛望著歸巢的鳥兒隱入山中。D.層云圍繞在我的身旁,鳥兒從山中飛出。10.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這兩句詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?【文言文閱讀】(甲)孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多條。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大警曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(乙)李生論善學(xué)者王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰:“或謂君不善學(xué),信乎?”王生不說,曰:“凡師之所言,吾悉能志之,是不亦善學(xué)乎?”李生說之曰:“孔子云‘學(xué)而不思則罔’,蓋學(xué)貴善思,君但志之而不思之,終必?zé)o所成,何以謂之善學(xué)也?”王生益慍,不應(yīng)而還走。居五日,李生故尋王生,告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問,擇善而從之,冀聞道也。余一言未盡,而君變色以去幾欲拒人千里之外其擇善學(xué)者所應(yīng)有邪?學(xué)者之大忌,莫逾自厭。盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,雖欲改勵(lì),恐不及矣!”王生驚覺,謝曰:“余不敏,今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右,以昭炯戒?!?1.解釋加點(diǎn)詞語①當(dāng)涂掌事②但當(dāng)涉獵③王生不說④變色以去12.翻譯下面句子①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?、趯W(xué)者之大忌,莫逾自厭。13.下面句子中“而”的用法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是()A結(jié)友而別B君但志之而不思之C擇善而從之D不應(yīng)而還走14.請(qǐng)給下面的句子斷句,劃兩處,用“/”標(biāo)明。而君變色以去幾欲拒人千里之外其擇善學(xué)者所應(yīng)有邪15.甲乙兩文都是勸導(dǎo)他人學(xué)習(xí)并指出學(xué)習(xí)方法,請(qǐng)說一說二者的不同之處?,F(xiàn)代文閱讀校門口的地?cái)偹?jīng)跟其他孩子一樣愛著學(xué)校門口的這條小街。街上“物產(chǎn)豐富”,有小吃、有玩具、有漫畫,只要是孩子們喜歡的東西,這條街上應(yīng)有盡有。傍晚,放學(xué)了,他花一塊錢買兩串油炸土豆片,再跟同學(xué)一起翻翻新到的小人書,臉上綻著紅撲撲的笑容。但現(xiàn)在,這條街是他的噩夢(mèng),每天放學(xué)從這里經(jīng)過,都成了一種無法逃脫的苦役。前段時(shí)間,街上新開了一個(gè)地?cái)?,攤子左邊是一些雜牌的鞋襪,右邊是一堆廉價(jià)的筆記本。一開始,他并沒有注意到這個(gè)小攤的存在,直到有一天,站在攤后的那個(gè)人不小心跟他四目相對(duì),一切才猝不及防地闖進(jìn)了他的世界。站在攤子后面的人,是他的母親。他臉上的微笑一下子凝固了。他有些難堪,甚至認(rèn)為母親是在故意出他的丑??h城這么大,為什么非要把攤子開到這條街上來?他紅著臉,盡管理智告訴他,這條街聚集了縣城一半以上的學(xué)校、三分之二的學(xué)生,但眼前的一切,還是深深地?fù)糁辛怂?。他的步伐變得越來越快,每天以最快的速度通過小攤。他也不再跟母親一起上街,就算非要同行,那也得隔上五米開外的距離,或前或后,涇渭分明。母親看著兒子漸行漸遠(yuǎn)的身影,默默不言,沒有指責(zé),也沒有點(diǎn)破。那天放學(xué),他準(zhǔn)備如往常一樣匆匆而過。但就在他從母親攤前經(jīng)過的時(shí)候,突然大雨傾盆,小街兩旁頓時(shí)亂成一團(tuán)。他遲疑了一下,不知道是走,是留?他轉(zhuǎn)過身,看見雨水落下來,打濕了母親攤上的鞋襪;他扭過頭,發(fā)現(xiàn)身后的人群里,到處都是自己的同學(xué)。他如同陷在沼澤里,掙扎著,幾乎窒息。但最終,他加快了腳步,消失在熙熙攘攘的人群里。離開時(shí),他感覺身后有一道目光看向自己,他不敢回頭,逃一般地離開了小街。晚上,他在家里假裝寫作業(yè)。母親回到家,擦干濕漉的頭發(fā),開始做飯、燒菜,一切就像什么都沒發(fā)生一樣?!叭齼?,吃飯了?!蹦赣H說?!班??!彼卮?。他輕輕坐到飯桌前,盛起母親為他做好的香甜的飯菜,驀然發(fā)現(xiàn),燈光下,母親的頭發(fā)仍未干透。他的心像被什么刺了一下,微微有些顫抖。他的步伐有些躊躇,在從母親的攤位前經(jīng)過時(shí),仿佛有一種力量在跟他拉扯。放學(xué)了,學(xué)校門口的小街仍然車水馬龍。他走出校門,母親的攤子越來越近了。他試著放慢腳步,慢一點(diǎn)兒,再慢一點(diǎn)兒,踽踽前行。他聽到母親輕柔的吆喝,看到學(xué)生經(jīng)過時(shí),母親眼中望眼欲穿的期待。而這一切,他曾經(jīng)充耳不聞。他的步伐慢慢透出溫柔,目光也漸漸變得透亮。一個(gè)昏黃的傍晚,天空飄著細(xì)雨,母親忙亂地收拾起攤上的鞋襪。一個(gè)孩子,撐著一把大傘,靜靜站在了她的身后。母親回過頭,滿臉驚詫地看著他,他那么高大,已經(jīng)不是孩子了,像個(gè)小大人。母親轉(zhuǎn)了身,繼續(xù)收拾攤子?!坝暾娲?,頭發(fā)都濕了?!蹦赣H說。母親轉(zhuǎn)身時(shí),眼中掉下一滴淚。他微笑著,沒有點(diǎn)破。16.隨著情節(jié)的發(fā)展,他的心理發(fā)生了變化。請(qǐng)依據(jù)情節(jié)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。第一次經(jīng)過地?cái)偅ǎ┑诙谓?jīng)過地?cái)偅ǎ┑谌谓?jīng)過地?cái)偅ǎ┑谒拇谓?jīng)過地?cái)偅ǎ?7.“但眼前的一切,還是深深地?fù)糁辛怂?,這句話中加點(diǎn)詞“擊中”有什么表達(dá)作用?18.結(jié)合語境分別說一說,下列句中兩個(gè)“沒有點(diǎn)破”指的是什么?①母親看著兒子漸行漸遠(yuǎn)的身影,默默不言,沒有指責(zé),沒有點(diǎn)破。②他微笑著,沒有點(diǎn)破。19.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)文中的他做出評(píng)價(jià)?,F(xiàn)代文閱讀用三年時(shí)間畫浪花和水珠唐朝時(shí)期,河北定州城外有一座柏林觀。觀里有個(gè)擅長(zhǎng)繪畫的老道,他有兩個(gè)弟子,也和他一樣酷愛繪畫。一天,老道對(duì)這兩個(gè)酷愛繪畫的弟子說:“我一輩子畫了不少山水鳥蟲。但從來沒有畫過大海。大海離我們這里很遙遠(yuǎn),我也從來沒有見過大海。你們?nèi)タ匆豢创蠛0?,回來后就畫一幅《江海奔騰圖》給我看?!眱蓚€(gè)弟子拜別師傅,他們走了一個(gè)多月,終于來到了大海邊。立刻被一望無際,煙波浩渺的大海迷住了。不過他們觀察了一天后,師兄搖搖頭說:“大海雖然波瀾壯闊,但看久了也就那么一回事兒。我足以把大海畫給師傅看了!”師兄說完就回去了,但師弟覺得大海粗看雖然簡(jiǎn)單,細(xì)看的話,每一朵浪花甚至每一顆水珠都不一樣。他就堅(jiān)持每天在海邊觀察和畫畫,一直過了整整三年,他才帶著一大箱畫稿回去了。回到柏林觀以后,師傅帶兩個(gè)弟子中的師弟去左側(cè)廳,看其師兄的畫。師弟看著師兄的畫,搖搖頭說:“這幅畫雖然畫出了大海的樣子,但缺乏大海的氣勢(shì)。從今天開始我要在右側(cè)廳閉關(guān)作畫,不畫完我就不出來?!睆拇藥煹芫驮谟覀?cè)廳全身心創(chuàng)作,九個(gè)月后他宣布完工。當(dāng)師傅帶著眾師兄弟來欣賞的時(shí)候,師弟把廳門一開,頓時(shí)讓人覺得洶涌的波濤傾瀉而來。眾師兄弟大驚失色,紛紛轉(zhuǎn)身向后逃散。師傅則驚喜萬分的贊嘆道:“這是一幅有聲音的畫,一看到它,仿佛就能聽到震耳欲聾的濤聲,這才是真正有靈性的畫作!”眾師兄弟回過神來以后,才知道原來剛才看到的是一幅畫。他們紛紛贊嘆,剛才就像是聽到了嘩嘩巨響的濤聲。不無吃驚的問師弟是怎么畫出這樣有神韻的畫的?師弟笑笑,打開那只大箱子說:“我的奧秘就在這里?!北妿熜值芎闷娴淖哌^去看。原來箱子里全是一些像巴掌大的畫稿,這些畫稿沒有一幅是完整的,但是都是些不同形狀和大小的浪花和水珠。師兄弟們吃驚的問:“你在海邊畫了三年的浪花和水珠?”師弟點(diǎn)點(diǎn)頭說:“大海的壯闊只是形狀,它的靈魂其實(shí)是浪花和水珠。對(duì)浪花和水珠觀察得越仔細(xì),對(duì)大海的神韻才能越了解?!蹦莻€(gè)只看了一天大海就回來的師兄,聽后慚愧萬分的燒掉了自己的畫作。從此以后,師弟的《江海奔騰圖》就在柏林觀里保存了下來,成為鎮(zhèn)觀之寶。這個(gè)花三年時(shí)間在海邊畫了一大箱浪花和水珠的小和尚,就是后來被譽(yù)為“畫圣”的吳道子。20.概括文章主要內(nèi)容。21.簡(jiǎn)要分析題目的妙處。22.請(qǐng)從描寫角度賞析文中畫線句子。23.圣吳道子的經(jīng)歷一定會(huì)對(duì)你的成長(zhǎng)有所啟發(fā),請(qǐng)結(jié)合實(shí)際說一說。三、作文(50分)24.成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引,有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛,有大自然美好的風(fēng)光,也有沁人心脾的書香….
請(qǐng)以《溫暖的旅程》為題目,寫一篇文章。不少于600字。
答案1.【答案】奠、勛2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】(1)從今若許閑乘月(2)憑君傳語報(bào)平安(3)獨(dú)坐幽篁里(4)獨(dú)愴然而涕下(5)不畏浮云遮望眼;自緣身在最高層(6)落紅不是無情物;化作春泥更護(hù)花7.【答案】熱天喝冷可以解暑;會(huì)帶來四種不良后果8.【答案】B【答案】9.D10.抒發(fā)了自己勇于攀登,傲視一切的雄心壯志?!敬鸢浮?1.當(dāng)權(quán),當(dāng)?shù)?;只;同“悅”,高興,喜悅;離開12.①難道我想讓你專門研究儒家經(jīng)典成為博士嗎②學(xué)習(xí)最忌諱的事,莫過于滿足自己所學(xué)的知識(shí)13.B14.而君變色以去/幾欲拒人千里之外/其擇善學(xué)者所應(yīng)有邪15.甲:孫權(quán)以自己為例,現(xiàn)身說法,并讓他博覽群書,以古鑒今,說動(dòng)了呂蒙勤學(xué);乙:李生用他的熱心和耐心先用古人學(xué)習(xí)的態(tài)度警示王生,然后指出學(xué)習(xí)不能自我滿足,不要荒廢光陰,從而打動(dòng)了王生?!敬鸢浮?6.難堪、掙扎、躊躇、平靜17.“擊中”原義指被硬物打中,在文中指“他”在看到是母親在學(xué)校門口擺地?cái)倳r(shí)內(nèi)心的驚訝、震驚,從而突出他愛面子,虛榮心強(qiáng)等特點(diǎn)。18.①?zèng)]有點(diǎn)破知母親知道兒子怕被同學(xué)知道,自己的母親是擺地?cái)偟?。②沒有點(diǎn)破指兒子知道母親因自己理解了她而感動(dòng)落淚。19.示例:當(dāng)他第一次看到母親擺地?cái)倳r(shí),感到很沒有面子。怕在同學(xué)面前丟人。說明此時(shí)他愛面子,不懂事兒。后來看到被雨澆后的母親照常給他做飯,心靈受到觸動(dòng)。并在又遇到下雨時(shí)主動(dòng)幫母親,說明他長(zhǎng)大了,懂事兒了。他是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子?!敬鸢浮?0.“畫圣”吳道子為創(chuàng)作《江海奔騰圖》,先用三年時(shí)間畫浪花和水珠,又閉關(guān)九個(gè)月完成畫作,這幅畫成為鎮(zhèn)觀之寶。21.交代了文章的主要內(nèi)
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