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義務教育（2024年）人教版二年級數(shù)學上冊第3單元教學課件義務教育人教版二年級上冊第4課時

拼角

角的初步認識3復習導入下面哪些是直角，哪些角是銳角，哪些角又是鈍角呢?鈍角銳角直角直角銳角鈍角用一副三角尺拼出一個鈍角。探究新知1知道了什么？兩個三角尺都有一個直角和兩個銳角。拿三角尺拼拼看。用一副三角尺拼出一個鈍角。應該怎樣做？鈍角銳角我用兩個銳角拼。鈍角比直角大，用一個直角和一個銳角拼在一起，是鈍角。用

上的直角和

上的銳角拼。用

上的直角和

上的銳角拼。用三角尺的直角比一比。拼出的是鈍角嗎？用一個直角和一個銳角拼成的角肯定是鈍角。從兩副三角尺中選出兩個，分別拼出銳角、直角和鈍角。(教材P42做一做)銳角直角鈍角（拼法均不唯一）做一做鞏固運用1.辨一辨。（1）用一副三角尺上的兩個銳角拼成的角一定是鈍角。

（

）（2）一個三角形最多有兩個鈍角。

（

）（3）可以用三角尺上的直角判斷一個角是銳角還是鈍角。

（

）（4）用放大鏡觀察角，看到的角比原來大。

（

）××√×2.照樣子拼一拼，各拼成了什么角？()

()

()鈍角銳角鈍角3.把下面

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