江蘇蘇州大學附屬中學后勤輔助人員招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考江蘇蘇州大學附屬中學后勤輔助人員招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制B.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制C.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政D.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利【答案】：C2.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.自我評價B.環(huán)境評價C.職業(yè)定位D.確立目標【答案】：D3.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.教職工代表大會B.院黨委(支委)會C.院長辦公會議D.黨政聯(lián)席會議【答案】：D4.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.授權(quán)性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.義務性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：C5.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.培訓思想政治教育基本能力B.建立健全多級培訓網(wǎng)絡C.加強基地建設和師資隊伍建設D.不斷擴大培訓覆蓋面【答案】：A6.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.團結(jié)協(xié)作C.廉潔從教D.依法執(zhí)教【答案】：A7.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.參觀法C.練習法D.演示法【答案】：D8.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.班級管理者B.學生領(lǐng)導者C.學生指導者D.心理輔導者【答案】：C9.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德評價D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：B10.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.實踐C.交往D.學習【答案】：B11.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：C12.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.職中訓練B.團隊合作C.微格教學D.崗前培訓【答案】：C13.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.雙重性B.針對性C.全面性D.典范性【答案】：A14.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.取法乎下C.無法即法D.取法乎上【答案】：D15.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學監(jiān)控B.教學設計C.教學計劃D.教學反思【答案】：D16.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。A.改進作用B.學習作用C.維持身心健康作用D.習慣和方法上的支持【答案】：D17.記憶過程包括（）。A.識記、保持、回憶或再認B.再認、重現(xiàn)和回憶C.識記、保持和遺忘D.識記、再認和遺忘【答案】：A18.現(xiàn)代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.目標B.理論C.給定D.條件【答案】：A19.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《大學》B.《學記》C.《師說》D.《論語》【答案】：D20.“近朱者赤；近墨者黑”；這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響？（）A.遺傳B.教育C.環(huán)境D.社會活動【答案】：C21.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）A.行為性侵犯B.敵意性侵犯C.意圖性侵犯D.動機性侵犯【答案】：B22.世界上最早的高等教育學專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《大學的理想》B.《美國高等教育》C.《普通教育學》D.《大教學論》【答案】：A23.對成就動機具有積極影響且能更好地預測成就的目標是（）。A.表現(xiàn)回避目標B.掌握接近目標C.表現(xiàn)接近目標D.掌握回避目標【答案】：C24.在教學過程中，為了使學生更好地記住教學內(nèi)容，老師經(jīng)常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）A.復述策略B.組織策略C.時間管理策略D.精細加工策略【答案】：D25.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.替代強化B.直接強化C.間接強化D.自我強化【答案】：D26.“科學知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學規(guī)范（）。A.普遍主義B.公有主義C.無偏見性D.有條理的懷疑精神【答案】：D27.下列關(guān)于高校的教學與實踐之間的關(guān)系的敘述,錯誤的是（）A.實踐對學校教學具有很大的價值和意義B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義C.二者關(guān)系甚為密切D.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識,才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力【答案】：B28.教師未經(jīng)學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的（）。A.名譽權(quán)B.受教育權(quán)C.隱私權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：C29.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.近因效應B.首因效應C.刻板效應D.光環(huán)效應【答案】：D30.按照聯(lián)合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.初等教育B.中等教育C.中等職業(yè)教育D.普通中等教育【答案】：B31.心理學家艾利斯認為，個體對事物的看法導致了事物的結(jié)果從使個體產(chǎn)生相應的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.情緒疏泄法B.藝術(shù)療法C.森田療法D.理性情緒療法【答案】：D32.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？A.實際值與期望值B.情感管理與提供舞臺C.效益與收入D.絕對報酬與相對報酬【答案】：D33.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.動作記憶B.形象記憶C.情境記憶D.語義記憶【答案】：B34.下列選項中屬于學制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.教學進度B.課程設置C.教學安排D.修業(yè)年限【答案】：D35.奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和（）。A.中心特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.個人特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.學校教育B.同伴關(guān)系C.個體身心特征D.家庭環(huán)境【答案】：ABD37.按照權(quán)利救濟的途徑和程序，高等教育領(lǐng)域的權(quán)利救濟可以分為（）和（）。A.司法救濟B.制度救濟C.非制度救濟D.非司法救濟【答案】：AD38.指導—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.內(nèi)省式認知B.體驗式認知C.指導式認知D.研討式認知【答案】：ACD39.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.敘述研究過程B.指出研究基本思路C.形成研究的基本假設D.陳述研究目的和意義【答案】：ABD40.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.主動聽取教師的意見B.給年輕教師定目標、壓擔子C.改善教學和科研條件D.提高教師的薪酬水平E.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓【答案】：BCE41.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生B.不得敷衍塞責C.甘為人梯，樂于奉獻D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)【答案】：ABCD42.奧蘇貝爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為，學生認知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可利用性B.鞏固性C.可辨別性D.可組織性【答案】：ABC43.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（）。A.學生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序B.學生參加科學研究可以擴大知識面，提高人文素養(yǎng)C.高等學校通過科學研究培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力D.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道【答案】：ABC44.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發(fā)展中的人B.大學生是具有巨大潛能的人C.大學生是和諧發(fā)展的整體的人D.大學生是有主體意識的人【答案】：ABCD45.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.只向領(lǐng)導匯報工作中的成績，不匯報問題B.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方D.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥【答案】：BD46.大學生社會知覺有有哪些特征（）A.投射性B.兩極性C.顯著性D.選擇性【答案】：ABCD47.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師擔負著提升“正人心”的任務B.教師應當教人樹立理想志向C.教師應當關(guān)心國家社會的進步事業(yè)D.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識【答案】：ABCD48.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛勞動B.愛科學C.愛朋友D.愛家人【答案】：AB49.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關(guān)系B.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系C.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系D.處理好“五育”之間的關(guān)系E.處理好科學教育與人文教育的關(guān)系【答案】：ABCDE50.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.集體評議B.組織構(gòu)建C.進行考評總動員D.結(jié)果處理E.教師自評【答案】：ABDE51.新時代黨的建設總要求是（）。A.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨B.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點C.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質(zhì)量D.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設【答案】：ABCD52.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.獻身教育事業(yè)B.公正、愛生C.以身作則D.熱愛科學、追求真理等等【答案】：ABCD53.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有