
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
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文檔簡介
地理
(
湘教版)
圖形專項(xiàng)突破(六)-----等溫線圖的判讀2024-2025學(xué)年第一學(xué)期導(dǎo)入新課:
等溫線圖是中學(xué)地圖中較為普遍的一種專題地圖,它既是教學(xué)中的一個重點(diǎn)知識,又是學(xué)生學(xué)習(xí)中不易掌握的一個難點(diǎn),因而如何準(zhǔn)確而迅速地判讀等溫線圖,便顯得尤為重要。同時在地理高考中,等溫線圖的考查也較為普遍。40C80C120C160C160C200C240CABC一、等溫線的概念:
某地溫度數(shù)值相等的各點(diǎn)的連線,等溫線圖就是用布滿一定區(qū)域內(nèi)的若干條等溫線表示某地溫度分布的狀況。二、等溫線的特征:1.同一條等溫線上各地氣溫相同:
該圖的氣溫A=G,E=F;二、等溫線的特征:1.同一條等溫線上各地氣溫相同:2.同一幅圖等溫距相同:
該圖的等溫距=2℃二、等溫線的特征:1.同一條等溫線上各地氣溫相同:2.同一幅圖等溫距相同:
等溫線稠密的地方溫差大,等溫線稀疏的地方溫差小;如圖:E處溫差大,G處溫差小。3.等溫線的疏密:二、等溫線的特征:1.同一條等溫線上各地氣溫相同:2.同一幅圖等溫距相同:
等溫線呈封閉形狀,如果中心氣溫低,表示這里是低溫中心,如果中心氣溫高,表示這里是高溫中心。如圖B是低溫中心,D是高溫中心。3.等溫線的疏密:4.等溫線的閉合:三、等溫線圖的判讀:1.定半球:
等溫線上的數(shù)值由南向北遞減為北半球,反之為南半球。如圖1中等溫線向北遞減,故為北半球。
氣溫總是由低緯向高緯遞減向北等溫線數(shù)值降低→北半球向南等溫線數(shù)值降低→南半球北半球南半球1410三、等溫線圖的判讀:1.定半球:
影響因素:太陽輻射或緯度因素(如圖1中22℃、23℃、24℃等溫線與緯線平行);
(1)等溫線與緯線方向基本一致:2.看走向:三、等溫線圖的判讀:1.定半球:
影響因素:海陸分布或海洋影響程度不同;
(2)等溫線大致與海岸線平行:2.看走向:三、等溫線圖的判讀:1.定半球:
影響因素:地形地勢
(3):等溫線與等高線平行或山脈走向平行2.看走向:三、等溫線圖的判讀:1.定半球:
影響因素:山地中心低溫、盆地中心高溫、城市熱島效應(yīng)氣溫高,符合“大于大的,小于小的”規(guī)律;如右圖,A<12℃.B﹥15
℃。(4)等溫線閉合:2.看走向:12℃15℃12℃15℃AB三、等溫線圖的判讀:1.定半球:
“凸高值低,凸低值高”。若向數(shù)值大的方向彎曲,其中間區(qū)域數(shù)值低;反之,數(shù)值高。
(1):整體規(guī)律2.看走向:3.看彎曲:BC三、等溫線圖的判讀:1.定半球:
彎曲特點(diǎn):冬季,陸地上的等溫線向低緯彎曲,海洋上的等溫線向高緯彎曲;(2):因素分析:①海陸與季節(jié)2.看走向:3.看彎曲:海洋冬季大陸-4℃-2℃0℃三、等溫線圖的判讀:1.定半球:
彎曲特點(diǎn):夏季,陸地等溫線向高緯彎曲,海洋等溫線向低緯彎曲。(2):因素分析:①海陸與季節(jié)2.看走向:3.看彎曲:大陸夏季海洋12℃10℃8℃三、等溫線圖的判讀:1.定半球:
彎曲特點(diǎn):也可以概括為:一(月)陸(向)南(彎曲),七(月)陸(向)北(彎曲)(右圖);(2):因素分析:①海陸與季節(jié)2.看走向:3.看彎曲:三、等溫線圖的判讀:1.定半球:
彎曲特點(diǎn):若等溫線穿過山脈或高地時,等溫線凸向氣溫高的地區(qū);等溫線穿過河谷或低地時,等溫線凸向氣溫低的地區(qū);(2):因素分析:②地形2.看走向:3.看彎曲:平原12℃10℃8℃山地氣溫低三、等溫線圖的判讀:1.定半球:
彎曲特點(diǎn):洋流流向和等溫線的凸出方向相同,等溫線由高值向低值方向(向高緯)凸出的為暖流;等溫線由低值向高值方向(向低緯)凸出的為寒流;(2):因素分析:③洋流2.看走向:3.看彎曲:海洋寒流經(jīng)過12℃10℃8℃氣溫低
該海域中等溫線的彎曲是受到洋流的影響,如何判別是受寒流還是暖流呢?方法技巧:在等溫線圖中,洋流的流向與等溫線的凸出方向相同。北半球寒流南半球暖流等溫線
典型例題研析1:
(1)最可能出現(xiàn)該等溫線分布狀況的月份和北京時間分別是(
)A.1月,2時
B.1月,11時C.7月,2時
D.7月,11時(2)影響圖中39°緯線上等溫線分布的主要因素是(
)A.地形、洋流
B.洋流、大氣環(huán)流C.海陸分布、地形
D.海陸分布、大氣環(huán)流下圖示意某地某時刻等溫線分布。據(jù)此完成(1)~(2)題
思維過程:夏季15℃低低于夜晚
典型例題研析1:
(1)最可能出現(xiàn)該等溫線分布狀況的月份和北京時間分別是(
)A.1月,2時
B.1月,11時C.7月,2時
D.7月,11時(2)影響圖中39°緯線上等溫線分布的主要因素是(
)A.地形、洋流
B.洋流、大氣環(huán)流C.海陸分布、地形
D.海陸分布、大氣環(huán)流下圖示意某地某時刻等溫線分布。據(jù)此完成(1)~(2)題DC[變式演練]1:1.圖示季節(jié),圣地亞哥與布宜諾斯艾利斯降水量差異較大,原因是圣地亞哥(
)A.受西風(fēng)帶控制B.位于西風(fēng)帶迎風(fēng)坡C.受暖流影響大D.受副熱帶高氣壓帶控制2.圖中M地氣溫可能是(
)A.22℃B.26℃C.16℃D.15℃3.導(dǎo)致甲、乙兩地氣溫差異的主導(dǎo)因素是(
)A.緯度位置B.海陸分布C.大氣環(huán)流D.地形CD
[2024·江蘇南通第一次教學(xué)質(zhì)檢]下圖為世界某大洲局部地區(qū)某月等溫線分布示意圖。據(jù)此完成1~3題。B變式演練1:【解析】:第1題,圖中25℃等溫線在陸地上向高緯凸出,應(yīng)為南半球夏季。圣地亞哥位于南緯30°~40°大陸西岸,為地中海氣候,夏季受副熱帶高壓帶的影響炎熱干燥;布宜諾斯艾利斯為亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候,夏季高溫多雨,D正確,A、B錯誤;圣地亞哥受秘魯寒流的影響,C錯誤。故選D。第2題,由圖中信息可知,M地外圍等值線未標(biāo)數(shù)值的氣溫有兩種可能性:25℃和20℃,但因?yàn)槟厦乐薜奈骱0妒前驳谒股?,海拔高,氣溫低,因此?yīng)為20℃,所以M地的氣溫應(yīng)較20℃更低,由于等溫距為5℃,所以M地氣溫應(yīng)大于15℃小于20℃,C正確。故選C。第3題,讀圖,甲地氣溫介于25℃~30℃,乙地氣溫介于15℃~20℃。結(jié)合前面分析可知,此季節(jié)為南半球夏季,甲地更靠近內(nèi)
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