C組拓展演練-13《賣油翁》

七年級(jí)下冊(cè)第三單元第十三課賣油翁分層作業(yè)C組1+X拓展閱讀主題人物軼事文體文言筆記小說(shuō)、人物雜記篇目《賣蒜叟》《世說(shuō)新語(yǔ)·劉道真》《亦步亦趨》《南岐之人》《小港渡者》第一部分課內(nèi)精讀【寧夏石嘴山市平羅縣20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地以錢覆其口徐以杓酌油瀝之自錢孔入而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。1.解釋下面句中加點(diǎn)的字詞。（1）陳康肅公善射（2）無(wú)他，但手熟爾（3）有賣油翁釋擔(dān)而立（4）康肅笑而遣之2.翻譯句子。（1）見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”3.請(qǐng)用“/”符號(hào)給劃線的句子斷句。乃取一葫蘆置于地以錢覆其口徐以杓酌油瀝之自錢孔入而錢不濕。4.“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。”句中“睨”字有何表達(dá)效果？【答案】1.（1）擅長(zhǎng)（2）同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。（3）放下（4）打發(fā)2.（1）老翁見(jiàn)陳堯咨射出十支箭能射中八九支，只是對(duì)他微微點(diǎn)頭。（2）陳堯咨氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”3.乃取一葫蘆置于地/以錢覆其口/徐以杓酌油瀝之/自錢孔入/而錢不濕。4.“睨”表示斜眼看，表現(xiàn)出賣油翁對(duì)陳堯咨的射藝并不在意，同時(shí)也表現(xiàn)了賣油翁對(duì)自己技藝的胸有成竹。【解析】【1題詳解】本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“陳康肅公善射”的意思是：康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭。善：擅長(zhǎng)。（2）“無(wú)他，但手熟爾”的意思是：沒(méi)有什么別的奧妙，只不過(guò)是手法熟練罷了。爾：同“耳”，“罷了”的意思。（3）“有賣油翁釋擔(dān)而立”的意思是：有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁。釋：放下。（4）“康肅笑而遣之”的意思是：康肅公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。遣：打發(fā)?！?題詳解】本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“發(fā)矢（射出的箭）、但（只，只是）、頷（點(diǎn)頭）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)。（2）句中的“忿然（惱怒的樣子）、爾（你）、安（怎么）、輕（輕視）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語(yǔ)?！?題詳解】考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句子“乃取一葫蘆置于地以錢覆其口徐以杓酌油瀝之自錢孔入而錢不濕”的意思是：于是老翁取出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過(guò)銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒(méi)有沾濕銅錢?！澳巳∫缓J置于地”“以錢覆其口”“以杓酌油瀝之”是寫賣油翁連續(xù)做的三件事，中間應(yīng)該句讀；“自錢孔入”的主語(yǔ)是“油”；“而錢不濕”上一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且主語(yǔ)是“錢”。根據(jù)句意及之間的關(guān)系可知，正確的句讀是：乃取一葫蘆置于地/以錢覆其口/徐以杓酌油瀝之/自錢孔入/而錢不濕?！?題詳解】考查對(duì)詞語(yǔ)的賞析。在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)境分析作答。語(yǔ)句“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去”中的“睨之”描寫的是賣油翁斜著眼看陳堯咨射箭時(shí)的神態(tài)，通過(guò)這一神態(tài)描寫，寫出了賣油翁對(duì)陳堯咨的射藝既不欽佩，也無(wú)贊嘆，知道這不過(guò)是“手熟爾”；同時(shí)也表現(xiàn)了賣油翁對(duì)自己酌油技藝的胸有成竹。據(jù)此理解分析作答?！军c(diǎn)睛】參考譯文：康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)沒(méi)有第二個(gè)，他憑借射箭的本領(lǐng)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開(kāi)。老翁見(jiàn)到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問(wèn)道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說(shuō)：“沒(méi)有什么別的奧妙，只不過(guò)是手法熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f(shuō)：“你怎么能夠輕視我射箭(的本領(lǐng)）！”老翁說(shuō)：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)道理。”于是老翁取出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過(guò)銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒(méi)有沾濕銅錢。接著老翁說(shuō)：“我也沒(méi)有什么其它奧妙，只不過(guò)是手法熟練罷了?！笨得C公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。第二部分類文拓展【河北省滄州市20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】賣蒜叟南陽(yáng)楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕①聲，旁睨而揶揄之。楊大怒招叟至前以拳打磚墻陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟日：“君能打墻，不能打人?！睏盍R日：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑日：“垂死之年，能以一死成②君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹(shù)，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。老人寂然無(wú)聲，但見(jiàn)楊雙膝跪地，叩頭日：“晚生知罪矣?！卑纹淙?，已夾入老人腹中，堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。（有刪改）[注釋]①絕：停止。②成：成全。1.解釋下列加點(diǎn)的字。①旁睨而揶榆之________________②叟能如是乎________________③老人徐徐負(fù)蒜而歸____________④卒不肯告人姓氏____________2.用“／”為文中畫“__________”句子斷句。（限三處）楊大怒招叟至前以拳打磚墻陷入尺許3.翻譯文中畫波浪線的句子。垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！4.選文塑造了楊二相公和賣蒜叟兩個(gè)人物，他們各自有怎樣的特點(diǎn)？5.選文的賣蒜叟和歐陽(yáng)修筆下的賣油翁，共同告訴了我們什么道理？【答案】1.①.①斜著眼看②.②這樣③.③慢慢地④.④最終2.楊大怒/招叟至前/以拳打磚墻/陷入尺許3.（我）都是快要死的年齡了，如果能用一死來(lái)成全你的名聲，死了也沒(méi)什么可怨恨的。4.楊二相公：驕傲自大，仗著自己精于拳術(shù)，嘩眾取寵，炫耀于世。賣蒜叟：武藝超群，深藏不露。5.示例：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手；做人不要驕傲自大；高手在民間，人不可貌相?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義的能力，理解文言詞語(yǔ)的含義，先理解整句話的大意，再來(lái)推斷加點(diǎn)詞的含義。①大意：斜著眼睛看，還出言嘲笑他。睨：斜著眼看。②大意：你能夠像我這樣嗎？是：這樣。③大意：老人慢慢背著他的蒜走了。徐徐：慢慢地。④大意：始終不肯告訴大家他的名字。卒：最終?！?題詳解】本題考查劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。本句的意思是：楊二聽(tīng)說(shuō)后大怒，把老人叫過(guò)來(lái)，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多。故根據(jù)句意和題干要求限三處，即可斷句為：楊大怒/招叟至前/以拳打磚墻/陷入尺許?！?題詳解】本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。翻譯時(shí)必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句，要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點(diǎn)詞：垂，將近，快要。以：用。亦，也。何：什么?！?題詳解】本題考查人物評(píng)價(jià)。從“每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵”“傲之曰”“老奴能受我打乎？打死勿怨”“取勢(shì)于十步外，奮拳擊之”等語(yǔ)句能看出楊二相公是一個(gè)驕傲自大，仗著精于拳勇，嘩眾取寵，炫耀于世的形象。從“咳嗽不絕聲”“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨”“拔斯已夾入老人腹中……卒不肯告人姓氏”能看出，賣蒜叟是一個(gè)武藝超群，深藏不露的形象?！?題詳解】本題考查主旨理解。《賣油翁》寫陳堯咨稍有成績(jī)就自夸自傲，反襯了賣油翁謙虛樸實(shí)的美德?！顿u蒜叟》中的老人，他職業(yè)雖然普通，但有著神奇的能力，這兩個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人再有本事，也不能妄自尊大、目中無(wú)人，人外有人，天外有天?！军c(diǎn)睛】參考譯文:南陽(yáng)縣有個(gè)叫楊二的，精通拳術(shù)，每當(dāng)他在演武場(chǎng)傳授槍棒時(shí)，來(lái)圍觀的人非常多，像一堵墻一樣。有一天，有一個(gè)賣蒜的老人，不停地咳嗽，斜著眼睛看，還出言嘲笑他。楊二大怒，把老人叫過(guò)來(lái)，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后輕視地對(duì)老人說(shuō)：“你能夠像我這樣嗎？”老人說(shuō)：“你（這樣也就）能打墻壁，卻不能打人?！睏疃鹊溃骸袄霞一锬隳茏屛掖蛏弦蝗瓎?？被打死了不要怨恨我?！崩先诵χf(shuō)：“我一個(gè)都快要死了，如果我死了能夠成全你的名聲，死了也沒(méi)什么可怨恨的！”老人把自己捆在樹(shù)上，脫掉衣服露出肚皮，楊二在十步外擺好姿勢(shì),(他)舉起拳頭用力向老人打去。老人一點(diǎn)聲音也沒(méi)有發(fā)出，只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說(shuō)：“晚輩知道錯(cuò)了。”當(dāng)楊二想拔出拳頭，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被夾在老人的肚子里，動(dòng)彈不得。楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開(kāi)楊二，只見(jiàn)楊二已經(jīng)摔得翻過(guò)一座橋了。老人慢慢背著他的蒜走了，始終不肯告訴大家他的名字。【山東省濟(jì)南市天橋區(qū)20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】劉道真少時(shí)，常漁草澤善歌嘯，聞?wù)吣涣暨B。有一老嫗①識(shí)其非常人，甚樂(lè)其歌嘯，乃殺豚進(jìn)之。道真食豚盡，了不②謝。嫗見(jiàn)不飽，又進(jìn)一豚，食半余半，乃還之。后為吏部郎，嫗兒為小令史，道真超用之。不知所由，問(wèn)母，母告之。于是赍③牛酒詣④道真，道真曰：“去！去！無(wú)可復(fù)用相報(bào)?！保ㄟx自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【注釋】①老嫗：老婦人。②了不：毫不。③赍（jī）：攜帶。④詣：拜訪。1.用“/”給下面的句子斷句。（畫一處）常漁草澤善歌嘯2.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。甚樂(lè)其歌嘯，乃殺豚進(jìn)之。3.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)劉道真是個(gè)怎樣的人。【答案】1.常漁草澤/善歌嘯。2.（老婦）非常喜愛(ài)劉道真的歌嘯，于是殺了一頭小豬給他（吃）。3.示例：知恩圖報(bào)、性情率真、識(shí)人識(shí)心。【解析】【1題詳解】考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。語(yǔ)句“常漁草澤善歌嘯”的意思是：（他）常常到草澤去打魚，擅長(zhǎng)用口哨吹小曲。根據(jù)敘寫的兩件事句讀即可。【2題詳解】此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“甚（很，非常）樂(lè)（喜歡，以……為樂(lè)）、乃（于是，就）、進(jìn)（送給）”的意思，必須翻譯出來(lái)?！?題詳解】考查對(duì)人物形象的概括與分析。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合敘寫的事件和人物的言行舉止分析作答。從“道真食豚盡，了不謝。嫗見(jiàn)不飽，又進(jìn)一豚，食半余半，乃還之”可以看出劉道真是一個(gè)性情率真、識(shí)人識(shí)心之人；從文章敘寫的劉道真沒(méi)有忘記自己受老婦人恩惠，用提拔其子的方法來(lái)報(bào)達(dá)老婦人，可見(jiàn)其是個(gè)知恩圖報(bào)之人。據(jù)此概括作答?！军c(diǎn)睛】參考譯文：劉道真年輕時(shí)，常常到草澤去打魚，他擅長(zhǎng)用口哨吹小曲，聽(tīng)到的人都流連忘返。有一個(gè)老婦人，知道他不是一個(gè)普通的人，而且很喜歡他的口哨，就殺了個(gè)小豬送他吃。道真吃完了小豬，一點(diǎn)也不道謝。老婦人看見(jiàn)他還沒(méi)吃飽，又送上個(gè)小豬。劉道真吃了一半，剩下一半，就退回給老婦人。后來(lái)?yè)?dān)任吏部郎，老婦人的兒子是個(gè)職位低下的令史，道真就越級(jí)任用他。令史不知道是什么原因，去問(wèn)母親，母親告訴他經(jīng)過(guò)。于是他帶上牛肉酒食去拜見(jiàn)道真，道真說(shuō)：“走吧，走吧！我沒(méi)有什么可以再用來(lái)回報(bào)你的了。”【山東省煙臺(tái)招遠(yuǎn)市（五四制）20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】亦步亦趨或人命其子曰：“爾一言一動(dòng)，皆當(dāng)效師所為?！弊宇I(lǐng)命，侍食于師。師食亦食，師飲亦飲，師側(cè)身亦側(cè)身。師暗視不覺(jué)失笑，擱箸而噴嚏。生不能強(qiáng)為，乃揖而謝①曰：“吾師此等妙處，其實(shí)難學(xué)也！”【注】：①謝：謝罪。1.解釋下列加點(diǎn)的字。①或人命其子②皆當(dāng)效師所為③師食亦食④生不能強(qiáng)為2.下列選項(xiàng)中意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.或人命其子曰但知其一（《河中石獸》）B.擱箸而噴嚏予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染（《愛(ài)蓮說(shuō)》）C.侍食于師湮于沙上（《河中石獸》）D.乃揖而謝曰去后乃至（《陳太丘與友期行》）3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。吾師此等妙處，其實(shí)難學(xué)也！4.這個(gè)故事給我們什么啟發(fā)？【答案】1.①命令，要求②仿效（效仿）③也④勉強(qiáng)2.C3.我老師的這種高妙本事（奇妙做法），實(shí)在是難學(xué)??！4.學(xué)習(xí)不能生搬硬套，要靈活學(xué)習(xí)，為我所用。（做事要有自己的主張，不可盲目模仿他人）【解析】【1題詳解】本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。①句意為：有人囑咐他的兒子。命：命令，要求。②句意為：都應(yīng)當(dāng)模仿你老師的所做所為。效：仿效（效仿）。③句意為：老師吃飯他也吃飯。亦：也。④句意為：這實(shí)在是很難模仿的。強(qiáng)：勉強(qiáng)。【2題詳解】本題考查文言虛詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思和用法。A.其：代詞，他的/其中；B.而：連詞，表示順承關(guān)系/表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；C.于：介詞，在/介詞，在；D.乃：副詞，于是，就/才。故選C?！?題詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：此，這；實(shí)，實(shí)在；句意為：我老師的這種高妙本事（奇妙做法），實(shí)在是難學(xué)??！【4題詳解】本題考查主旨理解。文中的學(xué)生沒(méi)有正確理解其父的話，不分主次，盲目模仿老師的言行，最終弄出笑話。這啟示我們：聽(tīng)別人的話，要正確理解話的含義，不能只摳字皮；學(xué)習(xí)要深入，不能只看表面；學(xué)習(xí)不能生搬硬套，盲目入事，要有靈活性；學(xué)習(xí)與做事要有自己的主張，不可盲目模仿他人等?！军c(diǎn)睛】譯文有人囑咐他的兒子說(shuō)：“你的一言一行，一舉一動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)模仿你老師的所做所為?！彼麅鹤佑涀×烁赣H的回話，在陪老師吃飯時(shí)，老師吃飯他也吃飯，老師喝酒他也喝酒，老師轉(zhuǎn)身他也轉(zhuǎn)身。老師偷偷看他的行為不自覺(jué)地發(fā)出笑聲，放下筷子而打個(gè)噴嚏，他不能強(qiáng)迫學(xué)這種做法，于是佩服地說(shuō)：“我老師的這種奇妙的做法，這實(shí)在是很難模仿的?！薄竞鲜￠L(zhǎng)沙市雨花區(qū)20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】南岐在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡飲之者輒病癭①，故其地之民無(wú)一人無(wú)癭者。及見(jiàn)外方人至，則群小婦人聚觀而笑之曰：“異哉，人之頸也！焦②而不吾類！”外方人曰：“爾壘然凸出于頸者，癭病之也，不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？”笑者曰：“吾鄉(xiāng)之人皆然焉用去乎哉”終莫知其為丑。（節(jié)選自劉元卿《南岐之人》）【注釋】①癭：頸瘤，俗稱大脖子病。②焦：干枯細(xì)痩。1.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.其水甘而不良（卻） B.凡飲之者輒病癭（的）C.及見(jiàn)外方人至（到） D.焦而不吾類（相像）2.給文中畫波浪線的語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是（）A.吾鄉(xiāng)之人/皆然焉/用去乎哉 B.吾鄉(xiāng)之人皆然/焉用去乎哉C.吾鄉(xiāng)之/人皆然/焉用去乎哉 D.吾鄉(xiāng)之人皆然焉/用去乎哉3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫橫線句子的大意。（1）異哉，人之頸也！（2）終莫知其為丑。4.南岐群小婦人為什么笑？本文揭示了一個(gè)什么道理？【答案】1.B2.B3.（1）這些人的脖子真奇怪（怪異）?。?）最終沒(méi)有人知道自己的脖子是丑的。4.南岐群小婦人笑外方人脖子干枯細(xì)瘦，和他們不一樣。道理：一個(gè)人不能孤陋寡聞、自以為是，用自己片面的看法去衡量正確的事物，否則只會(huì)顛倒是非美丑，無(wú)法掌握真理?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義。然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。B.有誤，句意為：常年飲用這種水的人就會(huì)得大脖子病。之：代詞，指南岐的水。故選B?！?題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：我們?nèi)迦硕际沁@樣的脖子，為什么要醫(yī)治呢？“吾鄉(xiāng)之人皆然”“焉用去乎哉”這是兩個(gè)完整的句子，據(jù)此斷句為：吾鄉(xiāng)之人皆然/焉用去乎哉？故選B?！?題詳解】本題考查理解文言實(shí)詞。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。（1）重點(diǎn)詞語(yǔ)：異，奇怪；之，結(jié)構(gòu)助詞，的。（2）重點(diǎn)詞語(yǔ)：終，始終；為，是。【4題詳解】本題考查內(nèi)容理解和分析?！爱愒杖酥i也，焦而不吾類！”意思是:“這些人的脖子真奇怪（怪異），那么細(xì)長(zhǎng)，和我們的不一樣。”從“故其地之民無(wú)一人無(wú)癭者”可見(jiàn)南岐人生活在人人皆病的環(huán)境中，看到正常的“外方人”反覺(jué)得不正常，因此，南岐群小婦人笑。結(jié)合故事內(nèi)容可知：文章講述了南岐人有大脖子病，不自知，反而嘲笑外地來(lái)的健康人的故事，通過(guò)“終莫知其為丑”來(lái)告訴我們：人應(yīng)有自知之明，不能孤陋寡聞，混淆黑白，要知錯(cuò)、改錯(cuò)的道理?！军c(diǎn)睛】參考譯文：南岐這個(gè)地方在四川的山谷中，這里的水甘甜卻水質(zhì)不好，凡飲用它的人都會(huì)患上頸瘤病，所以這里的居民都沒(méi)有不得頸瘤病的。當(dāng)看到有外地人來(lái)，就有一群小孩婦女圍觀取笑他，說(shuō)：“這些人的脖子真奇怪（怪異），那么細(xì)長(zhǎng)，和我們的不一樣?！蓖獾厝苏f(shuō)：“你們?cè)诓弊幽悄[大是得了病，你不去尋找藥來(lái)祛除你的病，反而認(rèn)為我的脖子是細(xì)小的呢？”取笑他的人說(shuō)：“我們鄉(xiāng)里的人都是這樣的，不用去治的！”最終沒(méi)有誰(shuí)知道自己是丑的?！景岔樖?020年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平（升學(xué)）考試語(yǔ)文試題】小港渡者［清］周容庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木簡(jiǎn)束書②從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹(shù)，望城二里許，因問(wèn)渡者：“尚可得南門開(kāi)否？”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開(kāi)也；速進(jìn)，則闔③?！庇钁C為戲，趨行。及半，小奚仆④，束斷書崩，啼未即起，理書就束。而前門已牡下⑤矣。予爽然⑥，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮無(wú)所歸宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！【注釋】①奚：書童。②木簡(jiǎn)束書：舊時(shí)一部書包括多冊(cè)，上下各放一塊木簡(jiǎn)，再用帶子捆扎。③闔髭：關(guān)閉。④仆：跌倒。⑤牡下：城門鎖上了。牡，鑰匙。⑥爽然：……1.文章敘述了作者從小港到蛟川城的過(guò)程，下列選項(xiàng)不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A.A B.B C.C D.D2.“渡者熟視小奚”這句話蘊(yùn)含了豐富信息，下列選項(xiàng)最不符合前后文邏輯的一項(xiàng)是（）A.渡者可能觀察到小奚怒氣沖沖 B.渡者可能觀察到書籍比較沉重C.渡者可能觀察到小奚年紀(jì)較小 D.渡者善于觀察并有豐富的經(jīng)驗(yàn)3.文章注釋⑥“爽然”有兩種解釋，一種是“后悔的樣子”，另一種是“豁然開(kāi)朗的樣子”。你認(rèn)為哪一種解釋更合理？請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容闡述理由。4.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是（）A.徐行之徐以杓酌油瀝之（歐陽(yáng)修《賣油翁》）B.命小奚以木簡(jiǎn)束書從固以怪之矣（司馬遷《陳涉世家》）C.因問(wèn)渡者罔不因勢(shì)象形（魏學(xué)伊《核舟記》）D.而前門已牡下矣是亦不可以已乎（《孟子?魚我所欲也》）【答案】1.C2.A3.參考示例：豁然開(kāi)朗的樣子。“思渡者言近道”中“思”表現(xiàn)作者在錯(cuò)過(guò)進(jìn)城時(shí)間后，冷靜思考渡者的提醒及事情的前因后果，