四年級語文教學(xué)計(jì)劃四篇

1、 精選公文范文四年級語文教學(xué)計(jì) 劃四篇各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝四年級語文教學(xué)計(jì)劃四篇四年級語文教學(xué)計(jì)劃各單元教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并 養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；(2)繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方 法，培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣；(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于 課外閱讀的習(xí)慣；(4)繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)和查字 典、詞典的習(xí)慣；(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字和毛筆字的 正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣；(6)繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并養(yǎng)成習(xí)慣;1精選公文范文精選公文范文(7)能夠有選擇地閱讀課外書籍， 培養(yǎng)留心觀察事物地習(xí)慣，培養(yǎng)讀

2、書做 記錄的習(xí)慣。漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音 幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。識字寫字：(1)能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫 勻稱；(2)繼續(xù)練習(xí)用鋼筆字寫字，寫得 正確、端正、整潔；(3)繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正, 紙面干凈?？谡Z交際：(1)能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人 說的一段話和一件簡單的事情，能轉(zhuǎn)述 其基本內(nèi)容，能講述課文所寫的故事；(2)能在看圖或觀察事物后，用普 通話說幾句意思完整、連貫的話；(3)能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通 話回答問題，做到語句完整，意思連貫；(4)能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行 精選公文范文 精選公文范文口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大 方、有禮貌；(5)討論問題

3、能主動發(fā)言，說清楚 自己的意思。閱讀：(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情 地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù) 述課文，會分角色朗讀課文。(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲, 不指讀，一邊讀一邊想。(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際， 理解常用詞語的意思。(4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容， 想象課文所描繪的情境，知道課文的大 意。(5)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助 字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問題。(6)能閱讀程度適合的少年兒童讀 物，了解主要內(nèi)容。習(xí)作：(1)能用學(xué)過的部分詞語造句。能 理順次序錯亂的句子。(2)學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察 圖畫地事物，寫出文通字順的短文。(3)能修改有明顯錯誤的句子。

4、(4)學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、 嘆號、冒號、引號、頓號。教學(xué)措施1、堅(jiān)持不懈、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生 良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練， 并落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)活動的各個(gè)方面。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書，精心設(shè)計(jì)作 業(yè)題，如聯(lián)系語境理解詞語、句子；學(xué) 習(xí)文中常見的構(gòu)段方式；學(xué)習(xí)分析自然 段、邏輯段；學(xué)習(xí)歸納課文主要內(nèi)容等， 著力提高學(xué)生的閱讀能力。3、加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生 的視野，豐富語言積累，以利于訓(xùn)練學(xué) 生觀察、思維、想象、表達(dá)等能力。4、科學(xué)合理地安排語文、語綜、習(xí) 作教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，充分發(fā)揮各 教輔用書、教具、學(xué)具地作用，提高課 堂效率。教學(xué)進(jìn)度5精選公文范文 精選公文范文第一周培養(yǎng)

5、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣七 3課 時(shí)第二周天安門廣場一虎門硝煙56 課時(shí)第三周徐悲鴻勵志學(xué)畫 一練習(xí)15課 時(shí)第四周練習(xí)1一但愿人長久5課時(shí) 第五周三顧茅廬一練習(xí)26課時(shí) 第六周國慶節(jié)放假第七周九寨溝一云雀的心愿6課時(shí) 第八周古詩兩首一練習(xí)356課時(shí) 第九周說勤奮一科學(xué)怪人”竦時(shí) 第十周誠實(shí)和信任一練習(xí)45課時(shí) 第十一周練習(xí)4一期中復(fù)習(xí)測試5 課時(shí)第十二周第一朵杏花 一動物園的晚 上6課時(shí)第十三周普羅米修斯盜火 一練習(xí)55 課時(shí)第十四周練習(xí)5高爾基和他的兒 子56課時(shí)第十五周井一大海中永生6課時(shí) 精選公文范文5 精選公文范文第十六周練習(xí)65課時(shí)第十七周卜算子詠梅 一陶校長的演 講5課時(shí)第十八周公儀休拒收

6、禮物一練習(xí) 756課時(shí)第十九周練習(xí)7霧淞5課時(shí)第二十周春聯(lián)一練習(xí)85課時(shí)第二十一周期末復(fù)習(xí)5課時(shí)第二十二周期末考試四年級語文教學(xué)計(jì)劃四年級語文教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本 情況本班共有42名學(xué)生，經(jīng)過三年的學(xué) 習(xí)，孩子們順利進(jìn)入了小學(xué)生活中又一 個(gè)非常重要的時(shí)期。學(xué)生已有了一定的 語文學(xué)習(xí)方法和語文素養(yǎng)，具備一定的 獨(dú)立識字的能力，能主動運(yùn)用查字典的 方法解決自己遇到的疑難問題，識字不 再作為教學(xué)的主要任務(wù)，但是仍然是重 要的任務(wù)。閱讀中能基本把握的主要內(nèi) 容，能較清楚地復(fù)述內(nèi)容，并能表達(dá)自 己的想法，能結(jié)合上下文理解詞語的意 思。在寫話時(shí)，樂于表達(dá)，大多數(shù)同學(xué) 精選公文范文9 精選公文范文能借助積累

7、到的詞語豐富自己的內(nèi)容， 并能較好地使用幾種常用的標(biāo)點(diǎn)符號。 但是學(xué)生在詞語和句型的積累上還存在 不足，主動性不不夠，需要繼續(xù)加強(qiáng)自 主積累的培養(yǎng)，拓寬知識面。大部分學(xué)生有了較明確的學(xué)習(xí)目 標(biāo)，但由于學(xué)生的個(gè)體差異，學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還有一些 差距。二、發(fā)展趨勢：本期，四年級的教學(xué)較三年，在知 識的掌握與能力的提高上，提出了新的 要求：1、對作品的理解及感受力應(yīng)提高。2、從感性認(rèn)識逐步過渡到理性認(rèn) 識。3、具備獨(dú)立識字、默讀自檢的能力, 4、將零散知識點(diǎn)不斷融合，加強(qiáng)整 合能力。5、在獨(dú)特感受的基礎(chǔ)上，逐步過渡 到大體共識。6、適時(shí)教給必須的語文知識，讓孩13精選公文范文 精

8、選公文范文子的學(xué)習(xí)綜合性更強(qiáng)。入教學(xué)目標(biāo):（一）生字新詞和句子的學(xué)習(xí)1、本期仍需認(rèn)字5個(gè)，學(xué)字253個(gè)，并結(jié)合閱讀，習(xí)作的實(shí)踐解決錯別 字的問題，并提高這方面的權(quán)重，書面 表達(dá)錯字&le； 2%。2、結(jié)合語文實(shí)踐，測試獨(dú)立識字、 學(xué)詞、學(xué)句的能力，主要通過學(xué)記摘錄 筆記的途徑來實(shí)現(xiàn)3、名言警句、佳作的積累：背誦≥ 15篇，習(xí)作≥ 12次，綜合性活動≥ 4次。（二）閱讀1、會自己提出比較有質(zhì)量的問題 （把握課文主要內(nèi)容，與作者寫作意圖 相符）2、會處理所提的問題，不受技術(shù)問 題的羈絆。3、基本能自行解答提出的問題，并 通過討論，糾正或完善自己的認(rèn)識。 精選公文范文4、對照譯文讀

9、懂古文，學(xué)會寫摘錄、 批注筆記，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（三）習(xí)作a、1、寫日記，使習(xí)作與生活緊密 結(jié)合，全期不少于16篇。2、寫作和閱讀結(jié)合，續(xù)寫、仿寫、 補(bǔ)寫，寫發(fā)言提綱。全期≥ 12次， 每次可只寫一小段話。3、寫作與綜合性學(xué)習(xí)活動相結(jié)合， 全期不少于6次。（1）在列出的題目中進(jìn)行選擇（2）練習(xí)寫真實(shí)生活b、修改習(xí)作1、教給學(xué)生三種修改方法自讀，請 人提意見，冷處理。2、提出好作文標(biāo)準(zhǔn)有根有據(jù)（真 實(shí)），有情有意（有中心），有血有肉（內(nèi) 容具體），有聲有色（生動），有條有理（結(jié)構(gòu)清楚）（四）口語交際和綜合性學(xué)習(xí)a、口語交際1、做重點(diǎn)發(fā)言人 精選公文范文2、做討論的主持人3、分辨討論中

10、不同意見，與不同意 見交流，正確對待反對意見。b、綜合性學(xué)習(xí)1、應(yīng)有明確目標(biāo)2、善于發(fā)現(xiàn)典型，以典型帶動全體, 指導(dǎo)學(xué)生評價(jià)要求：1、活動規(guī)模不能太小2、學(xué)生應(yīng)是活動主體3、簡化程序，防止形式化4、就地取材（五）金鑰匙抓住課文閱讀和日積月累、筆下生 花、金鑰匙等欄目中，丁丁、冬冬對話 的形式，從學(xué)習(xí)策略、方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣 等方面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（六）自我評價(jià)重點(diǎn)培養(yǎng)自檢習(xí)慣，提高自檢水平, 1、個(gè)人總結(jié)2、實(shí)事求是，不能肯定一切，也不 能否定一切3、善于橫比、豎比四、實(shí)施策略1、將識字、學(xué)詞、學(xué)句作為基礎(chǔ)和 重點(diǎn)，形式由教師的教到扶，逐步實(shí)現(xiàn) 學(xué)生的主體性、個(gè)性學(xué)習(xí)。2、在教學(xué)中，教給學(xué)生摘錄筆記

11、的 方法，通過課前的預(yù)習(xí)，課中的領(lǐng)悟， 課后的思考來逐步完善，從而以這種形 式教給學(xué)生自讀自悟，最終形成能力。四年級語文教學(xué)計(jì)劃班級學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生69人，男生32人， 女生37人。語文成績呈兩頭尖，中間大 分布，其中大部分學(xué)生的語文成績比較 穩(wěn)定，10人左右的成績不理想，郭金洲、 斯永泉常不及格，這與他們個(gè)人因素有 關(guān)，如基礎(chǔ)差、家庭不和、學(xué)習(xí)習(xí)慣差 有著密切的關(guān)系。本學(xué)期，我將寫作、閱讀作為重點(diǎn) 之重，盡心輔導(dǎo)，力求質(zhì)量為先，面向 全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促進(jìn)語文水 平的提高。15精選公文范文 精選公文范文二、教材分析本冊教材在訓(xùn)練方面的特點(diǎn)是，繼 續(xù)學(xué)習(xí)分段的方法，并概括段意。學(xué)

12、習(xí) 已經(jīng)學(xué)過的自然段歸并法和按事情發(fā)展 順序分段的基礎(chǔ)上，本冊學(xué)習(xí)按事物的 幾個(gè)方面分段，抓住重點(diǎn)分段。在習(xí)作 方面，重點(diǎn)是條理清楚地記敘一件事情, 包括活動、參觀和訪問等。聽說方面的 訓(xùn)練重點(diǎn)是，割據(jù)日常生活的需要安排, 如聽廣播，說重點(diǎn)，看望長輩等，有條 理地回答問題，體會語文的交際性、應(yīng) 用性特點(diǎn)；另一方面，跟習(xí)作訓(xùn)練配合, 體會語文的思想教育是有散而無序和分 法豐富多樣的特點(diǎn)。因此，要根據(jù)課文 特點(diǎn)并充分利用來進(jìn)行教學(xué)。入教學(xué)目標(biāo)1、能利用漢語拼音幫助識字182 個(gè),17閱讀和學(xué)習(xí)普通話2、會讀寫400個(gè)左右的詞語，并懂 得意思，部分能口頭表達(dá)或書面應(yīng)用。3、初步學(xué)會寫鋼筆字，寫得正確

13、、端正、整潔。初步用毛筆臨貼，養(yǎng)成認(rèn)精選公文范文 精選公文范文 真臨貼的習(xí)慣。4、初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真地聽人講 話的習(xí)慣，能邊聽邊思考，聽出別人說 話中表達(dá)不當(dāng)?shù)牡胤健?、會正確、流利、有感情地朗讀課 文。能理解長句子的意思，在閱讀時(shí)學(xué) 會常用的讀書記號，能按事物的幾個(gè)方 面和抓住重點(diǎn)段分段，說出段落大意， 能詳細(xì)復(fù)述課文，認(rèn)識省略號，初步讀 懂說明書，并按說明書操作。6、初步學(xué)會有順序地重點(diǎn)觀察圖畫 和周圍的事物，能有條不紊、比較清楚 地記敘參觀活動，初步會寫簡單的狀物 和寫人的，語句通順連貫。初步學(xué)寫通 知書，會使用書名號。掌握常用的幾種 刪改換補(bǔ)的修改符號，能修改明顯錯誤 的句子。四、教

14、學(xué)措施1、課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分 發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。2、以課標(biāo)理念指導(dǎo)教學(xué)，突出語文學(xué)科的人文性、工具性特點(diǎn)精選公文范文19 精選公文范文3、力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生， 以訓(xùn)練促思維，促語文水平的提高，充 分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時(shí)間。4、強(qiáng)化閱讀、作文訓(xùn)練，盡心輔導(dǎo)。四年級語文上冊第二單元教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：觀察是思維的觸角，是把握事物特 征、了解事物與事物之間聯(lián)系的主要手 段。從小培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成 留心周圍事物的好習(xí)慣，將使他們終生 受益。本組教材圍繞 觀察與發(fā)現(xiàn)”這一專 題編排，選擇的課文形式多樣，內(nèi)容豐 富，都是關(guān)于觀察大自然景物和發(fā)現(xiàn)大 自然奧秘的。古詩兩首

15、不僅寫了詩人 觀景的所見所聞，還寫了從觀察事物中 得到的啟示；爬山虎的腳和蟋蟀的 住宅分別寫了非常有特色的植物和動 物，容易激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣；略讀 課文世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)，生動地講 述了科學(xué)家從生活中的無意發(fā)現(xiàn)到不斷 尋求證據(jù)直至創(chuàng)立學(xué)說的故事，頗具吸一、1精選公又范又引力。本組教材中還安排了與專題相關(guān) 的閱讀鏈接“資料袋”，有趣的 比眼力” 口語交際，以及引導(dǎo)學(xué)生留心周圍事物、 寫觀察日記等內(nèi)容 所有語文活動有 機(jī)地整合在一起，對于提高學(xué)生的語文 素養(yǎng)是很有利的。本組的導(dǎo)讀提示了學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出 了語文實(shí)踐活動的要求。在進(jìn)行本組教 學(xué)時(shí)，既要在學(xué)習(xí)課文時(shí)仔細(xì)體會課文 的作者是怎樣觀察的，還

16、要在課后認(rèn)真 觀察周圍事物，學(xué)習(xí)寫觀察日記，開展 語文實(shí)踐活動。教師要引導(dǎo)學(xué)生用一雙 善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去認(rèn)識世界，了解世界， 不斷培養(yǎng)留心觀察的好習(xí)慣。在教學(xué)時(shí) 還要充分注意 導(dǎo)語“閱讀鏈接”資料 袋”等各部分內(nèi)容的相關(guān)性，有機(jī)整合， 提高教學(xué)效率。教學(xué)本組教材可用1213課時(shí)。其 中，精讀課文67課時(shí)，略讀課文1課 時(shí)，口語交際1課時(shí)，習(xí)作2課時(shí)，我 的發(fā)現(xiàn)“日積月累” 1課時(shí)，成語故事” 1 精選公文范文15 精選公文范文課時(shí)。本單元教學(xué)設(shè)計(jì)，要根據(jù)四年級學(xué) 生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn)，充分體現(xiàn)以 人為本”的教學(xué)思想，突出學(xué)生的主體地 位，讓他們成為課堂學(xué)習(xí)的主人。為了 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，

17、應(yīng)大膽地實(shí) 踐自主一合作一探究”的教學(xué)模式。在 教學(xué)策略上，教師要注重體現(xiàn)語文課本 身的特點(diǎn)，以讀文本，讓朗朗書聲成為 課堂的主旋律，讓學(xué)生在讀中感悟。二、教學(xué)目標(biāo)：1 .認(rèn)識15個(gè)生字，會寫35個(gè)生字。 正確讀寫引人注意、均勻、重疊、空隙、 葉柄、隱蔽”等詞語。2 .正確、有感情地朗讀并背誦兩首古 詩，默寫題西嶺壁；背誦爬上虎的 腳全文。3 .正確理解詩句的意思，體會詩中所 蘊(yùn)涵的哲理。積累詩人的其他作品，培 養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高鑒賞能力。4 .了解爬山虎腳的特點(diǎn)，理清課文敘述順序的基礎(chǔ)上抓住課文的主要內(nèi)容精選公文范文255 .學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察的方法，培養(yǎng)學(xué) 生具有留心觀察身邊事物的習(xí)慣，同時(shí) 增強(qiáng)他們具有愛自然保環(huán)境的意識。6 .積累好詞佳句，體會作者運(yùn)用生動 形象的語言表達(dá)具體事物的寫作方法。7 .體會科學(xué)家勇于探索大自然奧秘 的執(zhí)著精神，并能把讀后的感受和同學(xué) 交流。8 .通過對圖畫的多次觀察，總結(jié)觀察 的方法：觀察要仔細(xì)，要反復(fù)地看，多 個(gè)角度看。9 .引導(dǎo)學(xué)生互動交流，培養(yǎng)學(xué)生有一 定條理地把觀察過程及 想到的內(nèi)容”和 觀察的感受”說清楚、說完整的能力。10 .認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，并積極提 出問題和看法，培養(yǎng)學(xué)生傾聽和交流的 能力。11 .在有趣的觀察活動中，體驗(yàn)觀察 帶來的樂趣。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1 .認(rèn)識15個(gè)生字，會寫35個(gè)生字。2 .正確、有感情地朗讀