道法集體生活成就我+課件-2024-2025學年統(tǒng)編版（2024）道德與法治七年級上冊

新課導入我們再次來感受視頻中激蕩人心的情境：小螃蟹依靠集體的力量戰(zhàn)勝了天敵海鷗

小螞蟻依靠集體的力量打敗了食蟻獸企鵝依靠集體的力量戰(zhàn)勝了虎鯨雪橇犬依靠集體的力量跑贏了雪崩這一切給我們怎樣的啟迪？集體生活成就我集體生活成就我7.102提高在集體生活中人際交往的能力和素養(yǎng)。01了解集體的內涵，體會集體帶給自己的溫暖和力量。核心素養(yǎng)目標健全人格03感受集體生活對個人成長的重要作用。要求：閱讀教材P50-52，在課本上標記問題要點。（3分鐘）什么是集體？A集體的溫暖與什么有關？B集體生活是如何成就我的？（集體的作用）C自主學習圖一：11班圖二：籃球隊圖三：旅游的人圖五：軍隊圖四：超市購物的人你來判斷一下，哪些是集體？新課講授

【環(huán)節(jié)一】

什么是集體？思考：1.集體=1+1+1+1+1+……嗎？2.犯罪團伙是集體嗎？什么是集體？

集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。強調：簡單地聚合在一起的群體，不是集體單擊此處添加項標題強調：犯罪團伙不具有集體的合法性為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。單擊此處添加項標題新課講授

【環(huán)節(jié)二】

集體的作用V型隊列提升了22%的飛行速度；V型隊列增加了71%的飛行距離；頭雁累了會有其他大雁頂上；疲倦掉隊的會有兩只隊友陪伴……

我們再次來感受視頻中激蕩人心的情境：集體生活帶來溫暖和力量

集體溫暖的表現(xiàn)

影響集體溫暖的因素

集體生活能帶給我們溫暖。一般來說，集體的聯(lián)結度越高，個體感知到的溫暖就越多。

集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。影響集體聯(lián)結度的因素①成員間相互關聯(lián)的程度②集體對成員的重要性③成員間相互交流的頻率④成員對共同目標的共識程度⑤成員間的默契程度⑥集體存在的時間長短集體聯(lián)結度通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結度就越高情景小劇場

小鵬在小學是班長，平時表現(xiàn)得比較高傲、自大，看不起人。剛進入班集體時,他說話總不顧及他人感受,與同學們相處很不愉快。后來,班主任讓他擔任黑板報主編，為了辦好黑板報，他主動和同學一起征稿、編輯、版面設計……，在與同學交流、合作中變得態(tài)度謙和、文明有禮了許多。他擔任主編的黑板報在學校的評比中獲得了一等獎。討論:小鵬在集體中的變化說明了什么？

集體生活有助于我們學會與人交往集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感為什么說集體生活有助于我們學會與人交往？

①集體生活為我們搭建交往的平臺。②每個人有著不同的生活經歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。

為什么說集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感？

①在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。②我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。

四人的個性都不同，而且個性鮮明最經典的團隊——唐僧“西天取經”團隊取經的意志很堅定，不管路上遇到多少困難，他都勇往直前，從不退縮。他靠這種精神影響著他的徒弟們，一起幫助他取得真經。但唐僧也有缺點，他不辨真假，容易輕信別人的話，結果總是上當受騙。優(yōu)點：勇敢、不畏艱險；嫉惡如仇，不畏強權；重情義，懂得感恩；意志堅定，敢于吃苦；好交朋友，有責任心；聰慧機智、洞察敏銳。缺點：爭強好勝，不夠謙虛；性情急躁，做事沖動；高傲自負，好大喜功。憨厚純樸、誠心向佛、正直無私，任勞任怨，謹守佛門戒律，踏踏實實，性情和善。他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏。但是他一味遵聽天命，循規(guī)蹈距，沒有突出的才干。憨厚純樸、吃苦耐勞，但對事業(yè)缺乏堅定的信念、遇到困難,就畏縮動搖、好吃懶做，貪財好色，貪生怕死。

盡管個性不同，但是他們是一個team。在西天取經路上，他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，同時學習他人的優(yōu)點，不斷完善自己。唐僧—旃檀功德佛孫悟空—斗戰(zhàn)勝佛豬八戒—凈壇使者沙僧—金身羅漢西天取經成功（實現(xiàn)集體共同目標）

師徒四人功德圓滿（發(fā)展個性，成就自己）“英雄或是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn)，往往是由集體形式出現(xiàn)的，而不是由個體形式出現(xiàn)。”“二戰(zhàn)中蘇聯(lián)某戰(zhàn)斗機中隊產生了20名戰(zhàn)斗英雄，某飛行中隊產生了21名模范飛行員。思考：這段話告訴了我們什么道理？為什么說集體是我們共同成長的園地？①在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。②集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長。③我們在集體生活中相互促進、相互成就、共同發(fā)展。集體生活成就我課堂小結7.1集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感集體生活有助于我們發(fā)展個性集體生活能帶給我們溫暖每個人都有過集體生活的需要集體生活有助于我們學會與人交往集體是我們共同成長的園地1.奧斯特洛夫斯基說：“不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力，”這里的集體是指（）①有安全感和歸屬感的個體②人們聯(lián)合起來的有組織的整體③有情感需要的個體④有共同目標、分工明確的整體A.①② B.①③ C.②③ D.②④D課堂練習

2.小欣同學見了外人膽怯退縮，上課不敢回答問題，下課縮在自己的位置上不敢動。假如你是班長，基于她的表現(xiàn)，你想到幫助小欣的正確做法有（）①鼓勵小欣積極參與集體生活②強行讓她擔任班級的文藝委員③讓更多的同學參與幫助小欣④安排適當任務讓她體驗責任感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C課堂練習

3.小菲從小愛好舞蹈，但生性內向、怯于表現(xiàn)。在班集體同學的幫助和鼓勵下，她積極參加學校文藝晚會并獲得最佳表現(xiàn)獎。這體現(xiàn)了集體生活有助于我們（）A.糾正錯誤，融入集體 B.發(fā)展個性，獲得成長C.涵養(yǎng)品格，名利雙收 D.揚長避短，發(fā)展個性B課堂練習

4.梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”這說明（）A.集體建設需要每個人的智慧 B.個人品格有助于集體的發(fā)展C.發(fā)揚個性才能實現(xiàn)自我價值 D.個人成長離不開集體的力量D課堂練習

5.我們在集體中生活，也在集體中成長。下列對集體中的“微行為”點評正確的是（）A.遲到的小楠為了不影響班級評分，給值周生謊報了所在班級——維護集體榮譽的做法B.勞動委員小麗在大掃除中讓力氣大的男生搬桌椅，細