人教版一年級(jí)體育上冊(cè) 操控性技能-護(hù)球與游戲（教案）

人教版一年級(jí)體育上冊(cè)操控性技能——護(hù)球與游戲（教案）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為“人教版一年級(jí)體育上冊(cè)”中的操控性技能——護(hù)球與游戲。具體包括教授學(xué)生正確的護(hù)球姿勢(shì)，提高學(xué)生的球感，以及通過(guò)游戲形式增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和運(yùn)動(dòng)興趣。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與一年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)的跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)技能相輔相成，通過(guò)護(hù)球技能的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生更好地掌握球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性。同時(shí)，通過(guò)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)球技能，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣；在游戲環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技精神，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；同時(shí)，通過(guò)課堂教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的體育道德觀念，尊重對(duì)手，遵守規(guī)則，形成積極向上的生活態(tài)度。三、學(xué)情分析本節(jié)課面向的是一年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)方面已初步掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑、跳、投等，但護(hù)球技能較為陌生。在能力方面，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性和反應(yīng)能力正處于快速發(fā)展階段，具備一定的學(xué)習(xí)潛力。在素質(zhì)方面，學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇，但注意力易分散，自律性有待提高。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生已形成了基本的課堂紀(jì)律，但課堂參與度和合作意識(shí)尚需加強(qiáng)。此外，學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出不同程度的競(jìng)技精神，但部分學(xué)生可能存在膽怯、退縮等心理障礙。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在：學(xué)生對(duì)于新技能的學(xué)習(xí)興趣較高，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力；但由于注意力易分散，可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果受到影響。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)加強(qiáng)課堂管理和學(xué)生自律性的培養(yǎng)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：籃球、足球、排球等運(yùn)動(dòng)器材；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育教學(xué)視頻、PPT課件

-教學(xué)手段：小組討論、游戲活動(dòng)、示范教學(xué)、學(xué)生互評(píng)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)護(hù)球技能的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谕媲虻臅r(shí)候，有沒(méi)有遇到過(guò)別人把你們的球搶走的情況？今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)技能，讓你們能夠更好地保護(hù)自己的球，不被別人搶走?！?/p>

-展示一些護(hù)球的動(dòng)作圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受護(hù)球的技巧和重要性。

-簡(jiǎn)短介紹護(hù)球的基本概念和它在體育活動(dòng)中的作用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.護(hù)球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解護(hù)球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和重要性。

過(guò)程：

-講解護(hù)球的定義，包括其主要?jiǎng)幼饕I(lǐng)和技巧。

-使用圖示或示范動(dòng)作，幫助學(xué)生理解護(hù)球的正確姿勢(shì)和動(dòng)作。

-通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解護(hù)球在實(shí)際體育活動(dòng)中的應(yīng)用和作用。

3.護(hù)球技能演示與練習(xí)（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)示范和練習(xí)，讓學(xué)生掌握護(hù)球的技能。

過(guò)程：

-教師示范正確的護(hù)球動(dòng)作，并解釋每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)。

-學(xué)生跟隨教師進(jìn)行模仿練習(xí)，教師逐一糾正學(xué)生的動(dòng)作。

-學(xué)生分組進(jìn)行護(hù)球練習(xí)，互相觀察和幫助，提高技能掌握程度。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與護(hù)球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如護(hù)球技巧的應(yīng)用場(chǎng)景、如何提高護(hù)球效果等。

-小組內(nèi)討論該主題的具體內(nèi)容，分享各自的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)護(hù)球技能的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括護(hù)球技巧的應(yīng)用場(chǎng)景、提高護(hù)球效果的方法等。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.技能比賽與總結(jié)（10分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)比賽鞏固技能，回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容。

過(guò)程：

-組織學(xué)生進(jìn)行護(hù)球技能比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技能。

-教師對(duì)比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)正確的護(hù)球技巧。

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)護(hù)球技能在體育活動(dòng)中的重要性。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后練習(xí)護(hù)球技能，并記錄自己的進(jìn)步。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)護(hù)球技能的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括護(hù)球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、技能練習(xí)等。

-強(qiáng)調(diào)護(hù)球技能在體育活動(dòng)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常鍛煉中積極運(yùn)用。

-提醒學(xué)生課后持續(xù)練習(xí)，以達(dá)到熟練掌握護(hù)球技能的目標(biāo)。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《兒童體育游戲精選》：提供一系列適合一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的體育游戲，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-《小學(xué)生籃球技巧訓(xùn)練》：詳細(xì)介紹籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，包括護(hù)球、運(yùn)球、投籃等，幫助學(xué)生提升籃球技能。

-《體育與健康》：介紹體育活動(dòng)對(duì)身體健康的影響，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中觀看體育比賽，關(guān)注運(yùn)動(dòng)員如何運(yùn)用護(hù)球技巧，并嘗試分析其效果。

-讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)自己的體育游戲，將所學(xué)護(hù)球技能融入游戲中，提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。

-建議學(xué)生與家長(zhǎng)一起參與體育活動(dòng)，如家庭籃球比賽，增強(qiáng)家庭成員間的互動(dòng)，同時(shí)鞏固護(hù)球技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己每周的體育活動(dòng)情況，包括練習(xí)護(hù)球技能的次數(shù)、進(jìn)步情況等，培養(yǎng)自我管理和反思能力。

-引導(dǎo)學(xué)生探究護(hù)球技巧在籃球、足球等不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的應(yīng)用差異，了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)。

-建議學(xué)生閱讀有關(guān)體育精神、運(yùn)動(dòng)道德的書(shū)籍或文章，培養(yǎng)良好的體育品德和競(jìng)技精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的體育活動(dòng)，如體育俱樂(lè)部、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，提高運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能力，拓寬體育視野。

-提供一些在線體育教育資源，如體育教學(xué)視頻、運(yùn)動(dòng)技巧講解等，方便學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-建議學(xué)生定期與同學(xué)交流體育心得，分享運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和技巧，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.實(shí)踐性作業(yè)：要求學(xué)生在家中找一面墻，用籃球練習(xí)護(hù)球動(dòng)作，特別是護(hù)球時(shí)的手臂和身體姿勢(shì)。每天練習(xí)至少15分鐘，記錄下練習(xí)的次數(shù)和感受。

2.觀察性作業(yè)：讓學(xué)生在接下來(lái)的一周內(nèi)，觀看電視或網(wǎng)絡(luò)上的籃球比賽，特別注意并記錄運(yùn)動(dòng)員在比賽中的護(hù)球技巧，包括他們是如何保護(hù)球的，以及在不同情境下的應(yīng)對(duì)策略。

3.寫作性作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“護(hù)球技巧在籃球比賽中的應(yīng)用”的短文，要求至少200字，描述護(hù)球技巧的重要性以及如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用。

作業(yè)反饋：

1.實(shí)踐性作業(yè)反饋：教師將在下一節(jié)課開(kāi)始時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的練習(xí)感受和進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生的練習(xí)記錄，教師將提供個(gè)性化的反饋，指出動(dòng)作的準(zhǔn)確性、練習(xí)的持續(xù)性以及可能的改進(jìn)方向。

2.觀察性作業(yè)反饋：教師將組織一次課堂討論，讓學(xué)生分享他們?cè)诨@球比賽中的觀察成果。教師將引導(dǎo)學(xué)生討論不同運(yùn)動(dòng)員的護(hù)球技巧，并提供專業(yè)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3.寫作性作業(yè)反饋：教師將對(duì)學(xué)生的寫作作業(yè)進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)于護(hù)球技巧的理解和描述是否準(zhǔn)確。教師將給出書(shū)面反饋，指出寫作的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提供進(jìn)一步的閱讀材料，以幫助學(xué)生深入理解護(hù)球技巧。

在作業(yè)反饋過(guò)程中，教師將注重以下幾點(diǎn)：

-鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與和努力，強(qiáng)調(diào)努力的重要性超過(guò)結(jié)果。

-提供具體、建設(shè)性的反饋，幫助學(xué)生明確自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間的互評(píng)和交流，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。

-對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和成就，給予及時(shí)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和動(dòng)力。八、典型例題講解例題1：描述在籃球運(yùn)動(dòng)中，如何正確執(zhí)行護(hù)球動(dòng)作？

答案：在籃球運(yùn)動(dòng)中，正確執(zhí)行護(hù)球動(dòng)作需要做到以下幾點(diǎn)：①保持低姿態(tài)，身體重心下沉；②雙手放在球的兩側(cè)，手指張開(kāi)，掌心不接觸球；③利用身體和手臂的配合，形成對(duì)球的保護(hù)；④在跑動(dòng)中，保持球的穩(wěn)定，避免球的擺動(dòng)過(guò)大；⑤面對(duì)防守球員時(shí)，及時(shí)調(diào)整護(hù)球姿勢(shì)，準(zhǔn)備傳球或突破。

例題2：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的體育游戲，融入護(hù)球技巧。

答案：游戲名稱：護(hù)球接力。游戲規(guī)則：將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生站成一排，每組的第一名學(xué)生手持籃球。發(fā)令后，第一名學(xué)生開(kāi)始向前跑動(dòng)，同時(shí)執(zhí)行護(hù)球動(dòng)作。到達(dá)終點(diǎn)后，將球傳給第二名學(xué)生，依次類推，直到最后一名學(xué)生接到球。最快完成的組獲勝。

例題3：解釋護(hù)球技巧在籃球比賽中的重要性。

答案：護(hù)球技巧在籃球比賽中的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①保護(hù)球不被對(duì)方球員搶斷；②為隊(duì)友創(chuàng)造傳球和進(jìn)攻的機(jī)會(huì)；③提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的防守能力；④增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的自信心和比賽控制力。

例題4：分析在籃球比賽中，如何運(yùn)用護(hù)球技巧進(jìn)行有效進(jìn)攻。

答案：在籃球比賽中，運(yùn)用護(hù)球技巧進(jìn)行有效進(jìn)攻的方法包括：①在突破時(shí)，利用護(hù)球動(dòng)作保護(hù)球，避免被對(duì)方球員搶斷；②在陣地戰(zhàn)中，通過(guò)護(hù)球技巧，為隊(duì)友創(chuàng)造傳球和投籃的機(jī)會(huì)；③在快攻中，保持球的