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西師大版四年級語文上冊教案最棒的玉米我設(shè)計這節(jié)語文課的初衷,是希望通過教學(xué),讓學(xué)生理解故事的主題,領(lǐng)悟故事中角色的情感,同時,也能夠提高學(xué)生的閱讀理解能力和口語表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容,感知故事中角色的情感變化。2.能夠流利地朗讀課文,并能夠用自己的話復(fù)述故事。3.通過對故事的討論,培養(yǎng)學(xué)生的同情心和理解力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解故事的主題,難點(diǎn)則是如何讓學(xué)生能夠通過閱讀,感受到故事中角色的情感變化。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具主要是多媒體教學(xué)設(shè)備,用于播放課文動畫,幫助學(xué)生更好地理解故事。學(xué)具則是學(xué)生自己的課本和筆記本,用于記錄重要的信息和自己的感受?;顒舆^程:1.導(dǎo)入:我會通過播放課文的動畫,讓學(xué)生對故事有一個初步的了解,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.閱讀理解:我會帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀課文,并解釋一些生僻的字詞,幫助學(xué)生理解課文的內(nèi)容。3.討論:我會引導(dǎo)學(xué)生對故事中的角色進(jìn)行討論,讓學(xué)生理解角色的情感變化,并培養(yǎng)學(xué)生的同情心。4.表達(dá):我會讓學(xué)生用自己的話復(fù)述故事,以此來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力?;顒又仉y點(diǎn):重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解故事的主題,難點(diǎn)則是如何讓學(xué)生能夠通過閱讀,感受到故事中角色的情感變化。課后反思及拓展延伸:課后,我會反思自己的教學(xué),看是否能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生理解故事,感受角色,同時,我也會給學(xué)生布置一些拓展延伸的任務(wù),如讓學(xué)生寫一篇關(guān)于他們最喜歡的角色的作文,以此來提高學(xué)生的寫作能力。通過這樣的教學(xué),我相信學(xué)生不僅能夠理解故事的主題,還能夠提高他們的閱讀理解能力和口語表達(dá)能力,更重要的是,他們能夠?qū)W會如何去理解和關(guān)心他人。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在上述的教學(xué)設(shè)計中,有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的動畫播放,這是我設(shè)計的一個實踐情景引入,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們對故事有一個初步的了解。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是吸引學(xué)生的注意力,讓他們能夠積極參與到后續(xù)的閱讀理解環(huán)節(jié)中來。第二個需要重點(diǎn)關(guān)注的是閱讀理解環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中,我會帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀課文,并解釋一些生僻的字詞,幫助學(xué)生理解課文的內(nèi)容。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠理解故事的主題,感知故事中角色的情感變化。我會引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀課文,理解句子的含義,并參與到討論中來。然后,我會讓學(xué)生用自己的話復(fù)述故事。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。我會鼓勵學(xué)生大膽地表達(dá)自己的想法,用自己的話來復(fù)述故事,以此來提高他們的口語表達(dá)能力。在課后,我會反思自己的教學(xué),看是否能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生理解故事,感受角色,同時,我也會給學(xué)生布置一些拓展延伸的任務(wù),如讓學(xué)生寫一篇關(guān)于他們最喜歡的角色的作文。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和感受應(yīng)用到實際的寫作中,以此來提高他們的寫作能力。這些是我教學(xué)設(shè)計中的重點(diǎn)細(xì)節(jié),我相信通過關(guān)注

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