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工作計劃單位： 姓名： 日期 實用文本實用文本|PRACTICAL第第PAGE10

5章：相交線和平行線;6章：實數(shù);10章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述。56章本章主要學(xué)習(xí)平方根與立方根以及實數(shù)的有關(guān)概念和運算。這一章78始終貫穿全過程之中進行。消元思想——解方程組時“個擊破，逐一解決”的基本策略，是產(chǎn)生具體解法的重要基礎(chǔ)，而代入法和加減解決問題的具體辦法，這是本章內(nèi)容安排中的一個突出特點。9(組)其相關(guān)概念，不等式的性質(zhì)，一元一次不等式(組)的解法及其解集的幾何表示，(組)為工具分析問題、解決問題是重點;一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念、不等式的性質(zhì)是基礎(chǔ)知識;10章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述本章是統(tǒng)計部分的第一章，內(nèi)容包括：二是智能上存在差異;7、8周學(xué)習(xí)第七章12、13周學(xué)習(xí)第九章1415、162018初一數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃(二)89班在素質(zhì)上差距不大，紀(jì)律整體比較差、現(xiàn)在的學(xué)情與現(xiàn)實決定了“營養(yǎng)”科學(xué)態(tài)度。教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

能有效掌握，成績較差、學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力要得到加間給強化幾何訓(xùn)練，提升學(xué)生素質(zhì);5章：相交線和平行線;6章：平面直角坐標(biāo)系;7章：三角形;8章：二元一次方程組;9章：不等式和不等式組;，0學(xué)文化價值的體驗與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。習(xí)題設(shè)計分為復(fù)習(xí)鞏固、綜合運用、拓8A、B、C三等分層布置，因人而異，1、要由“單純傳授知識”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲?、要由“教師主導(dǎo)，學(xué)生被動接受知識”轉(zhuǎn)變到“導(dǎo)

、應(yīng)設(shè)法讓學(xué)生參與到“觀察、探索、歸

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