大學新生入學教育策劃

*****************************學院****2011級新生即將入學，為幫助新生盡快適應大學生活，2011級新生中開展入學教育201、92410228:30-10:00。4105、106、12月份學校對新生入學教育的開展情況進行抽樣問12240134205201112345678十、1”“推崇的“內(nèi)圣外賢”“哲學之王”亦“2學校19488月，是原國家建材工業(yè)部在全國按地域分布設立的四所部屬高校之一，19987月，學校劃歸山東省管理；原濟南聯(lián)合大學前身為1978年建校的濟南師范?？茖W校和1983年建校的濟南職業(yè)大學；200010月，經(jīng)教育部批準，山東建材工業(yè)學院和濟南聯(lián)合大學合并組建濟南大學；20014原濟南民政學校和原山東省物資學校并入濟南大學；200712月，經(jīng)山東省人民政府決定、國務院學位委員會和教育部批準，山東省醫(yī)學科學院碩士學位授權學科專業(yè)并入濟南大學，實行科教一體化。63年來，學校銘記“弘毅、博學、求真、至善”的校14萬余2527419118個，3個、工程碩士專業(yè)學位授權領13個。學科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷10個門類。32000余人。19402885834321“泰山學者”631人，國家級15421人，享受國務院政府特殊69人。341個、111“十一五”210個、省級人文社36個。4523723門，45項。89920項，連續(xù)兩屆獲得中國青少國家"973計劃"、"863計劃"、國家自然科學基金、國家社會150500余項；1143項、國70SCI、EI、ISTP2148種學術期刊。2009212.93.7億元。5.4400萬冊，14149種。擁有現(xiàn)代化的校園計算機網(wǎng)絡和數(shù)字化校園所高校建立了校際合作關系，170余名知名學者受聘擔任我學院:20091120余人。濟南大學高等教育研究院與教育與心理科學學41人（5人3371186人，具182人。經(jīng)過多年的努力，學院在教學、科研、學科建設、師資隊伍建設等方面均取得了長足的進步.學院高度重視教學工111111個以及多項校級質(zhì)量工2512項，1位教師獲山東省教學名師稱號，2位教師獲濟南大學優(yōu)秀教學獎（教學名師，1位教師獲濟南大學青年教學能手稱號。21目、山東省教育廳人文社科項目多項。近年來學院教師在InternationalJournalofPsychologyPsychologyandHealthCollegeStudentJournal260余種。32011兜里揣：少量現(xiàn)金+如何處理好人際關系對于四年大學生活和未來事業(yè)的成就信息及由此信息形成的第一印象在總的印象形成過程中的4(一)2003年，是山東省各應用心理學專業(yè)是在心理學廣泛應用于社會各個領域17人，其中教10余項。40萬元，購置(二)王本法教授和陳功香副教授對學習困難學生的自我知覺與得了一批標志性的教學成果：1門課程被評為國家級雙語示范課程、1門課程被評為山東省精品課程、2門課程被評為濟南大學校級精品課程、1門課程被評為濟南大學校級雙語示范課程，2門課程被評為濟南大學骨干通選課。2008年被評為濟南大學校級優(yōu)秀教學團隊。應用心理10多位客措為團隊教師的教學與綜合學術水平的提高發(fā)揮了積極作2位獲濟南大學優(yōu)秀教學獎，14位教師被聘為濟南大學特聘崗位教授，1(三)鼓勵學生通過課程學習和專門培訓考取國家心理咨詢師證(四)當前心理服務工作在社會上逐步得到認可，心理咨詢“朝陽職業(yè)和黃金職業(yè)”(五)部門已經(jīng)將學校心理輔導工作作為學校教育工作的正常組唯一可行的解決途徑就是大力發(fā)展專業(yè)心理輔導員的培養(yǎng)根據(jù)國家教育部1999（13）號文件精神下發(fā)的山東省1999（17）2001年秋季開始，全省要1－2名心理輔導教師，如果按照國際通用標準，除了心理輔導教師外，還需按照每1000名學生配備一名專職心理咨詢2000名學生配備一名學校心理學家（學校心理學家與心理教育教師不能互相替代。這樣預測的14001750理學專業(yè)的培養(yǎng)目標實際上還包括了中小學學校心理輔導教師和其他心理咨詢?nèi)瞬乓约案餍懈鳂I(yè)的心理測評人才，則僅濟南市對此專業(yè)畢業(yè)生的社會需求總量就在28003500我省師范院校教育和心理類專業(yè)的培養(yǎng)能力每年不超過1000人。因此應用心理學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分看好。(一)74人，具有博士學位的教6人，已經(jīng)形成了一支年齡、職稱、學位結(jié)構(gòu)合理，年富主要方向為高等教育管理和教育經(jīng)濟與管理CSSCI30余篇，獲得省級以上科研獎勵4項。近幾年本專業(yè)教師積極參加教學改革與教學研究，獲210余項。20萬元，購置(二)2門課程被評為濟南大學校級精品課程、1門課程被評為濟南大學校級雙語示范課程，2門課程被評為濟南大學骨干通200810多位客座教授，通過開1位獲濟南大學優(yōu)秀教學獎，1位位教師被聘為濟南大學特聘崗位教授，1位被聘為濟南大學(三)(四)在企事業(yè)單位和其他行政機構(gòu)從事人力資源開發(fā)和員工培教育管理專業(yè)人才培養(yǎng)是一項十分必要又十分緊迫的5、123TOEFLGRE，注意留學資訊，掌握與留學相關的信息。6、7、財產(chǎn)案件和誘發(fā)大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識成為目前本電腦、手機、Ipad、快譯通、MP5等）隨意亂放；現(xiàn)金不8(一)23%。獎學金分三等，以班級為單位評定：1000元/學年；二等獎學金獎勵700元/500元/(二)工作開展早、力度大，一直走在我省前列。2004102004年生善的助學貸款工作程序，并