課題6.1金剛石石墨和C60九年級化學上冊導學案（原卷版）

課題6.1金剛石、石墨和C60【學習目標】1.了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和主要用途，知道木炭和活性炭具有吸附性。2.知道不同的元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。3.了解碳單質(zhì)的化學性質(zhì)，并能根據(jù)碳單質(zhì)的性質(zhì)認識其不同用途。4.通過實驗事實明白碳的化學性質(zhì)的活潑和穩(wěn)定都是相對的。【課前準備】1、吸附常用，原理是的表面，表面積大；以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，例如:、。2、由同種元素組成的純凈物叫做。同種元素可以組成不同的單質(zhì)，例如氧元素可以組成和兩種不同的單質(zhì)，磷元素可以組成和兩種不同的單質(zhì)。畫出碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層有個電子。4、木炭在氧氣和空氣中充分燃燒的現(xiàn)象。在空氣中在氧氣中寫出木炭燃燒的化學方程式?！拘抡n學習】一、導入新課情景導入：世界上最大的鉆石是？“非洲之星”是世界上最大的切割鉆石，重量為3106克拉。鉛筆含鉛嗎？你知道“它們是由什么組成的嗎？二、自主學習、合作探究任務一：金剛石和石墨仔細閱讀課本（或觀看視頻），總結(jié)金剛石和石墨性質(zhì)和用途。1、金剛石是、正八面體形狀的固體，是天然存在的硬度的物質(zhì)。可用作作裝飾品、、作鉆頭。2、是深灰色的有而不透明的細鱗片狀固體，的礦物之一，有性，性。可用于制鉛筆芯、電池的、等。任務二：生活中常見的含石墨的物質(zhì)仔細閱讀課本（或觀看視頻），總結(jié)木炭、活性炭等性質(zhì)和用途。1、木炭和活性炭：黑色固體，，具有較強的，可用于吸附劑和脫色劑，可以吸附色素、有異味的物質(zhì)。2、焦炭可用于。3、結(jié)合金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途，討論物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與用途之間有什么關系？任務三：單質(zhì)碳的化學性質(zhì)：穩(wěn)定性同學們閱讀PPT和課本，完成學案。1、古代有名字畫歷經(jīng)幾百年甚至幾千年而依然色澤鮮艷不褪色，你知道其中的原因嗎？在常溫下碳的化學性質(zhì)。因此古代用墨書寫、繪畫的字畫保存時間很久，且不易變色。2、為什么碳在常溫下下化學性質(zhì)穩(wěn)定？碳原子最外層有個電子，它要成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，得4個或失4個電子都不容易，所以化學性質(zhì)。任務四：碳與氧氣的反應仔細閱讀課本（或觀看視頻），完成學案。1、回憶木炭在氧氣和空氣中充分燃燒的現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象在空氣中在氧氣中2、化學方程式充分燃燒：。不充分燃燒：。3、討論：天氣轉(zhuǎn)冷，不少家庭都燒上了煤爐，一氧化碳中毒事件也屢有發(fā)生，如何防止中毒？要注意保持室內(nèi)，防止煤炭或木炭不充分燃燒產(chǎn)生，使人中毒。任務五：碳與某些氧化物的反應仔細閱讀課本（或觀看視頻），完成學案。1、用木炭還原氧化銅（1）現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成；澄清石灰水。（2）化學方程式：。（3）注意：酒精燈火焰上的金屬網(wǎng)罩的作用是。2、還原反應含氧化合物中的氧被奪去的反應，叫。（1）木炭使氧化銅還原成銅，其具有。（2）氧化銅使碳氧化成二氧化碳，其具有。3、焦炭可以把鐵礦石（假設含氧化鐵）中的鐵還原出來。化學方程式：。4、碳還原二氧化碳。化學方程式：?！靖櫨毩?】【重點題型】本部分內(nèi)容主要考查碳單質(zhì)的主要物理性質(zhì)和化學性質(zhì)以及用途?！窘忸}秘籍】掌握碳單質(zhì)的組成和碳單質(zhì)的物理、化學性質(zhì)是正確解答本部分題的關鍵?！疽族e解答】（1）、金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)。石墨是最軟的礦物之一?；钚蕴俊⒛咎渴杷啥嗫?，具有強烈的吸附性，可以吸附有異味和顏色的物質(zhì)，這個過程是物理變化。（2）金剛石、石墨等它們都屬于碳單質(zhì)，化學式相同。但它們的物理性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同。（3）C60不是碳原子構(gòu)成的，是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，1個C60分子由60個碳原子構(gòu)成?！净A過關】1、下列選項中的兩種物質(zhì)，組成元素種類不相同的是（）A．金剛石、石墨B．水、雙氧水C．氧氣、臭氧D．冰、干冰2、在國際上為了使作為歷史資料的重要文件，在長期保存中簽署的姓名清晰，則簽署文件時一般用（）A、藍墨水B、碳素墨水C、鉛筆D、圓珠筆3、下列關于金剛石和石墨的說法中不正確的是（）A．它們都是由碳元素組成的單質(zhì)B．它們都是電的良導體C．金剛石質(zhì)硬、石墨質(zhì)軟D．它們里面的碳原子排列的方式不同4、下列關于碳單質(zhì)用途的敘述錯誤的是（）A.金剛石用作鉆探機的鉆頭B.用活性炭吸附毒氣C.用碳粉和鉛可制成鉛筆芯D.用石墨做干電池的電極5、木炭燃燒的產(chǎn)物是（

）A.一定是.CO

B.一定是CO2

C.可能是CO，也可能是CO2

D.一定是CO和CO2的混合物6、化學反應C+H2OH2+CO中的還原劑是（）A．C B．H2O C．H2 D．CO7、某黑色固體粉末放在試管中加強熱后，發(fā)現(xiàn)有紅色固體生成，同時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，試管中的黑色粉末可能是（）A.氧化銅B.二氧化錳C.木炭粉D.氧化銅和木炭粉的混合物8、用所學的化學知識回答下列問題

①金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因________

．

②CO和CO2的化學性質(zhì)不同的原因________

．【能力提高】1、互為同素異形體的一組物質(zhì)是（）A.金剛石和石墨B.氧氣和液氧C.冰和干冰D.水和雙氧水2、石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是（）①石墨烯是一種新型化合物②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)④石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質(zhì)和金屬相似A.①④B.②③C.①③D.②③④3、下列有關碳單質(zhì)的說法錯誤的是（）A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)B．石墨和C60是由不同種原子構(gòu)成C．金剛石和石墨的化學性質(zhì)相似D．活性炭包可放在冰箱中除異味4、下列關于碳單質(zhì)的用途及原因分析的描述不正確的是（）用途原因分析A石墨可用作電極石墨可導電B金剛石可用來刻畫玻璃金剛石硬度很大C活性炭可用于消毒面具活性炭具有吸附性D焦炭用于冶金工業(yè)碳具有氧化性5、下列對一些事實的解釋錯誤的是（）事實解釋A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫下，碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ奀焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性D制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性6、同學們要做碳和氧化銅反應的實驗，圖（1）是課本上的裝置，圖（2）是同學們改進的裝置．

寫出碳和氧化銅反應的化學方程式________；該反應中的還原劑是________；裝置中澄清的石灰水的作用是________；為了使氧化銅完全還原常加入過量的碳粉，由此猜測改進裝置中氣球的作用是________．三、課堂小結(jié)可獨立展示，可小組為單位集體展示！四、中考鏈接1、【2021廣州】金剛石和石墨是常見的碳單質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是（）

A．構(gòu)成金剛石和石墨的原子大小不同B．金剛石和石墨中原子排列方式相同C．lg金剛石和1g石墨所含原子數(shù)相同D．金剛石和石墨在氧氣中都不能燃燒2、【2021遼寧鞍山】下列有關金剛石和石墨的說法中，正確的是（）A.都能導電 B.都是黑色固體C.硬度都很大 D.都由碳原子構(gòu)成3、【2021廣西玉林】天然存在的最硬的物質(zhì)是（）A．金剛石 B．鐵礦石 C．石墨 D．大理石4、【2021廣西北?！肯铝需F的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（）A．銀白色 B．導熱性 C．延展性 D．易銹蝕5、【2021湖北宜昌】碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系錯誤的是（）A.石墨導電性好可作電池電極B.活性炭吸附性強可作冰箱除味劑C.金剛石硬度大可制作鉛筆芯D.炭黑常溫化學性質(zhì)穩(wěn)定可制墨汁6、【2020湖南長沙】兩位英國科學家因在石墨烯材料方面的開創(chuàng)性研究獲得2020年諾貝爾獎。石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關于碳單質(zhì)的說法正確的是（）A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用來裁玻璃 B．石墨有金屬光澤，有導電性，所以是一種金屬 C．活性炭具有吸附性，可以吸附所有物質(zhì) [來源:]D．金剛石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接構(gòu)成的7、【2020四川成都】按如圖進行實驗，下列分析或結(jié)論正確的是（）A.導管口剛有氣泡冒出說明反應開始B.實驗結(jié)束應立即倒出粉末C.木炭能使氧化銅還原為銅D.固體減少的質(zhì)量一定等于生成二氧化碳質(zhì)量【學霸必背】中考必背考點16：質(zhì)量守恒定律1、質(zhì)量守恒定律定義：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。注意：（1）注意“各物質(zhì)”的質(zhì)量總和，不能遺漏任一反應物或生成物；

（2）此定律強調(diào)的是質(zhì)量守恒，不包括體積等其它方面的守恒；

（3）正確理解“參加”的含義，沒有參加反應或者反應后剩余物質(zhì)的質(zhì)量不要計算在內(nèi)。2、適用范圍：一切化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律，不能用來解釋物理變化。3、實驗驗證：有氣體參加或生成的實驗必須在密閉容器里進行；如：有氣體生成的實驗沒密閉，天平會不平衡（生成的氣體逸散到空氣中）如：有氣體參加的實驗沒密閉，天平會不平衡（沒有稱量參加反應的氣體）理解：六不變：宏觀：物質(zhì)總質(zhì)量不變；元素種類不變；元素質(zhì)量不變；微觀：原子種類不變；原子數(shù)量不變；原子質(zhì)量不變；兩個一定變：物質(zhì)的種類；分子種類；兩個可能變：分子數(shù)目；元素化合價；5、質(zhì)量守恒的根本原因（即本質(zhì)）：從微觀角度分析：化學反應的實質(zhì)就是反應物的分子分解成原子，原子又重新組合成新的分子，在反應前后原子的種類沒變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，所以化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。6、微觀示意圖：做題思路，將圖轉(zhuǎn)化成成化學式，能寫化學方程式的寫出化學方程式，注意配平，最后分析做題?？碱}舉例：【2021海南】火藥是我國古代四大發(fā)明之一，《天工開物》記載：“凡硫黃配硝而后，火藥成聲”。其反應的化學方程式為：。則X的化學式為（）A.O2 B.SO2 C.NO2 D.N2【2021山東濰坊】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，反應前各物質(zhì)的質(zhì)量關系如下圖刻度紙所示（例如：丙的質(zhì)量為5g，丁的質(zhì)量為3g），充分反應后，在同一張刻度紙上再次記錄各物質(zhì)的質(zhì)量變化：刻度線Ⅰ向左移動16格；刻度線Ⅱ向左移動8格；刻度線Ⅲ向左移動8格。下列說法正確的是（）A.該反應是化合反應 B.丙一定是催化劑C.反應后丁的質(zhì)量