（江蘇南京卷）2022年中考語文第三次模擬考試（A4考試版）

2022年中考第三次模擬考試（江蘇南京卷）語文注意事項(xiàng)：1.本試卷8頁，共120分。考試時(shí)間為120分鐘。考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。2.請認(rèn)真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。3.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。一（28分）1.根據(jù)語境完成題目。（6分）黃河，是中華民族的象征與旗幟，黃河、黃土、黃帝、黃種人把中華民族自然和諧地融合在一起。黃河流域的先民在文字創(chuàng)造、國家建設(shè)、青銅文化上所達(dá)到的成就，對華夏文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；詩歌、文史、繪畫、雕塑、篆刻、書法藝術(shù)精華浩若煙海，組成了一座座雄偉的藝術(shù)寶庫……黃河文化資源積淀深厚、豐富浩hàn、形式多樣、內(nèi)涵無限，對于黃河文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意發(fā)展來說，是具有強(qiáng)大生命力、感召力與親和力的寶貴財(cái)富。（1）從下面兩幅字中任選一幅臨寫。（3分）（2）給加點(diǎn)字注音：篆（）（1分）（3）看拼音寫漢字：hàn（1分）（4）下列詞語中的“若”與畫線詞同義的是（）（1分）A.倘若B.若干C.門庭若市D.若為傭耕2．用古詩文原句填空。（6分）①，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）②蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳》）③，志在千里；（曹操《龜雖壽》）④故余雖愚，。（宋濂《送東陽馬生序》）⑤《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》的“，”，意思一致?！拔逡弧眹H勞動節(jié)來臨之際，學(xué)校開展勞動主題教育活動。你所在班級負(fù)責(zé)制作主題教育的視頻短片，請你參與完成籌備工作。3．籌備工作第一項(xiàng)，確定短片題目。（4分）當(dāng)清晨的第一縷陽光照向山崗，當(dāng)西山落日的余暉映在肩上，你們忙碌的身影，穿梭在大街小巷。在田間，在工廠，在鬧市，在課堂……你們用最質(zhì)樸的力量擁抱希望，你們讓世界灑滿勞動的榮光。勞動者，讓我們高聲禮贊你們！你們是大國工匠，是科研新星，更是平凡崗位上值得敬佩的勞動者。你們勤懇，你們執(zhí)著，你們在平凡中鑄就了不凡的傳奇。今天，我們將在你們的引領(lǐng)和指點(diǎn)下，循著你們的足跡，不圖安逸，不懼困苦，走過風(fēng)雨，蹚過激流，和你們一起感受勞動的艱辛與喜悅，體會勞動者的尊嚴(yán)與自豪。請接受我們的禮贊！讓我們唱響豪邁激越、鏗鏘有力的勞動者之歌，表達(dá)我們最崇高的敬意?。?）為確定短片題目，小組成員展開討論。結(jié)合上面語段，在下面橫線處補(bǔ)寫合適的內(nèi)容。（2分）文遠(yuǎn)：之前我們學(xué)過作家【甲】_______寫的《白楊禮贊》，我也想給視頻短片命名為“勞動者禮贊”。馨怡：好主意！你看（見右圖），詞典里“禮”字的義項(xiàng)。所以，“勞動者禮贊”的意思是【乙】_____________________________。（2）語段中的加點(diǎn)詞若換成疊詞形式，句子意思會發(fā)生改變的一項(xiàng)是()（2分）A．忙碌

忙忙碌碌

B．勤懇

勤勤懇懇C．指點(diǎn)

指指點(diǎn)點(diǎn)

D．風(fēng)雨

風(fēng)風(fēng)雨雨4．籌備工作第二項(xiàng)，修改短片解說詞。（6分）1959年10月26日，全國工業(yè)、交通運(yùn)輸、基本建設(shè)、財(cái)貿(mào)方面社會主義建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者代表大會在剛剛峻工的北京人民大會堂召開。這次大會是建國初期最為隆重、最為盛大的勞動模范表彰大會。北京掏糞工人時(shí)傳祥以“寧肯一人臟，換來萬家凈”的精神，三十二年如一日，生動地詮釋了艱守的內(nèi)涵【甲】大慶石油工人王進(jìn)喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，打出了大慶第一口噴油井。他身上體現(xiàn)出來的“鐵人精神”，彰顯了不畏困難的民族氣概?！案郀t衛(wèi)士”孟泰、“兩彈元勛”鄧稼先、“知識分子的杰出代表”蔣筑英……一顆顆閃亮的明星，在歷史的星空熠熠生輝。新的時(shí)期各條戰(zhàn)線上英雄輩出，建國初期各行各業(yè)也群星燦爛?！八{(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞、“新時(shí)代雷鋒”徐虎、“馬班郵路”王順友等新的時(shí)期的勞動模范和先進(jìn)工作者，干一行愛一行【乙】鉆一行精一行，始終弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神。中國特色社會主義大廈就這樣在一代代勞動者的手中，巍然屹立起來。（1）有同學(xué)認(rèn)為畫線詞語中有錯別字，對加點(diǎn)字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項(xiàng)是()（2分）A．“峻工”應(yīng)寫為“竣工”

B．“模”應(yīng)讀為“mú”C．“艱守”應(yīng)寫為“堅(jiān)守”

D．“概”應(yīng)讀為“gài”（2）在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）A．【甲】；【乙】，

B．【甲】；【乙】、C．【甲】?！疽摇?，

D．【甲】。【乙】、（3）根據(jù)語境，畫波浪線的句子表達(dá)欠妥，請修改。（2分）修改：_________________________________________________________________5．籌備工作第三項(xiàng)，設(shè)計(jì)分鏡頭腳本。（4分）分鏡頭畫面（一）采冰人的手①一年中最冷的時(shí)候，忘憂湖上的電鋸轟鳴聲、釬子咔嚓聲、運(yùn)冰車馬達(dá)聲整日地交織在一起，人聲鼎沸。②次日凌晨，一雙雙紅腫粗糙、充滿力量的采冰人的手，才終于從硬冷的手套中解放出來，開始享受哈氣的溫柔。（二）鐵路洗衣廠女工的手③這雙鐵路洗衣廠女工的手猶如上下翻飛的蝴蝶，熟練地從熨燙機(jī)上取下列車床單，將其對折，抖動微調(diào)，然后對折、對折、再對折，最后碼平放好，用時(shí)大約6秒鐘。④由于長年累月折疊近百度高溫的臥具，這雙靈巧的手的指紋早已被高溫布料“熨平”了。（1）閱讀分鏡頭畫面中的語句，其中修辭方法或詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）A．第①句

B．第②句

C．第③句

D．第④句（2）下面是三幅“手”字的書法作品。為了凸顯勞動者手的特點(diǎn)，請你為分鏡頭（一）或分鏡頭（二）選擇一幅字作為定格鏡頭，并說明理由。（2分）我為分鏡頭()選擇【___】。理由：________________________________________________________________________________6．學(xué)生勞動的習(xí)慣，應(yīng)該而且可能在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成，在課外的各種活動中養(yǎng)成，逐漸養(yǎng)成，不斷實(shí)踐，這才能夠終身以之。（選自葉圣陶《“瓶子觀點(diǎn)”》）二（42分）（一）古文閱讀。（10分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ā恫軇フ搼?zhàn)》）【乙】王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。“令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【丙】趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父（趙奢）言兵事，奢不能難（駁倒），然不謂善。括母問其故，奢曰：“兵，死地也（危險(xiǎn)的場合），而括易言之。使趙（趙國）不將括即已，若比將之，破趙軍者必括也?！保ü?jié)選自《史記》）7．下列句子中加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)（）（2分）A．小大之獄（訴訟事件）/時(shí)時(shí)而間進(jìn)（參與）B．肉食者鄙（鄙陋，目光短淺）/面刺寡人之過者（當(dāng)面諷刺）C．期年（滿）/彼竭我盈（充沛，飽滿）D．忠之屬也（忠誠）/望其旗靡（倒下）8．將甲文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）小信未孚，神弗福也。9．甲文中的魯莊公和乙文中的齊威王身上有哪些相同點(diǎn)？（2分）10．根據(jù)甲、丙兩文的內(nèi)容，分析曹劌和趙括在談兵論戰(zhàn)方面有什么不同。（2分）11．從甲、乙兩文中有關(guān)戰(zhàn)爭內(nèi)容的論述，分析它們對現(xiàn)代戰(zhàn)爭有哪些啟示。（2分）（二）雜志閱讀。（10分）整飭人生的“精神牧場”①身處喧囂浮躁的社會環(huán)境，如何紓解應(yīng)接不暇的物質(zhì)焦慮、精神困惑？人生究竟應(yīng)向何處去？靈魂又該在哪里安放？這些追本溯源的生活命題，事關(guān)一個人怎樣安身立命。或許，在廣袤的大自然里涵養(yǎng)情趣、放飛思想、詩意棲居，學(xué)會體悟自然旨趣，是抵達(dá)內(nèi)心安寧的一條通途。②感受“雨中山果落，燈下草蟲鳴”的詩意禪境，聆聽“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的自然物語，領(lǐng)略“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美圖景……生活中總會有某個時(shí)刻、某種場景，讓人氣定神閑。蘇東坡認(rèn)為，人生賞心之樂事良多：清溪淺水行舟，微雨竹窗夜話，暑至臨溪濯足，雨后登樓看山，柳蔭堤畔用行，花塢褥前微笑……親近自然的情趣，猶如清新潔凈的空氣，吐納之中令人消解困頓、獲取力量。③大自然是最好的美育課堂。從紛亂閑雜中抽身休憩，在自然中行走，于自然中體悟，既是對靈魂的滌蕩，也是對精神的洗濯。人之如器，如果不被高雅的情趣所充盈，低俗、粗鄙的情趣便容易乘虛而入?，F(xiàn)實(shí)中，從癡迷玉石的安徽省原副省長倪發(fā)科，到沉溺賭博的遵義市委原副書記羅其方等，都最終被俗趣所擊倒。情趣是一面鏡子，既可窺見人生的境界高下，也可映照出成敗的內(nèi)在邏輯。④浸潤于自然、涵養(yǎng)高雅情趣，何嘗不是在深耕心靈的土壤，播撒精神的種子，拔節(jié)生命的高度?！墩撜Z》記載，孔子與幾個弟子談?wù)撋鐣?、政治和個人生活志趣，眾弟子或談治軍，或談富國，或談守禮之道。曾皙“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”，對曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)于舞雩，詠而歸”。暮春三月，穿上春衣，約上五六個成人、六七個小孩，在沂水里洗洗澡，在舞雩臺上吹吹風(fēng)，一路唱著歌回家，這讓孔子很感嘆：“我贊成曾皙啊！”由此可見，一個人不僅要有治國平天下的雄才大略，也應(yīng)懷有對美好自然的向往追求。⑤天光云影的大自然里，刻錄著快樂的密碼，流淌著詩意的華章。梭羅28歲時(shí)，曾在新英格蘭的瓦爾登湖畔建造了一個簡陋的小木屋，獨(dú)自一人在那里生活了兩年多。他在叢林中漫步，聆聽自然曼妙的聲音，欣賞湖畔四季變換的風(fēng)景與色彩，思考人生的本質(zhì)和意義。他堅(jiān)信，一草一木都蘊(yùn)含著宇宙真諦和無上法則，一個人通過內(nèi)省、與自然交流，可以領(lǐng)悟自然界所蘊(yùn)含的信息。聆聽自然、寓于自然，能讓人找尋到精神的新高度，賦予人無窮的智慧和力量。⑥有人說，生活雖不總?cè)缱匀荒前忝篮?，但我們?nèi)钥勺屔畛錆M詩意。對于我們每個人而言，其實(shí)都擁有一片屬于自己的精神牧場。與自然交流對話，在自然中涵養(yǎng)情趣、體悟人生，我們就能厚植信仰的土壤、沐浴愛的陽光，讓人生的精神牧場綠草如茵。12．閱讀全文，概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）13．本文②③段采用的論證方法是什么？有何作用？（3分）14．第②—⑤段的順序能否調(diào)換？為什么？（3分）15．結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)勅绾卧隗w悟自然中讓你“人生的精神牧場綠草如茵”。（2分）（三）現(xiàn)代小說閱讀。（14分）我不是你的綠葉⑴我和白洛梅從小一起長大，有很長一段時(shí)間，在所有人眼中，我就是她身旁的綠葉?？墒?，在內(nèi)心深處，我抗拒做她的綠葉，雖然她總是那么優(yōu)秀。⑵中考分?jǐn)?shù)出來后，白洛梅沒有懸念地被全城最好的高中錄取，當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)也能上這所高中時(shí)，大家都很吃驚。連我姨都調(diào)侃：“不會是和你同名的吧？”沒有人知道，從小天資一般的我，為了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奮力劃水的鴨子一樣努力著。⑶高一上學(xué)期，我成績平平，尤其是數(shù)學(xué)成績，一直拖我的后退。我苦苦摸索學(xué)習(xí)的方法，終于在高二上學(xué)年年級統(tǒng)考中，像一匹黑馬一樣闖入了年級前三十名。雖然和年級前三名的白洛梅還有不小的差距。但是我如愿進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。⑷一天放學(xué)，白洛梅特意在校門口等我?！把狙?，考得很不錯??！”她叫著我的小名，對我豎起了大拇指。我有點(diǎn)害羞地挽起她的胳膊，心里有種暗暗的驕傲。⑸可是，造化弄人。高考時(shí)，因?yàn)橐粓鲋馗忻?，我只考上了北京一所普通大學(xué)，白洛梅上的卻是北京一所985大學(xué)。去北京時(shí)，白洛梅送了我一份禮物——一個音樂盒?？粗魳泛胁⒓缍⒌膬蓚€小人兒，我若有所思。⑹接下來的大學(xué)生活，我樂此不疲地奔跑著，我拼了命考著各種證書。我決定，我要去白洛梅的學(xué)校讀研。其間，不時(shí)有白洛梅的好消息傳來：她拿到了甲等獎學(xué)金，她的畢業(yè)論文刊載在著名的學(xué)術(shù)刊物上……白洛梅天生就是學(xué)霸，得知她保研的消息，我一點(diǎn)都不驚訝。⑺大學(xué)畢業(yè)那年，我第一次考研鎩羽而歸。白洛梅知道我還要再考一次時(shí)，只問了句：“你確定要再考一次嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。見此，白洛梅用力地?fù)肀Я宋摇＂贪茁迕穾臀以谒齻儗W(xué)校辦了一個旁聽生證。很多時(shí)候，我安靜地待在學(xué)校圖書館習(xí)、刷題，每晚都和她擠在一張床上。有時(shí)，我覺得我離白洛梅多近??！可是我分明離她很遠(yuǎn)。終于，在我不懈的努力下，第二年我考上了白洛梅學(xué)校的研究生。⑼我研究生畢業(yè)那年，白洛梅已經(jīng)進(jìn)了北京一家著名的投資公司工作。為了也能留在北京工作，我租住在遠(yuǎn)郊的一間小房子里，每天擠兩個小時(shí)的地鐵去市中心找工作。我媽勸我回家鄉(xiāng)去工作，我不同意。我媽說：“你是一定要待在洛梅身邊，做一輩子的綠葉？”我沉默了一下，回答我媽：“我不是白洛梅的綠葉。”⑽不久，我被一家文化出版公司錄用。我每天奔波著，清晨看太陽一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒照亮地鐵口來來往往的人們的臉龐，傍晚在回出租屋的路上一遍遍地?cái)?shù)天上的星星。我夜以繼日地工作，三年后，終于因?yàn)榇蛟斐龆啾緯充N書，被升為部門行政主管。我知道只有到主管級別，才有參加公司年末茶話會的機(jī)會，而白洛梅作為金融界嶄露頭角的“投手”，是這種茶話會上的常客。歲末，臺上，著一襲灰色晚禮服的我，作為主持人，顯得神采飛揚(yáng)。臺下，白洛梅以嘉賓身份入場時(shí)，我看到了她眼里的驚喜。那一刻，我相信，誰也不會再覺得我是白洛梅的綠葉。只是，我心中依舊有隱隱的不自信。⑾沒多久，白洛梅通知我參加她的婚禮。婚禮當(dāng)天，白洛梅美得驚人，她看著接到了新娘捧花的我，微笑著對大家說：“丫丫是我的好閨密，她憑著努力和不服輸?shù)男?，活得璀璨而奪目。她在我的生活中一直像一盞小橘燈，在我散漫和懈怠時(shí)帶給我榜樣的力量。我希望我們一直這樣，永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)做彼此的小橘燈……”⑿我眼角含淚地望著美麗的白洛梅，內(nèi)心豁然開朗。原來我從來都不是什么“白洛梅的綠葉”。⒀朋友之間從來都不是鮮花與綠葉的關(guān)系。我們并肩生長于叢林中，不管風(fēng)霜雨雪，都你追我趕地挺拔著，讓彼此看到成長的力量。這，才是友誼最好的姿態(tài)。16．為了證明“我”不是白洛梅的綠葉，“我”做了哪些努力？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。（3分）17．文章最后一段在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）18．批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、語言、心理、情感、修辭等角度給文章加上評語。請自選角度，給文中畫橫線的句子做批注。（6分）（2）有時(shí)，我覺得我離白洛梅多近啊，可是我分明離她很遠(yuǎn)。（3分）19．白洛梅在婚禮上的話讓“我”深有感觸，婚禮結(jié)束后，“我”準(zhǔn)備以微信消息的形式將這些“感觸”與她分享。請你以第一人稱的口吻擬寫這條微信消息。（不少于50字）（3分）（四）名著閱讀（8分）請根據(jù)閱讀積累，完成下列幾項(xiàng)任務(wù)。20.任務(wù)一：閱讀《水滸傳》中一段文字，請完成下列問題。（4分）宋江道了一個喏，攜了晁蓋手，便投側(cè)邊小房里來。晁蓋問道：“押司如何來的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來救你。如今黃泥岡事發(fā)了。白勝已拿在濟(jì)州大牢里了。供出你等六人。濟(jì)州府差一個何緝捕，帶領(lǐng)若干人，奉著太師府鈞帖，并本州文字，來捉你等七人。道你為首。天幸撞在我手里。我只推說知縣睡著，且教何觀察在縣對門茶坊里等我。以此飛馬而來報(bào)你。哥哥，‘三十六計(jì)，走為上