九年級物理期中復習12.2內能和熱傳遞（原卷版）

【造就學霸】九年級物理期中復習——12.2內能和熱傳遞（原卷版）一、單選題1.下列關于溫度、熱量和內能的說法，正確的是(

)

A.發(fā)生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體

B.在相同溫度下，1kg的水比1kg的冰含有的熱量多

C.一塊0°C的冰熔化成2.如圖所示，用塞子塞緊瓶口，再用打氣筒向瓶內打氣，當瓶內氣壓達到足夠大時，塞子從瓶口沖出。下列關于瓶內氣體的說法，正確的是(

)

?

A.向瓶內打氣，外界對氣體做功，氣體內能減少

B.向瓶內打氣，氣體對外界做功，氣體內能增加

C.塞子從瓶口沖出，氣體對外界做功，氣體內能減少

D.塞子從瓶口沖出，外界對氣體做功，氣體內能不變3.關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是(

)

A.0°C的物體也具有內能

B.只要物體放出熱量，溫度就一定降低

C.物體溫度越高，含有的熱量越多4.實驗室有質量1kg、溫度0°C的冰塊和質量1kg、溫度0°C的水，下列說法正確的是(

)

A.冰塊的內能等于水的內能5.下列關于溫度、熱量和內能的說法正確的是(

)

A.物體吸收熱量，溫度一定升高

B.60℃的水一定比30℃的水含有的熱量多

C.熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體

D.物體的內能增加，一定是從外界吸收了熱量6.關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是(

)

A.溫度在0°C以下的物體沒有內能

B.物體溫度越高含有熱量越多

C.溫度相等的1kg水和200g水內能相同7.如圖所示，熾熱的巖漿從覆蓋著皚皚白雪的火山上噴涌而出。下列說法正確的是(

)

?

A.白雪溫度低，內能小 B.巖漿溫度高，內能大

C.白雪溫度低，分子熱運動停止 D.巖漿溫度高，分子熱運動劇烈8.四只相同規(guī)格的燒杯中裝有水，水量及其溫度如圖所示。關于四只燒杯中水的內能的大小，下列判斷正確的是(

)

?

A.a燒杯中水的內能大于b燒杯中水的內能

B.c燒杯中水的內能大于d燒杯中水的內能

C.a燒杯中水的內能大于c燒杯中水的內能

D.d燒杯中水的內能大于c燒杯中水的內能9.下列用熱傳遞的方式使物體內能增加的是(

)

A.夏天將剩菜放入冰箱的冷藏室 B.冬天，曬太陽取暖

C.燒水時，水蒸氣將壺蓋頂起 D.用電動砂輪磨刀時，刀溫度上升10.下圖是某物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化的圖象。下列說法正確的是(

)

?

A.t4時刻物體內能為零 B.t2、t3時刻物體內能相等

C.t2時刻物體內能比t3時刻小 D.11.鍋包肉是我們赤峰的一道特色菜，廚師在制作過程中把適量的淀粉裹在肉片外，再放到熱鍋里炸，炸出的肉片香酥鮮嫩營養(yǎng)豐富，對此現象說法不正確的是（）

A.附近能聞到肉香說明分子在不停地做無規(guī)則運動

B.附著在肉片上的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)

C.在炒肉片的過程中，肉片的內能增加主要是通過熱傳遞實現的

D.在炒肉片的過程中，肉片的溫度升高，內能不變12.下列說法中，錯誤的是(

)

A.一個物體溫度越高，它的內能越多

B.一個物體的溫度降低了，可能是它放熱，也可能是它對外做功，它的內能減少

C.一個物體溫度升高了，它一定從外界吸收了熱量

D.燃燒天然氣給水加熱，放出的熱量雖然只有一部分被水吸收，但能的總量是守恒的13.通過熱傳遞，某物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，圖甲是該過程物體的溫度隨時間變化圖象，圖乙的示意圖形象反映物質氣液固三態(tài)分子排列的特點．下列說法正確的是(

)

?

A.t1時刻物體分子的排列特點是a圖 B.該過程是液化過程

C.該過程需要吸熱 D.t2、t14.將一高溫物體與一低溫物體接觸達到相同溫度（兩物體與外界沒有熱量交換），則有(

)

A.高溫物體放出的熱量一定大于低溫物體吸收的熱量

B.高溫物體放出的熱量一定等于低溫物體吸收的熱量

C.高溫物體降低的溫度一定大于低溫物體升高的溫度

D.高溫物體降低的溫度一定等于低溫物體升高的溫度15.小明幫媽媽做飯時，聯想到了許多物理知識，下列說法不正確的是(

)

A.香氣四溢是由于分子在不停地做無規(guī)則運動

B.炒雞塊時利用了熱傳遞的方法使雞塊內能增大

C.使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點隨氣壓增大而降低的原理

D.油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸點比水的沸點高二、多選題16.關于熱量、溫度、內能，下面說法中不正確的是（）

A.兩個物體的溫度相同，它們接觸時一定不會發(fā)生熱傳遞

B.物體溫度降低，它的內能一定減少

C.物體具有的內能多，放出的熱量一定多

D.熱量總是從內能多的物體傳到內能少的物體17.關于生活中的物理現象，以下說法不正確的是（）

A.走進花棚，濃郁的花香味撲鼻而來是由于分子不停地做無規(guī)則運動

B.一小勺鹽放入滿杯的水中，水未溢出，說明分子間有引力

C.用鋸條鋸木頭時鋸條發(fā)熱，鋸條的內能增加，木板的內能減少

D.我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多三、填空題18.熾熱的鐵水具有內能，當溫度降低時，內能隨之

。冰冷的冰塊具有內能，當溫度升高時，內能隨之

；將0°C的冰塊從一樓移動到四樓，它的內能將

，若將該冰塊熔化為0°C水后，它的內能將

(熔化過程中質量不變)。(均選填“增大”“減小”或19.物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和

的總和叫內能。內能跟

有關；同一物體

越高，物體內部分子無規(guī)運動越劇烈，物體內能越

。20.內能

問題1：物體由于運動而具有的能叫做動能，那么，分子也在運動，分子具有動能嗎？

問題2：彈簧形變時具有勢能。由于分子之間存在類似彈簧形變時的相互作用力，那么，分子會不會也具有勢能？

結論：物體內

分子無規(guī)則運動的

，以及分子

的總和叫做物體的內能。內能的國際單位是焦耳（J），各種形式能量的單位都是焦耳。

問題3：熾熱的鐵水有內能，那北極的冰山有內能嗎？

結論：任何物體在任何情況下都有內能。

問題4：媽媽在廚房炒辣椒時，經常被嗆得流眼淚，但是炒好端上餐桌后又沒那么嗆人，這是為什么呢？物體的內能與溫度有什么關系？

結論：分子無規(guī)則運動的劇烈程度與

有關，物體的溫度越

，分子運動越

，分子的動能越

。因此，物體的內能與其溫度有關。物理學中把分子的這種無規(guī)則運動又叫做分子的

。如果體積變化不大，同一物體的溫度越高，其內能越

；溫度越低，其內能越

。21.因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，去年夏天印度某些區(qū)域異?？駸?，氣溫高達50°C，道路開始融化，圖中所示，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，內能

（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過

方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內能．

22.如圖所示，活塞將氣缸分成甲、乙兩氣室、活塞(連同拉桿)是絕熱的，且不漏氣，以E甲、E乙分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內能，則在將拉桿緩慢向外拉的過程中甲和E乙的變化情況分別是：E甲

，E乙

。(均選填“變大”“不變四、綜合應用題23.閱讀短文，回答問題。

內能是物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子之間相互作用勢能的總和。物體溫度越高，其內部分子熱運動越劇烈，分子動能就越大。某一物體，當其體積發(fā)生變化時，分子之間的距離就會發(fā)生相應變化，分子之間的相互作用力也隨之改變，這就導致了分子勢能的改變。所以，物體的內能大小與物體的質量(它影響著物體內部分子數目的多少)、體積(狀態(tài))、溫度、種類等因素有關。(1)擰開氧氣瓶的減壓閥，氧氣從瓶中沖出時，氧氣的內能

(選填“增加”或“減少”)，主要是氧氣的

(選填“分子動能”或“分子勢能”)發(fā)生了變化。(2)用砂紙打磨鐵棒，鐵棒發(fā)熱，鐵棒的內能

(選填“增加”或“減少”)，主要是鐵棒內能中的

(選填“分子動能”或“分子勢能”)增加了。(3)給室溫下的水加熱時，水的內能

(選填“增加”或“減少”)；從微觀上看，分子動能

，分子勢能

。五、實驗題24.紫涵同學在學了內能的知識后，知道內能是物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，內能的大小與溫度有關，物體的溫度越高，內能越大。善于思考的紫涵想：物體的溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，分子的動能越大，那么溫度越高，分子勢能又如何變化呢？于是她找來了如圖所示的用彈簧連接的兩個小球，進行了如下實驗：

?(1)如圖甲所示，將兩小球放在光滑的水平桌面上靜止不動，發(fā)現此時彈簧既不伸長，也不縮短，此時相當于兩個分子處于

位置，彈簧處于原長時，彈性勢能為

，若分子處于平衡位置，則分子勢能應為

(選填“最大”或“最小”)的。(2)用力壓小球(如圖乙所示)，使彈簧縮短后放開，此時彈簧在不停地振動，小球運動加快使彈簧被拉伸或被壓縮，彈簧的彈性勢能

；同理，溫度升高，分子無規(guī)則運動加劇，分子勢能也就

。(以上兩空均選填“增大”或“減小”)25.如圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”實驗中某時刻溫度計的示數，圖乙是根據實驗數據畫出的圖象．?(1)圖甲所示溫度計的示數是

?°(2)由圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度

（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點是

?°C，第7min處于

態(tài)，冰在B點時的內能

（選填“大于”、“小于”或“等于”）在(3)實驗中收集多組數據是為了

（選填“A”或“B”）．

A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實驗誤差．六、簡答題26.閱讀下面的短文。

熱管

下圖甲是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的是熱管（還有一部分埋在路基下面），這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固，采取的其中一種方法。

熱管是一根兩端封閉的金屬管（下圖乙是管內物質物態(tài)變化的示意圖），管內裝有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當它的下方一端受熱時，里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化