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專題04無機鹽和水對植物生長的作用【思維導圖】【知識點回顧】eq\a\vs4\al(考點1看圖指認綠色植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu))1.根:根尖由根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、根毛區(qū)組成。________是植物吸水最主要的部位。2.莖:莖由樹皮、________、木質(zhì)部、________等組成。樹皮具有保護作用,其中韌皮部中有輸導________。有機物在葉中形成后,在莖的樹皮中由上而下地運輸。木質(zhì)部中有輸導________。水分和無機鹽在莖中央的導管中自下而上地向枝端運輸。3.葉:葉片由葉表皮、葉肉、葉脈組成。表皮上有半月形的________,保衛(wèi)細胞中間的小孔是________。如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,a指的是葉脈,有輸導和支持作用;b指的是表皮,有保護作用;c指的是葉肉,有制造和貯藏營養(yǎng)的作用。eq\a\vs4\al(考點2知道缺失氮、磷、鉀等礦物質(zhì)元素對植物生長的影響)植物的一生中需要量最大的是________等元素。不同的元素對植物生長起不同的作用,植物在不同的生長期需求量也不同。無機鹽對植物的作用缺乏的癥狀氮使枝葉茂盛矮小瘦弱,葉片發(fā)黃磷促進生長發(fā)育和開花,使果實、種子的成熟提早生長緩慢,矮小,葉暗綠,花、果實、種子少鉀使莖稈堅韌,塊根肥大莖稈細弱、易倒伏,葉黃考點3說出植物體對水分和無機鹽的吸收、利用和散失過程1.吸收(1)吸收方式:主要是________。(2)吸收部位:器官——________,主要區(qū)域——根尖的________。(3)吸收條件:根毛細胞中的細胞液濃度________土壤溶液濃度。2.運輸(1)運輸?shù)牟课皇悄举|(zhì)部中的________。(2)植物體內(nèi)的水分運輸是自下而上的,從根→莖→葉。3.利用和散失(1)利用:約1%用于________。(2)散失:約99%用于________。4.蒸騰作用(1)蒸騰作用概念:進入植物體內(nèi)的水分以________的形式通過植物的葉散失到體外的現(xiàn)象。(2)氣孔和保衛(wèi)細胞氣孔是兩個半月形保衛(wèi)細胞之間的小孔,是葉片蒸騰作用時水蒸氣散失的通道,也是二氧化碳和氧氣進出葉片的通道。一般植物葉片下表皮的氣孔多于上表皮。(3)蒸騰作用的應用①帶土移栽,適量澆水,增強吸水的功能。②剪去部分枝葉,遮陽,盡量在傍晚移栽——減弱蒸騰作用,防止植物失水枯死。(4)蒸騰作用的意義①有效降低葉片溫度;②根部吸水的主要動力;③有利于植物對水的吸收和運輸;④有利于溶解在水中的無機鹽在植物體內(nèi)的運輸??键c11.根毛區(qū)2.形成層髓有機物的篩管水分和無機鹽的導管3.保衛(wèi)細胞氣孔考點2氮、磷、鉀考點31.(1)滲透吸水(2)根根毛區(qū)(3)大于2.(1)導管3.(1)光合作用(2)蒸騰作用4.(1)水蒸氣【例題精析】(2021?杭州)在杭州市余杭區(qū)仁和街道新橋村有一棵千年樹齡的古銀杏樹,它的“樹心”已經(jīng)朽爛,變成了一棵“空心樹”??墒?,這棵古樹在當?shù)卣痛迕竦谋Wo下還是枝繁葉茂、生命力旺盛。由此推斷,朽爛掉的“樹心”是這棵樹的()A.全部韌皮部 B.全部木質(zhì)部 C.部分韌皮部 D.部分木質(zhì)部【解答】解:植物是通過導管自下而上運輸水和無機鹽,篩管自上而下運輸有機物。導管和篩管分別位于木質(zhì)部和韌皮部,沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質(zhì)部,而剩余的木質(zhì)部中的導管仍然可以自下而上運輸水和無機鹽,同時韌皮部中的篩管完好可以自上而下運輸有機物,所以沒有樹心的樹,仍然可以獲得養(yǎng)料,還能繼續(xù)活下去。但是一旦樹木沒有了樹皮(或韌皮部),也就割斷了向下運輸有機物的篩管,時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡,進而樹木也就會死亡。所以又有“樹怕傷皮,不怕空心”的說法。因此,朽爛掉的“樹心”主要是古樹的部分木質(zhì)部。故選:D。(2021?臺州)月球上的“土壤”主要由月球巖石碎屑、粉末等物質(zhì)組成。巖石碎屑、粉末這些成分相當于地球土壤中的()A.空氣 B.水 C.礦物質(zhì) D.腐殖質(zhì)【解答】解:月壤中巖石碎屑、粉末這些成分相當于地球土壤中的礦物質(zhì)。故選:C。(2020?衢州)用顯微鏡觀察洋蔥根尖縱切片,視野如圖所示。視野中的區(qū)域位于根尖結(jié)構(gòu)的()A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.根毛區(qū)【解答】解:A、根冠位于根的頂端,屬于保護組織,細胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用,A不符合題意;B、細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,向下補充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū),B符合題意;C、伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,C不符合題意;D、成熟區(qū)也叫根毛區(qū):在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。D不符合題意。故選:B。(2022?溫州)我國西北某鹽堿地,土壤中含有較多的可溶性鹽,農(nóng)作物因失水難以生存。在科研人員指導下,實現(xiàn)了在鹽堿地上種植水稻,且畝產(chǎn)超過500千克。材料一:鹽堿地土壤和適宜普通水稻生長的土壤部分信息表項目鹽分pH鹽堿地土壤0.6%~0.8%8.2~9.6適宜普通水稻生長的土壤≤0.5%6~7.5材料二:為了能在鹽堿地種植水稻,在種植前采取如下措施:①選種:將多個水稻品種的種子試種在鹽堿地土壤上,經(jīng)過多年逐代培育,選擇成活率高、生長良好的品種來種植。②改良鹽堿地:將淡水灌溉到鹽堿田地,浸泡約一周后將水排出;利用當?shù)刎S富的富含腐殖質(zhì)的牛羊糞,并加入以酸性物質(zhì)為主的鹽堿調(diào)節(jié)劑,經(jīng)發(fā)酵后,給鹽堿田地適當施肥。結(jié)合上述信息并綜合運用所學知識,對實現(xiàn)在鹽堿地種植水稻的措施作出解釋?!窘獯稹拷猓和ㄟ^多年培育,經(jīng)遺傳、變異和選擇獲得適應鹽堿地生長的品種;用淡水浸泡,使土壤中的部分鹽分溶解在水中并排出,降低土壤溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),使其低于水稻根毛細胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),有利于水稻根吸水;肥料中的酸性物質(zhì)與土壤中的堿性物質(zhì)反應,使土壤堿性減弱;牛羊糞中的腐殖質(zhì)經(jīng)微生物分解形成無機鹽,增加土壤肥力。因此,這些措施能使水稻在鹽堿地生長良好。故答案為:通過多年培育,經(jīng)遺傳、變異和選擇獲得適應鹽堿地生長的品種;用淡水浸泡,使土壤中的部分鹽分溶解在水中并排出,降低土壤溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),使其低于水稻根毛細胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),有利于水稻根吸水;肥料中的酸性物質(zhì)與土壤中的堿性物質(zhì)反應,使土壤堿性減弱;牛羊糞中的腐殖質(zhì)經(jīng)微生物分解形成無機鹽,增加土壤肥力。因此,這些措施能使水稻在鹽堿地生長良好。(2021?浙江)如圖是小嘉家中鋪設的一塊實木地板,可以看出明顯的年輪。其中甲(選填“甲”或“乙”)所示部分是在氣溫、水分等環(huán)境條件較好的時候形成的春材。與本地樹木相比,生長在地球赤道附近的樹木,往往沒有明顯的年輪,原因是沒有明顯的季節(jié)變化?!窘獯稹拷猓捍杭荆搅诉m合植物生長的季節(jié),樹木開始生長,樹木的新生細胞數(shù)量多,體積大,年輪寬;寒冬氣溫降低,樹木生長較慢,年輪窄,因此圖中甲部分為春材。由于沒有明顯的季節(jié)變化,生長在地球赤道附近的樹木往往沒有明顯的年輪。故答案為:甲;沒有明顯的季節(jié)變化。(2022?麗水)小科為探究植物蒸騰作用的影響因素,他取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條,分別留下6張和3張葉片,把枝條同時插入盛有紅色染液的燒杯中,放在陽光下照射。1小時后,在兩枝條等高位置切出相應的切片,觀察到被染色的情況如圖。請回答:(1)該實驗探究的問題是植物蒸騰作用強弱是否與葉面積有關(guān)(或植物蒸騰作用強弱是否與葉片數(shù)量有關(guān));(2)依據(jù)本實驗,為提高移栽樹術(shù)的成活率,可采取的措施是剪去部分枝葉(葉片)?!窘獯稹拷猓海?)根據(jù)題意該實驗探究的問題是植物蒸騰作用強弱是否與葉面積有關(guān)(或植物蒸騰作用強弱是否與葉片數(shù)量有關(guān))。(2)水分是由導管運輸?shù)模趄v作用的主要器官是葉。水分主要通過葉上的氣孔散發(fā)到體外。因此為提高移栽樹術(shù)的成活率,剪去部分枝葉可以降低蒸騰作用強度,減少水分的散失。故答案為:(1)植物蒸騰作用強弱是否與葉面積有關(guān)(或植物蒸騰作用強弱是否與葉片數(shù)量有關(guān))(2)剪去部分枝葉(葉片)(2022?溫州)雨滴落在裸露的土壤上,使部分土粒飛濺而造成侵蝕。若雨滴落在草本植物上,經(jīng)葉片遮擋,在葉片上短暫停留后沿葉片滴落,該過程會改變落地雨滴的直徑等因素而改變落地時的動能,從而改變對土壤的侵蝕程度。某科研小組為研究草本植物的莖高和葉片面積大小對雨滴經(jīng)葉片遮擋后直徑的影響,取莖高和葉片面積不同的植株,按如圖裝置進行9組實驗:①取莖高為10厘米,葉片面積為1.6厘米2的植株放入裝置,雨滴下落經(jīng)植株葉片遮擋后灑落在底盤上,按一定方法測得經(jīng)葉片遮擋后雨滴平均直徑。②換用其它植株,重復上述實驗,記錄并整理數(shù)據(jù)如表。組別123456789葉片平均面積(厘米2)1.63.24.7莖高(厘米)102030102030102030經(jīng)葉片遮擋后雨滴平均直徑(毫米)2.382.482.552.552.672.722.652.762.82(1)將莖高為10厘米的植株換成20厘米的植株進行實驗時,應如何調(diào)節(jié)升降桿高度?升高10厘米。(2)分析表中數(shù)據(jù),判斷經(jīng)植株葉片遮擋后的雨滴平均直徑受哪個因素影響更大,并在上表9組中選擇3組(用組別序號表示)作為證據(jù)。葉片面積;1、2、4(其它合理答案也給分)。(3)結(jié)合實驗結(jié)果和能量知識,解釋“草本植物莖高越小、葉片面積越小,雨滴經(jīng)其遮擋后對土壤的侵蝕程度也越小”的原因。草本植物莖高越小,葉片面積越小,經(jīng)葉片遮擋后的雨滴直徑越小,質(zhì)量越小,高度越小,其重力勢能越小,滴落到地面的動能也越小,對土壤的侵蝕程度也越小?!窘獯稹拷猓海?)將莖高為10厘米的植株換成20厘米的植株進行實驗時,如果不改變升降桿高度,那么雨滴發(fā)生器距離植物的距離會縮短10厘米,因此為了保證實驗變量的唯一性,應將升降桿升高10厘米,這樣就排除了雨滴發(fā)生器與植物的距離這一因素對實驗結(jié)果的影響。(2)在相同的葉片平均面積的情況下,不同的莖高,遮擋后雨滴平均直徑的變化數(shù)據(jù),與在相同莖高的情況下,不同的葉片平均面積,遮擋后雨滴平均直徑的變化數(shù)據(jù),兩數(shù)據(jù)進行比較,那個差距大,說明就受哪種因素的影響更大。例如:1組與2組比較,雨滴平均直徑增大:2.48﹣2.38=0.1(毫米),1組與4組比較,雨滴平均直徑增大:2.55﹣2.38=0.17(毫米),通過數(shù)據(jù)比較,葉片平均面積與莖高相比,葉片的面積對雨滴平均直徑的影響大。同理,2、3、5組;4、5、7組5、6、8組……也可以進行如此比較,最后得出的結(jié)論都是葉片面積的影響要比莖高的影響更大。(3)由前面的實驗結(jié)果可知,植物的葉片面積越小,莖高越小,會使遮擋的雨滴落到地上的平均直徑也越小。雨滴經(jīng)其遮擋后對土壤的侵蝕程度小的原因是草本植物莖高越小,葉片面積越小,經(jīng)葉片遮擋后的雨滴直徑越小,質(zhì)量越小,高度越小,其重力勢能越小,滴落到地面的動能也越小,對土壤的侵蝕程度也越小。故答案為:(1)升高10厘米。(2)葉片面積;1、2、4(其它合理答案也給分)。(3)草本植物莖高越小,葉片面積越小,經(jīng)葉片遮擋后的雨滴直徑越小,質(zhì)量越小,高度越小,其重力勢能越小,滴落到地面的動能也越小,對土壤的侵蝕程度也越小。(2020?臺州)某地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種未知植物的化石,科學家通過技術(shù)手段確定該植物葉片在生命活動中總是處于卷曲狀態(tài),如圖為其顯微結(jié)構(gòu)示意圖。(1)該葉片中的葉綠體主要分布在上(選填“上”或“下”)表皮附近,這樣更有利于進行光合作用。(2)科學家猜測該植物具有很強的保水能力,以下支持這一猜測的有ABC。A.氣孔著生部位向內(nèi)凹陷B.葉片卷起,水蒸氣可以積聚在卷起的葉片內(nèi)C.葉片下表皮的表面分布有大量絨毛,能降低葉下表皮附近的空氣流動速度【解答】解:(1)葉片中的葉綠體主要分布在葉肉部分,葉肉包括柵欄組織和海綿組織,柵欄組織中含有大量的葉綠體,柵欄組織接近上表皮,因此圖中的葉綠體主要分布在上表皮附近,這樣更有利于進行光合作用。(2)A、氣孔是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的,氣孔著生部位向內(nèi)凹陷,可以使保衛(wèi)細胞存儲更多的水分,符合題意;B、葉片卷起,水蒸氣能夠積聚在葉片內(nèi),符合題意;C、葉片下表皮的表面有大量絨毛,能減低葉下表皮附近的空氣流動速度,增強保水能力,符合題意。故答案為:(1)上;(2)ABC。【習題鞏固】一.選擇題(共12小題)1.(2022?上城區(qū)校級一模)某校有一棵古樟樹,樹心已經(jīng)朽爛成一個大洞,變成了一棵空心樹??墒牵@棵古樟樹在大家的保護下還是照樣枝繁葉茂、開花結(jié)果。下列推斷中正確的是()A.古樹的導管部分朽爛 B.古樹的導管全部朽爛 C.古樹的篩管部分朽爛 D.古樹的篩管全部朽爛【解答】解:空心樹只是失去了部分木質(zhì)部(導管),而大量木質(zhì)部和韌皮部還存在,還能夠承擔運輸作用,所以植物照樣枝繁葉茂、開花結(jié)果。故選:A。2.(2022?杭州二模)關(guān)于植物對水分的吸收、運輸、利用和散失的敘述,正確的是()A.植物吸收水分的主要部位是根尖的根冠區(qū) B.植物通過莖中的篩管自下而上運輸水分 C.用糖拌西紅柿,盤中滲出汁液,說明細胞液濃度大于糖溶液濃度 D.氣體交換的“門戶”是氣孔,其與植物的呼吸作用、光合作用和蒸騰作用均有關(guān)系【解答】解:A、由于根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛,擴大了根的吸水面積,因此,根吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū),錯誤。B、水主要靠植物體內(nèi)的導管運輸?shù)?。篩管運輸?shù)氖怯袡C物,因此,水是經(jīng)過根、莖、葉內(nèi)的導管向上運輸?shù)?,錯誤。C、用糖拌西紅柿,盤中滲出汁液,說明細胞液濃度小于糖溶液濃度,錯誤。D、氣體交換的“門戶”是氣孔,其與植物的呼吸作用、光合作用和蒸騰作用均有關(guān)系,正確。故選:D。3.(2022?長興縣模擬)用等量的土壤浸出液、清澈的河水、蒸餾水分別培養(yǎng)同樣大小的玉米幼苗a、b、c,過一段時間,他們生長的高度最可能是()A. B. C. D.【解答】解:植物的生長需要多種無機鹽,無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。蒸餾水沒有無機鹽,因此幼苗c生長不良,長得最矮;河水含有少量的無機鹽,因此幼苗b長得較高;土壤浸出液含有大量的無機鹽,因此幼苗a長得最高。故選:C。4.(2022?杭州一模)如圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤形成”的示意圖,如果樹木枝條的樹皮被環(huán)剝一圈,會形成樹瘤,下列對樹瘤的形成及形成原因描述正確的是()A.樹瘤的形成與無機鹽的積累有關(guān) B.樹瘤位于環(huán)剝處的下方 C.有機物的運輸方向是葉→莖→根 D.有機物是通過導管運輸?shù)摹窘獯稹拷猓篈、切口上部膨脹起來與有機養(yǎng)料的積累有關(guān),A錯誤;B、樹瘤主要形成于環(huán)剝處的上方,B錯誤;C、有機養(yǎng)料運輸?shù)姆较蚴怯扇~到莖、根,C正確;D、有機養(yǎng)料是通過樹皮內(nèi)的篩管運輸?shù)?,D錯誤。故選:C。5.(2022?桐廬縣一模)“人活一張臉、樹活一張皮”。樹沒有樹皮,不能生存的原因的是()A.韌皮部有篩管運輸有機物 B.韌皮部有篩管運輸水和無機鹽 C.韌皮部有導管運輸有機物 D.木質(zhì)部有篩管運輸有機物【解答】解:導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導管是為一串管狀死細胞所組成,只有細胞壁的細胞構(gòu)成的,而且上下兩個細胞是貫通的;當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管,然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身。篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞,葉制造的有機物由篩管向下運輸。因此,樹沒有樹皮,不能生存的原因的是韌皮部有篩管運輸有機物。故選:A。6.(2022?臨安區(qū)一模)如圖所示,割裂橡膠樹的樹皮,乳膠就會流出來,人們就是這樣采集乳膠的。那么流出乳白色液體的結(jié)構(gòu)是()A.木質(zhì)部 B.樹中心的髓 C.樹表皮 D.樹皮的韌皮部【解答】解:篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞。因此流出乳白色液體的部位是木質(zhì)莖的韌皮部。故選:D。7.(2022?臨平區(qū)一模)圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖。圖乙此莖的基部上方橫切圖。能觀察到呈紅色的是()A.B B.C C.A D.A、B【解答】解:圖乙中C是樹皮,B是木質(zhì)部,A是髓。根吸收的水分和無機鹽是通過木質(zhì)部的導管自下向上運輸?shù)?。因此呈紅色是B木質(zhì)部。所以,呈現(xiàn)紅色的是B.故選:A。8.(2022?開化縣模擬)將一枝帶葉的枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時間后,若在甲圖處對枝條進行橫切并用放大鏡觀察(圖乙),則被染紅部位是圖乙中的()A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ【解答】解:圖中Ⅰ是髓,Ⅱ是木質(zhì)部,Ⅲ是形成層,Ⅳ是韌皮部。將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下(促進蒸騰作用),過一段時間,將枝條縱切開來,可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部,因為木質(zhì)部中的導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道。故選:B。9.(2022?溫州模擬)被稱為“世界第八大奇觀”的波浪巖聳立在西澳大利亞中部沙漠光禿、干燥的土地上,由于像高高的海浪而得名.如圖中波浪巖的成因是()A.風力侵蝕 B.流水沉積 C.冰川侵蝕 D.海浪侵蝕【解答】解:A、風力侵蝕作用形成風蝕蘑菇和風蝕洼地;風力堆積形成沙丘和沙垅(風力作用一般在干旱半干旱地區(qū)表現(xiàn)顯著)。波浪巖聳立在西澳大利亞中部沙漠光禿、干燥的土地上,根據(jù)題意分析此景觀在沙漠中,氣候干燥,所以是風力侵蝕作用形成的地貌,故正確;B、流水堆積作用常常在山前形成沖積扇或洪積扇、在河流中下游形成沖積平原和河口三角洲(一般在河流的上中游主要表現(xiàn)為侵蝕和搬運,在下游表現(xiàn)為堆積)。波浪巖聳立在西澳大利亞中部沙漠光禿、干燥的土地上,根據(jù)題意分析此景觀在沙漠中,氣候干燥,所以是風力侵蝕作用形成的地貌,故不符合題意;C、冰川侵蝕地貌常有冰川U谷、刃脊、冰斗和角峰。冰川作用一般在高緯度和高海拔地區(qū)。波浪巖聳立在西澳大利亞中部沙漠光禿、干燥的土地上,根據(jù)題意分析此景觀在沙漠中,氣候干燥,所以是風力侵蝕作用形成的地貌,故不符合題意;D、海蝕地貌常有海蝕崖、海蝕穴、海蝕柱、海蝕平臺和海蝕拱橋(海浪作用一般在石質(zhì)海岸分布明顯)。波浪巖聳立在西澳大利亞中部沙漠光禿、干燥的土地上,根據(jù)題意分析此景觀在沙漠中,氣候干燥,沒有海浪作用,故不符合題意。故選:A。10.(2022?蕭山區(qū)一模)給植物打針輸液,是近些年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法。若給果樹滴輸水和無機鹽,則輸液用的針頭應插入樹木的哪一部位()A.木質(zhì)部 B.韌皮部 C.形成層 D.髓【解答】解:據(jù)分析可見:木質(zhì)部中的導管承擔了向上傳導水分和無機鹽的功能,并且所傳導的無機鹽濃度可以很高。給植物打針輸液就是在枝干上用針由上向下刺45度的斜孔至木質(zhì)部,提供植物生長需要的水和無機鹽,因此輸液用的針頭應插入樹木的木質(zhì)部(導管)。故選:A。11.(2022?西湖區(qū)校級二模)如果把一棵樹的主干樹皮環(huán)割一圈,將會影響樹的正常生長,其原因是()A.韌皮部有篩管運輸有機物 B.韌皮部有篩管運輸水和無機鹽 C.韌皮部有導管運輸有機物 D.木質(zhì)部有篩管運輸有機物【解答】解:篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞。剝掉樹木主干的一圈樹皮,樹皮被剝,有機物的運輸通道篩管被割斷,葉制造的有機物不能由篩管向下運輸?shù)礁?;根得不到有機物,根不能進行呼吸作用獲得能量,時間長了就會導致樹木死亡。故選:A。12.(2022?溫州模擬)學習了《重要的堿》這一課后,小科在老師的指導下采集了校園內(nèi)種植的玉蘭樹葉制作了如圖所示的葉脈書簽,則下列說法錯誤的是()A.葉脈屬于輸導組織 B.玉蘭屬于雙子葉植物 C.校園內(nèi)所有的玉蘭樹是一個群落 D.制作書簽的過程中需要用NaOH腐蝕葉肉【解答】解:A、葉脈里含有導管和篩管,能夠輸導水、無機鹽、有機物,屬于輸導組織,正確。B、玉蘭的種子有兩片子葉,無胚乳,葉脈多為網(wǎng)狀脈,屬于雙子葉植物,正確。C、群落指所有生物個體的總和,包括動物、植物和微生物,錯誤。D、利用NaOH能夠腐蝕葉肉的原理來制作葉脈書簽,正確。故選:C。二.填空題(共4小題)13.(2022?西湖區(qū)模擬)“雜交水稻之父”袁隆平院士經(jīng)過多年的努力,利用野生稻培育出了具有許多優(yōu)良性狀的“超級雜交水稻”,并研究出能在鹽堿地上種植的“海水稻”。(1)“超級雜交水稻”的莖不能明顯增粗是因為其莖中沒有形成層(填莖的結(jié)構(gòu)名稱)。(2)耐鹽堿水稻根毛細胞的細胞液濃度大于(選填“小于“、”等于“或”大于“)所生長的土壤溶液濃度時,根毛細胞吸水,吸收的水分大部分用于蒸騰作用。(3)“毒水稻”在鹽堿地上存活,能阻止多余的鹽分進入細胞,這是“海水稻”細胞中的細胞膜(填細胞結(jié)構(gòu))的功能?!窘獯稹拷猓海?)形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織。能不斷的進行細胞分裂,可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部,使植物的莖不斷長粗?!俺夒s交水稻”的莖不能明顯增粗是因為其莖中沒有形成層。(2)植物細胞吸水和失水的原理是:細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水,細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水。耐鹽堿水稻根毛細胞的細胞液濃度大于所生長的土壤溶液濃度時,根毛細胞吸水,吸收的水分大部分用于蒸騰作用。(3)海水稻細胞的細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出,能阻止多余鹽分進入細胞。故答案為:(1)形成層。(2)大于;蒸騰。(3)細胞膜。14.(2022?定海區(qū)一模)在研究植物光合作用的實驗中,某研究小組在密封的容器A中充入足量的含有同位素14C的“14CO2”。隨著時間的推移,發(fā)現(xiàn)該植物的不同器官相繼出現(xiàn)了同位素14C(如甲圖,黑色部分表示檢測到同位素14C的部位),據(jù)此回答:(1)CO2主要是通過葉的氣孔結(jié)構(gòu),進入到葉片中。(2)圖乙表示某一植株一天內(nèi)不同時刻的光合作用和呼吸作用的相對強度。在不同時刻從該植物上取下大小相同的一片葉圓片烘干稱其質(zhì)量,如圖丙、則測得質(zhì)量最大的取片時刻為B。A.8點B.11點C.17點D.19點(3)地球上的碳元素主要以C﹣12形式存在。C﹣14原子與C﹣12原子結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是原子核內(nèi)中子數(shù)不同?!窘獯稹浚?)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用太陽的光能,將二氧化碳和水制造有機物質(zhì)并釋放氧氣的過程,氣孔是氣體交換的窗口,所以CO2主要是通過葉的氣孔進入到葉片中;(2)光合作用的變化是從早上到中午到下午,弱(早上)——強(上午)——弱(中午)——次強(下午)——極弱(晚上)這是因為光合作用與光的強度及二氧化碳的含量有關(guān),從早上(7點左右,太陽出來的時候)開始,然后強度逐漸增大,到中午(大概在12點﹣12點半左右),因為氣孔關(guān)閉,光合作用強度逐漸降低,大概到1點﹣1點半的時候,達到最低點(此時光和作用強度大概在早上9點半左右的水平),之后又開始慢慢回升,在2點﹣2點半左右,又達到一個高峰,此時光合作用的強度和早上11點半時差不多,之后強度逐漸下降,直到太陽落山,光合作用基本消失;(3)C﹣12和C﹣14是碳元素的兩種不同的原子,質(zhì)子數(shù)相同;原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù);其相對原子質(zhì)量不同,即原子質(zhì)量不同,又因為相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),故中子數(shù)不同。故答案為:(1)氣孔;(2)B;(3)中子。15.(2022?杭州模擬)如圖一表示某植物體,圖二表示該植物體葉肉細胞進行生理活動的過程,其中甲和乙表示細胞結(jié)構(gòu),①②③表示有關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖分析回答:(1)圖一中,植物的根從土壤吸收的水分和無機鹽通過導管運輸?shù)角o和葉,促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)運輸?shù)膭恿κ钦趄v作用。(2)若圖二中的甲為葉綠體,則①表示的物質(zhì)是氧氣。在乙中,細胞主要進行的生理活動是呼吸作用,該生理活動的主要意義是為植物的各項生命活動提供能量。(3)由圖二可知,②③分別表示的物質(zhì)是二氧化碳和水?!窘獯稹拷猓海?)根吸收的水和無機鹽是通過莖和葉內(nèi)的導管運輸?shù)街参锏母鱾€部位。水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿碜杂谡趄v作用。(2)(3)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣。從圖2中可以看出:甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體,乙表示的是線粒體,①表示的是氧氣,②表示二氧化碳,③表示的是水。呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,這一過程發(fā)生在乙線粒體中。呼吸作用的意義是為植物體的各項生命活動提供能量。故答案為:(1)導管;蒸騰作用(2)氧氣;呼吸作用;為植物體的各項生命活動提供能量(3)二氧化碳;水16.(2022?寧波校級一模)生活離不開科學,科學與生活息息相關(guān)。(1)如圖甲所示為我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3)/纖維素復合熱點薄膜電池”,它能充分貼合人體體表,實現(xiàn)利用體表散熱為智能手環(huán)供電。此電池的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能。(2)為解決日益加劇的溫室效應問題,科學家研究建立圖乙所示的二氧化碳新循環(huán)體系。根據(jù)上述關(guān)系圖,下列說法正確的是①②③(填序號)。①化學變化中元素種類守恒②無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化③二氧化碳也是一種重要的資源(3)共享汽車,市民可以通過掃碼進行租車、還車等一系列操作。租車時,只要將租車卡靠近電動汽車上的感應器,感應器即能讀取卡中的信息將車解鎖,刷卡所用的原理是電磁感應?!窘獯稹拷猓海?)根據(jù)該電池實現(xiàn)利用體表散熱為智能手環(huán)供電可知,此電池的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能。(2)①從圖示中可以看出,二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程是化學變化所以符合質(zhì)量守恒定律,元素的種類不變,故正確;②液化石油氣、汽油、甲醇轉(zhuǎn)化為二氧化碳將有機物轉(zhuǎn)化為無機物,二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為液化石油氣、汽油、甲醇,將無機物轉(zhuǎn)化為有機物,故正確;③二氧化碳也是一種重要的資源,故正確。(3)將租車卡靠近電動汽車上的感應器,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,則感應器讀出信息原理是電磁感應現(xiàn)象。故答案為:(1)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能;(2)①②③;(3)電磁感應。三.實驗探究題(共5小題)17.(2022?秀洲區(qū)模擬)某興趣小組想探究蠶豆葉的下表皮和上表皮氣孔分布情況。該小組選取一株新鮮蠶豆。剪取三根粗細相近的枝條,并保留大小相近、數(shù)量相同的葉片。分別將它們放入盛有10毫升水的同種型號試管中,再分別加入1毫升的植物油(如圖),標記好液而位置,將三支試管放置在相同的環(huán)境下,一段時間后觀察現(xiàn)象。(1)一段時間后比較甲和乙兩組,可得出葉片的下表皮比上表皮的氣孔多。(2)該小組想在短時間里能觀察出明顯的實驗現(xiàn)象,有同學提出將該裝置放置在烈日下一段時間。你贊同嗎?為什么?不贊同,烈日下光照強度太強,溫度太高,氣孔會關(guān)閉,蒸騰作用減弱,現(xiàn)象反而不明顯。(3)實驗前,有同學按照丙組處理,選取一片蠶豆葉,將上、下表皮的水分吸干后,將兩張有氯化鈷溶液的藍色濾紙,相對應地貼在葉上下表皮的表面,并用回形針固定。實驗中若出現(xiàn)的下表皮藍色濾紙顏色更紅現(xiàn)象,則也能得出蠶豆葉的下表皮比上表皮氣孔多的結(jié)論?!窘獯稹拷猓海?)甲是葉片上表面涂凡士林,乙是下表面涂凡士林,一段時間后,乙液面下降快,可得出葉片的下表皮比上表皮的氣孔多。(2)烈日下光照強度太強,溫度太高,氣孔會關(guān)閉,蒸騰作用減弱,現(xiàn)象反而不明顯,因此不贊同將該裝置放置在烈日下一段時間。(3)在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙(遇水會變紅)相對應地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,貼上濾紙后經(jīng)過一段時間,發(fā)現(xiàn)下表皮藍色濾紙顏色更紅,也能得出蠶豆葉的下表皮比上表皮氣孔多的結(jié)論。原因是下表皮氣孔多散失的水分多。故答案為:(1)甲和乙(2)不贊同,烈日下光照強度太強,溫度太高,氣孔會關(guān)閉,蒸騰作用減弱,現(xiàn)象反而不明顯(3)下表皮藍色濾紙顏色更紅18.(2022?寧波模擬)氣孔被稱為氣體進出植物的“門戶”,也是氣體交換的“窗口“。哪些因素會影響氣孔開閉呢?科學興趣小組以蠶豆葉為實驗材料進行實驗,先將若干蠶豆葉放在不同的環(huán)境中一段時間,然后制成臨時裝片觀察,實驗結(jié)果如表所示;蠶豆葉所處環(huán)境制片觀察葉片下表皮氣孔開閉情況(%)完全開放半開放閉合甲組100mLpH為7的KCl溶液+太陽光照404218乙組100mLpH為7的KCl溶液+黑暗處理11188丙組100mLpH為4.5的KCl溶液+太陽光照214237(1)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的實驗結(jié)論是蠶豆葉所處環(huán)境的pH和光照條件會影響氣孔的開閉;(2)植物是一個統(tǒng)一的整體,當葉中的氣孔處于開放狀態(tài)時,根中根毛細胞細胞液的質(zhì)量分數(shù)大于(填“大于”、“小于”或“等于”)土壤溶液的質(zhì)量分數(shù);(3)當蠶豆葉處于黑暗環(huán)境中時,葉肉細胞內(nèi)的pH會下降(填“升高”“下降“或“不變“),【解答】解:(1)引起氣孔開閉的外界因素主要是光照,光照強,光合作用旺盛,導致保衛(wèi)細胞中二氧化碳濃度下降,從而使細胞的pH上升,反之pH會下降。通過分析圖表可知:蠶豆葉所處環(huán)境的pH和光照條件會影響氣孔的開閉。(2)由圖可以看出:氣孔開放時,根要吸水滿足自身需要,植物吸水還是失水主要取決于細胞內(nèi)外濃度的大小。當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時,細胞就吸水;當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時,細胞就失水。題中根毛細胞之所以能夠從土壤溶液中吸收水分,說明根毛細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度。即根中根毛細胞細胞液的質(zhì)量分數(shù)大于土壤溶液的質(zhì)量分數(shù)。(3)黑暗中,蠶豆葉不能進行光合作用,但進行呼吸作用,植物的呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,所以葉中二氧化碳增多,pH下降。故答案為:(1)蠶豆葉所處環(huán)境的pH和光照條件會影響氣孔的開閉。(2)大于。(3)下降。19.(2022?慈溪市模擬)某研究性學習小組的同學利用下列裝置探究植物的呼吸作用,請分析回答。(1)實驗中A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳(2)C處玻璃罩不能透光的原因是防止光合作用對實驗結(jié)果的干擾。(3)實驗后,拿開C處玻璃罩會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠主要來自植物的呼吸作用。【解答】解:(1)二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,實驗中A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳。(2)C處玻璃瓶不能透光的原因是防止光合作用對實驗結(jié)果的干擾。(3)實驗后,拿開C處玻璃瓶會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠主要來自植物的呼吸作用過程中生成的水。故答案為:(1)除去空氣中的二氧化碳。(2)光合作用。(3)呼吸作用。20.(2022?淳安縣校級一模)在探究“植物體主要通過什么器官散失水分”的問題時,小金同學設計了如下實
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