云南省昆明市官渡區(qū)2022-2023學年八年級上學期期末語文試題

20222023學年云南省昆明市官渡區(qū)八年級（上）期末語文試卷一、語文知識積累。（1～5題，共18分）1.品?風味?！皩の对颇稀泵朗澄幕?jié)已啟動，下面是關關寫的宣傳文案。①不辜負每一種食材，是云南人特有的智慧。無論是常見的花卉，還是難得的山珍漫步時光，尋味云南，讓我們一同開啟這場美食。②有一種美味，散發(fā)著玫瑰的馨香。云南人a_______，以花入料，制作出獨一無二的鮮花餅。薄如蟬翼的酥皮與香氣濃郁的花瓣相遇，書寫出云南人的浪漫。③有一種美味，藏匿于山林之間，它就是讓人又愛又怕的野生菌。它色彩繽紛，看得人眼花（）亂。可食用的野生菌是一種粗纖維食品，只有吃過的人就會對它念念不忘。每到野生菌破土而出的季節(jié)，菜市場里購買野生菌的顧客總是b_______。云南人根據(jù)野生菌的特點，探索出了不同的吃法：松茸需切薄片，蘸著醬油、芥末、調(diào)料吃，味道鮮美清甜；牛肝菌配火腿熱炒，互相c_______，相得益彰（）；羊肚菌香氣濃郁，煲湯最能激發(fā)出它的鮮美……山風拂過，野生菌的盛宴里，藏著云南人的倔強。④食物在聚散之間衍化出不同的風味，對待食物的虔誠d_______在每個云南人的心中。讓我們感受美食的魅力，將云南優(yōu)秀的美食文化繼承和發(fā)揚下去?。?）文中加點字注音和括號處應填入的字形完全正確的一項是（）A.眼花（瞭）亂纖（xiān）維巧妙絕（侖）倔強（juè）B.眼花（繚）亂纖（qiān）維巧妙絕（侖）倔強（jué）C.眼花（瞭）亂纖（qiān）維巧妙絕（倫）倔強（juè）D.眼花（繚）亂纖（xiān）維巧妙絕（倫）倔強（jué）（2）文中橫線a～d上依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.a妙手偶得b絡繹不絕c映襯d雕刻B.a妙手偶得b車水馬龍c反襯d鐫刻C.a自出心裁b絡繹不絕c映襯d鐫刻D.a自出心裁b車水馬龍c反襯d雕刻（3）文中劃線句沒有語病的一項是（）A.漫步時光，尋味云南，讓我們一同開啟這場美食。B.可食用的野生菌是一種粗纖維食品，只有吃過的人就會對它念念不忘。C.松茸需切薄片，蘸著醬油、芥末、調(diào)料吃，味道鮮美清甜。D.讓我們感受美食的魅力，將云南優(yōu)秀的美食文化繼承和發(fā)揚下去?。?）關關要為美食節(jié)寫一則消息，請幫他理清思路（）①而在“特色小吃推廣會”上，此起彼伏的吆喝聲更將美食節(jié)的氣氛推向了高潮②本次美食文化節(jié)依次設有“特色美食廚藝秀”“特色小吃推廣會”兩個環(huán)節(jié)③小廚師們展示各自不俗的手藝，制作出雞樅涼米線、傣味拌芒果等特色美食④2月14日，我校“尋味云南”主題美食文化節(jié)在食堂廣場隆重舉行⑤活動結(jié)束后，同學們紛紛表示美食文化進校園鍛煉了他們的動手能力，豐富了他們的課余生活A.④①③②⑤ B.④②③①⑤C.②③④⑤① D.②④⑤③①（5）下列說法有誤的一項是（）A.《史記》是一部編年體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事。B.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，《記承天寺夜游》是他的作品。C.《蘇州園林》從游覽者的角度，概括出蘇州園林的共同特點，并從多方面進行說明。D.律詩是近體詩的一種，有“五律”“七律”，也有十句以上的“排律”或“長律”?！敬鸢浮浚?）D（2）C（3）C（4）B（5）A【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。眼花繚亂，yǎnhuāliáoluàn，意思是眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復雜，無法辨清。纖維，xiānwéi，天然的或人工合成的細絲狀物質(zhì)。巧妙絕倫，qiǎomiàojuélún，靈巧高明，無與倫比倔強，juéjiàng，固執(zhí)；頑強。故選D?！拘?詳解】本題考查詞語運用。a．妙手偶得：指文學修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫出的佳句、佳作。也指巧妙地辦成某事。自出心裁：出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。根據(jù)后面的“制作出獨一無二的鮮花餅”可知，應用：自出心裁。b．絡繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。車水馬龍：形容車馬來往不斷，非常熱鬧。根據(jù)前面的“顧客”可知，應用：絡繹不絕。c．映襯：映照；襯托。反襯：從反面來進行襯托。根據(jù)后面的“相得益彰”可知，應用：映襯。d．雕刻：金屬、象牙、骨頭或其他材料上刻出花紋、形象。鐫刻：雕刻，可用在抽象內(nèi)容上。根據(jù)后面的“心中”可知，應用：鐫刻。故選C?！拘?詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，去掉“讓”；B.關聯(lián)詞語運用不當，改“只有”為“只要”；D.成分殘缺，去掉“讓”；故選C。【小問4詳解】本題考查句子排序。④句概括事件，總領語段，為首句。②句中的“本次活動”指的是④句中的“美食文化節(jié)”，為第二句。③句照應②句中的“特色美食廚藝秀”，為第三句。①句照應②句中的“特色小吃推廣會”，為第四句。⑤為末句。故選B?！拘?詳解】本題考查文學常識。A．“編年體”有誤，應為：紀傳體。故選A。2.賞?風物。請根據(jù)提示填空。大美云南，坐擁無數(shù)名勝，請你整理“云南名勝卡”【翠湖春曉】初春的翠湖生機盎然。湖邊賞景，可飽覽“幾處早鶯爭暖樹，（1）_____”的熱鬧景象。（《錢塘湖春行》白居易）【群山挽秋】秋日里的大包山如詩如畫。群山靜默，暮色蒼蒼，讓人感受到“樹樹皆秋色，（2）_____”般的濃濃秋韻。（《野望》王績）【大觀日落】傍晚時的大觀樓孤獨矗立。登樓而望，湖面上云霧繚繞，最易引發(fā)“（3）_____，煙波江上使人愁”的惆悵。（《黃鶴樓》崔顥）【瀘沽觀月】冬日的瀘沽湖，安靜深甬。月亮倒映湖中，夢幻朦朧，（4）“_____”般的綺麗景象。（《渡荊門送別》李白）天微亮，打散滿池星輝（5）“_____”的浪漫。（《漁家傲》李清照）【古城靜憩】古城巍山底蘊深厚。行走其間，人來車往，卻不覺擾攘（6）“_____，_____”的超脫和自由。（《飲酒》陶淵明）【答案】①.誰家新燕啄春泥②.山山唯落暉③.日暮鄉(xiāng)關何處是④.云生結(jié)海樓⑤.天接云濤連曉霧⑥.結(jié)廬在人境⑦.而無車馬喧【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意：啄、唯、暮、霧、廬、喧。二、綜合性學習（7～13題，共12分）3.學校開展“喜迎新學年，倡導新風尚”系列活動，作為新時代好少年學習與探究演講準備

小渡的疑問擬寫標題《守誠信方顯大智慧》（1）小渡用互聯(lián)網(wǎng)搜集有關“誠信”材料時遇到困難，下面使用互聯(lián)網(wǎng)搜索材料的方法不合理的一項是（）A.要選擇合適的搜索引擎，過濾大量無用信息。B．應選擇大而空的關鍵詞，搜索盡可能多的信息。C．可利用網(wǎng)絡求助，上熱門論壇請教網(wǎng)友。D．要快速瀏覽和篩選信息，精準找出所需信息。提出觀點誠實守信才是明智之舉。引經(jīng)據(jù)典A.《孟子》中寫道：“富貴不能淫，貧賤不能移?！盉.德國哲學家康德在《持久和平》中寫道：“誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。”（2）小渡想引用一則名言支撐觀點，請幫她從A、B項中選出最合適的一項，并說明理由。我選，理由是：參加比賽通知請入圍演講總決賽同學，于2月20日下午2點準時到報告廳參加比賽。校團委2月17日（3）請你將決賽通知轉(zhuǎn)述給小渡?！敬鸢浮浚?）B（2）B“誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件”強調(diào)了誠實的重要性，能夠證明觀點。（3）示例：小渡同學，你好，請于2月20日下午2點準時到報告廳參加比賽?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查互聯(lián)網(wǎng)搜索材料的方法。B.選擇大而空的關鍵詞會導致搜索到的信息與主題關聯(lián)性不強，會搜集到無用且泛濫的信息；故選B（2）本題考查語言運用能力，A.“富貴不能淫，貧賤不能移”的意思是：富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操。在此和“誠信”的關聯(lián)不大；B.“誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件”一句強調(diào)了“誠實”的重要意義，扣到了“誠實守信才是明智之舉”的主題；故選B。（3）本題考查語言運用能力。轉(zhuǎn)述的意思是把別人說的話說給另外的人。轉(zhuǎn)述的要求：①準確、完整，不改變事實。②把握重點，不遺漏要點。③根據(jù)轉(zhuǎn)述的對象，改變?nèi)朔Q、時間、空間等。本題需將決賽通知轉(zhuǎn)述給小渡聽，因此需用第二人稱。示例：小渡，如果你入圍了決賽，請在2月20日下午2點準時到報告廳參加比賽。4.名著閱讀。史詩是民族精神的結(jié)晶，是人類在特定時代創(chuàng)造的高不可及的藝術范本，《昆蟲記》和《紅星照耀中國》就是這樣的史詩作品英雄史詩（1）我于一八八六年生在四川儀隴縣馬鞍莊。我的家族是窮苦的佃農(nóng)。一九一二年下半年，我被任為云南講武堂學生的隊長，并在校里教授戰(zhàn)術學、野戰(zhàn)術、射擊術和步槍實習。我在一九二二年十月間到達柏林，當場立刻加入。一九二七年冬季，我們在井岡山上停了六個月，我率部到了江西南部，在福建、廣東、湖南為著蘇維埃而實踐長期的斗爭。（節(jié)選自《紅星照耀中國》）①選文中的“我”是（人名）。昆蟲史詩②請你參照示例，從下列選項中任選一種昆蟲進行簡要介紹。參考角度：形態(tài)習性喜好勞動繁衍死亡品質(zhì)……示例1：院蜂——它的形態(tài)比蜜蜂更為修長，尾部有一道油光程亮的溝槽，背部有漂亮的褐色與棕紅相間的斑馬紋腰帶。示例2：隧蜂——它做事一絲不茍，一生忠于職守從不妥協(xié)讓步。我選，它不朽史詩（2）同學們在校園論壇上討論這兩部名著的價值，出現(xiàn)頻率最高的關鍵詞如圖所示，請任選一個關鍵詞【答案】（1）①朱德②示例一：A圣甲蟲。食糞蟲中最大最負盛名的一種，既是挖掘工具，也是插舉，而且還可以當耬耙。示例二：B蟋蟀。蟋蟀是一個建筑家，這樣做好在洞穴外邊的雨水可以迅速從斜坡流掉而不致直接灌進洞穴里去，是為了遮風擋雨。（2）示例：《昆蟲記》的作者法布爾是一位“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”，他用詩人的語言描繪鮮活的生命、美麗、勇敢、自然）的尊重與熱愛，用簡陋的設備觀察昆蟲真實的生活，讓我們深切地體會到一位科學工作者嚴謹、持之以恒的可貴品質(zhì)?！窘馕觥俊驹斀狻竣俦绢}考查對名著內(nèi)容的識記。根據(jù)人物經(jīng)歷“我在一九二二年十月間到達柏林，當場立刻加入”可知，此人是朱德。朱德有堅定的信仰，他堅持不懈地尋找共產(chǎn)黨的蹤跡，最后終于在遙遠的柏林找到了中國共產(chǎn)黨，并立刻加入。

②本題考查對名著內(nèi)容的識記。結(jié)合名著內(nèi)容與參考角度對昆蟲進行簡要的介紹即可。形式：昆蟲名——它……示例：蟬——它默默潛伏在地下四年，只為幾個星期的放聲歌唱。③本題考查名著內(nèi)容理解。結(jié)合提示的關鍵詞“長征精神”“科學精神”“語言大師”“熱愛生命”“語言大師”，聯(lián)系《紅星照耀中國》或《昆蟲記》的內(nèi)容表達其價值即可。示例：《紅星照耀中國》中的“長征精神”。紅軍長征時不畏艱險，“像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都絕不承認失敗”。他們面對只有大鐵索的瀘定橋，面對敵人的猛烈攻勢，沒有絲毫畏懼。正是有了紅軍不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的長征精神，才有了新中國！5.臨寫與鑒賞。班級開展“我的座右銘”分享活動，邀你一起參加。仔細觀察下面字帖，將這八個字用正楷書寫在橫線上。________________________________________________【答案】生于憂患，死于安樂?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查漢字書寫。作答時注意以下幾點：①用正楷工整美觀書寫；②漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；③不寫繁體字。注意“憂患”等易錯字的書寫。6.“自強不息，厚德載物”是清華大學的校訓，請從下面的選項中分別為甲乙兩幅書法作品選出最合適的評價。甲乙A.此作品為篆書，字形為長方形，平衡對稱，粗細基本一致。B.此作品為隸書，字形寬扁，左右分展，厚重沉穩(wěn)，端莊古樸。C.此作品為行書，字形多姿，高矮、寬窄不盡相同，活潑灑脫。D.此作品為楷書，字形方正，筆畫嚴整規(guī)范，點畫分明。【答案】甲A乙C【解析】【詳解】本題考查字體鑒賞。甲幅字風格古樸，字體呈長方形，平衡對稱，為篆書；故選A。乙幅字筆畫間有牽連，書寫活潑，為行書；故選C。三、閱讀（14～25題，共30分）7.閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住垦汩T太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。【乙】春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！炯住俊疽摇績稍姸加涗浟藨?zhàn)爭史實，但作者抒發(fā)的情感迥然不同，請分別結(jié)合詩歌內(nèi)容加以分析?！敬鸢浮考兹娨詽馄G斑駁的色彩描繪了悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，表達了守邊將士浴血奮戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)國家的決心。乙詩寫出國家遭受戰(zhàn)亂破敗，雖然春天已降臨長安城，然而眼前亂草從生，滿目凄然的景象，表達了詩人渴望和平，渴望戰(zhàn)爭盡快結(jié)束，國泰民安的思想感情?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩歌內(nèi)容理解。作答時應根據(jù)題干“記錄了戰(zhàn)爭史實”，重點理解兩首詩中描繪戰(zhàn)爭場面的句子，分析出作者情感。根據(jù)《雁門太守行》描寫戰(zhàn)爭場面詩句“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”分析，敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻，我軍嚴陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍，敵軍到來，那氣勢如同天空布滿“黑云”，凸顯敵人來勢兇猛。守城將士雄姿英發(fā)，突出了我方軍容整肅，軍威雄偉給讀者勾勒出這場戰(zhàn)爭緊張殘酷的形勢，表達出守邊將士浴血奮戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)國家的決心。根據(jù)《春望》描寫戰(zhàn)爭場面詩句“國破山河在，城春草木深”分析山河依舊，可是國都已經(jīng)淪陷，雖然春天已降臨長安城，但城池也在戰(zhàn)火中殘破不堪了，亂草叢生，林木荒蕪。抒發(fā)人去物非的歷史感，將感情寄離于物，借助景物反托情感，為全詩創(chuàng)造了一片荒涼凄慘的氣氛。表現(xiàn)了詩人渴望和平，渴望戰(zhàn)爭盡快結(jié)束，國泰民安的思想感情。8.閱讀【甲】【乙】兩則選文，完成各小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（選自《答謝中書書》）【乙】然后溪之平沙①漫流，微風遠響。與夫波浪洶涌，破山拔木之奔放……若夫云煙開斂，日光出沒，四時朝暮，雨旸②明晦，變化不同，則雖覽之不厭③,而雖有智者，亦不能窮其狀也?；蝻嬚吡芾欤枵呒ち?或靜觀微步，旁皇④徙倚。則得于耳目與得之于心者，雖所寓⑤之樂有殊，而亦各適⑥其適也。（節(jié)選自《擬峴臺記》）【注釋】①平沙：平坦沙地。②旸（yáng）：晴。③厭：滿足。④旁皇：徘徊。⑤寓：寄托。⑥適：享受。（1）請解釋下列加點的詞語。①曉霧將歇歇：_____②夕日欲頹頹：_____③與其奇者與：_____④四時朝暮四時：_____（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①兩岸石壁，五色交輝。②而雖有智者，亦不能窮其狀也。（3）關關和小渡閱讀【甲】【乙】兩文，展開以下討論，請補全對話。關關：小渡，這兩篇文章都寫到水，【甲】文中的水真①_____（特點）??！小渡：【乙】文中水富有變化，時而“平沙漫流”，時而“②_____”（原文）。關關：【甲】【乙】兩文都提及世人面對景物時的表現(xiàn)，作者對此亦有看法，請結(jié)合文章內(nèi)容分析他們的看法有何不同。小渡：③_____【答案】（1）①.消散②.墜落③.欣賞④.四季（2）①兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。②可即使真有特高明的人，也不能把這景色描述得窮形盡相。（3）①.清澈②.波濤洶涌③.甲文：作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。乙文：作者贊美了管理此地的人寬以治理，官民同樂，以民為本的思想，亦表達了作者體恤民眾，希望百姓和樂安泰的民本思想。【解析】【小問1詳解】本題考查詞語解釋。①句意：清晨的薄霧將要消散的時候。歇，消散。②句意：夕陽快要落山的時候。頹，墜落。③句意：欣賞這種奇麗景色了。與，參與，這里是欣賞、領悟的意思。④句意：四季的晨景與暮色。四時，四季?！拘?詳解】本題考查句子翻譯。重點詞語有：①五色交輝：交相輝映。②而：可是；雖，即使；窮：盡?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容的理解?！扒辶饕姷住?，明凈的溪流清澈見底，表現(xiàn)了水的清澈?！叭缓笙缴陈鳎L遠響。與夫波浪洶涌，破山拔木之奔放”句寫出了水的兩種狀態(tài)“平沙漫流”“波濤洶涌”，即緩緩流淌之景與洶涌澎湃之景。甲文結(jié)合“實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者”可知，作者認為眼前的景色是人間的的仙境，將自己與山水詩人謝靈運比肩，表現(xiàn)了詩人的沉醉山水的愉悅和與古今知音共賞美景的得意。乙文結(jié)合“或飲者淋漓，歌者激烈；或靜觀微步，旁皇徙倚。則得于耳目與得之于心者，雖所寓之樂有殊，而亦各適其適也”可知，再此游玩的人可能表現(xiàn)或有不同，但是都是安閑自在的，側(cè)面表現(xiàn)管理此地的人寬以治理，官民同樂，以民為本的思想，也表達了作者體恤民眾，希望百姓和樂安泰的民本思想?！军c睛】參考譯文：【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！疽摇咳缓笙钠杰浬碁?，長長的流水，微風拂動而遠處傳來的響聲以及波浪洶涌，如同沖破山體、卷走樹木的奔突氣勢……至于煙云的疏散和聚集，日光的閃現(xiàn)和隱沒，四季的晨景與暮色，雨天晴天的明亮與昏暗，變化不同，盡管觀賞起來讓人不厭倦，可即使真有特高明的人，也不能把這景色描述得窮形盡相。有的飲酒，酣暢淋漓；有的唱歌，激揚壯烈；有的靜觀，輕移腳步；有的徘徊來徘徊去，四處憑倚欄桿。他們游臺時耳聞目睹的景色和心中的感受，由此而得到的歡樂盡管各不相同，但人人都心滿意足了。9.閱讀下面選文，完成各小題。班級收集了幾則關于茶的材料進行探究，請你完成任務單?！静牧弦弧?022年11月29日，我國申報“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗”項目，經(jīng)聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會評審通過，我國共有43個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一。（人民網(wǎng)，2022.11.29，有刪改）【材料二】茶源于中國，西漢時期的《神農(nóng)本草經(jīng)》就有“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的記載，所以茶作為傳統(tǒng)的保健飲料，已有四五千年的歷史?，F(xiàn)已明確茶葉含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分，具有降血糖、降血壓、降血脂、抗氧化、抗腫瘤等功效。但是針對其“降血糖、降血壓”的有效劑量目前尚沒有統(tǒng)一定論。實際上，我們的血糖升高和血壓升高與飲食密切相關。都說一胖生百病，糖尿病、高血壓的發(fā)病高危因素就包括超重、肥胖以及長期膳食不平衡和油、鹽、糖攝入過多等。如果不能從根本上調(diào)整我們不良的飲食結(jié)構，超重和肥胖依然高發(fā)，血糖、血壓也會持續(xù)上升。所以，簡直就是“不可能完成的任務”。（《大眾健康》2022.4，有刪改）【材料三】近日,“圍爐煮茶”在各大平臺走紅，成為今年茶飲新趨勢。某短視頻平臺的#圍爐煮茶#話題視頻播放量達3.2億次;小紅書上#圍爐煮茶#話題獲得超1153萬次的瀏覽量。其實“圍爐煮茶”并不是新鮮事物，而是由云南少數(shù)民族傳承多年的茶文化“火塘烤茶”轉(zhuǎn)變而來。為何茶文化一時間博得眾多年輕人青昧?答案總是繞不開“新中式”?！靶轮惺健迸c茶文化的結(jié)合，將傳統(tǒng)茶文化與時代接軌，離年輕一代更近了一步。艾瑞咨詢發(fā)布的《2021年中國新式茶飲行業(yè)研究報告》顯示,2020年中國新式茶飲行業(yè)市場規(guī)模已達772.9億元，預計到2030年市場規(guī)模將接近2000億元。商家在傳承傳統(tǒng)茶文化的基礎上，通過研究年輕一代多元化的需求，完成了對茶文化形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新和改造。新時代需要傳統(tǒng)文化的浸潤，傳統(tǒng)文化應當乘著“新中式”的東風，喚醒公眾骨子里的文化基因，一步步靠近年輕人，在傳承中創(chuàng)新。（《新周刊》，有刪改）【材料四】卡塔爾是個愛喝茶的國家，從如表可見，2020年卡塔爾人均茶葉消費量位列全球前十五名。此次卡塔爾世界杯的中國元素幾乎無處不在。如大中華區(qū)官方授權生產(chǎn)的特色產(chǎn)品“和平壺”,它形似足球，用的是宜興本地產(chǎn)的白段泥，壺身以白色六邊形和黑色五邊形組成，看起來時尚中不失可愛。這把壺既有茶具的使用功能，又有紀念意義，更有助于中國的紫砂文化、茶器文化進一步走向世界。（公眾號：茶商資訊）內(nèi)容具體任務理解信息（1）下列對材料理解不正確的一項是（）A.目前，我國共有43個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一。B．據(jù)報告顯示，預計到2030年中國新式茶飲行業(yè)市場規(guī)模將達到2000億元。C．數(shù)據(jù)表明，卡塔爾2020年人均飲茶量位居全球第八，僅次于英國。D．以上材料從申遺成功、茶的功效、茶飲新趨勢等角度介紹茶。發(fā)現(xiàn)方法（2）材料三劃線句子除使用舉例子的說明方法外，還使用了哪種說明方法？有何作用？結(jié)合生活（3）王奶奶聽商家說喝茶能降血壓，她想通過喝茶調(diào)節(jié)自己的高血壓，請結(jié)合材料二給她一些提醒。傳承文化（4）班級征集“茶文化傳承”的建議，請你聯(lián)系材料三、四，提供兩個金點子?！敬鸢浮浚?）B（2）還運用了列數(shù)字的說明方法，具體有力地說明了“‘圍爐煮茶’在各大平臺走紅。（3）我們的血壓升高與飲食密切相關。如果不能從根本上調(diào)整我們不良的飲食結(jié)構，超重和肥胖依然高發(fā)，血糖、血壓也會持續(xù)上升。（4）①對茶文化進行形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新和改造，將傳統(tǒng)茶文化與時代接軌、茶器文化推向世界。②將具有中國元素的紫砂文化、茶器文化推向世界?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查材料內(nèi)容辨析。B.根據(jù)材料三第二段“預計到2030年市場規(guī)模將接近2000億元”可知，“將達到2000億元”表述有誤；故選B。（2）本題考查說明方法。根據(jù)材料三畫線句中“達3.2億次”“超1153萬次”可知，運用了列數(shù)字的說明方法；有力說明前文“‘圍爐煮茶’在各大平臺走紅，成為今年茶飲新趨勢”的內(nèi)容，使說明內(nèi)容更具說服力。（3）本題考查拓展應用。根據(jù)材料二“實際上，我們的血糖升高和血壓升高與飲食密切相關”“糖尿病、高血壓的發(fā)病高危因素就包括超重、肥胖以及長期膳食不平衡和油、鹽、糖攝入過多等”“如果不能從根本上調(diào)整我們不良的飲食結(jié)構，超重和肥胖依然高發(fā)，血糖、血壓也會持續(xù)上升。所以，簡直就是‘不可能完成的任務’”可知，血壓升高與飲食密切相關，如果不能從根本上調(diào)整我們不良的飲食結(jié)構，超重和肥胖依然高發(fā)，血糖、血壓也會持續(xù)上升，想通過喝茶調(diào)節(jié)自己的高血壓是難以實現(xiàn)的。（4）本題考查提建議。根據(jù)材料三第二段“商家在傳承傳統(tǒng)茶文化的基礎上，通過研究年輕一代多元化的需求，完成了對茶文化形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新和改造。新時代需要傳統(tǒng)文化的浸潤，傳統(tǒng)文化應當乘著‘新中式’的東風，喚醒公眾骨子里的文化基因，一步步靠近年輕人，在傳承中創(chuàng)新”可提建議：對茶文化進行形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新和改造，將傳統(tǒng)茶文化與時代接軌根據(jù)材料四“次卡塔爾世界杯的中國元素幾乎無處不在。如大中華區(qū)官方授權生產(chǎn)的特色產(chǎn)品‘和平壺’，它形似足球，用的是宜興本地產(chǎn)的白段泥，壺身以白色六邊形和黑色五邊形組成，看起來時尚中不失可愛。這把壺既有茶具的使用功能，又有紀念意義，更有助于中國的紫砂文化、茶器文化進一步走向世界”可提建議：將具有中國元素的紫砂文化、茶器文化推向世界。10.閱讀下面選文，完成各小題。敬悼佩弦先生吳組湘①近年來心情常在焦躁沉郁之中，做人也不知不覺得格外簡淡起來。因為無善可陳，話也不知道從哪里說起，久已音書斷絕。雖然心里總是懷念著他們。②還是抗戰(zhàn)勝利的那年夏天，和朱先生在成都匆匆見了一面，這以后信也沒寫過一封。恐怕我現(xiàn)在在哪里他都未必知道。八月十二日報載朱先生胃病又發(fā)，正在醫(yī)院里行手術。我就覺得不很好。因為我知道他“拖”著十二指腸潰瘍的病在身已經(jīng)多年了，若不是到了嚴重地步，是不會進醫(yī)院去開刀的。果然，第二天報上就傳來他的死訊了，說行過手術之后轉(zhuǎn)成腎臟炎，因為體力太弱，終于不救。③朱先生的死，細想起來真是所謂“勢所必至”：以他那樣認真不茍的人，處在這樣的時世和境況，不能休息，不能醫(yī)治，那結(jié)果早就可以預料的?？吹綀笊纤鶄鞯呢?，當時我只悲慨地說：“唉，他才只五十一歲啊！”但心里實在沒有感到多大的震驚。④還在小學時，我就在新雜志上讀過朱先生的詩文。民國十八年我進清華，入校后最初半年，我沒有和朱先生識過面。這年冬季，一天剛忙完大考，慢慢的，臺階上一層層擠了近百的人。有些喜歡胡鬧的，大家就齊聲對他喊“一二一，左右左”，不自禁合上節(jié)拍，走成練兵操的步伐，惟有窘得狼狽而逃。正在這樣笑鬧著，大路上來了一位，臉色豐腴紅潤，挾了大疊書在手，踅（xué），頭也不抬的匆匆走近。同學們照例向他喊起“一二一”。最初他還不在意，仍是一本正經(jīng)的走著。但隨即他就理會到了，一時急得不知所措，慌張的摘一摘呢帽子向臺階上連連點著頭這人很年輕，看去比我們大不了多少。我還當他是高班的同學。但他走過之后，有些同學聳聳肩頭，這就是朱自清先生。⑤到第二年，我受了余冠英同學的慫恿，正式轉(zhuǎn)入中國文學系。我到圖書館下面系辦公室去找朱先生辦手續(xù)。他仔仔細細看我的成績單，說：“可以，我準許你。”于是拿起鋼筆簽了字。他座位的前后左右書架上都是一疊疊橫擺著的書。他的案頭也攤著好幾本。面前有篇正寫著的稿子，涂改得亂七八糟。他的矮小的個兒埋在座位里，精神很飽滿，但面孔發(fā)紅，透著點忙亂神氣，大約這就是他的友人們所說的“永遠的旅人的顏色”罷。⑥直到我離開學校，我記得一共選了朱先生三門課。他講課真賣勁。我現(xiàn)在想到朱先生講書，就看見他一手拿著講稿，一面講，一面看講稿。他的神色總是不很鎮(zhèn)定，面上總是泛著紅。他所講的，若發(fā)現(xiàn)有錯誤，下次上課必嚴重地提出更正，請原諒我……請你們翻出筆記本改一改?！钡模覀儾⑽从浵聛?。因為在我們看來，那實在無關重要。⑦一次談茅盾先生的《子夜》，那時《子夜》剛出版，朱先生推崇備至，思想，和氣魄，真不容易。我一輩子都寫不成小說，不知道從那里下筆。也鋪展不開，連短篇也是?！边@樣的話，我不止聽他說過一次。有人提到他的《笑的歷史》和《別》。他似乎很生氣地說：“那是什么！”隨即就臉紅起來。⑧關于朱先生在文藝學術方面的成就，這里也不能道及。以上我只拉雜瑣屑的把我所見的他“這個人”細略敘述了出來。我要指明的是，他的為人，在默示我們，他毫無什么了不得之處。你甚至會覺得他渺小，誠懇無偽。他一點一滴地做，踏踏實實地做，不斷地前進，不肯懈怠了一點。說他“老好”也罷，他可一直忠于自己的思想與感情，一直忠于社會與時代。（原載1948年9月《文訊》第9卷第3期，有刪改）（1）文章④～⑦段回憶了關于朱自清先生的幾件事，請結(jié)合內(nèi)容完成填空。事件：朱先生遭胡鬧→①_____→②_____→朱先生推崇《子夜》【析原因】（2）第③段中作者看到報上的噩耗，為什么“心里實在沒有感到多大的震驚”？【品細節(jié)】（3）閱讀文中三個劃線句子，請寫出探究結(jié)果。①但隨即他就理會到了，一時急得不知所措，慌張的摘一摘呢帽子向臺階上連連點著頭。②他的神色總是不很鎮(zhèn)定，面上總是泛著紅。③他似乎很生氣地說：“那是什么！”隨即就臉紅起來。【談啟示】（4）世人評價朱先生多用“風骨”一詞，請結(jié)合文章和材料，談談你從朱先生身上獲得了哪些啟示。人們追念朱自清，也是在尊崇他的風骨。他有文人的才華，但無半點文人的陋習，對待學生慈和，不像有些教授，或有種古怪脾氣：他的潔身自好與嚴于律己，令后人景仰?！嵳耔I【答案】（1）①.朱先生批準“我”轉(zhuǎn)入中國文學系②.朱先生講課賣勁（2）原因：“我”深知朱先生認真不茍的為人和因時世和境況拖延多年的病情。（3）①通過神態(tài)描寫，細致地描寫出了朱先生在遭胡鬧時困窘的情態(tài)、忙亂拘謹?shù)奶攸c。②通過神態(tài)描寫，細致地描寫出了朱先生在為“我”轉(zhuǎn)入中國文學系辦手續(xù)簽字時的樣子、不老成的“永遠的旅人的顏色”。③神態(tài)和語言描寫，具體細致地描寫出朱先生在聽到有人提到他的《笑的歷史》和《別》時的不高興，表現(xiàn)了朱先生嚴于律己、誠懇無偽的品德。（4）朱先生遭胡鬧的事例和“對待學生慈和”的特點，啟示我們做人要謙和，啟示我們做事要認真嚴謹、要謙虛?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。“朱先生遭胡鬧”對應第④段；①處需要概括的是第⑤段的內(nèi)容，根據(jù)關鍵詞句“到第二年，我……正式轉(zhuǎn)入中國文學系。我到圖書館下面系辦公室去找朱先生辦手續(xù)。他仔仔細細看我的成績單，看了很久，說：‘可以，我準許你?！谑悄闷痄摴P簽了字”可概括為：朱先生批準“我”轉(zhuǎn)入中國文學系；②處需概括的是第⑥段的內(nèi)容，根據(jù)關鍵詞句“他講課真賣勁。我現(xiàn)在想到朱先生講書，就看見他一手拿著講稿，一手拿著塊疊起的白手帕，一面講，一面看講稿，一面用手帕擦鼻子上的汗珠……他所講的，若發(fā)現(xiàn)有錯誤，下次上課必嚴重地提出更正……”可概括為：朱先生講課賣勁?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解與評析。根據(jù)第②段“八月十二日報載朱先生胃病又發(fā)，正在醫(yī)院里行手術。我就覺得不很好。因為我知道他‘拖’著十二指腸潰瘍的病在身已經(jīng)多年了，若不是到了嚴重地步，是不會進醫(yī)院去開刀的”和第③段“朱先生的死，細想起來真是所謂‘勢所必至’：以他那樣認真不茍的人，處在這樣的時世和境況，拖上了這樣的病，不能休息，不能醫(yī)治，只是聽天由命地拖著，那結(jié)果早就可以預料的”可知，作者之所以看到報上的噩耗“心里實在沒有感到多大的震驚”，是因為他深知朱先生認真不茍的為人和因時世和境況拖延多年的病情?！拘?詳解】本題考查語言品析。①句“但隨即他就理會到了，一時急得不知所措，慌張的摘一摘呢帽子向臺階上連連點著頭，滿面通紅的逃開了”是對朱先生的神態(tài)描寫，細致地描寫出了朱先生在遭胡鬧時困窘的情態(tài)，表現(xiàn)了朱先生年輕謙和、忙亂拘謹?shù)奶攸c。②句“他的神色總是不很鎮(zhèn)定，面上總是泛著紅”是對朱先生的神態(tài)描寫，細致地描寫出了朱先生在為“我”轉(zhuǎn)入中國文學系辦手續(xù)簽字時的樣子，表現(xiàn)了朱先生忙亂、不老成的“永遠的旅人的顏色”。③句“他似乎很生氣地說：‘那是什么！’隨即就臉紅起來”，通過對朱先生的神態(tài)和語言描寫，具體細致地描寫出朱先生在聽到有人提到他的《笑的歷史》和《別》時的不高興、羞愧的樣子，表現(xiàn)了朱先生對茅盾《子夜》的推崇和做人謙虛、嚴于律己、誠懇無偽的品德?！拘?詳解】本題考查閱讀啟示。文中朱先生遭胡鬧和為作者簽字時的表現(xiàn)和材料中“對待學生慈和”的文字啟示我們做人要謙和；朱先生講課賣勁的事例和材料“有文人的才華，但無半點文人的陋習，實實在在做學問”的文字啟示我們做事要認真嚴謹；朱先生推崇《子夜》自愧不如的事例啟示我們做人要嚴于律己、要謙虛、要誠懇無偽。四、作文（第26題，共40分）11.生活中我們常常被打動，也許是因遠方或身邊的人，也許是因遇到的某件事，可以讓我們感受到自己的精神并未枯竭，心是柔軟的。你有過類似的經(jīng)歷嗎？請以“被打動”為題，寫一篇文章。①請按要求寫作；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得抄襲、引用本試題卷閱讀部分的材料；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；⑤書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字?！敬鸢浮坷谋淮騽油高^車窗，你彎腰清掃的背影在我眼里漸行漸遠。你任勞任怨的精神似一滴水落在我的心湖，泛起了點點漣漪。你默默而不辭辛勞地付出點綴了這城市的美，想著你，我忍不住感動。繁華的街道，此起彼伏的是汽車尖銳的嗚鳴，朦朧的浮塵輕紗般的透過你堅毅的背影?；野椎模孕羯来钆渲患t色馬甲，繪有清潔字樣的袖章在炙熱的陽光下熠熠生輝，一頭烏黑的秀發(fā)被帽子挽起，潔白的口罩貼緊了口鼻，唯有那雙明眸始終滲著堅定。銀色的鐵皮小車里，幾把掃帚安靜的躺著，沉默不語，卻譜寫出一曲最扣人心弦的贊歌。烈日灼傷了大地，好不容易掠過一陣清風卻又蒸騰起絲絲熱氣，讓人有些懨懨欲睡。你一路清掃著，兩只手輕輕地托拉著鐵皮小車，一步一個腳印向前走著，一會兒又停下來小心翼翼地把小車擺在路邊。你雙手握住掃帚一下一下地掃著，竹掃帚與地面摩擦地唰唰作響，唱著不知名的小曲，似乎在替你不斷哼著的民謠伴奏。你彎著腰，手不斷揮動著，仿似一切的喧囂都被隔于耳外。時不時又溜過一陣風，惡作劇般的拽下幾片葉子。枯葉似折翼的蝴蝶般顫顫巍巍地落下，又如同那重獲自由的小舟緩緩地與地面相擁。你只好轉(zhuǎn)身，彎下腰將其一葉一葉地拾起。那雙手爬滿了深淺不一的紋路，我竟是一時分不清哪是你的手哪是枯的葉。你拿下口罩，從車前的小格里取出一瓶水，咕嚕咕嚕喝下，豆大的汗從額前滑下，幾縷發(fā)絲糾纏在嘴角，歇了會兒，拂去一身的疲憊，又晃晃悠悠地拉著車走走停停掃掃，如此反復，就像一部不斷重播的影片。一輛火紅的汽車呼嘯而過，一個空瓶從車窗拋出，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線后砰砰砸向地面又彈了幾下后滾到了路邊。我想你見此情景定會埋怨幾句，可出乎意料的是你并未言語，眸光閃爍了下，兀自撿起那孤零零躺在路旁的瓶子放回了車里，又繼續(xù)工作。我試圖從你那清亮的眸中捕捉到一絲不耐，卻終是無果，只因那里只容下了淡然。我怔愣在原地，隨后似是想到了什么，慢慢彎下腰來撿起自己先前扔下的飲料瓶子，靜靜地走到你的面前輕輕地將它放進那銀色的鐵皮小車里，你望著我，眼中閃過一抹詫異，隨后又溢滿了笑，欣慰地沖我點了點頭，我勾起嘴角回以一笑，時間仿佛定格于此刻，飛揚成一幅唯美的畫面。透過車窗，你彎腰清掃的背影在我眼里漸行漸遠。你任勞任怨的精神卻似一滴清水滴落在我的心湖，泛起了點點漣漪。你默默而不辭辛勞地付出點綴了這城市的美，我就這樣被打動?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。本文要求以“被打動”為題目，寫一篇文章?！按騽印保煌耆韧凇案袆印保淮?，帶有“叩擊”意，側(cè)重于具體的做法，更深于“感動”?！按騽印睅淼男撵`沖擊更大、更深，因而也更具有難以磨滅性。寫作過程中要重點寫的是“打動”的過程，即“打動”的具體事件、行為舉動，怎樣被打動的，打動后你的感受是什么，“事件”才是文章的主體。被“誰“打動，決定了寫作對象?？梢允鞘煜さ娜?，也可以是陌生人；可以是朋友、師長、領導人，也可以是抗疫英雄、堅守者與逆行者；可以是一部藝術作品中的人物，也可以是自然界的萬物生靈；當然還可以是一幅畫面，比如《我和我的祖國》快閃……只要他們做出的這件事身上能夠體現(xiàn)出一種品質(zhì)、精神或者格局，影響了你，打動了你，都可以寫來入文。第二，選材構思。在體裁上，這道作文題更適合寫記敘文。在寫作時，應結(jié)合具體事例來講述被打動的原因。如被親朋好友一句關心的話語、困難時的幫助、風雨中的一把傘所打動；被書籍中生動的場景、精彩的故事、真摯的情感、活靈活現(xiàn)的人物所打動；被生命的頑強、自然的奇妙所打動；被生活中美好的人、事、物所打動。選材最好來源于真實的生活，家里為歸家的人兒亮起一盞燈，書桌前放一碗熱氣騰騰的蓮子百合粥，災難面前聯(lián)合他人舉行一場