2017學(xué)年人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案全冊(cè)

1段段2段的小伙伴它的名字叫()?材展3段段段4學(xué)生分組活動(dòng)（第4～6人為一學(xué)生分組活動(dòng)（第4～6人為一展展5情感目標(biāo)能運(yùn)用自己喜歡的繪畫工具或材料進(jìn)行點(diǎn)和線的美術(shù)活動(dòng)嘗段段6段段線來(lái)作畫，比較一下這些美術(shù)作品結(jié)的組成,這些點(diǎn)和線的存在美化了我們的生活;通過(guò)教師和學(xué)生的7段們的衣著會(huì)有什么變化？街道上有什么不一8表現(xiàn)不同的雨？色彩怎樣？表達(dá)的是怎樣一段評(píng)9段段段段段段段評(píng)段段段段結(jié)段段段結(jié)情感目標(biāo)豐富視覺(jué)感受和審美體驗(yàn)，培段討論:你想與誰(shuí)一起飛，飛的段的情景？運(yùn)用那些工具材能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、拼貼和立體制作段游戲方法：請(qǐng)一位同學(xué)描述，另一段結(jié)段段段教學(xué)反思《花兒寄深情》一課是折紙課，也是一年級(jí)的孩子第一次學(xué)習(xí)能力目標(biāo):發(fā)揮自己的想象，在生活和藝術(shù)的聯(lián)系和互動(dòng)段段結(jié)結(jié)課內(nèi)作業(yè)自由選擇畫，捏、撕、貼等方教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)制作"會(huì)動(dòng)的小紙人"，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手的能力目標(biāo):利用小紙人來(lái)表演節(jié)目的游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo):段（1）每個(gè)小組討論并認(rèn)領(lǐng)一段么特征？你準(zhǔn)備如何來(lái)表紙彈簧，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；2、教師運(yùn)用圖例講解（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等課課段b.十字形的馬路可以說(shuō)設(shè)疑集思。相互討論,如何利用自己3．學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，業(yè)業(yè)結(jié)情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國(guó)的大好河山，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的前向后畫。長(zhǎng)度畫法四句話:業(yè)結(jié)情感目標(biāo):小組或全班同學(xué)將作品擺放在一起、組成一個(gè)莊園、城2、教師準(zhǔn)備一些"童話里的小屋"的圖片或錄象資料。準(zhǔn)備若干擺課段狀的？或者瓦楞形的……3、業(yè)結(jié)房屋。4、最好選用一張彩紋業(yè)結(jié)課段業(yè)析業(yè)析？（？（課段百怪。瞧,它們的服裝每個(gè)都段現(xiàn)動(dòng)物們的可愛(ài)形象呢？業(yè)析不僅讓孩子們學(xué)到知識(shí)，而且讓他們?cè)谳p松，愉快的氣氛中學(xué)習(xí)?！斑^(guò)新年”音樂(lè)與錄像資料課到了一種什么樣的氣氛？（3）你是怎么感受出來(lái)的段段自己最合適哪一組的工作業(yè)不僅讓孩子們學(xué)到知識(shí)，而且讓他們?cè)谳p松，愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。