2021年春人教版物理中考考點突破-《光現(xiàn)象》（附答案）

給我一個支點，可以撬起整個地球。——阿基米德

光現(xiàn)象

l.（RJ八上P70“想想做做”改編）如圖所示，在一個空罐的底部中央打一個小孔，

再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。將小孔對著燭焰，我們可以看到燭焰在薄

膜上呈現(xiàn)的像。下列關(guān)于小孔成像說法錯誤的是（

小孔成像的原理

A.成像的小孔必須是圓形的

B.像與物上下顛倒，左右相反

C.物體離得越遠(yuǎn)，像越小

D.將照相機底片放在半透明的塑料膜處可以拍攝到像

2.（RJ人上P80”動手動腦學(xué)物理”，JK人上P68“自我評價”改編）檢查視力時，

視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面鏡子里的像（如圖）。視力表在鏡中的

像與被測者相距m。請在圖中畫出被測者的右眼通過平面鏡看到視力表上4

點的光路圖。

平面鏡

/

3.（RJ八上P85“想想做做”改編）請你設(shè)計一個實驗證明白光是由七種色光混合而

成的。

⑴實驗器材：太陽光、水、深盤、平面鏡、白色的墻。

(2)實驗步驟：在深盤中盛一些水，盤邊(選填“垂直”或“斜”)放一

個平面鏡，使平面鏡的下半部分浸入水中，讓一束太陽光平行射在水下的平面鏡上，

并反射到白色的墻上。

(3)觀察到的現(xiàn)象：白色的墻上出現(xiàn)一條彩色的光帶，顏色分別

是O

(4)實驗結(jié)論：白光是由色光混合而成的。

(5)實驗中利用的物理原理是光的o

光現(xiàn)象的辨識(重點)

例1(2019?河北中考)小明在湖邊游玩時，看到了一些光現(xiàn)象。

(1)茂密的樹下有一個個圓形的小光斑，是由于而形成的太陽

“像”。

(2)看到的湖水中游動的“魚”比其實際位置要(選填“深”或

“淺”)。

(3)湖中孔橋的“倒影”，是由于光的而形成的虛像。

1.(2015?河北中考)下列有關(guān)光的說法正確的是()

A.當(dāng)人靠近平面鏡時，“鏡中人”變得越來越大

B,城市中的光污染是由于光發(fā)生了漫反射的緣故

C.手影和小孔成像都是由于光沿直線傳播形成的

D.清晨，我們看到地平線下的“太陽”是由于光的直線傳播形成的

2.（2020?天津中考）我國的語言文字豐富多彩。下列成語所描述的光現(xiàn)象與其成因

對應(yīng)正確的是（）

A.“鏡花水月”——光的折射

B.“一葉障目”——光的折射

C.“立竿見影”——光的直線傳播

D.“海市蜃樓”——光的直線傳播

平面鏡成像的特點

例2（2014?河北中考）小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的

距離為m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將一

_（選填“變大”“不變”或“變小”）；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)

上的污漬，小明應(yīng)將光源照向（選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）。

例3（2020?石彖左四十中一模）如圖所示，小丑站在豎直的平面鏡前1m處。

（1）畫出帽子上的A點在平面鏡中所成的像。

⑵小丑往后退0.5m,則他在平面鏡中所成的像與他相距3m。

⑶如果帽子豎直下落，則帽子在平面鏡中的像相對帽子（選填“向下運

動”“向上運動”“向后運動”或“靜止”）。

3.（2020?廣東中考）疫情期間，醫(yī)護(hù)人員通過平面鏡檢視防護(hù)服的穿戴情況。醫(yī)護(hù)

人員在平面鏡中的像是（選填“實像”或“虛像”）；當(dāng)醫(yī)護(hù)人員走近平面鏡

時一，人與像之間的距離，像的大小。（后兩空均選填“變大”“變

小”或“不變”）

4.（2020.河北摸底）在平靜的湖面上空一只鳥正沖向水面，它在湖水中的像是

（選填“實”或“虛”）像。在俯沖的過程中，鳥的像大?。ㄟx填"逐漸變

大”“逐漸變小”或“大小不變”）。小明看到湖面“很亮”，原因是陽光照到湖面上

發(fā)生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。

命題點3光的反射和光的折射作圖（難點）

例4（2017?河北中考）由于光在電影屏幕上發(fā)生,所以人們能

從不同方向看到屏幕上的像。小明想用一塊平面鏡使與水平面成30。角的太陽光豎直射

入井中（如圖所示），則反射光線與入射光線的夾角為o在圖中畫出平面鏡的

位置并標(biāo)出鏡面與水平面夾角的度數(shù)。

例5（2020?石彖莊新華區(qū)模擬）如圖甲所示，小明將一枚硬布放在碗的底部，眼

睛在A處恰好看不到它。

⑴小明看不到硬幣是因

為。

（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢茫∶髟贏處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這

是利用了光的現(xiàn)象。

（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，請在圖乙中畫出小

明看到硬幣虛像的大致光路圖。

5.（2020?唐山一模）晴朗的夜晚小剛在水池邊散步，隱約看到有魚在水中游動，池

中還有一輪明月。他看到水中的魚是光的折射現(xiàn)象。如圖所示，空中的月亮用點A表

示，請畫出小剛看到池水中月亮的光路圖（保留必要的作圖痕跡）。

如圖所示

6.（2020?石彖莊四十二中模擬）古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑

水淺”說的是光的折射現(xiàn)象，“池水映明月”說的就是光的反射現(xiàn)象；如圖所示，

是人眼在A點觀察河里B處鵝卵石的折射光線，請在圖中補全人眼看見鵝卵石的光路

圖；若用激光筆沿40照射，則激光能（選填“能”或“不能”）照射到鵝卵石上。

探究光反射時的規(guī)律

例6如圖所示，在探究光反射時的規(guī)律實驗中，將一塊平面鏡放在水平桌面上,

再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。

\［紙板/

4面1/

(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了O

(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，那么當(dāng)光貼著紙板沿A0入射時，_

_(選填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光。

(3)為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是

(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)。

【問題補充】

(5)白色硬紙板的作用是顯示光的傳播路徑，可折疊的作用是觀察反射光線是否在

由入射光線和法線所確定的平面內(nèi)。

(6)在實驗中，我們能從多個角度看到白色硬紙板上的反射光線，這是由于發(fā)

生了(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。

(7)為了顯示光路，紙板的表面應(yīng)(選填“光滑”或“粗糙”)一些。

7.小明利用如圖中的實驗裝置探究光的反射規(guī)律。紙板ENF是用兩塊紙板E和尸

連起來的，可繞ON折轉(zhuǎn)。

N

F

(1)實驗時，把平面鏡放在桌面上，為了使入射光和反射光的徑跡同時顯示在紙板

上，應(yīng)把紙板ENF與平面鏡.放置，圖中的入射角是.度。

⑵多次改變?nèi)肷涔獾姆较颍偰茉诩埌迳嫌^察到入射光和反射光的徑跡，由此小

明得出結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)。小明得出

結(jié)論的過程是否合理？,說明理由：

O

(3)若讓一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光沿方向射出。

8.(2020?河北中考)在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，平面鏡水平放置，白色紙

板豎直立在平面鏡上，紙板由從尸兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻轉(zhuǎn)，如圖所示。

實驗次入射反射

數(shù)角角

130°30°

245°45°

360°60°

⑴實驗中還需要的器材是：量角器、和鉛筆。

(2)將一束光貼著紙板E沿AO射到O點，紙板廠上會顯示出反射光束08；為探

究反射光和入射光是否在同一平面內(nèi)，下一步的操作

是：。

(3)使光束以不同角度入射進(jìn)行實驗，測量數(shù)據(jù)如上表所示。由此可

得：。

(4)如圖所示，已知入射光線與反射光線的夾角為90°,請在圖中畫出平面鏡的位

置并標(biāo)出反射角的度數(shù)。

探究平面鏡成像的特點

例7如圖是小明“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。

(1)你認(rèn)為本實驗小明應(yīng)選擇較(選填“厚”或“薄”)的玻璃板來完成

實驗。

(2)在玻璃板前面放一支點燃的蠟燭A,再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭8,豎

立在玻璃板后面并移動，直到與蠟燭A的像完全重合，這樣做是為了比較像與物的—

關(guān)系。

(3)移去蠟燭8,在其原位置上放置一塊白屏，白屏上(選填“能”或

“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。

(4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃板前5cm,第二次將A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動

3cm,再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合，則A與3的距離為cm。

【問題補充】

(5)實驗時用玻璃板代替平面鏡，是因為。

(6)為了使像顯得更加明亮，實驗環(huán)境的光線應(yīng)相對較(選填“亮”或

“暗”)□

(7)移動點燃的蠟燭進(jìn)行多次實驗，目的是。

(8)小強同學(xué)將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實驗，你認(rèn)為選擇(選填

“白紙”或“方格紙”)更好，原因是選用方格紙可以直接讀出

和,不需要測量。

(9)實驗時，同學(xué)們應(yīng)該在(選填“玻璃板前”或“玻璃板

后”)觀察蠟燭經(jīng)玻璃板所成的像。

9.(2020?鐵嶺中考)小陽利用如圖甲所示裝置“探究平面鏡成像特點”。

他在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在白紙上，把蠟燭A點燃放在玻

璃板前面，把另一支相同的蠟燭B,豎立在玻璃板后面移動，直到從不同角度透過玻

璃板看，它跟前面蠟燭A的像都完全重合。改變蠟燭4的位置，重復(fù)上述步驟，再做

兩次實驗，并把三次實驗中蠟燭4和8的位置記錄在白紙上，如圖乙所示。

甲乙

⑴實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的

是。

(2)蠟燭B跟前面蠟燭A的像完全重合，說明像與物大

小O

(3)如果將玻璃板豎直向上移動一段距離，觀察到蠟燭A的像(選填“向

上移動”“向下移動”或“不動”)。

(4)小陽把白紙沿著玻璃板的位置對折，觀察到像與物的對應(yīng)點完全重合，說明像

與物到鏡面的距離o

(5)小陽取走蠟燭8,把光屏放在像的位置，這時應(yīng)該(選填

“透過”或“不透過”)玻璃板觀察，發(fā)現(xiàn)光屏上沒有像，這說明物體在平面鏡中成的

是

__________像。

10.(2020?字史中考)小明利用如圖甲所示的實驗器材，做“探究平面鏡成像的特點”

實驗：

-T~R玻璃板

在二/度尺ran

甲乙

(1)小明用玻璃板代替平面鏡的目的

是___________________________________________0

(2)小明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭4,還要在玻璃板的后面放一支沒有點

燃的蠟燭B,對蠟燭4和3的要求是,這是為了比較像與物

的;實驗中點燃蠟燭A的目的

是o

(3)小明完成實驗后，在老師的幫助下對上述實驗進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示，他將

右側(cè)貼有半透膜的玻璃板用夾子固定在量角器上，把形如“7”的未點燃的生日蠟燭C、

。分別插在鋪有方格紙的泡沫板的。、h處，透過普通玻璃看不到蠟燭C清晰的像，透

過貼膜玻璃能看到蠟燭D清晰的像，他透過貼膜玻璃能看到蠟燭D清晰的像是因

為O

(4)請你說出實驗改進(jìn)后的優(yōu)點(至少說出兩

點)：O

光現(xiàn)象

l.(RJ八上P70“想想做做”改編)如圖所示，在一個空罐的底部中央打一個小孔，

再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。將小孔對著燭焰，我們可以看到燭焰在薄

膜上呈現(xiàn)的像。下列關(guān)于小孔成像說法錯誤的是(A)

小孔成像小孔成像的原理

A.成像的小孔必須是圓形的

B.像與物上下顛倒，左右相反

C.物體離得越遠(yuǎn)，像越小

D.將照相機底片放在半透明的塑料膜處可以拍攝到像

2.（RJ人上P80“動手動腦學(xué)物理”，JK八上P68“自我評價”改編）檢查視力時、

視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面鏡子里的像（如圖）。視力表在鏡中的

像與被測者相距5m。請在圖中畫出被測者的右眼通過平面鏡看到視力表上4點的

光路圖。

3.（RJ八上P85“想想做做”改編）請你設(shè)計一個實驗證明白光是由七種色光混合而

成的。

（1）實驗器材：太陽光、水、深盤、平面鏡、白色的墻。

（2）實驗步驟：在深盤中盛一些水，盤邊斜（選填“垂直”或“斜”）放一個平面鏡,

使平面鏡的下半部分浸入水中，讓一束太陽光平行射在水下的平面鏡上，并反射到白

色的墻上。

⑶觀察到的現(xiàn)象：白色的墻上出現(xiàn)一條彩色的光帶，顏色分別是紅、橙、黃、綠、

藍(lán)、靛、紫。

(4)實驗結(jié)論：白光是由七種色光混合而成的。

(5)實驗中利用的物理原理是光的折射。

中考重難點突破

光現(xiàn)象的辨識(重點)

例1(2019?河北中考)小明在湖邊游玩時，看到了一些光現(xiàn)象。

(1)茂密的樹下有一個個圓形的小光斑，是由于光的直線傳播而形成的太陽

“像”。

(2)看到的湖水中游動的“魚”比其實際位置要逐(選填“深”或“淺”)。

(3)湖中孔橋的“倒影”，是由于光的一而形成的虛像。

針對訓(xùn)練

1.(2015?河北中考)下列有關(guān)光的說法正確的是(C)

A.當(dāng)人靠近平面鏡時，“鏡中人”變得越來越大

B.城市中的光污染是由于光發(fā)生了漫反射的緣故

C.手影和小孔成像都是由于光沿直線傳播形成的

D.清晨，我們看到地平線下的“太陽”是由于光的直線傳播形成的

2.(2020?天津中考)我國的語言文字豐富多彩。下列成語所描述的光現(xiàn)象與其成因

對應(yīng)正確的是(C)

A.“鏡花水月”——光的折射

B.“一葉障目”——光的折射

C.“立竿見影”——光的直線傳播

D.“海市蜃樓”——光的直線傳播

【方法技巧】

區(qū)分三種光現(xiàn)象的關(guān)鍵是從“介質(zhì)”入手：（1）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，

日食與月食的形成、影子、小孔成像、激光準(zhǔn)直、射擊瞄準(zhǔn)時的三點一線等都表明光

在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反

射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如平面鏡成像、水中倒影等；（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一

種介質(zhì)時，傳播方向會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，例如看水里的“魚”比實際位置淺、透

鏡成像、水變淺了、水中的筷子折斷了、海市蜃樓等。

平面鏡成像的特點

例2（2014?河北中考）小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的

距離為4m：小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將不變（選填

“變大”“不變”或“變小”）；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污

漬，小明應(yīng)將光源照向衣領(lǐng)（選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）。

例3（2020?石彖左四十中一模）如圖所示，小丑站在豎直的平面鏡前1m處。

（1）畫出帽子上的A點在平面鏡中所成的像。

（2）小丑往后退0.5m,則他在平面鏡中所成的像與他相距3m。

（3）如果帽子豎直下落，則帽子在平面鏡中的像相對帽子靜止（選填“向下運

動”“向上運動”“向后運動”或“靜止”）。

針對訓(xùn)練

3.（2020?廣東中考）疫情期間，醫(yī)護(hù)人員通過平面鏡檢視防護(hù)服的穿戴情況。醫(yī)護(hù)

人員在平面鏡中的像是虛像（選填“實像”或“虛像”）；當(dāng)醫(yī)護(hù)人員走近平面鏡時，人

與像之間的距離變小，像的大小不變。（后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）

4.（2020?河北摸底）在平靜的湖面上空一只鳥正沖向水面，它在湖水中的像是虛（選

填“實”或“虛”）像在俯沖的過程中，鳥的像大小不變（選填“逐漸變大”“逐漸變

小”或“大小不變”）。小明看到湖面“很亮”，原因是陽光照到湖面上發(fā)生了鏡面反

射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）o

【方法技巧】

平面鏡成像的特點是物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物的大小相等，

上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等，可簡記為正立、

等大、等距、虛像。

光的反射和光的折射作圖（難點）

例4（2017?河北中考）由于光在電影屏幕上發(fā)生、漫反射一，所以人們能從

不同方向看到屏幕上的像。小明想用一塊平面鏡使與水平面成30。角的太陽光豎直射入

井中（如圖所示），則反射光線與入射光線的夾角為120。。在圖中畫出平面鏡的位置

并標(biāo)出鏡面與水平面夾角的度數(shù)。

如圖所示

例5(2020?石彖在新華區(qū)模擬)如圖甲所示，小明將一枚硬布放在碗的底部，眼

睛在A處恰好看不到它。

(1)小明看不到硬幣，是因為光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。

(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢?，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這

是利用了光的反射現(xiàn)象。

(3)沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，請在圖乙中畫出小

明看到硬幣虛像的大致光路圖。

針對訓(xùn)練

5.(2020?唐山一橫)晴朗的夜晚小剛在水池邊散步，隱約看到有魚在水中游動，池

中還有一輪明月。他看到水中的魚是光的折射現(xiàn)象。如圖所示，空中的月亮用點A表

示，請畫出小剛看到池水中月亮的光路圖(保留必要的作圖痕跡)。

如圖所示

6.（2020?石彖莊8十二中模擬）古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑

水淺”說的是光的折射現(xiàn)象，“池水映明月”說的就是光的反射現(xiàn)象；如圖所示，QA

是人眼在A點觀察河里B處鵝卵石的折射光線，請在圖中補全人眼看見鵝卵石的光路

圖；若用激光筆沿AO照射，則激光能（選填“能”或“不能”）照射到鵝卵石上。

如圖所示

【方法技巧】

（1）光的反射作圖要點

①找入射點：入射光線與反射面的交點;

②法線：根據(jù)法線和反射面垂直作出法線，并標(biāo)注垂足;

③畫光線：根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線，標(biāo)上箭頭。

（2）平面鏡成像作圖要點

①找點：選物體（光源）的特殊點，作其關(guān)于平面鏡的對稱點（虛像點）;

②連線：用虛線連接各對稱點，即得物體的像。

（3）光的折射作圖要點

①找折射點：入射光線或折射光線與界面的交點;

②作法線：過折射點O作與界面垂直的虛線即為法線，并標(biāo)注垂足;

③畫光線：斜射時，不管是入射角還是折射角總是空氣這邊的角大（光線標(biāo)箭頭,

注意傳播方向）。

r—_I

中考必做實驗突破

探究光反射時的規(guī)律(2020年T32,2017年T25,2016年T24)

1.高頻命題點：紙板從廠的作用；兩紙板與鏡面的放置要求；反射角和入射角大

小關(guān)系的判斷；多次測量的目的；“三線共面”的判斷方法；光路可逆的驗證。

2.實驗清單

(1)實驗器材：平面鏡、可轉(zhuǎn)折的紙板、激光筆、量角器、不同顏色的筆等。

(2)實驗裝置：如圖所示。

I1

(3)實驗注意事項及實驗分析：

①紙板￡、廠的作用是顯示光的傳播路徑，驗證三線共面。

②兩紙板與平面鏡要垂直放置，否則在紙板上看不到反射光線。

③光線位置的確定：在紙板的光線上描兩點，連接并標(biāo)上方向。

④角度是對應(yīng)的光線與法線的夾角,不是光線與反射面的夾角。

⑤多次改變光束入射的角度，目的是保證實驗結(jié)論具有普遍性。

⑥''三線共面”的判斷方法：將兩紙板中尸板折轉(zhuǎn)，觀察上面是否顯示光線，當(dāng)

轉(zhuǎn)動后，尸板上沒有光線，說明三線應(yīng)該在同一平面內(nèi)。

(4)實驗結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光

線、入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角。例6如圖所示，在探究

光反射時的規(guī)律實驗中，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平

面鏡上。

(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路。

(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,那么當(dāng)光貼著紙板沿A0入射時，上邂_(選

填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光。

(3)為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是用筆在紙板上

沿著光路將其描畫下來。

(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣沁M(jìn)行多次實

驗.。

【問題補充】

(5)白色硬紙板的作用是顯示光的傳播路徑，可折疊的作用是觀察反射光線是否在

由入射光線和法線所確定的平面內(nèi)。

(6)在實驗中，我們能從多個角度看到白色硬紙板上的反射光線，這是由于發(fā)

生了漫反射(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。

⑺為了顯示光路，紙板的表面應(yīng)粗糙(選填“光滑”或“粗糙”)一些。

針對訓(xùn)練

7.小明利用如圖中的實驗裝置探究光的反射規(guī)律。紙板ENF是用兩塊紙板E和尸

連起來的，可繞ON折轉(zhuǎn)。

(1)實驗時，把平面鏡放在桌面上，為了使入射光和反射光的徑跡同時顯示在紙板

上，應(yīng)把紙板ENF與平面鏡空直—放置，圖中的入射角是40度。

(2)多次改變?nèi)肷涔獾姆较?，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡，由此小

明得出結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)。小明得出

結(jié)論的過程是否合理？不合理.，說明理由：應(yīng)將紙板是沿法線向后彎折，再次

觀察紙板F上是否還能看到反射光線。

(3)若讓一束光沿3。方向射向平面鏡，反射光沿04方向射出。

8.(2020?河北中考)在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，平面鏡水平放置，白色紙

板豎直立在平面鏡上，紙板由從尸兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻轉(zhuǎn)，如圖所示。

實驗次入射反射

數(shù)角角

130°30°

245°45°

360°60°

⑴實驗中還需要的器材是：量角器、激光筆和鉛筆。

(2)將一束光貼著紙板E沿AO射到O點，紙板廠上會顯示出反射光束O&為探

究反射光和入射光是否在同一平面內(nèi)，下一步的操作是：將紙板廠沿ON向后翻折,

看其上是否有反射光線。

(3)使光束以不同角度入射進(jìn)行實驗，測量數(shù)據(jù)如上表所示。由此可得：在反射現(xiàn)

象中，反射角等于入射角。

(4)如圖所示，已知入射光線與反射光線的夾角為90°,請在圖中畫出平面鏡的位

置并標(biāo)出反射角的度數(shù)。

探究平面鏡成像的特點(10年未考)

1.高頻命題點

選用兩支完全相同的蠟燭的原因；平面鏡成像原理；物像與實物大小比較；物像

到平面鏡的距離。

2.實驗清單

(1)實驗原理：光的反射。

(2)實驗器材：薄玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、筆、火柴或打火機。

(3)實驗裝置：如圖所示。

(4)實驗方法：等效替代法。將另一支未點燃的蠟燭放到點燃的蠟燭所成的像的位

置使之完全重合，來確定像的位置，這是應(yīng)用了“等效替代法”。

(5)實驗注意事項及實驗分析：

①為了使像更加明顯，實驗時應(yīng)選擇較暗的環(huán)境。

②用玻璃板代替平面鏡的原因是玻璃板透明，易于確定像的位置和大小。

③選擇薄玻璃板是為了防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都會成像，會產(chǎn)生

重影。

④選用兩支完全相同的蠟燭的原因是便于對比物、像的大小關(guān)系。

⑤實驗時要求玻璃板豎直放置，否則水平桌面上的蠟燭無法與像重合。

⑥刻度尺的作用是測量像與物到鏡面的距離。

⑦在桌子上鋪白紙的目的是便于記下蠟燭、玻璃板和像的位置，從而確定物與像

到玻璃板的距離關(guān)系及物、像的連線與鏡面的關(guān)系。

⑧多做幾次實驗是為了使實驗結(jié)論更具有普遍性。

例7如圖是小明“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。

(1)你認(rèn)為本實驗小明應(yīng)選擇較—遂_(選填“厚”或“薄”)的玻璃板來完成實

驗。

(2)在玻璃板前面放一支點燃的蠟燭A,再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭8,豎

立在玻璃板后面并移動，直到與蠟燭A的像完全重合，這樣做是為了比較像與物的

大小一關(guān)系。

(3)移去蠟燭8,在其原位置上放置一塊白屏，白屏上不能(選填“能”或“不

能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。

(4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃板前5cm,第二次將A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動

3cm,再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合，則