籃球原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計-2020-2021學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊

籃球原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計-2020-2021學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2020-2021學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊，章節(jié)主題為“籃球原地單手肩上投籃”。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.籃球投籃的基本姿勢與動作要領(lǐng)；2.原地單手肩上投籃的技術(shù)動作分解；3.投籃時的力量與角度控制；4.投籃練習(xí)與糾錯方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球原地單手肩上投籃的基本技巧，提高投籃命中率，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣和愛好。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課著重培養(yǎng)學(xué)生在體育學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括運動能力、健康行為和體育品德。通過籃球原地單手肩上投籃的教學(xué)，提升學(xué)生以下方面的能力：1.運動能力：掌握籃球投籃技術(shù)，提高投籃準(zhǔn)確性，增強上肢力量與協(xié)調(diào)性；2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高身體素質(zhì)，促進健康成長；3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，尊重對手，遵守比賽規(guī)則，具有良好的競賽風(fēng)貌。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在籃球運動中全面發(fā)展身體素質(zhì)和體育品德，為終身鍛煉奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球運動的基本規(guī)則、簡單技巧和體能訓(xùn)練方法。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生對籃球原地單手肩上投籃動作有一定的了解，但可能未完全掌握正確的技術(shù)要領(lǐng)。

2.學(xué)生對籃球運動普遍具有較高的興趣，具有一定的運動能力和協(xié)調(diào)性。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生樂于參與實踐，善于觀察和模仿。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)格上存在差異，部分學(xué)生喜歡獨立探索，而另一部分學(xué)生則更傾向于團隊合作。

3.學(xué)生在投籃過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：投籃姿勢不正確，如手臂、手腕和腰部的協(xié)調(diào)性不足；投籃時力量和角度控制不當(dāng)；投籃動作不穩(wěn)定，容易受到心理因素影響。針對這些困難，教師需有針對性地進行指導(dǎo)和糾正，幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn)，提高投籃技術(shù)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對籃球原地單手肩上投籃的技術(shù)要領(lǐng)，進行詳細講解，使學(xué)生明確動作關(guān)鍵點。

2.示范法：教師現(xiàn)場示范正確投籃姿勢，引導(dǎo)學(xué)生觀察和模仿，提高動作準(zhǔn)確性。

3.互動討論法：鼓勵學(xué)生就投籃技巧進行交流討論，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電視等設(shè)備播放籃球投籃技巧視頻，幫助學(xué)生直觀了解動作細節(jié)。

2.教學(xué)軟件：運用籃球教學(xué)軟件，進行投籃動作模擬，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中感受投籃技巧。

3.投籃練習(xí)器材：提供籃球和投籃架，讓學(xué)生在實踐中掌握投籃技術(shù)，提高投籃命中率。教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入（5分鐘）

1.首先，我會向同學(xué)們提問：“大家最喜歡的籃球明星是誰？他們的哪些投籃技巧讓你們印象深刻？”通過這個話題，引發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣，從而導(dǎo)入本節(jié)課的主題——籃球原地單手肩上投籃。

2.接著，我會簡要回顧上節(jié)課所學(xué)的籃球基本規(guī)則和技巧，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、技術(shù)講解與示范（10分鐘）

1.首先，我會詳細講解籃球原地單手肩上投籃的技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、手臂姿勢、投籃力度和角度等。

2.然后，我會進行現(xiàn)場示范，展示正確的投籃動作。在此過程中，我會讓學(xué)生仔細觀察我的動作，并提醒他們注意以下幾個關(guān)鍵點：

a.雙腳分開，與肩同寬，保持身體穩(wěn)定；

b.投籃手臂與地面平行，手腕放松，掌心向上；

c.投籃時，力量從腳跟發(fā)力，通過腿部、腰部、手臂傳遞到籃球；

d.投籃時，眼睛注視籃筐，保持專注。

三、分組練習(xí)與指導(dǎo)（10分鐘）

1.學(xué)生分組練習(xí)，每組選出一個負責(zé)人，負責(zé)組織本組成員進行投籃練習(xí)。

2.我會在各組之間巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作偏差，提醒他們注意技術(shù)要領(lǐng)。

3.針對學(xué)生的不同問題，我會給予個性化指導(dǎo)，幫助他們找到適合自己的投籃方法。

四、實踐與糾錯（10分鐘）

1.學(xué)生繼續(xù)進行投籃練習(xí)，我會要求他們在投籃過程中，互相觀察、互相糾錯。

2.鼓勵學(xué)生積極嘗試，勇于突破自己的舒適區(qū)，不斷提高投籃技術(shù)。

3.我會適時給予學(xué)生鼓勵和表揚，增強他們的自信心。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的籃球原地單手肩上投籃技術(shù)，總結(jié)自己的收獲。

2.我會強調(diào)投籃技術(shù)在籃球比賽中的重要性，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的投籃水平。

六、課后作業(yè)（課后自主完成）

1.學(xué)生需在課后完成一定數(shù)量的投籃練習(xí)，并記錄自己的進步。

2.學(xué)生可以拍攝自己的投籃視頻，與同學(xué)分享，互相學(xué)習(xí)、交流。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《籃球運動教程》：該教材詳細介紹了籃球運動的基本技巧、訓(xùn)練方法和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，可以幫助學(xué)生更全面地了解籃球運動。

-《NBA籃球技巧》：這本書集合了眾多NBA球員的投籃技巧，通過專業(yè)球員的親身經(jīng)歷和訓(xùn)練方法，為學(xué)生提供更多投籃方面的啟示。

-《運動生理學(xué)》：了解運動生理學(xué)知識，可以幫助學(xué)生更好地理解投籃時的身體協(xié)調(diào)性和力量傳遞機制。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵學(xué)生在課后觀看籃球比賽視頻，特別關(guān)注優(yōu)秀球員的原地單手肩上投籃技巧，并嘗試分析他們的動作要領(lǐng)。

-學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識，對自己或同伴的投籃動作進行拍攝和分析，找出不足之處，制定相應(yīng)的改進計劃。

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索或圖書館查閱相關(guān)資料，了解籃球運動的發(fā)展歷程、國際賽事以及投籃技術(shù)的研究進展。

-鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外籃球比賽，將所學(xué)技巧應(yīng)用于實踐，提高自己的競技水平。課后拓展拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：《籃球投籃技術(shù)手冊》——該手冊詳細解析了籃球投籃技術(shù)的各個方面，包括原地單手肩上投籃的技巧、訓(xùn)練方法及常見錯誤分析。

2.視頻資源：《籃球投籃教學(xué)視頻》——該視頻由專業(yè)籃球教練講解和示范，涵蓋了原地單手肩上投籃的細節(jié)動作，有助于學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和模仿。

拓展要求：

1.鼓勵學(xué)生在課后閱讀《籃球投籃技術(shù)手冊》，深入理解投籃技術(shù)的理論知識，為實踐打下堅實基礎(chǔ)。

2.學(xué)生觀看《籃球投籃教學(xué)視頻》，結(jié)合課堂所學(xué)，對比自己的投籃動作，找出差距并加以改進。

3.學(xué)生應(yīng)記錄自己的課后學(xué)習(xí)心得，包括閱讀和觀看視頻的感悟，以及投籃練習(xí)的進步情況。

4.教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中遇到的疑問，推薦更多相關(guān)閱讀材料，以及為學(xué)生提供投籃練習(xí)的反饋和建議。

5.學(xué)生在課后拓展過程中，應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，通過不斷練習(xí)，提高自己的投籃技能。

6.鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗，與同學(xué)進行交流，共同提升籃球技術(shù)水平。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我注重將理論與實踐相結(jié)合，通過分組練習(xí)和現(xiàn)場指導(dǎo)，讓學(xué)生在實踐中掌握籃球原地單手肩上投籃的技巧。

2.創(chuàng)新性地運用多媒體教學(xué)資源，如教學(xué)視頻和投籃模擬軟件，幫助學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)投籃技術(shù)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在分組練習(xí)時，部分小組的組織不夠嚴(yán)密，導(dǎo)致練習(xí)效果受到影響。

2.教學(xué)方法方面：對于不同水平的學(xué)生，我未能充分實施個性化教學(xué)，導(dǎo)致部分學(xué)生進步較慢。

（三）改進措施

1.針對教學(xué)組織問題，我將在今后的教學(xué)中加強對各小組的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保分組練習(xí)的效率。

-明確小組負責(zé)人職責(zé)，加強對小組練習(xí)的指導(dǎo)和監(jiān)督；

-定期檢查各小組的練習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予解決。

2.針對教學(xué)方法問題，我將根據(jù)學(xué)生的實際水平，調(diào)整教學(xué)策略，實施更具有針對性的個性化教學(xué)。

-對學(xué)生進行分層教學(xué)，針對不同水平的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和計劃；

-在教學(xué)中更多關(guān)注學(xué)生的個體差異，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們在投籃技術(shù)上的問題。作業(yè)布置與反饋九、作業(yè)布置與反饋

本節(jié)課后，學(xué)生需完成以下作業(yè)：

1.觀看《籃球投籃教學(xué)視頻》，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，分析并模仿原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng)，拍攝自己的投籃視頻，與同學(xué)