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《新能源發(fā)電技術(shù)》課程教學(xué)大綱課程名稱:新能源發(fā)電技術(shù)NewEnergyGenerationTechnology課程編號(hào):021060390課程性質(zhì):□必修選修課程類別:□通識(shí)課程專業(yè)課程£實(shí)踐教學(xué)適用專業(yè):新能源科學(xué)與工程課程學(xué)時(shí):總學(xué)時(shí)32,其中理論28、實(shí)驗(yàn)4課程學(xué)分:2應(yīng)開課學(xué)期:第七學(xué)期先修課程:新能源科學(xué)與工程概論、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、地?zé)衢_發(fā)理論與技術(shù)、新能源轉(zhuǎn)化與利用任課學(xué)院、系部:能源科學(xué)與工程學(xué)院、新能源科學(xué)與工程系一、課程簡介《新能源發(fā)電技術(shù)》是新能源科學(xué)與工程專業(yè)的一門專業(yè)課程,課程性質(zhì)為選修。本課程以地?zé)崮?、太陽能、風(fēng)能和生物質(zhì)能為主,兼顧潮汐能和燃料電池,系統(tǒng)講授新能源發(fā)電技術(shù)的基本原理、基本方法和基本工藝,主要包括:太陽能光伏發(fā)電技術(shù)、太陽能熱發(fā)電技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)、生物質(zhì)能發(fā)電技術(shù)、地?zé)岚l(fā)電技術(shù)、潮汐能發(fā)電技術(shù)和燃料電池發(fā)電技術(shù)等內(nèi)容。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握新能源發(fā)電技術(shù)的基本原理、基本方法和基本工藝,初步具備進(jìn)行新能源發(fā)電相關(guān)設(shè)計(jì)、研發(fā)和管理的能力。二、課程教學(xué)的目標(biāo)及與畢業(yè)要求的關(guān)系(一)課程目標(biāo)課程總目標(biāo):通過本課程的學(xué)習(xí),旨在讓學(xué)生掌握地?zé)崮?、太陽能、風(fēng)能和生物質(zhì)能等新能源發(fā)電的基本原理、基本方法和基本工藝技術(shù),了解新能源發(fā)電技術(shù)的最新研究成果及發(fā)展方向,并初步具備進(jìn)行新能源發(fā)電相關(guān)設(shè)計(jì)、研發(fā)和管理的能力,為今后從事新能源發(fā)電領(lǐng)域的工程設(shè)計(jì)、設(shè)備研發(fā)、技術(shù)管理以及科學(xué)研究奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1:掌握地?zé)崮?、太陽能、風(fēng)能和生物質(zhì)能等新能源發(fā)電的基本原理和基本方法;融入科學(xué)發(fā)展觀、安全發(fā)展觀、使命擔(dān)當(dāng)?shù)人颊?。課程目標(biāo)2:掌握地?zé)崮?、太陽能、風(fēng)能和生物質(zhì)能等新能源發(fā)電的基本工藝技術(shù)與設(shè)備,了解新能源發(fā)電技術(shù)的最新研究成果及發(fā)展方向;融入青山綠水就是金山銀山、科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等思政元素。課程目標(biāo)3:掌握新能源發(fā)電技術(shù)的設(shè)計(jì)原則和基本設(shè)計(jì)方法,初步具備進(jìn)行新能源發(fā)電相關(guān)設(shè)計(jì)、研發(fā)和管理的能力;融入工匠精神、敬業(yè)精神、科學(xué)精神等思政元素。(二)課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程目標(biāo)支持的主要畢業(yè)要求如下表:課程目標(biāo)畢業(yè)要求1.掌握地?zé)崮堋⑻柲?、風(fēng)能和生物質(zhì)能等新能源發(fā)電的基本原理和基本方法;融入科學(xué)發(fā)展觀、安全發(fā)展觀、使命擔(dān)當(dāng)?shù)人颊?。畢業(yè)要求1:工程知識(shí):能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決新能源勘查、開發(fā)與綜合利用中的工程問題,具備工程科學(xué)思維和工程管理意識(shí)。2.掌握地?zé)崮?、太陽能、風(fēng)能和生物質(zhì)能等新能源發(fā)電的基本工藝技術(shù)與設(shè)備,了解新能源發(fā)電技術(shù)的最新研究成果及發(fā)展方向;融入青山綠水就是金山銀山、科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等思政元素。畢業(yè)要求4:研究:能夠基于科學(xué)原理與方法,結(jié)合具體生產(chǎn)實(shí)踐,分析、解決新能源勘查和開發(fā)利用中的技術(shù)問題。能夠正確認(rèn)識(shí)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,具備文獻(xiàn)信息提煉、歸納能力。能夠提出工程問題的關(guān)鍵理論問題和技術(shù)難題,善于利用文獻(xiàn)資料及團(tuán)隊(duì)技能開展初步科學(xué)研究與技術(shù)攻關(guān)。3.掌握新能源發(fā)電技術(shù)的設(shè)計(jì)原則和基本設(shè)計(jì)方法,初步具備進(jìn)行新能源發(fā)電相關(guān)設(shè)計(jì)、研發(fā)和管理的能力;融入工匠精神、敬業(yè)精神、科學(xué)精神等思政元素。畢業(yè)要求5:使用現(xiàn)代工具:能夠針對(duì)新能源勘查、開發(fā)及綜合利用中的問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,并掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法。三、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及教學(xué)安排(一)課程教學(xué)的內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)學(xué)時(shí)數(shù)課程目標(biāo)線下授課線上授課實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐1.概述知識(shí)點(diǎn)1.1:能源含義、分類及歷史演變;知識(shí)點(diǎn)1.2:中國能源現(xiàn)狀、問題與對(duì)策;知識(shí)點(diǎn)1.3:中國新能源與可再生能源現(xiàn)狀與前景。4課程目標(biāo)12.太陽能光伏發(fā)電技術(shù)知識(shí)點(diǎn)2.1:概述;知識(shí)點(diǎn)2.2:太陽能電池工作原理;知識(shí)點(diǎn)2.3:太陽能電池制造工藝;知識(shí)點(diǎn)2.4:太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)備構(gòu)成;知識(shí)點(diǎn)2.5:獨(dú)立光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)備構(gòu)成;知識(shí)點(diǎn)2.6:并網(wǎng)光伏發(fā)電系統(tǒng)。42課程目標(biāo)13.太陽能熱發(fā)電技術(shù)知識(shí)點(diǎn)3.1:太陽能熱發(fā)電技術(shù)研究發(fā)展概況;知識(shí)點(diǎn)3.2:太陽能熱發(fā)電站基本系統(tǒng)與構(gòu)成;知識(shí)點(diǎn)3.3:塔式太陽能熱發(fā)電系統(tǒng);知識(shí)點(diǎn)3.4:槽式太陽能熱發(fā)電系統(tǒng);知識(shí)點(diǎn)3.5:盤式太陽能熱發(fā)電系統(tǒng);知識(shí)點(diǎn)3.6:太陽池?zé)岚l(fā)電系統(tǒng);知識(shí)點(diǎn)3.7:太陽能熱氣流發(fā)電系統(tǒng);知識(shí)點(diǎn)3.8:太陽能熱發(fā)電技術(shù)發(fā)展前景。4課程目標(biāo)14.風(fēng)力發(fā)電技術(shù)知識(shí)點(diǎn)4.1:風(fēng)與風(fēng)力資源;知識(shí)點(diǎn)4.2:風(fēng)力機(jī)工作原理;知識(shí)點(diǎn)4.3:風(fēng)力發(fā)電設(shè)備;知識(shí)點(diǎn)4.4:風(fēng)力發(fā)電運(yùn)行方式;知識(shí)點(diǎn)4.5:風(fēng)力發(fā)電現(xiàn)狀與展望。42課程目標(biāo)15.生物質(zhì)能發(fā)電技術(shù)知識(shí)點(diǎn)5.1:概述;知識(shí)點(diǎn)5.2:生物質(zhì)能的轉(zhuǎn)化與發(fā)電技術(shù);知識(shí)點(diǎn)5.3:生物質(zhì)熱裂解發(fā)電技術(shù);知識(shí)點(diǎn)5.4:生物質(zhì)能利用現(xiàn)狀;知識(shí)點(diǎn)5.5:生物質(zhì)能發(fā)電前景預(yù)測。2課程目標(biāo)26.地?zé)岚l(fā)電技術(shù)知識(shí)點(diǎn)6.1:地?zé)崮芑局R(shí);知識(shí)點(diǎn)6.2:地?zé)岚l(fā)電原理和技術(shù);知識(shí)點(diǎn)6.3:地?zé)豳Y源;知識(shí)點(diǎn)6.4:世界地?zé)岚l(fā)電;知識(shí)點(diǎn)6.5:中國地?zé)岚l(fā)電。6課程目標(biāo)27.潮汐能發(fā)電技術(shù)知識(shí)點(diǎn)7.1:潮汐和朝汐能;知識(shí)點(diǎn)7.2:潮汐能發(fā)電;知識(shí)點(diǎn)7.3:世界潮汐能發(fā)電;知識(shí)點(diǎn)7.4:中國潮汐能發(fā)電。2課程目標(biāo)38.燃料電池發(fā)電技術(shù)知識(shí)點(diǎn)8.1:燃料電池的基本原理;知識(shí)點(diǎn)8.2:磷酸型燃料電池;知識(shí)點(diǎn)8.3:熔融碳酸鹽型燃料電池;知識(shí)點(diǎn)8.4:固體電解質(zhì)型燃料電池;知識(shí)點(diǎn)8.5:固體高分子型燃料電池;知識(shí)點(diǎn)8.6:直接甲醇型燃料電池。2課程目標(biāo)3合計(jì)=SUM(ABOVE)284(二)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及要求序號(hào)項(xiàng)目名稱內(nèi)容、要求學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐類別實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐類型每組人數(shù)必做/選做課程目標(biāo)1太陽能電池板伏安特性測試1.光伏發(fā)電的負(fù)載伏安特性測試;2.最大輸出功率與光照強(qiáng)度的關(guān)系測試。2專業(yè)操作型6必做課程目標(biāo)22風(fēng)電場模型并網(wǎng)控制系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)1.了解風(fēng)電場模型并網(wǎng)控制系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的用途、總體布局、主要性能和技術(shù)指標(biāo);2.對(duì)照實(shí)驗(yàn)平臺(tái)使用說明書,分析仿真器、控制器和SCADA工作原理;3.了解和分析實(shí)驗(yàn)平臺(tái)主要部件的工作原理。2專業(yè)演示型20必做課程目標(biāo)2基本要求按時(shí)參加實(shí)驗(yàn),積極動(dòng)手操作;服從實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師安排;認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)成績計(jì)入過程成績。注:實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐類別:專業(yè)、上機(jī)等實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐類型:操作型、驗(yàn)證型、演示型、綜合型等。四、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程的先修課程為“新能源科學(xué)與工程概論”、“工程熱力學(xué)”、“傳熱學(xué)”、“地?zé)衢_發(fā)理論與技術(shù)”和“新能源轉(zhuǎn)化與利用”,使學(xué)生掌握新能源分類及開發(fā)概況、熱量傳遞、流體力學(xué)、地?zé)衢_發(fā)理論與技術(shù)以及新能源轉(zhuǎn)化與利用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。本課程重點(diǎn)講授新能源發(fā)電技術(shù)的基本原理、基本方法和基本工藝,為后續(xù)課程學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五、教材與其他教學(xué)資源(含教學(xué)參考書或在線資源)(一)建議教材王長貴,崔容強(qiáng),周篁.新能源發(fā)電技術(shù)[M].北京:中國電力出版社,2003.(二)其他教學(xué)資源朱永強(qiáng),趙紅月.新能源發(fā)電技術(shù)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2020.孫瑞娟.新能源發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用[M].北京:中國水利水電出版社,2020.于立軍.新能源發(fā)電技術(shù)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2018.唐志偉,王景甫,張宏宇.地?zé)崮芾眉夹g(shù)[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2018.鄭克棪,潘小平,馬鳳景,陳梓慧.地?zé)崂眉夹g(shù)[M].北京:中國電力出版社,2018.中國大學(xué)MOOC:光伏發(fā)電工程技術(shù),/course/XZCIT-1206999808?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_六、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)建議授課方式:本課程秉承“以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向”的OBE教育理念,以課堂講授為主,綜合使用云班課、釘釘群等現(xiàn)代化工具,穿插使用參考學(xué)習(xí)成績與教學(xué)方法認(rèn)同度的合作學(xué)習(xí)小組組建方法、基于云班課的課前準(zhǔn)備方法、基于PDCA循環(huán)的應(yīng)用導(dǎo)向型-翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)方法以及基于釘釘群直播的課后跟蹤輔導(dǎo)方法,最終形成線上下協(xié)同、多平臺(tái)協(xié)作、“課前-課中-課后”全程覆蓋的一體化教學(xué)方法。通過翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)、專題討論以及課后作業(yè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),構(gòu)建“線上下協(xié)同夯實(shí)理論基礎(chǔ)、翻轉(zhuǎn)課堂增進(jìn)理解與交流、案例教學(xué)提高應(yīng)用能力、專題討論激發(fā)創(chuàng)新思維、評(píng)價(jià)反饋促進(jìn)師生改進(jìn)”的多元化教學(xué)模式。重點(diǎn):地?zé)岚l(fā)電技術(shù)、太陽能光伏發(fā)電技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)、生物質(zhì)能發(fā)電技術(shù)。難點(diǎn):地?zé)岚l(fā)電技術(shù)。后續(xù)自主學(xué)習(xí)建議:圍繞課程所學(xué),經(jīng)常檢索相關(guān)報(bào)道和文獻(xiàn),持續(xù)關(guān)注新能源發(fā)電技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài),了解最新科研進(jìn)展。七、課程考核及成績評(píng)定方式(一)課程考核本課程成績評(píng)定包括平時(shí)考核(平時(shí)到課率統(tǒng)計(jì))、過程考核(隨堂問答、課堂測驗(yàn)、課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告)和終結(jié)性評(píng)價(jià)(期末考試)三部分,其中平時(shí)成績占課程總成績的10%,過程成績占課程總成績的30%,終結(jié)性評(píng)價(jià)成績占課程總成績的60%。具體要求及評(píng)分方法如下:平時(shí)成績:出勤成績采用扣分制,每缺勤一次扣平時(shí)成績1分,每遲到或早退一次扣平時(shí)成績0.5分,無故曠課4次以上者取消本次課程成績;占總成績的10%。過程成績:課堂測驗(yàn)、課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求學(xué)生必須獨(dú)立完成,未按時(shí)提交作業(yè)或作業(yè)有抄襲(雷同)現(xiàn)象的,該次作業(yè)成績按零分計(jì);占總成績的30%。終結(jié)性評(píng)價(jià):形式為閉卷考試,其成績占總成績的60%。(二)課程目標(biāo)與考核內(nèi)容的關(guān)系課程具體目標(biāo)與知識(shí)單元和考試內(nèi)容的關(guān)系如下:課程目標(biāo)知識(shí)單元考試內(nèi)容1.掌握地?zé)崮堋⑻柲?、風(fēng)能和生物質(zhì)能等新能源發(fā)電的基本原理和基本方法;融入科學(xué)發(fā)展觀、安全發(fā)展觀、使命擔(dān)當(dāng)?shù)人颊亍?.概述2.太陽能光伏發(fā)電技術(shù)3.太陽能熱發(fā)電技術(shù)4.風(fēng)力發(fā)電技術(shù)考核知識(shí)點(diǎn):我國能源現(xiàn)狀、問題與對(duì)策;我國新能源與可再生能源現(xiàn)狀與前景;太陽能電池工作原理;太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)備構(gòu)成;太陽能熱發(fā)電站基本系統(tǒng)與構(gòu)成;風(fēng)力機(jī)工作原理;風(fēng)力發(fā)電運(yùn)行方式??己艘螅赫莆盏?zé)崮?、太陽能、風(fēng)能和生物質(zhì)能等新能源發(fā)電的基本原理和基本方法。2.掌握地?zé)崮?、太陽能、風(fēng)能和生物質(zhì)能等新能源發(fā)電的基本工藝技術(shù)與設(shè)備,了解新能源發(fā)電技術(shù)的最新研究成果及發(fā)展方向;融入青山綠水就是金山銀山、科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等思政元素。5.生物質(zhì)能發(fā)電技術(shù)6.地?zé)岚l(fā)電技術(shù)考核知識(shí)點(diǎn):生物質(zhì)能的轉(zhuǎn)化與發(fā)電技術(shù);生物質(zhì)熱裂解發(fā)電技術(shù);生物質(zhì)能利用現(xiàn)狀;生物質(zhì)能發(fā)電前景預(yù)測;地?zé)岚l(fā)電原理和技術(shù);中國地?zé)岚l(fā)電現(xiàn)狀與前景??己艘螅赫莆盏?/p>
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