2025屆重慶市高高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2025屆重慶市高高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列屬于基因的是（）A.控制抗體合成的DNA片段B.組成DNA的4種脫氧核苷酸及其排列順序C.組成染色體的主要化學(xué)成分D.含有編碼淀粉酶遺傳信息的DNA分子2．下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明（）A.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體的作用B.病毒具有刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用C.細(xì)胞毒性T細(xì)胞的作用D.抗原具有誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用3．下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述，正確的是（）A.絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物B.酶和基因都是細(xì)胞內(nèi)染色體的組成成分C.只要含有某種酶基因，細(xì)胞中就含有相應(yīng)的酶D.基因能通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物性狀4．在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是（）A.①和② B.①和③C.②和④ D.③和④5．下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（）A.沃泰默實(shí)驗(yàn)中，若直接將稀鹽酸注入血液則不能使胰腺分泌胰液B.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D.促胰液素作用于胰腺，可促進(jìn)胰液的分泌6．下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.植物無神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)，因此植物正常生命活動是通過激素調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的B.激素的產(chǎn)生和分布是基因表達(dá)的結(jié)果，也受到環(huán)境的影響C.光、重力和溫度等因素對植物生長發(fā)育也具有調(diào)節(jié)作用D.植物激素可以調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育，不直接參與細(xì)胞代謝7．某小島上生活著兩種棕櫚科植物，研究認(rèn)為：200萬年前，它們的共同祖先遷移到該島時(shí)，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚。由于花期不同，經(jīng)過長期演變，最終形成兩個(gè)不同的物種。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析，正確的是（）A.土壤酸堿度的選擇作用誘發(fā)個(gè)體產(chǎn)生不同的變異B.兩個(gè)種群的基因庫形成了明顯差異且兩者間已經(jīng)不能進(jìn)行基因交流C.基因突變產(chǎn)生新的等位基因，導(dǎo)致種群基因頻率定向改變D.該事例說明物種形成的必要環(huán)節(jié)有：地理隔離、變異、自然選擇、生殖隔離8．（10分）下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A.朱紅眼基因cn具有特定的堿基序列B.暗栗色眼基因cl、白眼基因w在遺傳時(shí)遵循自由組合定律C.朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對等位基因D.基因v、w控制的性狀總是與性別相關(guān)聯(lián)二、非選擇題9．（10分）胞代謝中ATP合成酶的三維結(jié)構(gòu)（原子分辨率）在2018年被測定，其工作機(jī)理2019年有了突破性進(jìn)展。下圖1是光合作用部分過程示意圖，請據(jù)圖分析并回答。（1）圖1中①側(cè)所示的場所是_____；以單位時(shí)間內(nèi)物質(zhì)甲的產(chǎn)生量來衡量光合作用強(qiáng)弱的量稱為_____。（2）ATP合成酶也是運(yùn)輸H+的載體，由圖可看出，其在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP，由此可推測H+跨膜運(yùn)輸方式為_____；某原因?qū)е垄賯?cè)的H+濃度突然變?yōu)?，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中五碳化合物含量會_____。（3）植物細(xì)胞中含有ATP合成酶的生物膜除圖中所示外，還有_____。（4）為進(jìn)一步了解植物代謝機(jī)制，研究人員在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)。連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收/釋放速率，得到圖2所示曲線（整個(gè)過程中呼吸作用強(qiáng)度恒定）。請據(jù)圖分析并回答：①由圖2可看出，葉肉細(xì)胞能釋放O2的時(shí)段有_____；如改用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將_____。②圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有_____個(gè)；實(shí)驗(yàn)中該植物前24小時(shí)有機(jī)物積累量_____（選填“＜”、“=”、“>”）后24小時(shí)有機(jī)物積累量。10．（14分）獨(dú)腳金內(nèi)酯是新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素﹐在根部合成向上運(yùn)輸，影響側(cè)枝生長。為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。（1）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結(jié)果如圖1。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，GR24的作用是______側(cè)枝產(chǎn)生，不同濃度GR24處理突變體植株后側(cè)枝數(shù)目變化不大，可能的原因是_______。（2）為了進(jìn)一步研究GR24的作用機(jī)理，科研人員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖3。據(jù)圖3分析，GR24對側(cè)枝生長___________，推測GR24的作用機(jī)理是___________。（3）據(jù)圖3的結(jié)果，科研人員提出了一個(gè)假設(shè)；在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí)，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運(yùn)輸。為驗(yàn)證該假設(shè)，采用與圖2相同的切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)組：用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加___________，在固體培養(yǎng)基___________中施加適量的___________，一段時(shí)間后，檢測主莖下端放射性強(qiáng)度。②對照組：用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加與實(shí)驗(yàn)組等量的相同物質(zhì)，相應(yīng)的固定培養(yǎng)基不作處理，一段時(shí)間后，檢測主莖下端放射性強(qiáng)度。若該假設(shè)正確，則預(yù)期結(jié)果為______________。11．（14分）鵝掌楸是我國多地重要的園林綠化植物，其移栽成活的關(guān)鍵是生根狀況。某研究者利用吲哚丁酸（IBA）處理鵝掌楸的插條，進(jìn)行了扦插生根實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。請回答以下問題∶（1）在正式實(shí)驗(yàn)之前，通常要進(jìn)行____________，以便為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的_________________________，以免由于設(shè)計(jì)不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。（2）本實(shí)驗(yàn)的因變量是____________________________。（3）該實(shí)驗(yàn)________（填“能”或“不能”）說明IBA對插條的生根作用具有兩重性，理由是___________________________________。（4）促進(jìn)插條生根狀況最佳的處理組合是____________________________。12．正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。如圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖，其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃．請回答下列問題：（1）圖中激素甲的名稱是_____，激素乙通過_____的途徑作用于甲狀腺。（2）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫_____。綜合圖解分析，體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有_____。（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量_______（在“大于”“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時(shí)會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管_______，從而減少尿量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，真核基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，其中編碼區(qū)是不連續(xù)的、間斷的，包括內(nèi)含子和外顯子，只有外顯子能編碼蛋白質(zhì)，基因控制生物的性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的?！驹斀狻緼、基因能控制蛋白質(zhì)的合成，抗體是蛋白質(zhì)，因此控制抗體合成的DNA片段屬于基因，A正確；B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此組成DNA的4種脫氧核苷酸及其序列不一定是基因，B錯(cuò)誤；C、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，C錯(cuò)誤；D、含有編碼淀粉酶遺傳信息的DNA分子中可能存在無遺傳效應(yīng)的片段，其中含有一個(gè)或多個(gè)基因，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查基因與DNA的關(guān)系、真核生物基因結(jié)構(gòu)，要求考生識記基因的概念，明確基因與DNA的關(guān)系，掌握真核生物基因結(jié)構(gòu)，明確真核基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，再運(yùn)用所學(xué)的知識對各選項(xiàng)作出正確的判斷。2、C【解析】據(jù)圖分析，LCM病毒感染小鼠，產(chǎn)生特異性免疫，分離出淋巴細(xì)胞，加入被LCM病毒感染的51Cr標(biāo)記的同種小鼠細(xì)胞（靶細(xì)胞），能檢測到上清液中含有放射性，說明細(xì)胞毒性T細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解?！驹斀狻慨?dāng)小鼠感染病毒后，由于病毒寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)，所以進(jìn)行細(xì)胞免疫，產(chǎn)生細(xì)胞毒性T細(xì)胞。因此分離出的淋巴細(xì)胞含細(xì)胞毒性T細(xì)胞，把細(xì)胞毒性T細(xì)胞與被病毒感染的小鼠細(xì)胞混合培養(yǎng)，測定上清液的放射性，最終能說明細(xì)胞毒性T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸，誘導(dǎo)靶細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞凋亡，最終使病毒暴露在細(xì)胞外。綜上分析，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3、D【解析】1.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。

基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病?！驹斀狻緼、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，因此少數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；B、染色體的組成成分包括蛋白質(zhì)和DNA，不包括酶，B錯(cuò)誤；C、由于基因的選擇性表達(dá)，因此即使含有某種酶的基因，細(xì)胞中不一定有相應(yīng)的酶，C錯(cuò)誤；D、結(jié)合分析可知，基因控制生物的性狀有些是通過控制酶的合成來控制相應(yīng)代謝過程實(shí)現(xiàn)的，D正確。故選D。4、C【解析】據(jù)圖分析可知，①中圓圈中為腺嘌呤核糖核苷酸，②中圓圈中為腺嘌呤，③中圓圈為腺嘌呤脫氧核苷酸，④中圓圈為腺嘌呤，故最后選C。5、B【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在發(fā)現(xiàn)過程中，沃泰默實(shí)驗(yàn)分為三組，兩組為對照組，一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響，另一組是想驗(yàn)證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，所以將神經(jīng)切除?！驹斀狻緼、沃泰默實(shí)驗(yàn)中，若直接將稀鹽酸注入血液則不能使胰腺分泌胰液，排除了是鹽酸直接作用于胰腺的可能，A正確；B、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜分泌的，B錯(cuò)誤；C、斯他林和貝利斯在沃泰默研究基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，C正確；D、促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液，D正確。故選B。6、A【解析】1、激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。2、植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。【詳解】A、植物生命活動的正常進(jìn)行是基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同實(shí)現(xiàn)的，A錯(cuò)誤；B、激素的產(chǎn)生和分布是基因表達(dá)的結(jié)果，也受到環(huán)境的影響，這些環(huán)境因子的變化，會對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，B正確；C、植物在生長發(fā)育的過程中，會受到環(huán)境中多種因素的調(diào)節(jié)作用，如光、重力、溫度等，C正確；D、植物激素可以調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育，不直接參與細(xì)胞代謝，只是對細(xì)胞的代謝活動起調(diào)節(jié)作用，D正確。故選A。7、B【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、土壤酸堿度對個(gè)體產(chǎn)生的不同變異有選擇作用，而不是誘導(dǎo)作用，A錯(cuò)誤；B、題意顯示兩種群已經(jīng)進(jìn)化成了兩個(gè)不同的物種，顯然它們之間已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離，即兩個(gè)種群已經(jīng)不能進(jìn)行基因交流，B正確；C、基因突變產(chǎn)生新的等位基因，但由于基因突變時(shí)不定向的，故不會導(dǎo)致種群基因頻率定向改變，C錯(cuò)誤；D、突變和基因重組、自然選擇、隔離是物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)，D錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】分析題圖：圖中所示①一條常染色體上朱紅眼基因（cn）和暗栗色眼基因（cl）兩種基因；②X染色體上辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）兩種基因；等位基因是指位于一對同源染色體的相同位置的基因，此題中的朱紅眼基因和暗栗色眼基因位于一條染色體上，不屬于等位基因，同理辰砂眼基因和白眼基因也不是等位基因。【詳解】A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因而朱紅眼基因cn具有特定的堿基序列，A正確；B、暗栗色眼基因cl在常染色體，而白眼基因w位于X染色體上，因此暗栗色眼基因cl、白眼基因w在遺傳時(shí)遵循自由組合定律，B正確；C、朱紅眼基因cn，暗栗色眼基因cl在一條染色體上，因此它們均不屬于等位基因，C錯(cuò)誤；D、性染色體上的基因控制的性狀總是和性別相關(guān)聯(lián)，如基因v、w位于X染色體上，控制的性狀總是與性別相關(guān)聯(lián)，D正確。故選C。二、非選擇題9、①.葉綠體基質(zhì)②.光合作用速率（或光合作用強(qiáng)度、真光合速率）③.協(xié)助擴(kuò)散④.增多⑤.線粒體內(nèi)膜⑥.（6，18）和（30，42）（或6-18時(shí)和30-42時(shí)）⑦.上移⑧.4⑨.＜【解析】1、據(jù)圖分析，圖1中有水的光解和ATP合成的過程，②側(cè)是葉綠體類囊體腔，甲為氧氣；①側(cè)為葉綠體基質(zhì)，是進(jìn)行卡爾文循環(huán)的場所。2、分析圖2曲線圖：前3小時(shí)內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用；3～6時(shí)，呼吸速率大于光合速率；6～18時(shí)，呼吸速率小于光合速率；18～21時(shí)，呼吸速率大于光合速率；21～27時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用；27～30時(shí)，呼吸速率大于光合速率；30～42時(shí)，呼吸速率小于光合速率；42～45時(shí)，呼吸速率大于光合速率；45～48時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用。在6、18、36、42時(shí)，呼吸速率與光合速率相等?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖1中①為葉綠體基質(zhì)，其中物質(zhì)甲為氧氣，氧氣的產(chǎn)生量一般衡量總光合作用強(qiáng)度的大小。（2）ATP合成酶也是運(yùn)輸H+的載體，其在跨膜H+濃度梯度推動下可以合成ATP，說明H+跨膜一定是順濃度梯度進(jìn)行的，為協(xié)助擴(kuò)散；若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，則ATP合成不足，導(dǎo)致三碳化合物還原生成五碳化合物（RuBP）減少，而暗反應(yīng)中的二氧化碳固定是照常進(jìn)行的，五碳化合物消耗正常，因此短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物會減少。（3）植物細(xì)胞中含有ATP合成酶的生物膜還有線粒體內(nèi)膜（有氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量ATP）。（4）①由圖2可看出，葉肉細(xì)胞能釋放O2的時(shí)段即為光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)間段，相當(dāng)于二氧化碳的吸收量大于0的時(shí)間段，有（6，18）和（30，42）（或6-18時(shí)和30-42時(shí)）。使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，光合作用減弱，呼吸作用不變，吸收CO2將減少，所以c點(diǎn)上移。②根據(jù)以上分析已知，圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)，即6、18、36、42時(shí)；從圖中CO2含量的差值比較可知，實(shí)驗(yàn)中該植物前24小時(shí)差值比后24小時(shí)的小，有機(jī)物積累量小于后24小時(shí)有機(jī)物積累量?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的過程及其相互關(guān)系，能夠分析曲線圖中各個(gè)時(shí)間段可以發(fā)生的代謝類型及其大小關(guān)系，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。10、（1）①.抑制②.突變體獨(dú)腳金內(nèi)酯受體缺失（2）①.無明顯抑制作用②.通過促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長（3）①.適量具有放射性的NAA②.B③.GR24④.實(shí)驗(yàn)組主莖下端放射性強(qiáng)度小于對照組【解析】1、分析圖1：GR24濃度越高，野生型側(cè)枝數(shù)目平均值越小，但對突變體植株幾乎沒有影響。2、分析圖2：與對照組相比，單獨(dú)加入GR24對側(cè)枝生長無明顯抑制作用，同時(shí)加入NAA和GR24的組和單獨(dú)加入NAA的組側(cè)枝長度均比對照組小，且同時(shí)加入NAA和GR24的組比單獨(dú)加入NAA的組側(cè)枝長度更小?！拘?詳解】據(jù)圖1顯示，用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：濃度越高，野生型側(cè)枝數(shù)目平均值越小，可推知GR24的作用是其抑制側(cè)枝產(chǎn)生。但對突變體植株幾乎沒有影響，原因可能是突變體植株發(fā)生了突變，使得突變體獨(dú)腳金內(nèi)酯內(nèi)受體缺失，則GR24在突變體內(nèi)無法發(fā)揮作用?！拘?詳解】據(jù)圖3分析，與對照組相比，側(cè)枝正常生長，GR24對側(cè)枝生長無明顯抑制作用。由圖3可知，同時(shí)加入NAA和GR24的組比單獨(dú)加入NAA的組側(cè)枝長度更小，而單獨(dú)加入GR24對側(cè)枝生長無明顯抑制作用，說明GR24通過促進(jìn)NAA的作用抑制側(cè)枝生長?！拘?詳解】本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證生長素沿主莖極性運(yùn)輸時(shí)，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向主莖運(yùn)輸?shù)募僭O(shè)，自變量為是否加GR24，放射性標(biāo)記的NAA可以跟蹤激素的運(yùn)輸情況。因此，①實(shí)驗(yàn)組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標(biāo)記的NAA，在固體培養(yǎng)基B中加入GR24；②對照組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加與實(shí)驗(yàn)組等量的放射性標(biāo)記的NAA，相應(yīng)的固定培養(yǎng)基不作處理。根據(jù)實(shí)驗(yàn)假設(shè)可知：GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運(yùn)輸，因此若實(shí)驗(yàn)組主莖下端放射性強(qiáng)度小于對照組，則說明生長素沿主莖運(yùn)輸時(shí)，獨(dú)腳金內(nèi)酯會抑制側(cè)芽的生長素向主莖運(yùn)輸?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合柱形圖和曲線圖，考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力；能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、(1).預(yù)實(shí)驗(yàn)(2).科學(xué)性和可行性(3).生根百分率和根長(4).能(5).濃度為1∶1000和1∶1200時(shí)，生根百分率和根長均大于清水組，表現(xiàn)為促進(jìn)作用；而濃度為1∶200時(shí)，生根百分率和根長均小于清水組，表現(xiàn)為抑制作用，說明IBA對插條生根作用具有兩重性(6).IBA濃度1∶1000、處理時(shí)間4h【解析】分析柱形圖可知，圖為IBA對鵝掌柴插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)自變量是IBA濃度和處理時(shí)間，因變量是生根百分率和根長，隨著IBA濃度的提高，生根百分率和根長都先增加后降低，當(dāng)濃度達(dá)到1∶200時(shí)，兩個(gè)指標(biāo)低于清水處理組，因此對其有抑制作用?！驹斀狻浚?）正式實(shí)驗(yàn)前，需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性。（2）根據(jù)分析，本實(shí)驗(yàn)的因變量是生根百分率和根長。（3）從圖中看出濃度為1∶1000和1∶