2024年大學(xué)試題(大學(xué)選修課)-大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)考試近5年真題集錦（頻考類(lèi)試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年大學(xué)試題(大學(xué)選修課)-大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)考試近5年真題集錦（頻考類(lèi)試題）帶答案第I卷一.參考題庫(kù)(共100題)1.更好呈現(xiàn)自己的“勝任素質(zhì)”，最好的方式就是STAR。2.求職過(guò)程中要把自己放在“求”的位置，才能得到面試官的接納。3.數(shù)字家高斯小時(shí)候意外解出一道數(shù)學(xué)難題，是因?yàn)樗皥?jiān)信”能。所以（）。A、正好這道題他以前練過(guò)B、生涯成長(zhǎng)的第一步就是對(duì)自己更好未來(lái)的“信”C、信心與否是事情成敗的關(guān)鍵D、做好積極的思維準(zhǔn)備是生涯成長(zhǎng)的關(guān)鍵4.從社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)而言，更多關(guān)注的是“外生涯”成長(zhǎng)。5.對(duì)于定目標(biāo)為“我要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)”的人，目標(biāo)侵蝕基本是會(huì)發(fā)生的。6.“聽(tīng)他人”與“聽(tīng)自己”最大的區(qū)別是什么？（）A、聽(tīng)自己才是關(guān)鍵與難點(diǎn)B、后者只關(guān)注自己標(biāo)準(zhǔn)C、前都才是真正的傾聽(tīng)D、兩者無(wú)甚差別7.“心、想、事、成”就是一個(gè)從宏觀到微觀、從規(guī)劃到計(jì)劃、從想法到行動(dòng)的過(guò)程。那么，以下表述哪個(gè)是正確的：（）。A、規(guī)劃比行動(dòng)重要B、規(guī)劃讓行動(dòng)更有效C、行動(dòng)比規(guī)劃重要D、規(guī)劃說(shuō)到底其實(shí)就是一個(gè)偶然8.站在更大的視野就能看到自己的生涯階段目標(biāo)，從而可以避免（）。A、獲得更大的成功B、簡(jiǎn)化思維C、目標(biāo)侵蝕D、爭(zhēng)取到更多人的支持9.如今的信息時(shí)代，職業(yè)的衰退期越來(lái)越短，高薪者若不學(xué)習(xí)，無(wú)需5年就跌入低薪，知識(shí)不更新，人才就折舊。這充分說(shuō)明了（）。A、高薪時(shí)要抓緊掙錢(qián)，以防跌入低薪后待遇降低B、終身學(xué)習(xí)將對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響C、有多大能力就“吃多少飯”，要有個(gè)良好的心態(tài)，不要羨慕高薪D、趁著年輕先掙點(diǎn)錢(qián)，等退休時(shí)再去學(xué)習(xí)知識(shí)10.在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，能表達(dá)“積極性”的行為有哪些？（）A、投入地進(jìn)入到當(dāng)前角色B、積極主動(dòng)發(fā)表自己的看法C、言談舉止富有活力D、積極記錄他人發(fā)言11.內(nèi)向性格的人經(jīng)常是：（）。A、先聽(tīng)再想后說(shuō)B、喜歡與人打交道C、想問(wèn)題比較深入D、朋友圈比較窄12.即使每年有幾百多萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，但依然有許多學(xué)生因?yàn)槭掷颫ffer太多而左右為難。這是因?yàn)椋ǎ〢、人與人的天賦是不同的B、好學(xué)校資源豐富C、通過(guò)清晰的規(guī)劃人可以超越環(huán)境平均數(shù)D、專(zhuān)業(yè)熱門(mén)與否差異太大13.平衡單最后分?jǐn)?shù)的計(jì)算，需要（）。A、認(rèn)真考慮每一項(xiàng)B、每一項(xiàng)權(quán)重與得分相乘的總和C、分四類(lèi)進(jìn)行求和D、固定每個(gè)項(xiàng)目的權(quán)重14.一個(gè)值得信任的個(gè)人素養(yǎng)會(huì)給自己帶來(lái)什么價(jià)值？（）A、更容易找到心儀的工作B、獲得更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)C、獲得更高的學(xué)業(yè)成績(jī)D、建立更強(qiáng)的未來(lái)職場(chǎng)壁壘15.大學(xué)期間努力兼職來(lái)掙錢(qián)，這也是一種“戰(zhàn)術(shù)遮蔽”行為。16.不同興趣代碼類(lèi)型的人適合學(xué)習(xí)不同類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)。17.社會(huì)的三元結(jié)構(gòu)不包含（）。A、社會(huì)基礎(chǔ)——經(jīng)濟(jì)元B、制度保障——政治元C、精神追求——文化元D、感情寄托——情感元18.工作溝通的表達(dá)中，最常用的就是“金字塔”原理，為此需要（）。A、首先迅速說(shuō)明結(jié)論B、根據(jù)結(jié)論提出必要的論據(jù)C、即時(shí)總結(jié)D、讓別人給予反饋19.在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，最容易受到關(guān)注的角色是哪一個(gè)？（）A、領(lǐng)導(dǎo)者B、協(xié)調(diào)者C、時(shí)間控制者D、總結(jié)者20.與“手機(jī)”相關(guān)的職業(yè)可能涉及的專(zhuān)業(yè)有（）等。?A、外語(yǔ)B、中文C、計(jì)算機(jī)D、機(jī)械設(shè)計(jì)21.以下關(guān)于價(jià)值觀的影響，錯(cuò)誤的是（）。A、價(jià)值觀是個(gè)結(jié)果而不是原因B、影響我們看待事物的方式C、影響我們對(duì)事物的意義判斷D、會(huì)影響我們的心理狀態(tài)22.生涯不同發(fā)展階段，有不同的核心任務(wù)與目標(biāo)，那么（）。A、學(xué)齡前最重要的就是玩B、大學(xué)階段就應(yīng)該充分體驗(yàn)生活C、應(yīng)該當(dāng)前階段與任務(wù)/目標(biāo)完成狀態(tài)D、把這些僅做參考即可23.通過(guò)反思來(lái)厘清自己的價(jià)值觀，就可以進(jìn)一步了解自己的局限，從而（）。A、明確自己規(guī)劃的方向B、可以主動(dòng)回避不匹配的領(lǐng)域C、發(fā)現(xiàn)自己可以完善的角度D、更好地規(guī)劃自己的生涯24.以發(fā)展型思維，時(shí)刻都選擇合于趨勢(shì)的發(fā)展決策，久而久之人的生涯勝出的機(jī)率會(huì)更高。25.人生涯彩虹圖中，休閑角色意味著什么？（）A、基本是浪費(fèi)時(shí)間的B、是消耗資源的過(guò)程C、助人釋放壓力獲取能量D、休閑可以幫助建立人際關(guān)系26.在學(xué)校，學(xué)生的主體受學(xué)校服務(wù)，行事簡(jiǎn)單直接。而職場(chǎng)是（）。A、一個(gè)冷酷無(wú)情的地方B、員工是客體，為職場(chǎng)服務(wù)C、要按規(guī)則做事，以結(jié)果為導(dǎo)向D、是利益導(dǎo)向的合作關(guān)系27.作為團(tuán)隊(duì)工作狀態(tài)，應(yīng)該及時(shí)回報(bào)相關(guān)信息，因?yàn)檫@樣才能：（）。A、能夠獲得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)B、讓管理者放心C、使解決行動(dòng)不跑偏D、能夠獲得及時(shí)支持28.分析出自己生涯發(fā)展相關(guān)的OW特征時(shí)，該怎么辦（）。A、需要提升自己以抓住機(jī)會(huì)B、可能是個(gè)誘惑C、直接放棄D、把這個(gè)機(jī)會(huì)給別人29.以下哪項(xiàng)不是影響生涯決策的社會(huì)環(huán)境因素（）。A、國(guó)家政策B、地區(qū)歷史文化C、父母意見(jiàn)D、全球經(jīng)濟(jì)形式30.溝通的時(shí)候往往有表層與深層意思，因此需要主動(dòng)往深入進(jìn)行探索。31.大學(xué)的主要舞臺(tái)在課堂，在課堂上可以磨練的技能有哪些（）。A、聽(tīng)講B、邏輯思考C、高效做筆記D、創(chuàng)新32.假如用5W2H來(lái)描述你的職業(yè)生涯，那么會(huì)是什么？（）A、5W就是生涯目標(biāo)愿景描述B、2H就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方式描述C、5W就是自己成功標(biāo)準(zhǔn)的描述D、2H就是自己可以擁有的價(jià)值描述33.“常立志者無(wú)志”，說(shuō)明的是什么道理（）。A、總改目標(biāo)是不妥的B、目標(biāo)清晰之后就要立志完成C、“常立志”往往是目標(biāo)侵蝕D、有清晰目標(biāo)的人總在修正目標(biāo)34.從生涯發(fā)展角度，對(duì)“如果經(jīng)濟(jì)條件允許，盡量別去被動(dòng)打工”這句話的描述，錯(cuò)誤的是：（）A、作為探索期，這個(gè)階段需要拓展選項(xiàng)B、應(yīng)該主動(dòng)打工，做職業(yè)/場(chǎng)探索C、通過(guò)主動(dòng)實(shí)踐來(lái)定位自己D、因?yàn)榇髮W(xué)生更多是廉價(jià)勞動(dòng)力，所以掙錢(qián)少35.如果自己喜歡的職業(yè)與當(dāng)前專(zhuān)業(yè)吻合度低，那么（）。A、不能換的前提下要把當(dāng)前專(zhuān)業(yè)學(xué)好B、就不用把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)C、要主動(dòng)做目標(biāo)領(lǐng)域的實(shí)踐D、也沒(méi)有其它辦法，只能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)36.說(shuō)服別人不是一種強(qiáng)勢(shì)、博弈過(guò)程，而是尋求共同利益交集，建立雙贏目標(biāo)的過(guò)程。37.如果把職業(yè)生涯規(guī)劃比喻來(lái)“運(yùn)籌帷幄”與“決勝千時(shí)”，那么“決勝千里”是指：（）?A、獲得人生更好的前途B、成功求職的過(guò)程C、職場(chǎng)做出合于目標(biāo)的成績(jī)的過(guò)程D、找到的關(guān)系找到想要的工作38.因?yàn)樗季S框架所限，我們經(jīng)常會(huì)通過(guò)降低目標(biāo)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)的沖突。這也屬于一種簡(jiǎn)化思維。39.團(tuán)隊(duì)是：（）。A、成員之前有彼此承諾B、一群數(shù)量不多的人組成C、成員之間能力互補(bǔ)D、成員之前能有利益讓度40.按照“重要性”和“緊迫程度”兩維度來(lái)進(jìn)行劃分的四象限法則可以用于自我管理的哪個(gè)方面（）。A、時(shí)間管理B、目標(biāo)管理C、細(xì)節(jié)管理D、信譽(yù)管理41.求職的時(shí)候，工作經(jīng)驗(yàn)非常重要。工作經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)明什么？（）A、說(shuō)明擁有相關(guān)的經(jīng)歷B、通過(guò)經(jīng)驗(yàn)證明個(gè)人的素養(yǎng)C、說(shuō)明一定的勝任性D、工作經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明做過(guò)生涯探索42.喜歡“閱讀”、“寫(xiě)作”、“跑步”這個(gè)愛(ài)好，說(shuō)明什么？（）?A、喜歡獨(dú)立工作B、喜歡邊界清晰的目標(biāo)C、做事情有韌性D、是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人43.作為一個(gè)未來(lái)的專(zhuān)業(yè)人員，需要在以下素養(yǎng)上有所提升（）。A、擁有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)B、能夠解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題C、責(zé)任心D、經(jīng)驗(yàn)開(kāi)放性44.不同情境下人會(huì)有不同喜好表現(xiàn)，但興趣具有穩(wěn)定性45.面對(duì)外在的挑戰(zhàn)，我們自動(dòng)放低了對(duì)自己的要求，這就是目標(biāo)侵蝕。46.給一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果的人描述蘋(píng)果，最好的方式是什么？（）A、從他了解的水果開(kāi)始類(lèi)比B、從蘋(píng)果的科學(xué)定義入手C、無(wú)法清楚描述D、從他知道的信息進(jìn)行重新組合47.情境化面試的局限是什么？（）A、對(duì)考官的要求比較高B、其效度不夠C、規(guī)范化程度不高D、招聘成本比較高48.哪種傾向的人更適合做搶險(xiǎn)隊(duì)員（）。A、JB、PC、ED、I49.對(duì)于沒(méi)有反饋的練習(xí)，其結(jié)果是（）。A、會(huì)熟能生巧B、你將很難獲得進(jìn)步C、你不在乎進(jìn)步D、你將很難有進(jìn)步50.在極端（臨界）狀態(tài)，價(jià)值觀往往才會(huì)突顯出來(lái)。因?yàn)椋ǎ?。A、平時(shí)我們往往會(huì)根據(jù)環(huán)境要求來(lái)“表演“B、在極端情境里價(jià)值觀才起作用C、平時(shí)我們呈現(xiàn)出來(lái)的都不是真實(shí)狀態(tài)D、特定情境才會(huì)激活價(jià)值觀51.OS策略指的是什么？（）A、把自己優(yōu)勢(shì)在機(jī)會(huì)里最大化B、開(kāi)放的心態(tài)C、做更多選擇D、回避的事52.價(jià)值觀的形成受許多因素影響，以下對(duì)價(jià)值觀影響不大的因素是哪一個(gè)？（）A、成長(zhǎng)的環(huán)境B、日?，嵥榈纳钍录﨏、重要他的說(shuō)服D、重大事件的沖擊53.用興趣定位適合的職業(yè)類(lèi)別，I型適合以下哪種（）。A、機(jī)械操作B、科學(xué)研究C、創(chuàng)意設(shè)計(jì)D、管理54.自我知識(shí)包括的內(nèi)容有：（）。A、職業(yè)興趣B、性格傾向性C、職業(yè)價(jià)值觀導(dǎo)向D、職業(yè)技能55.“自然發(fā)生法”是指（）。A、基本從眾的規(guī)劃方法B、順其自然的規(guī)劃法C、合于發(fā)展規(guī)律的規(guī)劃D、與環(huán)境融合的規(guī)劃法56.任何工作對(duì)人的能力要求都不僅限于Holland某種類(lèi)型，所以（）。A、要?jiǎng)偃我豁?xiàng)工作，需要各方面能力B、與職業(yè)匹配的類(lèi)型相關(guān)能力更容易培養(yǎng)C、與興趣不吻合的方向上，能力達(dá)到用任即可D、所以Holland興趣探索有時(shí)也沒(méi)什么用57.J型特征的人更有冒險(xiǎn)精神。58.如果人的興趣與職業(yè)不吻合會(huì)：（）。A、工作的效率會(huì)受到影響B(tài)、會(huì)疏忽工作中的細(xì)節(jié)C、工作中比較難獲得認(rèn)同感D、會(huì)影響工作的收入59.為什么沒(méi)有必要追求專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系？（）A、通過(guò)探索定位職業(yè)，然后強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)B、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)都有一定的外延拓展C、專(zhuān)業(yè)到職業(yè)是一對(duì)多的關(guān)系D、職業(yè)對(duì)人的要求是多方位的60.誤會(huì)的發(fā)生，往往是因?yàn)闇贤p方知識(shí)背景不同。所以（）。A、溝通中誤會(huì)是不可避免的B、深入了解溝通對(duì)方背景很重要C、溝通時(shí)要保持對(duì)對(duì)方的好奇D、隨時(shí)進(jìn)行溝通內(nèi)容的確認(rèn)很重要61.與工作關(guān)聯(lián)，內(nèi)向性格的人更適合做的工作有（）。A、會(huì)計(jì)B、銷(xiāo)售C、記者D、編輯62.理解、描述問(wèn)題的層面不同，解決方案會(huì)有很大差別。那么（）。A、想得太多往往讓人缺乏行動(dòng)力B、在越大范圍內(nèi)思考問(wèn)題，可能解決更徹底C、一屋不掃何以掃天下D、問(wèn)題考慮越具體越好63.只有清晰地定位自己的目標(biāo)時(shí)，才能知道自己想要什么，從而積極尋求支持。64.目標(biāo)彈性特點(diǎn)的人，往往會(huì)有什么樣的行為？（）A、清楚自己想要什么B、隨時(shí)可能被別人影響C、持續(xù)久性、堅(jiān)韌性不足D、跟著感覺(jué)走65.“聽(tīng)自己”就意味著：（）。A、認(rèn)真體會(huì)聽(tīng)到的內(nèi)容B、溝通中總在用自己的標(biāo)準(zhǔn)C、聽(tīng)了片段就開(kāi)始做判斷D、輕易就對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)判66.中國(guó)在冊(cè)記錄的職業(yè)有多少種？（）A、>36B、>360C、>720D、>140067.畜牧專(zhuān)家坦普·葛蘭汀是比較嚴(yán)重的自閉癥患者，她看到的世界與普通人非常不同。價(jià)值觀就是類(lèi)似這樣一種，獨(dú)特的看待世界的規(guī)則體系。那么，以下描述錯(cuò)誤的是（）。A、價(jià)值觀的形成很受生理狀態(tài)影響B(tài)、可以用價(jià)值觀來(lái)定義一個(gè)人的典型特征C、價(jià)值觀是完全生理決策的D、極端狀態(tài)的價(jià)值觀可能會(huì)有病態(tài)傾向68.生涯規(guī)劃的一個(gè)重要前提就是要有多個(gè)選項(xiàng)。69.崗位勝任力往往包括了K、S、T各方面的內(nèi)容。70.情境性面試具有的三個(gè)特點(diǎn)是什么？（）?A、針對(duì)性B、趣味性C、直接性D、開(kāi)放性71.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，在招聘應(yīng)用方面，都有哪些優(yōu)點(diǎn)？（）A、應(yīng)聘者較難掩飾B、多個(gè)應(yīng)聘者有所比較C、對(duì)情境下的行為評(píng)價(jià)，更加準(zhǔn)確D、可以考察筆試與面試不能考察的素質(zhì)72.在這個(gè)知識(shí)隨時(shí)可以基本免費(fèi)獲取的時(shí)代，學(xué)校的價(jià)值是（）。A、內(nèi)化系統(tǒng)的知識(shí)B、較為豐富的練習(xí)C、提供更多的人際機(jī)會(huì)D、有豐富的資源庫(kù)73.價(jià)值觀完善的一種參考模板：“幸運(yùn)模型”?！靶疫\(yùn)模型”共有五個(gè)維度，其中兩項(xiàng)是外向性、反思力、。以下說(shuō)法不對(duì)的是（）。A、開(kāi)放性B、包容性C、堅(jiān)韌性D、樂(lè)群性74.拆解問(wèn)題的目標(biāo)是什么（）。A、讓問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)突出B、讓問(wèn)題從描述變成待做事項(xiàng)C、把在問(wèn)題化小D、所有問(wèn)題都要拆解75.對(duì)于“為什么來(lái)我們公司”的問(wèn)題回答為“在公司努力工作，與公司一起發(fā)展”，說(shuō)明求職者的狀態(tài)是什么樣的？（）?A、對(duì)崗位的了解不清晰B、已經(jīng)差不多想要簽約了C、求職目標(biāo)不清晰D、說(shuō)明對(duì)求職者很看好76.生涯規(guī)劃就是要找到獨(dú)特的自我特征，從而設(shè)計(jì)有針對(duì)性的人生路徑與行動(dòng)方式。那么（）?A、價(jià)值觀是描述自我特征的重要指標(biāo)B、人是環(huán)境的產(chǎn)物，所以沒(méi)有常性C、人要致力于改變環(huán)境D、生涯規(guī)劃就是規(guī)劃自己的價(jià)值觀77.面試攻略可以讓人做求職充分準(zhǔn)備，但情境面試卻較能探測(cè)求職者的真實(shí)狀況。78.溝通最大的阻力就在個(gè)人表達(dá)的“不完整性”如何理解？（）A、語(yǔ)言都有表達(dá)的局限性B、相同詞匯不同人理解不同C、人們只能表達(dá)想表達(dá)的部分信息D、通過(guò)不完整來(lái)表達(dá)隱含意思79.任何一件事情做成與否都是K、S、T綜合的結(jié)果，因此需要：（）。A、分別提升K、S、TB、綜合提升K、S、T，不可偏頗C、在實(shí)踐中持續(xù)提升D、提升一項(xiàng)其它都會(huì)自動(dòng)提升的80.以下描述，哪些是Idea類(lèi)型的典型特征？（）?A、特別具有時(shí)間觀念B、思維比較發(fā)散C、喜歡問(wèn)一件事的意義D、特別關(guān)注完成期限81.堅(jiān)定不移地堅(jiān)定一個(gè)高的目標(biāo)，即使明知無(wú)法實(shí)現(xiàn)也要堅(jiān)持。這就是對(duì)目標(biāo)侵蝕的克服。82.進(jìn)行職業(yè)信息探索，需要從可讀、可觸、可感三個(gè)層面入手?！翱勺x”指的是：（）。A、印刷的職業(yè)相關(guān)材料B、與人交流的信息C、自己體驗(yàn)的信息D、通過(guò)閱讀相關(guān)分析來(lái)了解83.如果一個(gè)人做的工作與其興趣完全不匹配，怎么辦？（）。A、如果可能就換工作B、通過(guò)主動(dòng)做感興趣的事來(lái)平衡C、天道酬勤D、與人協(xié)作各取所長(zhǎng)84.價(jià)值觀的好壞判斷的依據(jù)是什么（）。A、有沒(méi)有吻合社會(huì)規(guī)范B、對(duì)別人有沒(méi)有好處C、因其具有社會(huì)性D、對(duì)自己有沒(méi)有好處85.求職最后一環(huán)就是秀出自己的可信性，其核心就是：（）。A、基于崗位要求展示自己B、呈現(xiàn)出自己超出平均數(shù)的地方C、通過(guò)自己的獨(dú)特性以突顯D、做到“合適”而不是“優(yōu)秀”86.生涯人物訪談中，了解未來(lái)發(fā)展路徑的關(guān)鍵是（）。A、典型的上升路徑B、到達(dá)每一個(gè)階段的要求C、一般的上升節(jié)奏D、了解這個(gè)職業(yè)的趨勢(shì)87.“興趣培養(yǎng)”指的是（）。A、讓某些興趣更典型B、讓多種類(lèi)型全面發(fā)展C、培養(yǎng)相關(guān)的能力D、興趣是無(wú)法培養(yǎng)的88.團(tuán)隊(duì)就是需要分工與安其位89.信心是一種主觀信念，會(huì)影響人對(duì)接下來(lái)行為的解讀與后續(xù)行為。90.作為一個(gè)“碼農(nóng)”（程序員），其可以獲得的職業(yè)價(jià)值觀滿足是什么（）。A、休閑B、穩(wěn)定性C、專(zhuān)業(yè)性D、幫助他人91.主動(dòng)接觸不同領(lǐng)域的人，以開(kāi)放的姿態(tài)感受更多可能性，是可以促進(jìn)人的成長(zhǎng)性思維的92.“性格決定命運(yùn)”的機(jī)制是什么？（）A、人的習(xí)慣化行為決定了事情成敗B、性格有好壞之分所以可以決策C、好的性格會(huì)吸引好人D、好的性格做事情會(huì)更高效93.通過(guò)語(yǔ)言接觸，分擔(dān)感受，建立社交關(guān)系的閑聊，這種談話屬于（）。A、社交談話B、感性談話C、知性談話D、以上說(shuō)法都不是94.進(jìn)入TOP10，年資就成為發(fā)展的重要變量，而進(jìn)入新興領(lǐng)域則會(huì)有更多的早成機(jī)會(huì)。95.招聘過(guò)程，企業(yè)考核的要點(diǎn)就是圍繞著“勝任”這個(gè)原則展開(kāi)的。96.以下描述屬于內(nèi)向型特征的是（）。A、排隊(duì)時(shí)自己玩手機(jī)B、傾向于與熟悉的人交往C、一有想法就說(shuō)出來(lái)D、更多地聽(tīng)而不是說(shuō)97.結(jié)構(gòu)化面試一般包括哪些環(huán)節(jié)？（）?A、寒喧、問(wèn)候建立合適氛圍B、被告知招聘流程與程序C、簡(jiǎn)要表述自己的簡(jiǎn)歷D、崗位勝任力相關(guān)的問(wèn)題98.內(nèi)向性格的人經(jīng)常不善言辭，是因?yàn)椋海ǎ〢、內(nèi)向性格的人表達(dá)力不夠B、內(nèi)向性的沒(méi)有表達(dá)的興趣C、等他們想好了對(duì)話已經(jīng)結(jié)束D、因?yàn)橄氲锰顒e人理解不了99.大學(xué)期間最好的生涯規(guī)劃就是一心向?qū)W，在專(zhuān)業(yè)圈內(nèi)有目標(biāo)地成長(zhǎng)。100.如果明確不喜歡自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，重新規(guī)劃的做法是（）。A、積累未來(lái)喜歡領(lǐng)域的求職素材B、主動(dòng)參與喜歡的領(lǐng)域的實(shí)踐C、根據(jù)自己的V、I、P特征定位適合的領(lǐng)域D、由本專(zhuān)業(yè)向心儀的領(lǐng)域拓展第I卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案：正確2.參考答案：錯(cuò)誤3.參考答案：B,C,D4.參考答案：正確5.參考答案：正確6.參考答案：B,C7.參考答案：B8.參考答案：B,C9.參