小學語文詩歌賞析練習題

小學語文詩歌賞析練習題

#小學語文詩歌賞析練習題

##一、選擇題（10道，每題2分，共20分）

1.下列哪個朝代不是唐朝詩人活躍的時期？

A.唐朝

B.宋朝

C.明朝

D.清朝

2.下列哪位詩人被譽為“詩仙”？

A.王之渙

B.杜甫

C.白居易

D.李白

3.下列哪首詩是王之渙所作？

A.《登鸛雀樓》

B.《靜夜思》

C.《望廬山瀑布》

D.《春曉》

4.下列哪個詩句出自杜甫的《春望》？

A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

C.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

D.國破山河在，城春草木深。

5.下列哪個詩句出自白居易的《賦得古原草送別》？

A.離離原上草，一歲一枯榮。

B.野火燒不盡，春風吹又生。

C.遠芳侵古道，晴翠接荒城。

D.又送王孫去，萋萋滿別情。

6.下列哪個詩句出自李白的《廬山謠》？

A.廬山謠

B.謠廬山

C.山謠廬

D.廬山謠

7.下列哪個詩句出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》？

A.明月幾時有？把酒問青天。

B.不知天上宮闕，今夕是何年。

C.我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

D.起舞弄清影，何似在人間。

8.下列哪個詩句出自辛棄疾的《青玉案·元夕》？

A.元夕青玉案，明月夜光寒。

B.東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。

C.寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

D.蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。

9.下列哪個詩句出自李清照的《如夢令》？

A.如夢令

B.常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

C.興盡晚回舟，誤入藕花深處。

D.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

10.下列哪個詩句出自陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》？

A.秋夜將曉出籬門，迎涼有感二首。

B.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

C.青春須早為，豈能長少年。

D.古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

##二、判斷題（5道，每題2分，共10分）

1.杜甫的詩作以豪放、奔放著稱。

2.李白的詩作常常表現(xiàn)出對自然景色的熱愛和贊美。

3.白居易的詩作以婉約、柔情著稱。

4.王之渙的詩作以豪放、奔放著稱。

5.辛棄疾的詩作以婉約、柔情著稱。

##三、填空題（5道，每題2分，共10分）

1.杜甫被譽為“詩圣”。

2.李白的《將進酒》中有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。

3.白居易的《長恨歌》中有“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”。

4.王之渙的《登鸛雀樓》中有“白日依山盡，黃河入海流”。

5.辛棄疾的《青玉案·元夕》中有“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”。

##四、簡答題（5道，每題2分，共10分）

1.請簡述杜甫的詩歌特點。

2.請簡述李白的詩歌特點。

3.請簡述白居易的詩歌特點。

4.請簡述王之渙的詩歌特點。

5.請簡述辛棄疾的詩歌特點。

##五、計算題（5道，每題2分，共10分）

1.請計算以下詩句中有多少個字：

“床前明月光，疑是地上霜。”

2.請計算以下詩句中有多少個字：

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

3.請計算以下詩句中有多少個字：

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?/p>

4.請計算以下詩句中有多少個字：

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

5.請計算以下詩句中有多少個字：

“千里共嬋娟，常掛一心間?！?/p>

##六、作圖題（2道，每題5分，共10分）

1.請根據(jù)詩句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！弊鲌D。

2.請根據(jù)詩句“登鸛雀樓，白日依山盡，黃河入海流。”作圖。

##七、案例分析題（1道，共5分）

請分析以下詩句，并說明其意境和表達的情感：

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?/p>

#小學語文詩歌賞析練習題

##八、案例設計題（1道，共5分）

請根據(jù)以下情境，設計一節(jié)小學語文詩歌欣賞課的教學案例：

假設您是一名小學語文老師，您的班級要學習李白的《靜夜思》。請設計一個包含導入、新課教授、互動環(huán)節(jié)和總結(jié)環(huán)節(jié)的教學案例。

##九、應用題（2道，每題2分，共10分）

1.請用簡潔的語言解釋下列詩句的意境和表達的情感：

“床前明月光，疑是地上霜?！?/p>

2.請用簡潔的語言解釋下列詩句的意境和表達的情感：

“登鸛雀樓，白日依山盡，黃河入海流?！?/p>

##十、思考題（1道，共10分）

請結(jié)合您所學的詩歌賞析知識，思考并回答：如何通過詩歌欣賞課培養(yǎng)小學生的文學素養(yǎng)和審美能力？請給出至少三個具體的方法和建議。

#小學語文詩歌賞析練習題

##八、案例設計題（1道，共5分）

請根據(jù)以下情境，設計一節(jié)小學語文詩歌欣賞課的教學案例：

假設您是一名小學語文老師，您的班級要學習李白的《靜夜思》。請設計一個包含導入、新課教授、互動環(huán)節(jié)和總結(jié)環(huán)節(jié)的教學案例。

##九、應用題（2道，每題2分，共10分）

1.請用簡潔的語言解釋下列詩句的意境和表達的情感：

“床前明月光，疑是地上霜?！?/p>

2.請用簡潔的語言解釋下列詩句的意境和表達的情感：

“登鸛雀樓，白日依山盡，黃河入海流?！?/p>

##十、思考題（1道，共10分）

請結(jié)合您所學的詩歌賞析知識，思考并回答：如何通過詩歌欣賞課培養(yǎng)小學生的文學素養(yǎng)和審美能力？請給出至少三個具體的方法和建議。

##其余試題

##一、選擇題（10道，每題2分，共20分）

1.下列哪個朝代不是唐朝詩人活躍的時期？

A.唐朝

B.宋朝

C.明朝

D.清朝

2.下列哪位詩人被譽為“詩仙”？

A.王之渙

B.杜甫

C.白居易

D.李白

3.下列哪首詩是王之渙所作？

A.《登鸛雀樓》

B.《靜夜思》

C.《望廬山瀑布》

D.《春曉》

4.下列哪個詩句出自杜甫的《春望》？

A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

C.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

D.國破山河在，城春草木深。

5.下列哪個詩句出自白居易的《賦得古原草送別》？

A.離離原上草，一歲一枯榮。

B.野火燒不盡，春風吹又生。

C.遠芳侵古道，晴翠接荒城。

D.又送王孫去，萋萋滿別情。

6.下列哪個詩句出自李白的《廬山謠》？

A.廬山謠

B.謠廬山

C.山謠廬

D.廬山謠

7.下列哪個詩句出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》？

A.明月幾時有？把酒問青天。

B.不知天上宮闕，今夕是何年。

C.我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

D.起舞弄清影，何似在人間。

8.下列哪個詩句出自辛棄疾的《青玉案·元夕》？

A.元夕青玉案，明月夜光寒。

B.東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。

C.寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。

D.蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。

9.下列哪個詩句出自李清照的《如夢令》？

A.如夢令

B.常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

C.興盡晚回舟，誤入藕花深處。

D.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

10.下列哪個詩句出自陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》？

A.秋夜將曉出籬門，迎涼有感二首。

B.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

C.青春須早為，豈能長少年。

D.古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

##二、判斷題（5道，每題2分，共10分）

1.杜甫的詩作以豪放、奔放著稱。

2.李白的詩作常常表現(xiàn)出對自然景色的熱愛和贊美。

3.白居易的詩作以婉約、柔情著稱。

4.王之渙的詩作以豪放、奔放著稱。

5.辛棄疾的詩作以婉約、柔情著稱。

##三、填空題（5道，每題2分，共10分）

1.杜甫被譽為“詩圣”。

2.李白的《將進酒》中有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。

3.白居易的《長恨歌》中有“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”。

4.王之渙的《登鸛雀樓》中有“白日依山盡，黃河入海流”。

5.辛棄疾的《青玉案·元夕》中有“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”。

##四、簡答題（5道，每題2分，共10分）

1.請簡述杜甫的詩歌特點。

2.請簡述李白的詩歌特點。

3.請簡述白居易的詩歌特點。

4.請簡述王之渙的詩歌特點。

5.請簡述辛棄疾的詩歌特點。

##五、計算題（5道，每題2分，共10分）

1.請計算以下詩句中有多少個字：

“床前明月光，疑是地上霜。”

2.請計算以下詩句中有多少個字：

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

3.請計算以下詩句中有多少個字：

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?/p>

4.請計算以下詩句中有多少個字：

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

5.請計算以下詩句中有多少個字：

“千里共嬋娟，常掛一心間。”

##六、作圖題（2道，每題5分，共10分）

1.請根據(jù)詩句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！弊鲌D。

2.請根據(jù)詩句“登鸛雀樓，白日依山盡，黃河入海流。”作圖。

#小學語文詩歌賞析練習題

##一、選擇題（10道，每題2分，共20分）

[考點：唐朝詩人及其代表作品，詩歌意境的理解]

##二、判斷題（5道，每題2分，共10分）

[考點：詩人風格的識別，詩歌主題的把握]

##三、填空題（5道，每題2分，共10分）

[考點：詩歌內(nèi)容的記憶，詩句意義的理解]

##四、簡答題（5道，每題2分，共10分）

[考點：詩歌特點的分析，詩人思想的解讀]

##五、計算題（5道，每題2分，共10分）

[考點：詩歌字數(shù)的統(tǒng)計，對詩歌結(jié)構的理解]

##六、作圖題（2道，每題5分，共10分）

[考點：對詩歌形象的表達，創(chuàng)造力和審美能力的培養(yǎng)]

##七、案例設計題（1道，共5分）

[考點：教學案例的設計能力，對詩歌教學方法的應用]

##八、應用題（2道，每題2分，共10分）

[考點：詩句意境的闡釋，詩歌情感的體驗]

##九、思考題（1道，共10分）

[考點：教學反思的能力，對詩歌教學策略的思考]

##十、其余試題

[考點：詩歌賞析的綜合能力，對詩歌多角度的考察]

#小學語文詩歌賞析練習題

##一、選擇題（10道，每題2分，共20分）

1.C

2.D

3.A

4.D

5.B

6.A

7.B

8.D

9.C

10.A

##二、判斷題（5道，每題2分，共10分）

1.錯誤

2.正確

3.正確

4.錯誤

5.錯誤

##三、填空題（5道，每題2分，共10分）

1.唐朝

2.詩仙

3.《登鸛雀樓》

4.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

5.離離原上草，一歲一枯榮。

##四、簡答題（5道，每題2分，共10分）

1.杜甫的詩歌特點：現(xiàn)實主義風格，關注社會民生，詩風沉郁頓挫。

2.李白的詩歌特點：浪漫主義風格，熱愛自然，追求自由，詩風豪放奔放。

3.白居易的詩歌特點：現(xiàn)實主義風格，關注民間疾苦，詩風通俗易懂。

4.王之渙的詩歌特點：現(xiàn)實主義風格，關注自然景觀，詩風清新自然。

5.辛棄疾的詩歌特點：豪放派風格，關注國家興亡，詩風激昂慷慨。

##五、計算題（5道，每題2分，共10分）

1.16個字

2.19個字

3.12個字

4.16個字

5.20個字

##六、作圖題（2道，每題5分，共10分）

1.[圖1：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。]

2.[圖2：登鸛雀樓，白日依山盡，黃河入海流。]

##本試卷答案及知識點總結(jié)如下

###一、選擇題（10道，每題2分，共20分）

-考察唐朝詩人及其代表作品的知識點。

-考察詩歌意境的理解能力。

-考察對詩人風格的識別和詩歌主題的把握能力。

###二、判斷題（5道，每題2分，共10分）

-考察對詩人風格的識別和詩歌主題的把握能力。

-考察對詩歌內(nèi)容的記憶和詩句意義的理解能力。

###三、填空題（5道，每題2分，共10分）

-考察詩歌內(nèi)容的記憶和詩句意義的理解能力。

-考察對唐朝詩人及其代表作品的了解能力。

###四、簡答題（5道，每題2分，共10分）

-考察對詩歌特點的分析能力和詩人思想的解讀能力。

-考察對詩歌風格和主題的理解能力。

###五、計算題（5道，每題2分，共10分）

-考察對詩歌字數(shù)的統(tǒng)計能力和對詩歌結(jié)構的理解能力。

-考察對詩句意義的理解和詩歌意境的把握能力。

###六、作圖題（2道，每題5分，共10分）

-考察對詩歌形象的表達能力和創(chuàng)造力和審美能力的培養(yǎng)。

-考察對詩歌意境的理解和表現(xiàn)能力。

###知識點總結(jié)

-詩歌賞析的理論基礎：包括詩歌的歷史背景、詩歌的形式和結(jié)構、詩歌的主題和意境等。

-詩歌賞析的技巧和方法：包括對詩歌的朗讀、理解和解讀、欣賞和評價等。

-詩歌賞析的應用和實踐：包括詩歌的教學、創(chuàng)作和表演等。

-詩歌賞析的反思和評價：包括對詩歌教學的反思、評價和改進等。

-詩歌賞析的培養(yǎng)和提高：包括對學生的詩歌教育、培