部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地一》精美課件

語文園地一手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺帳篷指南針野外著裝野外用品你知道這些詞語和什么有關(guān)嗎？野外活動(dòng)識(shí)字加油站手套組詞：

外套被套帽子組詞：

草帽筆帽登山鞋組詞：

登場(chǎng)登錄皮鞋白鞋運(yùn)動(dòng)褲組詞：

長(zhǎng)褲短褲地圖組詞：

畫圖

圖案水壺組詞：

茶壺壺蓋帳篷組詞：

蚊帳紗帳

船篷斗篷指南針組詞：

手指指導(dǎo)

時(shí)針針尖

想一想，如果你們?nèi)ヒ巴庥^察大自然，還準(zhǔn)備帶什么？?雨衣、沖鋒衣、遮陽帽……?手電筒、睡袋、炊具、安全繩、急救包、登山杖……迎上去追上去··穿衣裳披紅袍··甩甩頭搖搖頭····體會(huì)每組加點(diǎn)詞的不同意思，選一組演一演。字詞句運(yùn)用

“迎”指對(duì)著到來的人或事物來的方向；“追”指加快速度趕上前面的人或事物。我會(huì)演迎上去追上去··“穿”指把衣服鞋襪等套在身上；“披”僅指覆蓋在肩背上。穿衣裳披紅袍··“甩”指向前后擺動(dòng)；“搖”指來回地動(dòng)。甩甩頭搖搖頭····我會(huì)演?我的積累沖過來走過來打下來搖下來拍拍手揮揮手讀一讀，用加點(diǎn)的詞語說說你的日常生活。

我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁?！ぁぁぁぁぁ?/p>

點(diǎn)撥：“有時(shí)候……有時(shí)候……”是說兩種情況都存在。點(diǎn)撥：“在……”表示人或事物所處的位置，四個(gè)“在……”連用，顯得層次清楚，表達(dá)細(xì)膩生動(dòng)。

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。····?參考示例（1）暑假里，有時(shí)候我會(huì)去游泳館游泳，有時(shí)候我會(huì)去公園玩耍。（2）我在圖書館看書，在食堂吃飯，在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。作作法法寫字時(shí)要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。左邊窄，右邊寬。書寫提示都都別別寫字時(shí)要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。左邊寬，右邊窄。梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。日積月累

王安石，字介甫，號(hào)半山，宋代杰出的政治家、思想家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。代表作有《元日》《傷仲永》等。作者簡(jiǎn)介

墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就知道那是花不是雪，因?yàn)橛锌|縷清淡的香氣從遠(yuǎn)處飄來。詩歌大意企鵝寄冰聽范讀，注意生字的讀音。我愛閱讀

為什么企鵝寄的冰一會(huì)兒變成水，一會(huì)兒又變回冰呢？

水在零度以下會(huì)凝固成冰，而冰在零度以上則會(huì)融化成水。企鵝生活在南極，那里氣候寒冷，一年四季都是冬天，而獅子大王生活在非洲，那里氣候炎熱，一年四季都是夏天，因而企鵝的冰寄到非洲就變成了水，水回到南極又會(huì)變成冰。語文園地一

同學(xué)們，大自然是個(gè)多姿多彩的世界，你們喜歡到野外去玩嗎？有誰跟父母或同學(xué)出去欣賞過大自然的美景？課前導(dǎo)入

外面的世界真是太美了，你們又有誰知道出去觀察大自然需要帶哪些物品呢？讓我們一起討論討論吧！識(shí)字加油站手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺帳篷指南針tàomàodēngxiékùtúhúzhàngpéngzhǐzhēn去野外觀察大自然，你會(huì)準(zhǔn)備些什么？

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手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水杯指南針帳篷我會(huì)認(rèn)mào帽dēng登xié鞋kù褲tú圖tào套zhàng帳péng篷zhǐ指zhēn針hú壺我會(huì)組詞語套外套帽草帽登登高鞋皮鞋褲長(zhǎng)褲圖圖片壺茶壺帳蚊帳篷斗篷指手指針打針字詞句運(yùn)用體會(huì)每組加點(diǎn)詞的不同意思，選一組演一演。

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迎上去追上去穿衣裳披紅袍甩甩頭搖搖頭????????迎上去追上去穿衣裳披紅袍甩甩頭搖搖頭迎：向著；對(duì)著。參考答案：追：在后面快速趕上。穿：把衣服等套在身上。披：蓋或搭在肩背上。甩：擺動(dòng)；揮動(dòng)。搖：擺動(dòng)。讀一讀，用加點(diǎn)的詞語說說你的日常生活?！?/p>

?我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。?平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。??????????名師來講“有時(shí)候……有時(shí)候……”表示一個(gè)人或事物在不同時(shí)間做的事?！霸凇凇凇凇北硎疽粋€(gè)人或事物在不同地點(diǎn)做的事。解?我有時(shí)候很淘氣，有時(shí)候很乖巧。參考答案：?暑假里，我在家里幫媽媽做家務(wù)，在公園練習(xí)畫畫，在圖書館看書，在廣場(chǎng)上鍛煉身體。作法書寫提示

有的字左邊窄，右邊寬；有的字左邊寬，右邊窄。作法都別

寫字時(shí)要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。都別名師來講

本次要求寫的四個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字，寫的時(shí)候要注意：有的字左邊窄，右邊寬，如“作”“法”；有的字左邊寬，右邊窄，如“都”“別”。其中，“作”兩個(gè)撇斜度一樣，右邊的撇比左邊的撇略高；“法”兩筆橫略向右上傾斜；“都”左右等長(zhǎng)，要上下錯(cuò)位寫；“別”末筆豎鉤略長(zhǎng)于“另”。解

梅花

[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。日積月累

王安石（1021—1086），字介甫，號(hào)半山。北宋著名政治家、思想家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。主要作品有《泊船瓜洲》《元日》等。走近詩人①凌寒：冒著嚴(yán)寒。②遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。③知：知道。④為：因?yàn)椤＂莅迪悖褐该坊ǖ挠南?。詞語解釋

墻角處有幾枝梅花，正冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就知道那不是雪，因?yàn)橛忻坊ǖ南銡怙h來。理解詩意

這首詩前兩句寫墻角梅花不懼嚴(yán)寒，傲然獨(dú)放。后兩句用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪，寫出了梅花的潔白鮮艷，香氣遠(yuǎn)傳，贊頌了梅花的風(fēng)度和品格，這正是詩人幽冷倔強(qiáng)性格的寫照。詩人通過對(duì)梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞，說明了堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的偉大的魅力。賞析我愛閱讀企鵝寄冰(原文略，見教材P14)帶著問題讀《企鵝寄冰》：

1、南極和非洲的氣候特點(diǎn)分別是怎樣的？2、獅子為什么要讓企鵝給他寄冰？

3、為什么冰寄到獅子那里變成了水，退回來又變成了冰？名師來講解1、南極和非洲的氣候特點(diǎn)分別是怎樣的？南極氣候寒冷非洲氣候炎熱2、獅子為什么要讓企鵝給他寄冰？因?yàn)榉侵尢珶崃?，獅子受不了了。

3、為什么冰寄到獅子那里變成了水，退回來又變成了冰？水遇冷變冰冰遇熱變水

《企鵝寄冰》是一則科普性的童話故事。

故事主要講述了身在南極的企鵝，給住在非洲的獅子寄冰導(dǎo)致的“美麗誤會(huì)”，從中我們知道了非洲氣候炎熱，南極氣候寒冷，以及冰遇熱變水、水遇冷變冰的科學(xué)常識(shí)。快樂讀書吧讀讀童話故事

同學(xué)們喜歡讀童話故事嗎？你讀過哪些童話故事呢？快來給大家分享一下。你平時(shí)是怎么讀童話故事的呢？有著怎樣的讀書習(xí)慣？我喜歡讀書。我在作息時(shí)間表上寫了讀書時(shí)間，每天讀20分鐘。每次讀書前我會(huì)洗手，讀完書，我會(huì)小心地把書收好，不把書弄臟。來吧，插上想象的翅膀，搭上童話王國的列車，看看那里發(fā)生了什么。每次拿到書，我們可以先看看書的封面，找找書名和作者?？吹綍?，你想知道故事中的主人公有怎樣的經(jīng)歷嗎？先猜猜看，再打開童話故事書，我們一起來讀一讀。

一群勇敢的小鯉魚聽奶奶講了鯉魚祖先跳龍門的故事之后，一心想去尋找龍門。于是在長(zhǎng)得最大的黑鯉魚的帶領(lǐng)下，出發(fā)去找龍門了。他們不畏艱難困苦，經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，齊心協(xié)力，最終躍入理想的家園，看到了美麗的景色，成為世界上最幸福的魚。

小鯉魚跳龍內(nèi)容簡(jiǎn)介：門

故事的主人公是一個(gè)很老很驕傲的木頭樁，他有一個(gè)尖尖的腦袋，成天歪著。有一天，有一個(gè)小男孩用小刀給他刻了一張“鬼臉”，但他卻自認(rèn)為變成了一個(gè)美麗的雕像，希望得到別人的贊美?？扇兆右惶焯爝^去，他不僅沒有得到贊美，最后還被工人叔叔改造成了一把長(zhǎng)椅。

歪腦袋木頭內(nèi)容簡(jiǎn)介：樁

故事的主人公是一只小螃蟹，在他身上發(fā)生了很多小故事。小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友，它是小青蟹，有一天小青蟹走了，小螃蟹感到孤獨(dú)，但他做了很多好事。他幫助一只紙鳥成為能自由地飛翔的鳥；把可樂罐做成鼓，為朋友們帶來快樂；幫獅子大王剪頭發(fā)；救下小烏龜，卻失失去了一只大鉗子……孤獨(dú)的小螃內(nèi)容簡(jiǎn)介：蟹

故事的主人公是一只小狗和一只小貓，講的是一場(chǎng)雨過后，小貓要跟小狗去河邊玩，但小貓想帶著小狗的小房子一起去。小狗不想讓小貓失望，就背著小房子，和小貓一起到河邊去玩。來到河邊后，小貓讓小狗用尾巴幫她釣魚，還讓小狗爬到樹上捉螞蚱，結(jié)果小狗掉了下來，受傷了。小狗的小房?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介：子小貓決定帶小狗回家，當(dāng)她去拿小房子的時(shí)候，才知道小房子是那么沉。小貓沒有小狗的力氣大，但她想出了好辦法，她把小狗放進(jìn)小房子，再給小房子安上了輪子，推著小房子回家了。他們是最好的朋友，彼此盡全力不讓對(duì)方失望，給對(duì)方帶去快樂。

一只驕傲自滿、好逸惡勞的貓，整天向別人吹噓他捉老鼠的本領(lǐng)，取笑別人的短處，并且頑皮無禮。他盲目地逞強(qiáng)好勝，吹噓自己是賽跑健將、歌唱家和打魚專家，甚至幻想自己能夠飛上天去?？伤麉s不愿學(xué)習(xí)，最終摔了個(gè)大跟頭。一只想飛的內(nèi)容簡(jiǎn)介：貓

了解了自己想讀的童話故事了，那么我們?cè)鯓娱喿x童話呢，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們來交流交流。制訂閱讀計(jì)劃設(shè)計(jì)讀書記錄卡

閱讀童話應(yīng)逐步達(dá)到以下幾點(diǎn)要求：

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