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試卷第=page22頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁山東省煙臺(tái)市北部(五四制)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題1.下列是一位同學(xué)測量記錄的結(jié)果,其中正確的是()A.一本字典的厚度為 B.一支新鉛筆的長度C.物理課本的長度為 D.一根頭發(fā)絲的直徑2.在新型飛機(jī)研制中,將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng),讓模擬氣流迎面吹來,可以模擬空中的飛行情況.此時(shí),機(jī)艙里的飛行員感覺飛機(jī)在飛行,則他所選的參照物是A.飛機(jī) B.模擬氣流 C.地面 D.他本人3.一短跑運(yùn)動(dòng)員內(nèi)跑了,羚羊的奔跑速度是,汽車的行駛速度是,三者速度從小到大的排序是()A.羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員 B.汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C.運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊 D.運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車4.物理上常用聲波的波形圖反映聲音的特點(diǎn)。如圖所示,為甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖(振幅大小相同),下列判斷正確的是()A.甲音叉比乙音叉振動(dòng)得慢 B.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)高C.甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同 D.甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉發(fā)聲的響度大5.第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)于2023年7月28日在成都開幕,東安湖體育場上空煙花絢麗四射,大運(yùn)會(huì)火炬塔通體透亮,頂部10余道彩色光柱不停地變幻著形態(tài),在夜色中彰顯出獨(dú)特的美,關(guān)于此場景,下列說法正確的是()A.彩色光柱由紅、黃、藍(lán)三種色光混合而成B.湖中看到火炬塔的倒影是光的折射形成的C.火炬塔上的彩色光柱是光的直線傳播形成的D.遠(yuǎn)處觀眾看燃放煙花時(shí)先聽見響聲再看見煙花6.某同學(xué)用一把分度值為的刻度尺,測量同一物體的長度,四次測量結(jié)果分別是,下列結(jié)果最接近真實(shí)值的是()A. B. C. D.7.放滿水的游泳池池底看起來很淺,實(shí)際卻比看起來深。以下四幅光路圖中,能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是()A. B.C. D.8.雨后的海市公園空氣清新,綠意盎然,樹葉呈現(xiàn)綠色是因?yàn)樗鼈儯ǎ〢.反射了綠光 B.吸收了綠光C.反射了紅、綠、藍(lán)光 D.吸收了紅、綠、藍(lán)光9.“匡衡,勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之?!毕铝兴镜墓猬F(xiàn)象中,與匡衡鑿壁借光成因相同的是()A.古籍記載的潛望鏡 B.坐井觀天C.水中倒影 D.海市蜃樓10.從平面鏡里看到背后墻上掛鐘的指針位置如圖所示,此時(shí)準(zhǔn)確的時(shí)間應(yīng)該是(
)A.1點(diǎn)20分 B.10點(diǎn)20分C.10點(diǎn)40分 D.11點(diǎn)20分二、多選題11.下列四幅圖中物體運(yùn)動(dòng)的路程s或速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像,表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()A. B.C. D.12.如圖是課本中四個(gè)實(shí)驗(yàn)配置圖,下列說法中正確的是()A.圖①發(fā)聲的音叉激起水花,說明發(fā)聲的物體正在振動(dòng)B.圖②音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開得越遠(yuǎn),說明聲音的響度和振幅有關(guān)C.圖③抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的鈴聲減小,進(jìn)一步推論得出真空不能傳播聲音D.圖④用大小不同的力撥固定于桌面的尺子,尺子發(fā)聲的音調(diào)會(huì)發(fā)生變化三、單選題13.如圖所示,一束光從空氣斜射入水中,同時(shí)發(fā)生反射和折射,下列說法正確的是()A.入射角為,AB是法線 B.反射角為,NM是法線C.折射角為,AB是界面 D.折射角為,NM是界面四、多選題14.中國的詩詞歌賦蘊(yùn)含豐富的光學(xué)知識(shí),下列說法正確的是()A.“明月幾時(shí)有?把酒問青天”,酒中明月倒影是光的反射形成的B.“起舞弄清影,何似在人間”,影子是光沿直線傳播形成的C.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,陰晴圓缺的月亮是自然光源D.“兩水夾明鏡,雙橋落彩虹”,彩虹是由于光的色散形成的五、填空題15.如圖甲用刻度尺測量木塊長度,長度為,該刻度尺的分度值為;如圖乙用秒表測量繞花壇一周所用的時(shí)間為s。16.2023年9月8日,煙臺(tái)沙灘音樂節(jié)在濱海廣場火熱開唱。觀眾在多彩的音符中感受到中國音樂藝術(shù)的魅力,說明聲音可以傳遞:觀眾能分辨出不同樂器的演奏聲,是因?yàn)樗鼈兯l(fā)聲音的不同;家住附近的小明為了不影響復(fù)習(xí)功課,趕快關(guān)上窗戶,這是在阻斷噪聲的傳播。17.小華周末到電影院看電影,他發(fā)現(xiàn)了電影院里有很多物理知識(shí):電影院的墻壁采用疏松多孔的材料,是為了減少對(duì)觀眾聽覺的干擾;電影院的幕布用白色粗糙的布制成,是因?yàn)楣庠谄聊簧习l(fā)生,人們能從不同方向看到屏幕上的像;如果用綠色的幕布,則觀眾只能看到色和黑色的畫面。18.一束光與水平面成60°角斜射到平靜的湖面上,若入射角增大10°,則入射光線和反射光線夾角為°。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一只小鳥在平靜的水面上方飛翔,當(dāng)它向水面俯沖捕捉小魚的過程中,小鳥的像大小(選填“變大”“不變”或“變小”),小鳥看到水中的小魚是光的形成的變淺的虛像。19.“刻舟求劍”的典故中,“楚人”之所以沒有求得劍,是因?yàn)閯ο鄬?duì)于船是的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。若劍落水時(shí)舟正逆流而上,已知舟在靜水中的速度為,水流速度為,經(jīng)過3分鐘后楚人發(fā)現(xiàn)調(diào)頭去尋找劍,若劍為木質(zhì)順?biāo)鞫?,楚人發(fā)現(xiàn)到追上劍時(shí),共運(yùn)動(dòng)了m。六、作圖題20.檢查視力時(shí),為節(jié)省空間,常讓被測者背對(duì)視力表觀察對(duì)面墻壁上平面鏡M中視力表的像,請(qǐng)?jiān)趫D中作出被測者通過平面鏡M看到視力表上A點(diǎn)的光路圖。七、科普閱讀題21.閱讀短文回答問題蝙蝠與測速儀蝙蝠是夜間飛行的高手,它的視覺很差,被認(rèn)為是動(dòng)物界的“盲人”。為了研究蝙蝠如何在夜間飛行和捕食,科學(xué)家在黑暗的屋子里系了很多鈴鐺,第一次科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上,蝙蝠飛了很長時(shí)間鈴鐺一個(gè)也沒響;第二次和第三次,科學(xué)家分別把蝙蝠的耳朵和嘴封上,蝙蝠在屋里亂撞鈴鐺響個(gè)不停。實(shí)驗(yàn)證明,蝙蝠在夜間飛行,靠的不是眼睛而是嘴和耳朵。直到1930年,哈佛大學(xué)的一位大學(xué)生利用儀器探測到蝙蝠發(fā)出的是超聲波,從而揭開了飛行和捕食之述。原來,黑暗中飛行的蝙蝠通過喉部每秒發(fā)射10~20次超聲波,這種聲波可以探索到很小的障礙物,聲波遇到障礙物后便會(huì)發(fā)生反射。蝙蝠根據(jù)接收到反射回來聲音的。方向和時(shí)間間隔,就能了解周圍環(huán)境,辨別位置和捕食昆蟲。這種利用聲波反射探測物體方位和距離的方法叫回聲定位。科學(xué)家受到蝙蝠回聲定位的啟發(fā),發(fā)明了超聲波測速儀。如圖所示是公路旁的超聲波測速儀向行駛的車輛發(fā)射(頻率一般為)超聲波信號(hào),當(dāng)車輛向它靠近時(shí),車輛反射回來的超聲波頻率增大;當(dāng)車輛遠(yuǎn)離時(shí),反射回來的超聲波頻率減小。測速儀每隔一定時(shí)間發(fā)射一次超聲波信號(hào),并能接收到被測汽車反射回來的超聲波信號(hào)。根據(jù)發(fā)射和接收到超聲波信號(hào)的時(shí)間間隔,測速儀就可以測算出被測汽車的速度。(1)科學(xué)家將蝙蝠放在黑暗的屋子里,發(fā)現(xiàn)蝙蝠依靠嘴和耳朵能輕易地分辨方位、躲避障礙物。這一過程屬于科學(xué)探究中的();A.提出問題B.猜想假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論(2)頻率高于的聲音叫做超聲波,黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10~20次超聲波,人(選填“能”或“不能”)聽到這種聲音;(3)當(dāng)車輛靠近超聲波測速儀時(shí),反射回來的超聲波頻率(選填“大于”、“等于”或“小于”)測速儀的發(fā)射頻率;(4)測速儀正在對(duì)一測速路段進(jìn)行測速,如果測速儀發(fā)射超聲波信號(hào)時(shí),正前方處剛好有一輛汽車迎面行駛過來,此超聲波信號(hào)從發(fā)射到接收的時(shí)間間隔是,則汽車接收到超聲波時(shí)距離測速儀m,汽車行駛的速度為。(已知超聲波在空氣中傳播的速度為)八、實(shí)驗(yàn)題22.小明在大劇院觀看演出時(shí)發(fā)現(xiàn),演員演奏小提琴、吉他等弦樂器時(shí)要調(diào)節(jié)弦的長短或松緊。他猜想琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與以下因素有關(guān)。猜想一:琴弦的粗細(xì):猜想二:琴弦的長度:猜想三:琴弦的材料。為了驗(yàn)證上述猜想,他找到了表中所列規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)小明想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系,選琴弦(選填兩根琴弦編號(hào))進(jìn)行實(shí)驗(yàn):若要探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系,選琴弦(選填兩根琴弦編號(hào))進(jìn)行實(shí)驗(yàn);編號(hào)材料長度/橫截面積/A鋼絲600.5B鋼絲700.5C鋼絲701D尼龍絲600.5(2)小明挑選琴弦A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了探究音調(diào)高低與的關(guān)系;(3)小明還想探究音調(diào)與琴弦的松緊程度的關(guān)系,需要控制琴弦的其他特性,改變琴弦的,本次實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法為。23.如圖為某實(shí)驗(yàn)小組探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,平面鏡放在水平桌面上,a、b是兩塊粘接起來的硬紙板,且b板可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。(1)為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境下進(jìn)行;為了能從不同方向看到光傳播的徑跡應(yīng)選紙板(選填“粗糙”或“光滑”);(2)如圖甲改變?nèi)肷涔饩€AO,使,則,由此得出“光反射時(shí),反射角等于入射角”的結(jié)論,你認(rèn)為有何不妥之處?(3)如圖乙所示,將右側(cè)的紙板b沿著ON逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度,在紙板b上(選填“能”或“不能”)觀察到反射光線:如圖丙所示,將紙板ab向后傾斜一定角度,讓光束貼著紙板沿AO入射到O點(diǎn),在紙板上(選填“能”或“不能”)看到反射光線,說明;(4)圖甲中若光沿BO方向入射,反射光線將沿OA方向射出,說明在光的反射現(xiàn)象中,光路是的。24.如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。在水平桌面上鋪上白紙,將薄玻璃板豎立在白紙上,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面,另一支相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它與蠟燭A的像完全重合。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,多次實(shí)驗(yàn)。(1)在玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的完全相同的蠟燭B,此操作目的是;(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛在蠟燭(選填“A”或“B”)一側(cè)觀察,看到蠟燭的像是由光的形成的;實(shí)驗(yàn)過程中如果玻璃板與紙面不垂直,如圖乙所示傾斜,蠟燭A的像應(yīng)是圖中的(選填“”或“”);實(shí)驗(yàn)中把蠟燭A靠近平面鏡,看到像會(huì)(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)平面鏡;(3)要確認(rèn)平面鏡所成像是虛像還是實(shí)像,還應(yīng)進(jìn)行哪些操作,并進(jìn)行分析說明。九、填空題25.一根長鐵管的長度為,小華在長鐵管的一端敲一下,小紅在鐵管的另一端聽到兩次聲音,已知聲音在空氣中的傳播速度為,在鐵中的傳播速度為。求:(1)小紅聽到第一次聲音是由傳來的,第二次聲音是由傳來的;(2)小紅聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為多少?十、計(jì)算題26.高鐵的開通,為我們的生活帶來極大的方便。下表是煙臺(tái)站開往鄭州站的G186次列車運(yùn)行時(shí)刻表,求:(1)列車從煙臺(tái)站到鄭州站的平均速度;(2)G186次列車總長為,列車以的速度勻速通過長度為的隧道,列車完全通過隧道的時(shí)間是多少?站名煙臺(tái)站青島西徐州東鄭州站到站時(shí)間——9∶2611∶0613∶17發(fā)車時(shí)間8∶059∶2911∶16——里程——227538936答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.C2.B3.C4.B5.C6.D7.D8.A9.B10.C11.BD12.ABC13.BC14.ABD15.2.7511016.信息音色傳播過程17.回聲漫反射綠18.80不變折射19.運(yùn)動(dòng)144020.21.C20000不能
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