《廣告攝影》教學大綱

-5-《廣告攝影（雙語）》教學大綱課程編號：060632B課程類型：□通識教育必修課□通識教育選修課□學科基礎課R專業(yè)核心課□專業(yè)提升課總學時：32講課學時：16實驗（上機）學時：16學分：2考試類型：□考試R考查適用對象：廣告學專業(yè)￡是R否同意作為其他專業(yè)學生選修的專業(yè)拓展課（類型為“通識教育必修課”“通識教育選修課”的課程不需勾選）先修課程：攝影攝像基礎一、教學目標（黑體，小四號字）《廣告攝影》是廣告學專業(yè)開設的一門非常有意義的專業(yè)課程。它將藝術與技術相結合，兼具了理論性和實踐性。學生們日后無論是從事創(chuàng)意工作還是選擇策劃設計，都需要這門課程的學習積累。通過繼續(xù)深入學習平面攝影和影視攝像，參與實踐拍攝，可以有效的串聯平面設計、平面廣告、攝影攝像基礎、影視廣告等多門學科，同時提升創(chuàng)造力與想象力。1、全面介紹廣告攝影的流程，令學生全面掌握廣告攝影的制作技能。2、針對性地培養(yǎng)學生實踐知識和技能，輔以技術指導。3、培養(yǎng)學生通過網絡搜集整理，學習分析廣告攝影作品，掌握最新動態(tài)的技能。4、培養(yǎng)學生的分析能力，判斷能力，制作能力。5、將鼓勵學生充分的互動。6、引入真實的案例以研究和討論。指導學生參加大廣賽、學院獎。7、承擔課程思政任務，幫助學生樹立正確的三觀。二、教學內容及其與畢業(yè)要求的對應關系（黑體，小四號字）課程基本內容將創(chuàng)作實踐與制作理論培養(yǎng)兩方面結合，繼續(xù)深入提升學生在平面攝影和影視攝像上的能力。實踐創(chuàng)作：以平面攝影為主，使學生學會拍攝棚內人像與靜物，學會打光運用閃光燈，并具備一定的拍攝能力與制作能力。制作理論：介紹攝影藝術的發(fā)展與現狀，指導學生學會賞析和研究優(yōu)秀的平面作品與影視廣告，并延伸到網絡、戶外大屏等多個媒介載體，樹立提升審美和自學積累的意識。正文（宋體，小四號字）三、各教學環(huán)節(jié)學時分配（黑體，小四號字）以表格方式表現各章節(jié)的學時分配，表格如下：（宋體，小四號字）序號章節(jié)內容講課實驗其他合計1廣告攝影概論40042光線理論基礎40043棚內人像攝影280104棚內靜物攝影280105廣告攝影綜合練習制作2002四、教學內容（黑體，小四號字）第一章：廣告攝影概論（4課時）1.廣告攝影的起源與發(fā)展2.常見各類廣告攝影設備的分類簡介3.部分優(yōu)秀廣告攝影作品賞析（設計部分思政元素）教學重點、難點：如何讓同學們理解廣告攝影課程的考核要求：了解制作流程、理解廣告攝影的概念復習思考題：如何理解廣告攝影第二章：光線理論基礎（4課時）光線的分類與概念光線的構成要素：光位、光比、光質光線的造型技巧與類型劃分教學重點、難點：如何讓同學們理解光線課程的考核要求：了解光線的要素、掌握不同光線的特點復習思考題：不同的光線有什么意義第三章：棚內人像攝影（10課時）1.棚內人像攝影閃光燈的使用2.棚內人像攝影單燈人像拍攝3.棚內人像攝影雙燈人像拍攝4.棚內人像攝影多燈人像拍攝5.棚內人像攝影濾色片和輔助設備的使用6．練習與作品分析（設計部分思政元素）教學重點、難點：如何讓同學們實踐操作各類閃光燈設備課程的考核要求：掌握閃光燈的使用方法，獨立使用拍攝人像作品復習思考題：如何創(chuàng)作以人像為主的攝影作品第四章：棚內靜物拍攝（10課時）1.棚內靜物拍攝透明物體拍攝2.棚內靜物拍攝半透明物體拍攝3.棚內靜物拍攝毛絨物體拍攝4.棚內靜物拍攝金屬物體拍攝5.練習與作品分析（設計部分思政元素）教學重點、難點：各類不同材質靜物的質感還原課程的考核要求：掌握不同材質靜物的拍攝，拍攝靜物作品復習思考題：如何創(chuàng)作以靜物為主的廣告攝影作品第五章：廣告攝影綜合練習（2課時）1.廣告攝影與后期2.練習與作品拍攝教學重點、難點：綜合理解廣告攝影的創(chuàng)作要點課程的考核要求：以大廣賽學院獎為選題，創(chuàng)作廣告攝影作品復習思考題：如何理解創(chuàng)作廣告攝影作品五、考核方式、成績評定（黑體，小四號字）本課程采用作品考核，成績組成為平時成績40%、期末作業(yè)60%。其中平時成績?yōu)檎n堂出勤、課上表現、一次課堂作業(yè)，期末成績?yōu)樘峤蛔髌?。六、主要參考書及其他內容（黑體，小四號字）[1]王靜．《攝影攝像基礎》．北京：中國廣播電視出版社．2011[2]馬歇爾.麥克