湖北省武漢新區(qū)第一學(xué)校2025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

湖北省武漢新區(qū)第一學(xué)校2025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某農(nóng)場在果樹之間加入一個人工栽培的草菇種群，通過精心管理取得了果樹、食用菌雙豐收。下列說法錯誤的是（）A.果樹和草菇表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu)B.果樹和草菇利用群落的空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用了空間和資源C.果樹和草菇之間存在信息傳遞和能量流動D.果樹和草菇會競爭水和無機鹽，但競爭不明顯2．下列有關(guān)激素、酶與神經(jīng)遞質(zhì)的區(qū)別不正確的是（）比較項目激素酶抗體神經(jīng)遞質(zhì)A、化學(xué)本質(zhì)蛋白質(zhì)、多肽、固醇、氨基酸衍生物等絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA球蛋白乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸、NO等B、產(chǎn)生細胞內(nèi)分泌腺細胞或下丘腦細胞活細胞漿細胞神經(jīng)細胞C、作用部位靶細胞或靶器官細胞內(nèi)外內(nèi)環(huán)境突觸后膜D、作用后變化不發(fā)生改變不發(fā)生改變被降解被降解或移走A.A B.B C.C D.D3．牙鲆魚(染色體數(shù)目2n=48)的性別決定方式為XY型。研究人員設(shè)法使牙鲆魚次級卵母細胞(處于減數(shù)第二次分裂后期)直接發(fā)育為新個體，稱為初代P品系。取部分初代P品系胚胎在高溫下培養(yǎng)，這些胚胎發(fā)育成為雄魚。讓這些雄魚與正常溫度下發(fā)育成的P品系雌魚交配，可以產(chǎn)生二代P品系。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.次級卵母細胞中性染色體為X或Y染色體B.初代P品系魚胚胎細胞染色體數(shù)目為4n=96條C.二代P品系在正常溫度下會發(fā)育為雌魚D.牙鲆魚性別由環(huán)境溫度決定，與性染色體無關(guān)4．用達爾文自然選擇學(xué)說來判斷，下列敘述正確的是()A.長頸鹿經(jīng)常伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長B.尺蛾工業(yè)黑化的現(xiàn)象是因為尺蛾受到煤油煙污染被熏黑的C.北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境，它們的個體都能產(chǎn)生定向的白色變異D.野兔的保護色和鷹銳利的目光，是它們相互選擇的結(jié)果5．當(dāng)興奮傳至突觸小體時，引起突觸小泡與突觸前膜融合，并釋放去甲腎上腺素(簡稱NE)到突觸間隙，突觸間隙中的NE將發(fā)生如圖所示的結(jié)合或攝取。下列敘述錯誤的是（）A.NE與突觸后膜的受體結(jié)合將引起后膜的電位變化B.釋放神經(jīng)遞質(zhì)NE的過程不需要載體但需要能量C.突觸前膜和后膜均能攝取NE，說明興奮在該處可以雙向傳遞D.NE作用于突觸前膜受體后，抑制NE釋放屬于反饋調(diào)節(jié)6．為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在種子萌發(fā)中的作用，科學(xué)家利用擬南芥突變體進行系列實臉，實臉處理及結(jié)果如下表。據(jù)實驗結(jié)果推測，錯誤的是A.突變體1是GA受體異常突變體B.突變體2是ABA受體異常突變體C.野生型種子萌發(fā)時內(nèi)源ABA含量很低D.GA與ABA在此過程中有拮抗作用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1表示人體內(nèi)E2（一種雌激素）、胰島素分泌的部分調(diào)節(jié)過程，器官甲是血糖調(diào)節(jié)的中樞。圖2表示脂肪細胞中胰島素作用機制及游離脂肪酸（FFA）對糖代謝的作用示意圖。請回答下列問題：（1）器官甲是_____。排卵前，E2含量升高導(dǎo)致器官乙對器官甲分泌的①敏感性升高，有利于合成和分泌E2，這屬于_____調(diào)節(jié)。（2）在饑寒交迫時，器官甲一方面可通過分泌_____（填激素中文名稱）間接升高甲狀腺激素的含量，增加產(chǎn)熱；另一方面可通過釋放_____直接調(diào)控胰腺中的_____細胞分泌_____（填激素中文名稱），提高血糖濃度。（3）根據(jù)圖2可知，胰島素與_____結(jié)合后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起含GLUT4的囊泡與細胞膜融合，增加_____，從而提高細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞，說明Ⅰ型糖尿病是一種針對胰島B細胞的_____病。Ⅱ型糖尿病常見的病因是胰島素抵抗，即靶器官對胰島素不敏感。機體為克服胰島素抵抗，胰島B細胞會_____（填“增加”或“減少”）胰島素的分泌量。（5）游離脂肪酸（FFA）在胰島素抵抗的發(fā)生中起重要作用。據(jù)圖2分析，游離脂肪酸在胰島素抵抗形成中起的作用有_____。①抑制含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合②使體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體③使胰島素和IR結(jié)合后形成的細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)缺失④引起胰島素與IR的結(jié)合發(fā)生障礙8．（10分）如下圖1為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖，圖2為腎臟某部位的放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖1中的__________（填序號）組成。毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是__________（填序號）。（2）一般情況下，圖1③中的O2被細胞利用至少要通過________層磷脂分子層；_________（填“A端”或“B端”）的CO2濃度更高；________（填序號）中的O2濃度最低。（3）與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關(guān)的4個系統(tǒng)包括消化、呼吸、_______和_______系統(tǒng)。（4）若科學(xué)家用三支微玻璃管，分別從如圖2正常人腎單位的甲、乙、丙處抽取其內(nèi)容物進行分析，則下列有關(guān)其中化學(xué)成分的比較，正確的是______。A.尿素的濃度：甲>丙 B.尿素的濃度：乙<丙C.葡萄糖的濃度：甲<丙 D.葡萄糖的濃度：乙<丙9．（10分）新冠病毒感染人體，會激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性免疫（如圖）。請回答下列問題：（1）甲為__________細胞，乙為_________細胞。（2）B細胞的活化需要兩個信號的刺激：信號①為_____________________，信號②為_____________________________________________________。此外，還需要過程1產(chǎn)生的___________（填物質(zhì)）作用。（3）當(dāng)病毒入侵細胞后，抗體消滅細胞內(nèi)的病毒，要靠乙________________（寫出過程2），從而讓病毒暴露，抗體與之結(jié)合。10．（10分）在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里，一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β-胡蘿卜素，它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”?！敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示，請回答下列問題。（已知酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—）（1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是_________________，通過該操作形成了圖中的__________（填字母），它的構(gòu)成至少包括______________等。（2）在構(gòu)建c的過程中目的基因用________（填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”）進行了切割。檢驗重組載體導(dǎo)入能否成功，需要利用_____________作為標(biāo)記基因。（3）過程d通常采用____________法，過程e運用了_______________技術(shù)，在該技術(shù)應(yīng)用的過程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細胞進行_________。（4）若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好，則需要通過_______工程手段對合成維生素A的相關(guān)目的基因進行設(shè)計。該工程是一項難度很大的工程，目前成功的例子不多，主要原因是________________________________________。11．（15分）接種新冠疫苗是預(yù)防新冠病毒感染的有效措施。目前我國所使用的新冠疫苗是一種新冠病毒滅活疫苗，下圖表示接種該疫苗后，人體內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)過程。請回答下列問題：（1）新冠疫苗具有與新冠病毒相同的_________，這是接種新冠疫苗能夠預(yù)防新冠病毒感染的基礎(chǔ)。圖中接種新冠疫苗后引起的人體免疫反應(yīng)為__________（填“體液免疫”或“細胞免疫”），新冠病毒侵入人體后引起的特異性免疫反應(yīng)為___________________。（2）圖中能夠特異性識別新冠病毒的細胞有_________（填序號）。物質(zhì)A和物質(zhì)B分別表示__________。（3）目前我國各地在推行第三針加強針的新冠疫苗接種工作，接種加強針能夠更有效地預(yù)防新冠病毒的感染，其原因是___________________。（4）雙抗體夾心法是檢測新冠病毒是否侵入人體的一種快速檢測方法，一般在15~20min內(nèi)即可得出結(jié)果，其檢測的原理是利用___________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】垂直結(jié)構(gòu)是群落在空間中的垂直分化或成層現(xiàn)象。群落中的植物各有其生長型，而其生態(tài)幅度和適應(yīng)性又各有不同，它們各自占據(jù)著一定的空間，它們的同化器官和吸收器官處于地上的不同高度和地下的不同深度，或水面下的不同深度。它們的這種空間上的垂直配置，形成了群落的層次結(jié)構(gòu)或垂直結(jié)構(gòu)。【詳解】A、果樹和草菇的分層屬于群落中不同物種在垂直方向上的分布差異，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，A正確；B、果樹和草菇的分層，充分利用了光能和空間，B正確；C、果樹和草菇之間沒有能量流動，C錯誤；D、果樹和草菇會競爭水和無機鹽，但由于高低錯落有致，競爭不明顯，D正確。故選C。2、D【解析】動物激素是由內(nèi)分泌器官(或細胞)合成、釋放的，其作用特點為:微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官、靶細胞。酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA，酶的作用是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，其作用特點是具有高效性、專一性、作用條件溫和等。神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)細胞產(chǎn)生的，神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間傳遞信息，由突觸前膜釋放，并作用于突觸后膜產(chǎn)生電位變化(興奮或抑制)?？贵w是由漿細胞產(chǎn)生的球蛋白，主要分布于血清?！驹斀狻緼BC、動物激素是由內(nèi)分泌器官(或細胞)合成、釋放的，分為蛋白質(zhì)和多肽類、固醇類和氨基酸衍生物類，其作用特點為:微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官、靶細胞；酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，在細胞內(nèi)外均可起作用；抗體是由漿細胞產(chǎn)生的球蛋白，主要分布于血清；神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜釋放到突出間隙，然后作用于突出后膜，種類很多，如：乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸、NO等，ABC正確；D、激素一經(jīng)受體結(jié)合并起作用后則被分解，D錯誤。故選D3、C【解析】由題意知，牙鲆魚是二倍體，含有2個染色體組，減數(shù)第一次分裂時，同源染色體發(fā)生分離，形成的次級卵母細胞含有一個染色體組，減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，含有2個染色體組，此時的2個染色體組是由復(fù)制產(chǎn)生的，遺傳物質(zhì)相同，因此如果不在進行分裂直接發(fā)育形成品系P，品系P是純合體?！驹斀狻緼、次級卵母細胞中性染色體為X，不可能為Y染色體，A錯誤；B、由題意知，初代P品系是牙鲆魚次級卵母細胞直接發(fā)育為新個體，因此其胚胎細胞染色體數(shù)目為48條，B錯誤；C、初代P品系性染色體為XX，在高溫下發(fā)育成為雄魚，與正常溫度下發(fā)育成的P品系雌魚（XX）交配產(chǎn)生的二代P品系性染色體都為XX，故二代P品系在正常溫度下會發(fā)育為雌魚，C正確；D、在正常溫度下XX發(fā)育形成雌性個體，XY發(fā)育為雄性，在高溫下XX發(fā)育成雄魚，說明性別表現(xiàn)受性染色體和發(fā)育溫度的共同影響，D錯誤。故選C。4、D【解析】長頸鹿經(jīng)常伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此變得頸和前肢都要很長為用進廢退的觀點，為拉馬克的進化學(xué)說，A錯誤；尺蛾工業(yè)黑化的現(xiàn)象是因為自然選擇的結(jié)果，B錯誤；變異是不定向的，北極熊的體色為白色是自然選擇的結(jié)果，C錯誤；野兔的保護色和鷹銳利的目光，是它們相互選擇的結(jié)果，屬于共同進化，D正確。5、C【解析】突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制【詳解】A、NE與突觸后膜的受體發(fā)生了結(jié)合，故將會引起后膜的電位變化，A正確；B、釋放神經(jīng)遞質(zhì)NE的過程是胞吐方式，該過程不需要載體但需要能量，B正確；C、突觸前膜和后膜均能攝取NE，但不能說明興奮在該處可以雙向傳遞，因為興奮在突觸處的傳遞是單向的，C錯誤；D、NE作用于突觸前膜受體后，抑制NE釋放避免了NE釋放過多，屬于反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選C?！军c睛】認真分析圖中的含義是解答本題的關(guān)鍵！6、A【解析】赤霉素主要作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，抑制種子萌發(fā)?！驹斀狻糠治鲱}圖，突變體1在MS培養(yǎng)基上不萌發(fā)，在MS培養(yǎng)基+一定量GA時萌發(fā)，可知突變體1應(yīng)是缺乏GA而不是GA受體異常，A錯誤；由后三組實驗結(jié)果可知，突變體2添加一定量的ABA也不能抑制其萌發(fā)，說明突變體2是ABA受體異常突變體，B正確；野生型種子在萌發(fā)時內(nèi)部激素發(fā)生變化，ABA含量降低，由野生型在MS培養(yǎng)基上能夠萌發(fā)也可以推知其內(nèi)源ABA含量很低，C正確；由三組用野生型作為實驗材料的結(jié)果可知，GA與ABA在種子萌發(fā)過程中有拮抗作用，GA促進萌發(fā)，ABA抑制萌發(fā)?！军c睛】本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，考生要能夠運用所學(xué)知識，通過比較、分析與綜合進行解釋、推理某些生物學(xué)問題，并做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。第II卷二、綜合題：本大題共4小題7、①.下丘腦②.正反饋③.促甲狀腺激素釋放激素④.神經(jīng)遞質(zhì)⑤.胰島A細胞⑥.胰高血糖素⑦.胰島素受體IR⑧.細胞膜上GLUT4的含量⑨.自身免疫?、?增加?.①④【解析】1、題圖分析，圖1中，器官甲是下丘腦，器官乙是垂體、器官丙是卵巢，排卵前，E2含量升高導(dǎo)致器官乙對甲器官分泌的促性腺激素釋放激素的敏感性升高，有利于合成和分泌E2，這屬于正反饋調(diào)節(jié)。下丘腦通過胰腺調(diào)節(jié)血糖平衡的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。雌激素使胰島素生理效應(yīng)下降，使組織細胞攝取和利用的葡萄糖含量減少，葡萄糖合成糖原的能力減弱。2、圖2示表示胰島素對脂肪細胞、肌肉細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)機制。葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白主要存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中，在胰島素的信號刺激下，轉(zhuǎn)移到細胞膜上，促進葡萄糖進入脂肪、肌肉等組織細胞，從而降低血糖濃度?！驹斀狻浚?）器官甲是血糖調(diào)節(jié)的中樞，所以器官甲是下丘腦；排卵前，E2含量升高，導(dǎo)致器官乙對甲器官分泌的①敏感性升高，促進器官乙合成并分泌促性腺激素，進而促進E2性激素的分泌，這屬于正反饋調(diào)節(jié)。（2）在饑寒交迫時，器官甲（下丘腦）可通過分泌促甲狀腺激素釋放激素，間接升高甲狀腺激素的含量，增加產(chǎn)熱以維持體溫穩(wěn)定；另一方面可通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島A細胞，調(diào)節(jié)胰腺中胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而提高血糖含量。（3）根據(jù)圖2可知，圖中胰島素與胰島素受體IR結(jié)合后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)引起含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，增加細胞膜上GLUT4的含量，從而提高細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力以降低血糖濃度。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應(yīng)T細胞，說明Ⅰ型糖尿病是一種針對胰島B細胞的自身免疫?。虎蛐吞悄虿〕Ｒ姷牟∫蚴且葝u素抵抗，即靶器官對胰島素不敏感。機體為克服胰島素抵抗，胰島B細胞會增加胰島素的分泌量。（5）①結(jié)合圖2分析，游離脂肪酸在胰島素抵抗形成中可能起的作用有抑制含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，①正確；②不會使體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體，因為胰島素抗體的產(chǎn)生引發(fā)的自身免疫病，②錯誤；③若游離的脂肪酸使胰島素和IR結(jié)合后形成的細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)缺失，則會阻止胰島素的作用，顯然與胰島素抵抗現(xiàn)象不符，③錯誤；④游離脂肪酸可能會導(dǎo)致葡萄糖的攝取利用能量降低或引起胰島素與IR的結(jié)合發(fā)生障礙使胰島素不能正常發(fā)揮作用，進而表現(xiàn)為胰島素抵抗，④正確。故選①④?！军c睛】本題結(jié)合性激素的分泌和胰島素對脂肪細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)機制圖解，考查人體血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程，能根據(jù)圖中信息答題。8、（1）①.①④⑥②.④⑥（2）①.12②.B端③.⑦（3）①.循環(huán)②.泌尿（4）B【解析】據(jù)圖可知，圖1中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦分別是淋巴、淋巴管壁、紅細胞、血漿、血管壁、組織液、細胞內(nèi)液，含蛋白質(zhì)最多的是血漿，A端為動脈端，B端為靜脈端。能直接相互交換的是血漿和組織液，細胞內(nèi)液和組織液，毛細淋巴管管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴。圖2是腎單位，其中甲為腎小球、乙是腎小囊、丙是腎小管和集合管。【小問1詳解】內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液和淋巴構(gòu)成，即由圖中①④⑥組成。毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是④血漿和⑥組織液?！拘?詳解】一般情況下，圖1③紅細胞中的O2被細胞利用至少要通過1層紅細胞膜+1層毛細血管壁（2層生物膜）+1層組織細胞膜+2層線粒體膜=6層生物膜，即12層磷脂分子層；血流方向為A→B，此過程，組織細胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳進入血漿，氧氣從血液進入組織液，進而進入組織細胞被利用，故B端的CO2濃度比A端高；O2濃度低于A端?！拘?詳解】與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)直接相關(guān)的4個系統(tǒng)包括消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)。小問4詳解】腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，腎單位由腎小球（甲）和腎小囊（乙）構(gòu)成，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的毛細血管時部分的水、無機鹽、尿素、葡萄糖進入腎小囊形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管、集合管時，大部分水、全部的葡萄糖、部分無機鹽被重吸收，原尿被重吸收后形成尿液進入膀胱。AB、由于腎小管、集合管對水的重吸收作用，丙處的尿素得到了濃縮，丙處尿素的濃度大于甲處的濃度。乙處尿素的濃度＜丙處的濃度，A錯誤；B正確；CD、原尿流經(jīng)腎小管、集合管時，原尿中的葡萄糖能完全被重吸收，丙處的液體無葡萄糖。故葡萄糖的濃度：甲＞乙＞丙，C錯誤；D錯誤。故選B?！军c睛】本題結(jié)合體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)等知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及成分，能準確判斷圖中各數(shù)字的名稱；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能對組織水腫的情況進行歸納和總結(jié)，能運用所學(xué)的知識準確答題。9、（1）①.輔助性T②.細胞毒性T（2）①.病原體和B細胞接觸②.輔助性T細胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細胞接觸③.細胞因子（3）識別并接觸、裂解（被同樣病原體感染的）靶細胞【解析】據(jù)圖分析可知：甲細胞為輔助性T細胞，乙為細胞毒性T細胞，信號①是少數(shù)病原體可直接刺激B細胞，信號②是輔助性T細胞與B細胞結(jié)合并分泌細胞因子?！拘?詳解】據(jù)圖可知：甲可以接受抗原呈遞細胞傳遞的信號，且可將信號傳遞給B細胞和細胞毒性T細胞，故為輔助性T細胞；乙細胞可由細胞毒性T細胞和記憶T細胞分化而來，故為細胞毒性T細胞?！拘?詳解】B細胞的活化需要兩個信號的刺激：其中信號①為病原體和B細胞接觸，信號②為輔助性T細胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細胞接觸，同時還需要輔助性T細胞產(chǎn)生的細胞因子的刺激作用?！拘?詳解】病毒屬于胞內(nèi)寄生物，而抗體只能在細胞外起作用，故當(dāng)病毒入侵細胞后，抗體消滅細胞內(nèi)的病毒，要靠乙識別并接觸、裂解（被同樣病原體感染的）靶細胞，將病原體釋放出來，從而讓病毒暴露，抗體與之結(jié)合。【點睛】本題考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)并加以識記，再結(jié)合所學(xué)知識準確答題。10、①.基因表達載體的構(gòu)建②.c③.目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因④.限制酶Ⅱ⑤.基因Ⅰ⑥.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化⑦.植物組織培養(yǎng)⑧.脫分化、再分化⑨.蛋白質(zhì)⑩.因為蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，目前對很多蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)還不了解【解析】分析圖解：圖中a表示轉(zhuǎn)錄過程，b表示利用mRNA進行逆轉(zhuǎn)錄合成目的基因，c表示基因表達載體的構(gòu)建，d表示目的基因?qū)胧荏w細胞，e是水稻細胞進行植物的組織培養(yǎng)并篩選出符合要求的植株；目的基因的兩側(cè)分別有-GGATCC一、-GATC-兩種序列，根據(jù)兩種酶的酶切位點，限制酶Ⅰ只能切割左側(cè)的序列，而限制酶Ⅱ可以切割兩側(cè)的序列?！驹斀狻浚?）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是基因表達載體的構(gòu)建。通過該操作形成了圖中的c重組質(zhì)粒，它的構(gòu)成至少包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因等。（2）在研究過程中獲取了目的基因后采用PCR技術(shù)進行擴增。據(jù)圖分析，目的基因的兩側(cè)有-GGATCC一、-GATC-兩種序列，由于酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-酶II的識別序列和切點是-↓GATC-，因此只能選擇限制酶Ⅱ獲取目的基因。圖中可以看出目的基因插入到基因Ⅱ中，因此檢驗重組載體導(dǎo)入能否成功，需要利用基因Ⅰ作為標(biāo)記基因。（3）過程d通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，過程e將水稻細胞培養(yǎng)成完整植株運用了細胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，在該技術(shù)應(yīng)用的過程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細胞進行脫分化形成愈傷組織，然后