六年級數(shù)學(xué)：圓的周長(教學(xué)案例)_第1頁
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MathematicsLesson圓的周長(教學(xué)案例//編訂：編訂：XXPAGE2圓的周長(教學(xué)案例科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、一、（二）二、（一）（二）（三）認(rèn)識圓周率、（四）c代表，d表示圓的直徑，那公式用字母怎樣表示？（五）（一）1．π＝3.14（計算必須知道圓的直徑.（只要知道圓的半徑或直徑，就可以求．（（二）較大的圓的圓周率 ）較小的圓的圓周率ab小 c等半（）ab小 c等（三）12.56厘米的圓，先討論如何畫，再操作．（一）d＝22．d＝1.53．d＝4（二）r＝62．r＝1.53．r＝3米C＝πd教學(xué)設(shè)計新穎，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下一步步探索、“兒童樂園”（0米0米的正方形．設(shè)計院的叔叔阿姨請小明幫忙設(shè)計這個兒童樂園，你能幫助小明設(shè)計這個“兒童樂園”嗎？ 要有娛樂活動場所、休息場所、XX

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