高中歷史 專題檢測（二）人民版選修4

專題六杰出的中外科學家(時間∶100分鐘滿分∶100分)一、選擇題(每小題2分，共40分)1．青年時代的李時珍放棄科舉考試，專心學醫(yī)的主要原因是()A．科舉考試連續(xù)受挫 B．對醫(yī)學有濃厚興趣C．醫(yī)生社會地位較高 D．受家庭環(huán)境的影響2．一位中國演員扮演宮廷太醫(yī)，想要了解曼陀羅花的麻醉作用，他想查閱最豐富翔實的記載，最好查閱()A．《內(nèi)經(jīng)》B．《傷寒雜病論》C．《唐本草》D．《本草綱目》3.李約瑟在李時珍故里的留影1986年11月23日，英國著名的自然科學史專家李約瑟先生專程去考察了李時珍的故里，他認為“李時珍達到了與伽利略、維薩留斯的科學活動(如圖)隔絕的任何科學家所不能達到的最高水平”。李時珍與《本草綱目》備受世人推崇的原因在于()①李時珍的科學精神令人尊崇 ②《本草綱目》是世界藥物學的寶典之一③中醫(yī)學成為當今世界醫(yī)學界的獨尊 ④西方醫(yī)學逐漸衰落A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．“生命有長短，命運有沉升，初建路網(wǎng)的夢想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌?！贝酥腥宋锸侵?)A．牛頓 B．詹天佑 C．李四光 D．愛因斯坦5．“中國已經(jīng)醒過來了。中國人要用自己的工程師和自己的錢建造鐵路。中外人士都在注視我所主持的京張路工程，如果京張路失敗的話，不但是我的不幸，中國工程師的不幸，同時帶給中國很大的損失。”詹天佑在給他的美國老師諾索夫人的信中的這句話，主要表達了他修筑京張鐵路的()①愛國心聲②重要意義③種種顧慮④必勝信心A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．為解決八達嶺隧道的施工困難，加快施工進度，詹天佑()①設計了“之”字形路線 ②改進了施工機械③采用了直井施工法 ④購置了現(xiàn)代通風設備A．①② B．③④ C．①③ D．②④7．1911年，有人畫了一幅反映四國銀行團用心的《鐵路之險象》。這幅漫畫()①是對清政府“鐵路國有”政策的絕妙諷刺②形象地體現(xiàn)出清政府還不如列強注重中國社會經(jīng)濟的發(fā)展③反映出列強瓜分中國路權(quán)的險惡用心④折射出鐵路發(fā)展對中國近代社會生活的改變A．①② B．③④ C．①③ D．②④8．以下圖片都與詹天佑主持修建的京張鐵路有關(guān)。其中體現(xiàn)了京張鐵路在減緩坡度方面的獨特設計的是()ABCD9．1992年7月，中國第四紀冰川遺跡陳列館正式對外開放，這是世界上迄今為止唯一的一座冰川遺跡陳列館。假如某班同學參觀該陳列館的介紹和陳列品，他們可以了解()我國的第四紀冰川遺跡①我國第四紀冰川的分布情況 ②第四紀冰川的成因③老一輩科學家孜孜以求的科學精神 ④第四紀冰川對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學價值A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④10．20世紀50年代后期至60年代，根據(jù)李四光的理論，我國勘探部門在東北地區(qū)、華北地區(qū)發(fā)現(xiàn)了大量的油田。這些油田的建成適應了我國()A．改善國際形象的需要 B．工業(yè)化建設的需要C．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要 D．改善人民生活的需要11．周恩來曾這樣評價李四光：“李四光是一面旗幟，對社會主義建設作出很大貢獻。”直至他逝世的前一天，他還懇切地對醫(yī)生說：“只要再給我半年時間……就會看到結(jié)果的?！彼钅畈煌氖聵I(yè)是()A．地質(zhì)力學研究 B．古生物學研究C．地震預測研究 D．第四紀冰川研究12．右圖所示是一個婦孺皆知的故事，圖中人物正在蘋果樹下思考的問題是萬有引力定律。后來，這位人物把自己的思考成果寫成了科學巨著()A．《自然哲學的數(shù)學原理》 B．《關(guān)于光和色的新理論》C．《論物體的電動力學》 D．《廣義相對論的基礎(chǔ)》13.牛頓說，我是大海邊拾貝殼的孩子，真理才是汪洋大海，我的發(fā)現(xiàn)是站在巨人肩上的。這反映出他的優(yōu)秀品質(zhì)是()A．愛國主義精神 B．謙虛態(tài)度C．勤奮的探索精神 D．獻身精神14．法國數(shù)學家和天文學家拉普拉斯曾經(jīng)這樣說過：“不會產(chǎn)生兩個牛頓，因為要發(fā)現(xiàn)的世界只有一個?！迸ｎD所發(fā)現(xiàn)的“世界”是指()A．微積分 B．反射望遠鏡 C．光的色散原理 D．三大運動定律15．有人認為，牛頓的時代是一個科學革命的大時代，其依據(jù)是()A．文藝復興和宗教改革動搖了宗教神學的統(tǒng)治地位B．真正的科學伴隨著資本主義的發(fā)展登上歷史舞臺C．牛頓的天體力學完成了物理學發(fā)展史上的第一次大綜合D．經(jīng)典力學的誕生徹底解決了物理學的理論問題16．“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界?！边@表明牛頓的發(fā)現(xiàn)()A．推動了天文學發(fā)展 B．使科學最終戰(zhàn)勝了神學C．解放了人類的思想 D．使人開始關(guān)注現(xiàn)實世界17．年被定為世界物理年，又被稱為愛因斯坦年，下列開展的活動中主題不正確的是()A．愛因斯坦狹義相對論提出100周年B．以愛因斯坦發(fā)現(xiàn)的理論為基礎(chǔ)研制的原子彈爆炸50周年C．愛因斯坦逝世50周年D．愛因斯坦獲得諾貝爾物理學獎84周年18．愛因斯坦在為英國一刊物撰稿時寫道：“科學是一種強有力的工具，如何使用它，它是給人賜福還是給人降禍，則取決于人本身，而不是取決于工具?！覀兊奈ㄒ幌Ｍ谟?，拒絕任何有助于戰(zhàn)爭準備或戰(zhàn)爭意圖的行為?！鄙鲜霾牧险f明()A．愛因斯坦對自己的科學研究促成了原子彈的發(fā)明深感不安B．愛因斯坦反對把科學技術(shù)用到戰(zhàn)爭中C．愛因斯坦認識到資本主義國家的侵略性D．愛因斯坦認識到科學技術(shù)的威力19．年4月19日晚7時，為呼應“物理照亮世界”的活動，世界第一高樓臺北101大樓點亮燈光，凸現(xiàn)“E＝mc2”，紀念偉大的科學家愛因斯坦發(fā)表相對論100周年。相對論提出的歷史意義有()①是物理學思想的一次重大革命 ②打破了經(jīng)典物理學絕對化的思維③深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性④樹立了新的時空觀、運動觀和物質(zhì)觀A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④20．愛因斯坦說：“人只有獻身社會，才能找到那短暫而有風險的生命的意義?！边@句名言表明()①人生價值的實現(xiàn)必須有良好的社會環(huán)境 ②人生價值的實現(xiàn)需要發(fā)揮主觀能動性③要實現(xiàn)社會價值必須先實現(xiàn)自我價值 ④人的自我價值和社會價值是統(tǒng)一的A．①② B．③④ C．①③ D．②④題號1234567891011121314151617181920答案二、非選擇題(21題16分，22題12分，23題14分，24題18分，共60分)21．閱讀下列材料：材料一1922年，美國斯坦福大學教授萊克韋爾德在《中國和西伯利亞的石油資源》一文中，就提出了“中國貧油論”。多少年來，國際上“權(quán)威”們的論斷認為：“世界已知油田，大都在海相地層中，而中國大部分是陸相結(jié)構(gòu)地層，因此，不可能儲藏有工業(yè)開采價值的石油?！辈牧隙?954年，李四光應邀到石油管理總局作了題為“從大陸構(gòu)造看我國石油勘探的遠景”的報告，明確提出：“可以這樣考慮：從東北平原起，通過渤海灣，到華北平原，再往南到兩湖地區(qū)，可以做工作，先從新華夏系的旁邊摸起，同時在覆蓋地區(qū)著手摸底，物探、鉆探都已用上，看來是有意義的?！闭埢卮穑?1)材料一、二的觀點有何不同？(4分)(2)結(jié)合所學知識回答李四光對我國石油探測的貢獻。(8分)(3)綜合上述材料，你得到什么認識？(4分)22．閱讀下列材料：材料一《自然哲學的數(shù)學原理》材料二曾經(jīng)有人問牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么？”牛頓回答說：“假如我有一點微小成就的話，沒有其他秘訣，惟有勤奮而已?！彼€曾經(jīng)說過：“假如我看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上。”根據(jù)以上材料，回答下列問題：(1)根據(jù)材料一反映的信息說明牛頓在物理學上的主要貢獻，有何意義？(8分)(2)牛頓獲得成功的關(guān)鍵是什么？(4分)23．閱讀下列材料：材料一李時珍一面行醫(yī)，一面進行研究。他精讀了許多醫(yī)藥書籍，如《神農(nóng)本草經(jīng)》《唐本草》《蜀本草》以及宋朝四川名醫(yī)唐慎微編著的《證類本草》等等。在研究中，他既佩服前人在藥物學上的輝煌業(yè)績，也發(fā)現(xiàn)了他們在理論上和觀察上的一些錯誤，他決定對舊的藥書加以整理、補充。李時珍收集整理了許多材料，盡管由于行醫(yī)時間短，經(jīng)驗不足，完成這項工作還有困難，但他利用一切時間讀書，進行研究。材料二1920年2月，即將回國的李四光接受邀請，從英國來到法國巴黎，為在那里勤工儉學的中國留學生作了一次題目為《現(xiàn)代繁華與炭》的演講。在演講中，李四光闡述了他的治學態(tài)度：我們看待世界上的事物或講到學術(shù)問題，應該有科學的態(tài)度。我們要相互勉勵，互相警戒，凡遇著新境象、新學說，切不可為它所支配，為它所奴隸。搞科學研究，心只管細，膽只管大，只要掌握了邏輯的思維，哪怕是紛繁復雜的世界，天經(jīng)地義的學說，都不能嚇倒我們。真正講學的精神，可以用一句話概括，那就是為真理奮斗。材料三當牛頓在大學學習，開始探討哲學與科學問題時，他曾寫道：“我是柏拉圖的朋友，我是亞里士多德的朋友，可我更好的朋友是真理。”請完成：(1)依據(jù)材料一、二，說明李時珍、李四光兩位科學家對待科學態(tài)度的相同點是什么？(4分)(2)據(jù)材料，我們應從三位科學家身上學習什么品質(zhì)？(4分)(3)據(jù)材料三，結(jié)合牛頓的科學成就與研究方法，分析牛頓這句話的含義。(6分)24．閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答：材料一(詹天佑)在致諾索夫人的信中也寫道：“全體中國人和外國人都在密切注視著我的工作，如果我失敗了，那就不僅是我個人的不幸。因若如此，中國工程師將失掉大眾的信任。”……近年在八達嶺長城腳下建造了詹天佑紀念館，以紀念他在中國鐵路建設事業(yè)中的不朽功績。 ——白壽彝：《中國通史》材料二作為科學家，他的理論非常深奧，一般人無法領(lǐng)悟。作為思想家，他的見解相當深邃，普通人難以理解?？墒牵@樣一位科學精英和思想精英，為什么會走進大眾的生活，成為家喻戶曉的人物，并受到全世界男女老少的尊敬和愛戴呢？……愛因斯坦是一位有社會責任感和科學良心的世界公民。愛因斯坦在悼念居里夫人時說：第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過人們認為的那樣。 ——《愛因斯坦與大科學的誕生》材料三愛因斯坦等人建議造原子彈是出于止戰(zhàn)救世之社會責任心，戰(zhàn)后反對核軍備競賽也是出于保衛(wèi)和平的社會責任心。這里的問題出在科學成果一旦付諸應用，就不再是科學家所能控制的了。愛因斯坦一心想搶在希特勒之前造出原子彈，使世界免于浩劫，未曾料到戰(zhàn)后核軍備競賽竟將世界推向毀滅的邊緣。 ——《中國通史》請回答：(1)指出材料一中“我的工作”指的是什么？結(jié)合所學知識，回答詹天佑是在什么背景下完成這一“工作”的？有何意義？(6分)(2)材料二中所說的愛因斯坦的深奧的理論有哪些？這些理論有什么重大的歷史意義？(5分)(3)材料三中愛因斯坦建議造原子彈和戰(zhàn)后反對核軍備競賽的共同目的是什么？試結(jié)合所學知識舉例說明。(3分)(4)你認為作為科學家的詹天佑和愛因斯坦在人文情懷方面有何不同？(4分)【答案解析】1．B[李時珍參加科舉考試受挫主要是他對此缺乏興趣，他從小熱愛醫(yī)學，對祖國醫(yī)學有著濃厚的興趣，這是其選擇終生從醫(yī)的主要原因。]2．D3．A[中醫(yī)在發(fā)展，但沒有達到所謂“獨尊”的地位；西方的醫(yī)學在當今不斷得到發(fā)展。因此，③④的敘述都是不正確的。]4．B5.D6．C[在當時時間緊、資金不充足的情況下，來不及改進施工設備和購買現(xiàn)代通風設備，當時的通風設備主要是風扇機和手拉風箱等。]7．C[20世紀初，帝國主義掀起了瓜分中國路權(quán)的狂潮。1911年，清政府宣布“鐵路國有”實質(zhì)上是將中國鐵路的修筑權(quán)出賣給帝國主義。它與四國銀行團簽訂的合同，就是這一目的的具體體現(xiàn)。因此，①③的敘述正確。]8．A[觀察圖片并結(jié)合詹天佑為減緩坡度設計“之”字形路線修建京張鐵路的史實進行判斷。]9．D[作為第四紀冰川學說的開創(chuàng)者，①②④是必須介紹和涉及的。李四光是第四紀冰川學說的開創(chuàng)者，陳列館一定會介紹老一輩科學家為尋找、研究冰川所作的貢獻和體現(xiàn)的科學精神。]10．B[新中國成立后，隨著國民經(jīng)濟的恢復，我國開始了大規(guī)模的工業(yè)化建設，石油成為迫切需要的能源。大量油田的發(fā)現(xiàn)和開采，適應了工業(yè)化建設的需要。]11．C[20世紀60年代后期，我國邢臺地區(qū)發(fā)生了大地震。李四光晚年曾運用地質(zhì)力學理論對地震的生成和預測進行了大量研究，但他還沒有來得及對這些理論進行深入總結(jié)就因病逝世了。]12．A13.B14．D[牛頓的三大運動定律揭示了物體的運動規(guī)律，把經(jīng)典力學確立為完整而嚴密的體系，把天體力學和地面上的物體力學統(tǒng)一起來，實現(xiàn)了物理學史上第一次大的綜合。]15．B[最能說明科學時代到來的依據(jù)，應以科學發(fā)展的事實來證明，牛頓力學體系僅是眾多科學發(fā)現(xiàn)的一個方面，在牛頓生活的時代，天文學、物理學等眾多科學領(lǐng)域都取得了重大進展。]16．C[“匍匐在上帝腳下的人類”“開始用自己理性的眼光打量世界”，這表明牛頓的理論解放了人們的思想，使人們敢于沖破神學的束縛，構(gòu)建理性的世界。]17．B18.B19.D20．D[發(fā)揮主觀能動性的目的之一就是要克服環(huán)境對自我價值