高二下學(xué)期3月月考語文試題匯編：寫作

陜西省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試題匯編寫作陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試題25.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2020年感動中國人物葉嘉瑩先生一生以研究、創(chuàng)作、弘揚(yáng)中國古典詩詞為己任，她用鐘嶸《詩品》的話來闡述詩詞的作用：“使窮賤易安，幽居靡悶，莫尚于詩矣?！钡灿袑W(xué)生問她：“葉先生您講的詩詞很好聽，我也很愛聽，可這對我們實(shí)際生活有什么幫助呢？”她引用莊子的“哀莫大于心死”告誡她的學(xué)生：如果心靈完全沉溺在物欲之中，那將是人生中最可悲哀的事。“倘若一個(gè)人聽到山鳥的鳴叫、看到花開花落的變化都會從內(nèi)心生發(fā)感動，這樣的心靈才是純凈動人的?！彼钚旁娫~可以讓人心靈不死。閱讀上述材料，結(jié)合你的思考與生活實(shí)際，就“詩詞對生活是否有用”，寫一篇發(fā)言稿，在主題班會上表達(dá)你的看法。要求：自選角度，結(jié)合材料確定立意，自擬標(biāo)題，文體明確；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。陜西省咸陽市武功縣普集高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近期，以歌曲《一笑江湖》作為BGM的舞蹈“科目三”突然爆火，引發(fā)全國各地短視頻創(chuàng)作者群起模仿創(chuàng)作。一時(shí)間，全民皆跳“科目三”，不完全統(tǒng)計(jì)，截至2024年1月，“科目三”網(wǎng)絡(luò)視頻播放量已經(jīng)超過460億次，“科目三”也走出國門，真正掀起了中國流行元素的海外模仿秀。今年春節(jié)，馬面裙成為不少人的“新春戰(zhàn)袍”，不少年輕人逛廟會、賞燈會，甚至走親訪友都會身著馬面裙。隨著漢服文化在國內(nèi)的流行，以馬面裙為代表的漢服在電商平臺銷量暴增，在各大春節(jié)晚會上也頻頻露面。一時(shí)間，馬面裙火爆出圈，成為國民頂流。因在越劇《新龍門客?！分蟹创椦荨坝衩胬删辟Z廷而備受觀眾喜愛，讓傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)新生的浙江小百花越劇團(tuán)演員陳麗君，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)戲曲文化的同時(shí)，也吸引了眾多非傳統(tǒng)戲劇觀眾“入坑”劇場看戲。此外，陳麗君演出返場時(shí)，單手抱起搭檔演員轉(zhuǎn)圈的視頻，也在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)關(guān)注，這也是抓住了年輕觀眾看劇愛“嗑CP”的流量密碼，以年輕人更懂年輕人的表現(xiàn)方式，為傳統(tǒng)越劇贏得了更多流量。請針對上述材料內(nèi)容，結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章，體現(xiàn)你對文化自信的認(rèn)識與思考。要求：自選角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。陜西省西安市藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)大學(xué)區(qū)聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試題22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。先秦諸子百家為后世留下了很多至理箴言，閃爍著智慧的光輝，澤被后世。有些語句在新的時(shí)代下又可以辯證思考，從新的角度辨析或闡釋。如儒家的“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”“致知在格物”，道家的“千里之行，始于足下”，墨家的……請從學(xué)過的課文中選出一句富含哲理的話，準(zhǔn)確理解其思想內(nèi)容，闡述你的認(rèn)識和思考。題目自擬，自選角度，自定立意，寫一篇不少于800字的文章。陜西省咸陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。材料一：《2024中國詩詞大會》已于3月10日在央視一套開播。今年的詩詞大會已整體退出春節(jié)檔，如今節(jié)目“迎春”歸來仍保持了播出熱度?！吨袊娫~大會》第一季于2016年播出，如果說節(jié)目在創(chuàng)制之初焐熱了曾經(jīng)被束之高閣的中華古詩詞，讓詩詞有了溫度和廣度，那么如今的節(jié)目模式已逐漸突破了拼記憶的問答套路，在新技術(shù)的加持下不斷開掘詩詞文化的魅力和底蘊(yùn)，讓觀眾走進(jìn)詩中的世界，感悟到詩詞背后的故事與情感，以及串聯(lián)古今的回望。材料二：“古典詩詞依然可以詮釋現(xiàn)在的生活，甚至沒有一點(diǎn)違和感。只要你有詩心，你自己處處逢春，再古老的詩詞都變成了我們的詩詞?！遍喿x以上材料，你有怎樣的感悟與思考？請以“與古詩詞同行”為副標(biāo)題，聯(lián)系社會生活或自身經(jīng)歷，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。陜西省渭南市華州區(qū)咸林中學(xué)2023-2024學(xué)年下學(xué)期高二年級3月月考語文試題22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。中華民族在復(fù)興之路上形成了許多可貴的精神，有抗戰(zhàn)精神、抗美援朝精神，有抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神……高三年級各班計(jì)劃舉行“筑夢·追夢·圓夢”主題班會。根據(jù)你的高中職業(yè)生涯規(guī)劃，你會為自己的未來選擇一份什么職業(yè)，你認(rèn)為從事這份職業(yè)應(yīng)具備什么精神，你又將怎樣在從業(yè)生涯中發(fā)揚(yáng)這種精神？請據(jù)此寫一篇主題班會發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試題【答案】例文：詩詞對我們的生活大有益處親愛的同學(xué)們：大家好！詩詞，在中國是一種重要文化，亦是個(gè)亙古不變的話題。人們創(chuàng)作詩、討論詩、欣賞詩、研究詩。詩詞，的確是我國文化之瑰寶。但詩詞在中國的現(xiàn)狀卻又不容樂觀，它正從人們的生活中逐漸離去、消退、被忘卻。同學(xué)們，我想問問你們，你們覺得詩詞對現(xiàn)代人們的生活是否還有用處呢？我的答案毋庸置疑為“是”，且大有益處。詩詞，讓我們富有文化底蘊(yùn)，充滿浪漫詩情。這一點(diǎn)古代的詩人們是有真切感受的，尤其是李白，他的性格，他的才情，都與詩，他最愛的詩，有著千絲萬縷的聯(lián)系。他瀟灑，倜儻不也是因他富有詩意？一位富有詩意的人，生活會過的更有情調(diào)，對凡事也看得開。詩是能夠改變?nèi)藲赓|(zhì)的精神之物。有詩意的人，生活的苦難，便打不倒他，亦能更加享受生活的樂趣。詩詞如此重要，何不細(xì)細(xì)品賞，斟酌字句？用充滿詩意的心，去呼喚詩詞那輕靈字句。詩詞，能有效的提高我們的審美。對比起時(shí)下火熱的“歐美風(fēng)”“日韓風(fēng)”等打扮甚至整容，詩詞中的美是否更勝一籌？外國文化之美是應(yīng)肯定的。但讀過李清照，“暖雨晴風(fēng)初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動”；“淚染輕習(xí)，猶帶彤霞曉露痕”，“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透”是否也將一位待字閨中少女的美好形象詮釋的淋漓盡致了呢？柳眼般狹長清澈的眼睛，微潤洇透粉頰，擺弄纖細(xì)手指。現(xiàn)代興起的古裝，不也是在還原著這種最純真自然，情感流露的美嗎？它與今人們胡亂整容，用化妝品將自己因生活瑣碎而不再光鮮的外表粉飾太平相比，好太多了。同學(xué)們，請你們想象以下，如果沒有古詩詞的生活是多么枯燥乏味，我們只能說出“山真高啊”“天真藍(lán)”的乏味表達(dá)，而不會有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的理趣。如果沒有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩情畫意，只好說“春天來了！??！”如果沒有“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”中的生活情趣，就只好感慨道“浣洗的人和采蓮的人回家了啊！”更不用說“言師采藥去，云深不知處”這一言有盡，意無窮的詩境。同學(xué)們，詩歌，永遠(yuǎn)不可能被淘汰，它是中華文化的薈萃，是華夏歷史的精華，為了讓我們的祖先不必為我們而慚愧，那就行動起來，盡杯水之力，盡寸尺之能，將古詩詞傳統(tǒng)文化傳承下去。我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力?！緦忣}】材料首先介紹葉嘉瑩先生以弘揚(yáng)中國古典詩詞為己任，積極宣揚(yáng)詩詞的作用的事情。然后列舉有人認(rèn)為詩詞對實(shí)際生活沒有幫助的看法，最后是葉嘉瑩先生給予的回答。從材料的傾向性看，是引導(dǎo)考生親近古詩詞，繼承中國的傳統(tǒng)文化。解讀材料的關(guān)鍵，在于葉嘉瑩先生對詩詞作用的闡述和解釋?！笆垢F賤易安，幽居靡悶”，意思是即使窮賤，即使幽居，心也可豐盈。據(jù)此，考生可以寫詩詞浸潤人們心靈的作用?！叭绻撵`完全沉溺在物欲之中，那將是人生中最可悲哀的事”“倘若一個(gè)人聽到山鳥的鳴叫、看到花開花落的變化都會從內(nèi)心生發(fā)感動，這樣的心靈才是純凈動人的”，據(jù)此，考生可以結(jié)合現(xiàn)代社會人們過于追求物質(zhì)生活，忽略精神生活的現(xiàn)象，寫詩詞可以提升我們的人生境界。“哀莫大于心死”，心死的人是感覺不到生活的幸福的，“詩詞可以讓人心靈不死”，讓人維系精神的活力，從而更能感受幸福。據(jù)此，考生可寫詩詞可以幫助我們獲得幸福。任務(wù)要求就“詩詞對生活是否有用”，寫一篇發(fā)言稿，考生需要圍繞這一話題寫作，要符合發(fā)言稿的格式?！玖⒁狻?1)詩詞浸潤我們的心靈，為心靈找到棲居之處。(2)詩詞可以提升我們的人生境界。(3)詩詞可以幫助我們獲得幸福?！舅夭摹?.凡是最好的詩人，都不是用文字寫詩，而是用整個(gè)生命去寫詩。成就一首好詩，需要真切的生命體驗(yàn)，甚至不避諱內(nèi)心的軟弱與失意。古典詩詞中蓄積了古代偉大詩人所有心靈、智慧、品格、襟懷和修養(yǎng)。誦讀古典詩詞，可以喚起人們一種善于感發(fā)、富于聯(lián)想、活潑開放、高瞻遠(yuǎn)矚之精神。讀詩的時(shí)候，偉大的詩人都成了你的朋友，蘇東坡、陶淵明、杜甫盡在眼前。詩人不是神，而是有血有肉、有情有義的人。讀他們的詩，能感受到生生不息的活潑生命。2.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！敝Ы汤蠋熈嚎『鸵蝗荷絽^(qū)孩子用本真質(zhì)樸的吟唱，將山區(qū)孩子的命運(yùn)體驗(yàn)和小詩的情感意境緊緊交織在一起，道出了兩者共同的精神之源。苔花平凡的堅(jiān)持與芬芳、向上的斗志與夢想，和孩子們艱難的處境與純真的夢想相互映照，橫生出一種讓人熱淚盈眶的力量感。3.五代十國、唐宋元明清以來，古詩寫得非常好。中國古典詩歌的文化蘊(yùn)藏非常豐富，但好比你生在一個(gè)非常富有的家庭，守著這么好的家當(dāng)，若找不到打開財(cái)富的密碼，只能空自嘆息。朱自清說，“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”在我們的來去之間，要把我們國家、民族、文化的美好的精神文化傳承下來，不要讓它斷絕。詩詞的根在中國，是中國人最經(jīng)典的情感表達(dá)方式，是民族生存延續(xù)的命脈。歷經(jīng)千百年淘揀的中國古典詩詞“博大而善感”，一定能引領(lǐng)現(xiàn)代人踏進(jìn)歲月的長河，品察生命本真的況味。陜西省咸陽市武功縣普集高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試題【答案】例文：堅(jiān)守文化自信，不斷開拓創(chuàng)新傳統(tǒng)文化是新時(shí)代中國發(fā)展植根的文化沃土，新時(shí)代中國的發(fā)展是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新的動力。因此，在文化自信的基礎(chǔ)上，步入新時(shí)代的我們，只有敢于創(chuàng)新傳承的形式，文化的繼承與發(fā)展才會更為深遠(yuǎn)，文化的生命力才能永遠(yuǎn)旺盛蓬勃，從而進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和民族凝聚力。新時(shí)代背景下的傳統(tǒng)與創(chuàng)新，讓我們感受到中國文化的精深博大和頑強(qiáng)的生命力。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家文化傳承的不竭動力。創(chuàng)新需要有一種敢于打破規(guī)矩、勇于探索的精神。大家一定記得央視春晚舞臺上舞蹈詩劇《只此青綠》的驚鴻一舞，它被評價(jià)為“舞繪融通創(chuàng)新，彰顯文化自信”，北宋名畫《千里江山圖》穿越近千年與我們相遇，今天的我們以舞蹈的創(chuàng)新形式來傳遞歷史名畫的神韻，當(dāng)屬驚艷的創(chuàng)舉。青綠意象的展現(xiàn)，是一種傾情的演繹，是一種情懷的傳承，更是一個(gè)跨界創(chuàng)新的高峰，它不僅傳遞出了傳統(tǒng)文化的審美精神意象，還以全新的方式展現(xiàn)出了歷史文化的璀璨光芒。2022冬奧會開幕式點(diǎn)火儀式熱情、浪漫而又唯美，匠心獨(dú)運(yùn)，讓人終生難忘。張藝謀導(dǎo)演曾談道：“以往的（主）火炬都是自己的文化，只有我們的火炬是全世界構(gòu)建起來的，融匯在一起的，這是唯一的一次?！倍乙浴拔⒒稹钡牡吞紭邮絽R聚所有奧運(yùn)團(tuán)隊(duì)的名字。我們用新時(shí)代的創(chuàng)新理念，讓世界認(rèn)識到我們中華文化的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，領(lǐng)悟中國人和諧、包容、共贏的價(jià)值理念和宏大格局。傳統(tǒng)文化更需要與時(shí)俱進(jìn)，要與時(shí)代潮流相融合?！熬葡阋才孪镒由睢?，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化如果故步自封，那么天地就小了。以前的我們是在書籍中才能與唐詩宋詞相逢，自從有了《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》舞臺，才發(fā)現(xiàn)中國詩詞對于中國人來說老少皆宜，行行皆可，在這里我們認(rèn)識了“腹有詩書氣自華”的武亦姝，也認(rèn)識了勤勉好學(xué)的“外賣小哥”雷海為。以前的我們是在夢中才能與先賢相遇，自從有了《典籍里的中國》，優(yōu)秀文化典籍可以“文化節(jié)目+戲劇+影視化”，我們就可以與圣賢交流辯論，以此創(chuàng)新模式來激活典籍里的文字，領(lǐng)略典籍里蘊(yùn)含的中國智慧、中國精神和中國價(jià)值。由此看來，傳承中華文化，不是簡單復(fù)古，而是古為今用、推陳出新，是實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。中華文化的傳承使我們的精神世界更加豐富絢麗，具有中國特色的發(fā)展之路也是中華民族燦爛文化的結(jié)晶。因此我們有充分的理由在具有中國特色的社會主義新時(shí)代，勇于開拓，不斷創(chuàng)新，把握好傳承與創(chuàng)新的平衡，做到揚(yáng)長避短、與時(shí)俱進(jìn)，讓傳承和創(chuàng)新在文化自信的發(fā)展道路上闊步前行?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。材料包括三個(gè)內(nèi)容：材料一寫“科目三”突然爆火，引發(fā)全國模仿創(chuàng)作，甚至走出國門，真正掀起了中國流行元素海外模仿秀。由此看出，“科目三”以其輕松、幽默的元素,成為喜聞樂見的文藝形式，形成了一個(gè)文化符號不斷生長、壯大的網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)樣本，也證明了中華文明具有創(chuàng)新性和包容性。材料二馬寫面裙成為不少人的“新春戰(zhàn)袍”，在國內(nèi)特別流行，成為國民頂流。馬面裙之所以能在近兩年快速“出圈”，喜愛東方審美的年輕人功不可沒，成為扛起傳統(tǒng)文化大旗的傳承者和引領(lǐng)者。材料三寫浙江小百花越劇團(tuán)演員陳麗君抓住年輕觀眾的心理，以年輕人更懂年輕人的表現(xiàn)方式，為傳統(tǒng)越劇贏得了更多流量。讓人們看到，在深厚的傳統(tǒng)文化藝術(shù)里，找到與現(xiàn)代生活的契合點(diǎn)，喚醒當(dāng)下人們的文化DNA，傳統(tǒng)文化會綻放生生不息的魅力。寫作任務(wù)要求聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)寫文章，體現(xiàn)對文化自信認(rèn)識與思考。結(jié)合材料，可以看出，時(shí)代中國的發(fā)展植根于中華傳統(tǒng)文化的沃土，離不開中華文化堅(jiān)實(shí)的歷史底蘊(yùn)，同時(shí)中華傳統(tǒng)文化的傳承也必須在新時(shí)代發(fā)展創(chuàng)新的過程中才能實(shí)現(xiàn)，新時(shí)代發(fā)展是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新的動力。在發(fā)展創(chuàng)新中傳承，在傳承中進(jìn)一步發(fā)展，二者是緊密聯(lián)系，相互依存的關(guān)系。一個(gè)國家的強(qiáng)大不僅僅取決于其軍事經(jīng)濟(jì)實(shí)力，同時(shí)文化作為一種軟實(shí)力作用也越來越明顯。因此要不斷地增強(qiáng)民族文化自信，文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。在行文思路上，首先要提出時(shí)代發(fā)展與傳統(tǒng)文化之間相互依存、相互促進(jìn)的緊密關(guān)系。然后分別從社會發(fā)展的角度和文化傳承的角度展開辯證論述。強(qiáng)調(diào)沒有文化底蘊(yùn)的發(fā)展就缺乏強(qiáng)勁的動力，沒有強(qiáng)大實(shí)力的時(shí)代發(fā)展也不能促進(jìn)文化的創(chuàng)新與傳承。可運(yùn)用典型例證，如傳統(tǒng)非遺繅絲技藝所獲蠶絲不僅可用于華服面料，還可變身為新型醫(yī)療科技材料，延續(xù)生命；龍泉青瓷不僅可用于日常器皿，更可化身宏大建筑，成為傳世工程等事例。最后歸結(jié)全篇，強(qiáng)調(diào)只有二者結(jié)合，才能互相促進(jìn)，全面發(fā)展，更好地增進(jìn)民族文化自信。立意：1.堅(jiān)守文化自信，不斷開拓創(chuàng)新。2.文化自信來自傳承與創(chuàng)新的完美結(jié)合。3.傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá)喚醒文化自信。4.傳統(tǒng)文化在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。陜西省西安市藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)大學(xué)區(qū)聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試題略陜西省咸陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試題【答案】例文：品味詩詞

傳唱經(jīng)典——與古詩詞同行五千年文化，三千年詩蘊(yùn)。詩詞，是我國傳統(tǒng)文化的載體，與古詩詞同行，激勵著一代又一代年輕人奮力前行。人生如一場修行，得意時(shí)是“一日看盡長安花”，艱難時(shí)是“潦倒新停濁酒杯”。詩詞是千年時(shí)光構(gòu)建的家園，收藏著一代代中國人的喜怒哀樂：舴艋舟都載不動的離亂之愁，胸中萬古流的不平之怒，不思量自難忘的悼念之哀。詩詞像一本本心靈相冊，等待著我們?nèi)ゴ蜷_，去品讀一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的精神世界。懷諄諄之心，悟古之真情。“浮云游子意，落日故人情”，多少真誠的友誼因詩詞的銘記而長存?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”是激勵，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是真摯，“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是牽掛。句句古詩，字字情誼。遠(yuǎn)大之志，領(lǐng)詩中真理。詩詞中國，古之蘊(yùn)味。千百年來，無數(shù)人從詩詞中獲得感悟，體味人生真理?！罢l怕，一蓑煙雨任平生”的豁然，“前無古人，后無來者”的不羈，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，都是生活。哪怕“畏途巉巖不可攀”，也要“會當(dāng)凌絕頂”，哪怕“無人會，登臨意”，也要“猛志固常在”。從經(jīng)典中汲取“九萬里風(fēng)鵬正舉”的力量、歷練“長風(fēng)破浪會有時(shí)”的心境，“待到重陽日”，我們“還來就菊花”。借點(diǎn)點(diǎn)文字，探古人歲月崢嶸。永遠(yuǎn)的經(jīng)典，永恒的詩詞。跟隨詩詞去感悟屈原“眾人皆醉我獨(dú)醒”的辛酸無力；跟隨詩詞去體味“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”的不甘，跟隨詩詞去體味杜甫“國破山河在”的悲涼。詩詞的魅力，古人的細(xì)膩，詩詞不僅僅是文字，更是一種力量。一種不被時(shí)間所改變的永恒的力量。詩意中國，源遠(yuǎn)流長，與時(shí)光作伴，聽世紀(jì)回響。讓我們一起走進(jìn)詩詞，一起傳唱經(jīng)典，與萬物生長的世界分享。我們乘著詩詞的翅膀，穿越千古江山，百年悲歡，相遇生命中那些美好的時(shí)刻，品味命運(yùn)跌宕釀造出的情感。讓中華文化展現(xiàn)永久魅力，讓古今詩詞唱響時(shí)代殿堂。詩詞不僅僅是詩詞，更是文化之底蘊(yùn)，國家之底色。與古詩詞同行，品味詩詞，傳唱經(jīng)典，讓人生充滿詩意，讓詩意歲歲相期?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：本題為任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。試題所給的兩則材料中，第一則材料敘述了《2024中國詩詞大會》“迎春”歸來再次火熱出圈的新聞，并回顧了2016年第一節(jié)《中國詩詞大會》播出的歷史性突破：讓曾經(jīng)被歷史束之高閣、被人們拋之腦后的中華古詩詞，重新有了溫度和廣度，重新回到人們身邊。對此，材料還指出，《中國詩詞大會》節(jié)目組并沒有止步于此，而是不斷突破、不斷改革進(jìn)步，不禁讓人們重新想起古詩詞，還讓人們通過了解詩詞背后的故事與情感，以及串聯(lián)古今的回望等方式，讓人們深入理解古詩詞，并最終愛上古詩詞。材料二所引用的語句，則是康震老師在《2022中國詩詞大會》發(fā)表的看法，認(rèn)為古詩詞可以詮釋現(xiàn)代生活，而詩心可以讓我們化古為今。而試題要求以“與古詩詞同行”為副標(biāo)題，則提示了寫作范圍——對于古詩詞融入現(xiàn)代生活的感悟與思考。從傳承語言的角度上說，古詩講求用雅訓(xùn)凝練的語言實(shí)現(xiàn)抒情表義，含義深長的同時(shí)又追求音韻協(xié)調(diào)，朗朗上口，易于記誦。時(shí)至今日，古詩依舊是現(xiàn)代生活中生機(jī)勃勃的文化存在。從情感上看，情郁于中，不得不發(fā)，詩歌是人之情感意志得以表達(dá)的載體。寫作古詩的詩人雖已遠(yuǎn)去，古詩中所摹寫的風(fēng)貌雖與當(dāng)今迥然不同，但作為同根同脈的中國人，無論時(shí)光如何流逝，社會如何變遷，貫穿于古詩中那些美好的感情卻是不會改變的：豪邁壯烈的家國之情、悲切濃郁的鄉(xiāng)思之念、纏綿傷感的愛情之殤、依依難舍的離別之思、歸隱山林的淡泊之趣、憂國憂民的朝堂之心、屢敗屢戰(zhàn)的求勝之志……古人將人生體驗(yàn)、生命思考、事物觀察都匯聚到詩中，創(chuàng)造了一個(gè)包羅萬象的古詩世界。相似的生命經(jīng)驗(yàn)，往往促使今人與古人在情感與思想上發(fā)生同頻共振。材料中說“只要你有詩心，你自己處處逢春，再古老的詩詞都變成了我們的詩詞”，即是指明了寫作的方向——在現(xiàn)實(shí)生活中，以詩意的眼光，過詩意的生活。行文時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，談自己在古詩中汲取到的某種精神力量以及這種力量帶給自己的作用和影響，并引用具體、恰當(dāng)?shù)脑娫~佐證觀點(diǎn)，不能一味空談。立意：1.用古代詩詞詮釋現(xiàn)代生活。2.培養(yǎng)詩心，化古為今。3.古詩，給你一雙發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。4.汲取古詩詞營養(yǎng)，豐富自我生命。5.用古詩詞裝扮我們的生活。陜西省渭南市華州區(qū)咸林中學(xué)2023-2024學(xué)年下學(xué)期高二年級3月月考語文試題【答案】例文：踏上科研苦旅，踐行中國精神各位老師，同學(xué)們：大家好！今天我發(fā)言的題目是“踏上科研苦旅，踐行中國精神”。南湖赤船，書生赤心換天地；西陲碧波，將士碧血護(hù)金甌。從我黨一大到河谷沖突，從革命先驅(qū)到戍邊軍人，在復(fù)興之路上，中華民族錘煉出了諸多可貴精神，也涌現(xiàn)出了無數(shù)踐行這些精神的不同職業(yè)的赤子。身為“00后”的一員，我也愿與大家分享自己的職業(yè)規(guī)劃——我要當(dāng)一名科研報(bào)國者。首先，在科研之路上，我要以一雙“自緣身在最高層”的眼踐行敢想敢夢的中國精神。西風(fēng)碧樹中同上高樓，我們會在望盡天涯路后確立高遠(yuǎn)的中國之夢。從太白“俱懷逸興壯思飛”的慷慨高歌到如今神舟十一號與天宮二號8倍于子彈速度的太空牽手，從東坡“不知天上宮闕，今夕是何年”的望月遙想到如今嫦娥五號在月球表面“起舞弄清影”，從屈子“日月安屬，列星安陳”的百句《天問》到如今天問一號完成探測火星的繞、落、巡三步，我明白，敢想敢夢的中國精神，可助我的職業(yè)生涯仰望星空，胸懷遠(yuǎn)方。其次，在科研之路上，我要以一雙“千磨萬擊還堅(jiān)勁”腳踐行奮斗克艱的中國精神?？蒲袌?bào)國之路注定坎坷，而我會向著目標(biāo)腳踏實(shí)地，無畏前行。如潘建偉一般，窮十三載光陰潛心研究，終發(fā)射世界首顆量子衛(wèi)星墨子號，實(shí)現(xiàn)“解帶圍城，守御有余”；如林鳴一般，于伶仃洋上櫛風(fēng)沐雨，終建起堪稱新世界奇跡的港珠澳大橋，實(shí)現(xiàn)“長橋臥波，未云何龍”；如珠峰測量團(tuán)隊(duì)一般，在世界之巔頂風(fēng)冒雪，終以8種測繪方式確定珠峰高度，實(shí)現(xiàn)“山登絕頂我為峰”。艱難顯勇毅，磨礪得玉成，奮斗克艱的中國精神，可助我的職業(yè)生涯暴霜斬荊，無遠(yuǎn)弗屆。最后，在科研之路上，我要以一顆“化作春泥更護(hù)花”的心踐行無私奉獻(xiàn)的中國精神。魯迅說：我以我血薦軒轅。既言以身許國，從此我將無我。聽，那