湖南省岳陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省岳陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫練習(xí)。

書寫時，我們應(yīng)該做到：開頭空兩格；字的中心在橫格的中線上；字距差不多；標(biāo)點(diǎn)符號和字之間也要保持一定的距離。請按以上要求工整抄寫下面這段話。

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！

_______________2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成填空。

局()不()

車()馬()

毫(

)猶(

)

（1）在生死存亡的緊急關(guān)頭，黃繼光______________地用自己的胸膛擋住了敵人的槍口。

（2）妹妹是一個內(nèi)向的人，每次在陌生人面前都會感到______________。

（3）夜晚的城市十分熱鬧，即使在凌晨，街道上依然______________。2）.多音字組詞。著zhe_______zhuó_______和hé_______hè_______惡wù_______è_______3）.看拼音，寫詞語。

qīngtíng()shèntòu()

shūcài()

jìngjiè()jiànkāng()

fánxīng

()yōulǜ()suìdào

()kuíhuā()xū

yào()4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）這學(xué)期我們積累了很多古詩詞和名言，看到兒童們奔跑著，追逐翩翩飛舞的蝴蝶，我會吟誦楊萬里的詩句“______________________，飛入菜花無處尋”；詩人王昌齡送別好友辛漸，與好友分別之際他這樣囑托“洛陽親友如相問，______________________”。

（2）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識了很多朋友：為了讀書，___________的車胤；為了掩護(hù)李大叔，___________的雨來；為了摧毀火力點(diǎn)，___________黃繼光。我還讀了奇妙的童話故事，王葆的___________可以讓人想要什么就有什么；巨人的___________又迎來了美麗的春天……

（3）天行健，______________________。不怨天，______________________。

（4）我經(jīng)常用“少年不知勤學(xué)苦，______________________?！眮砻銊钭约呵趭^讀書。5）.先補(bǔ)充詞語，再根據(jù)句子選擇合適的詞語填空。

臨危不______

一絲不______

欣喜若______

車水馬______

驚慌失______

______長而去

變化多______

手不______卷

（1）門衛(wèi)師傅做事情總是非常認(rèn)真，那______的態(tài)度令大家稱贊。

（2）媽媽看到燒菜的鍋著了火，頓時______地大聲叫嚷起來。3、選擇題（每題2分共3題）1）.以卞句子中，與其他三句不同的是哪一項（

）A．不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。B．蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家。C．什么樣的行為叫志向遠(yuǎn)大？難道為中華之崛起而讀書不是嗎？D．為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤。2）.小紅在給入場券詞語注音時出現(xiàn)了幾項錯誤，只有一項完全正確，請你找出來吧。（

）A．混亂（hùn）

搗亂（dǎo）

和諧（xié）

乒乓（pīn）B．曝曬（bào）

拆除（chāi）

吭聲（kēng）

臉頰（jiá）C．遺憾（hàn）

海嘯（xiào）

倔強(qiáng)（jiàng）

慷慨（kǎi）D．澎湃（pài）

率領(lǐng)（shuài）

掙扎（zá）

琥珀（pò）3）.讀詞語，選出漢字書寫全部正確的一組（）A．猶如

嘶啞

無可耐何

長吁短嘆B．傳頌

憤恨

銹跡斑斑

拋頭露面C．佩服

鍵盤

王候?qū)⑾?/p>

癡心妄想D．僵硬

住守

證據(jù)確鑿

唯唯諾諾4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.想一想下面的例句是怎樣描寫冬天的，再照樣子寫一寫夏天。

例：冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子。

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把下面多音字的讀音連起來。

差不多可惡出差兇惡似的相似

wùchàèchāisìshì2）.請把上面的一行字和下面的一行字，連一連，組成新字。

田

魚

舌

山

小

日

甘

力

羊

大

月

石6、排序題（每題5分共2題）1）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我們可以用串聯(lián)小標(biāo)題的方法來把握長文章的主要內(nèi)容。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀。暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．寫出詩中加點(diǎn)字詞的意思。

可憐：____________________

真珠：____________________

2．這首詩按_______________順序，描寫了從黃昏到夜晚這段時間江邊的景色變化，表達(dá)了作者_(dá)________________之情。

3．下列對于“鋪”字的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．寫出了殘陽幾乎是貼著水面照射過來的景象。B．寫出了秋天夕陽的柔和。C．寫出了霞光非常強(qiáng)烈，把江水映得通紅的景象。D．給人親切、安閑的感覺，4．用自己的話描述一下本詩前兩句描寫的景象。

____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在你的生活中有沒有后悔的時候？比如，做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……請你以《我很后悔》為題寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真情實感，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①全速前進(jìn)的“瑪麗號”向“諾曼底號”的側(cè)舷撞過去，在它的船身上剖開一個大窟窿。②由于這一猛撞，“瑪麗號”自己也受了傷，終于停了下來。③“諾曼底號”上有二十八名船員和一名女服務(wù)員，還有三十一名乘客，其中十二名是婦女。④震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。⑤船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”⑥實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

驚恐萬狀：____________

勢不可當(dāng)：_______

2．用“_______”畫出“諾曼底號”被撞后人們的表現(xiàn)。

3．文中第五自然段描寫了________的場景，與前面災(zāi)難來臨時人們的表現(xiàn)形成鮮明的對比，突出了哈爾威船長的_________。

4．哈爾威船長說“必須把六十人救出去”，文中又指出“實際上一共有六十一人但是他把自己給忘了”，他真的把自己忘了嗎？

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.張小沛對動物的家很感興趣，但又怕表達(dá)不當(dāng)，請你幫助他給動物選擇合適的家，將字母填在橫線上。

A．巢

B．圈

C．洞

D．棚

E．廄

F．潭

鄉(xiāng)村的清晨多熱鬧?。▲B兒們從_____里飛出來，站在枝頭快樂地唱歌；那頭老牛似乎要出工了，在牛_____里“哞哞”叫；那匹馬迫不及待地從馬_____里出來，想去草原馳騁；隔壁的小豬一定是餓了，急哼哼地用嘴拱豬_____的門。2）.給下面句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

憑：A．依靠,仗著；B．證據(jù)；C．根據(jù)；D．任憑,無論。

（1）憑你跑多快,我也趕得上。()

（2）勞動人民憑著智慧和雙手創(chuàng)造了世界。()

（3）參加此次活動的人員必須憑票入場。()

（4）這些東西不足為憑。