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文檔簡介
主題二閱讀專題九文言文閱讀課標要求考點考向考法閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內容。注重積累、感悟和運用,提高自己的欣賞品位,背誦優(yōu)秀詩文。閱讀表現(xiàn)人與自然的優(yōu)秀文學作品,包括古詩文名篇,體會作者通過語言和形象構建的藝術世界,借鑒其中的寫作手法,表達自己對自然的觀察和思考,抒發(fā)自己的情感。課內文言文閱讀考向一字詞考法1實詞解釋考法2虛詞辨析考向二語句考法1斷句考法2翻譯考向三內容主旨及技法考法1內容技法理解分析考法2拓展探究課外文言文閱讀考向一字詞考法1實詞解釋考法2虛詞辨析考向二句子考法1選擇考法2簡答考向三內容主旨及技法考法1內容技法理解分析考法2拓展探究課內外文言文比較閱讀考向一字詞考法1實詞解釋考法2虛詞辨析考向二句子考法1斷句考法2翻譯考向三內容主旨及技法考法1內容技法理解分析考法2拓展探究?考向一字詞考法1實詞解釋1.(2023·重慶A卷·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的文言文,完成下面小題。曹劌論戰(zhàn)《左傳》①十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸幢?,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!雹诠c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。③既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?3.下列文言文句子和成語中加點字意思相同的一項是(
)A.曹劌請見
見縫插針B.弗敢加也
雪上加霜C.下視其轍
如出一轍D.公問其故
故弄玄虛2.(2023·天津·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面文言文,完成下面小題。先恭王①性剛直。當時譽②鄂文端公③相業(yè),先王頗不以為然,曰:“居相位者,當有相度,西林偏袒鄉(xiāng)黨,非持平天下之道也!”素喜劉文正、裘文達、曹文?、苤T公,每訓梿⑤必以諸城⑥為式⑦。文恪薨,王親臨其喪。壬戌冬,路過三河旅店,見壁有文達詩,挑燈屬和⑧,涔然淚下,其真摯也如此。又善料事。甲午秋,王倫叛于壽張,率黨北上,圍臨清,勢甚洶惡。王笑曰:“賊不西走大名,南下淮、揚,而屯兵于堅城之下,此自敗之道也?!庇庋?,果為舒文襄公所滅。(節(jié)選自《嘯亭續(xù)錄》,有刪改)【注釋】①恭王:名永恩,謚號恭,清代宗室大臣。②譽:稱頌,贊美。③鄂文端公:鄂爾泰,別號西林。④劉文正、裘文達、曹文?。壕鶠榍宕t士、名臣。⑤梿:恭王永恩之子。⑥諸城:劉文正是山東諸城人,此處以諸城代指劉文正。⑦式:標準,榜樣。⑧屬(zhǔ)和:作詩與別人唱和。解釋文中加點詞的含義。(1)素喜劉文正、裘文達、曹文恪諸公
素:_____________(2)率黨北上
率:_____________3.(2023·江西·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面兩個文言語段,完成下面小題。景公問晏子曰:“君子常行曷若①?”晏子對曰:“衣冠不中②,不敢以入朝;所言不義,不敢以要③君;身行不順,治事不公,不敢以蒞眾④。衣冠無不中,故朝無奇僻之服;所言無不義,故下無偽上之報;身行順,治事公,故國無阿黨之義⑤。三者,君子之常行也?!保ü?jié)選自《晏子春秋》)晏平仲嬰者,萊⑥之夷維⑦人也。事齊靈公、莊公、景公,以節(jié)儉力行重于齊。既相齊⑧,食不重肉,妾不衣帛。其在朝,君語及之,即危言⑨;語不及之,即危行。國有道,即順命;無道,即衡命⑩。以此三世顯名于諸侯。(節(jié)選自《史記˙管晏列傳》)【注】①曷若:何如。②中:適當。③要(yāo):要挾。這里意為強諫,迫使對方聽從。④蒞眾:統(tǒng)治、管理百姓。⑤阿(ē)黨之義:這里指偏私結黨的私情私義。⑥萊:古國名。⑦夷維:地名。⑧相齊:任齊國相。⑨危言:慎言。⑩衡命:違背命令。解釋文中加點詞的含義。(1)冠()
(2)故()
(3)衣()考法2虛詞辨析4.(2023·成都·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的選文,完成下面小題。甲船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側,其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。(節(jié)選自魏學洢《核舟記》)乙元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(選自蘇軾《記承天寺夜游》)下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是()A.中峨冠而多髯者為東坡足膚皸裂而不知B.左臂掛念珠倚之域民不以封疆之界C.相與步于中庭行者休于樹D.何處無竹柏水何澹澹5.(2023·貴州·統(tǒng)考中考真題)與謝萬書①[東晉]王羲之古之辭世者……今仆②坐而獲逸③,遂其宿心,其為慶幸,豈非天賜!頃④東游還,修植桑果,今盛敷榮,率諸子,抱弱孫,游觀其間,有一味之甘,割而分之,以娛目前。雖植德無殊邈,猶欲教養(yǎng)子孫以敦厚退讓?;蛞暂p薄,庶令舉策數(shù)馬⑤,仿佛萬石⑥之風。君謂此何如?比⑦當與安石⑧東游山海,并行田視地利,頤養(yǎng)閑暇。衣食之余,欲與親知時共歡宴,雖不能興言高詠,銜杯引滿,語田里所行,故以為撫掌之資,其為得意,可勝言邪!常依陸賈、班嗣、楊王孫⑨之處世,甚欲希風⑩數(shù)子,老夫志愿盡于此也。【注釋】①選自《晉書》,有刪節(jié)。②仆:我。③坐而獲逸:指輕易獲得隱退自由。④頃:不久。⑤舉策數(shù)馬:典故,指侍奉君主很謹慎。⑥萬石:即西漢石奮,與四子均官至二千石,被稱“萬石君”。⑦比:近來。⑧安石:東晉謝安。⑨陸賈、班嗣、楊王孫:都是無為清凈、超然物外之人。⑩希風:向往一時的風尚。下列加點詞語的意義和用法不一致的一項是(
)A.割而分之
其翼若垂天之云
《(莊子)二則》B.庶令舉策數(shù)馬
庶竭駑鈍,攘除奸兇
諸葛亮《出師表》C.君謂此何如?
予謂菊,花之隱逸者也
周敦頤《愛蓮說》D.老夫志愿盡于此也
倉鷹擊于殿上
《戰(zhàn)國策?唐雎不辱使命》6.(2023·廣西·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的文言文,完成下面小題?!炯住苦u忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅招旃珌?,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧啤!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自《戰(zhàn)國策》)【乙】是猶秋蓬魯哀侯棄國而走齊。齊侯曰:“君何年之少,而棄國之蚤①?”魯哀侯曰:“臣始為太子之時,人多諫臣,臣受而不用也;人多愛臣,臣愛而不近也。是則內無聞而外無輔也。是猶秋蓬,惡于根本而美于枝葉,秋風一起,根且拔矣?!保ㄟx自《說苑·敬慎》)【注釋】①蚤:同“早”。下列各組句子中加點詞含義或用法相同的一項是(
)A.鄒忌修八尺有余
乃重修岳陽樓B.朝服衣冠
有時朝發(fā)白帝C.窺鏡而自視
學而不思則罔D.臣始為太子之時
康肅笑而遣之?考向二句子考法1斷句7.(2023·河南·統(tǒng)考中考真題)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)下面是文中畫波浪線語句的另一種標點方式,請解說其合理性。其西南諸峰,林壑尤。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。8.(2023·山東濟南·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面文段,完成下面小題。方克勤,字去矜,寧海人,授濟寧知府。時始詔民墾荒,閱三歲乃稅。吏征率不俟期,民謂詔旨不信,輒棄去,田復荒??饲谂c民約,稅如期。區(qū)田為九等,以差等征發(fā),吏不得為奸,遂野田日辟,民食以裕。又立社學數(shù)百葺孔子廟堂教化興起。盛夏,守將督民夫筑城??饲谠唬骸懊穹礁挪幌?,奈何復困于此役?”請之中書省,得罷役。濟寧人皆贊之。視事①三年,戶口增數(shù)倍,一郡饒足?!咀⑨尅竣僖暿拢恨k公。用“/”給下面的文字斷句。(畫兩處)又立社學數(shù)百葺孔子廟堂教化興起9.(2023·沈陽·統(tǒng)考中考真題)閱讀選文,完成下面小題?!炯住坑栌^夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰氣象萬千此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?【乙】又前,鯉魚石;又前,白龍池。共十五里,一茅出澗邊,為松谷庵舊基。再五里,循溪東西行,又過五水,則松谷庵矣。再循溪下溪邊香氣襲人則一梅亭亭正發(fā),山寒稽雪①,至是始芳。抵青龍?zhí)叮端畋?,更會兩溪,比白龍?zhí)秳菁刃蹓?,而大石磊落②,奔流亂注,遠近群峰環(huán)拱,亦佳境也。(節(jié)逸自《徐霞客游記》,有改動)【注釋】①稽雪:這里是積置,②磊落:眾多而錯雜的樣子。請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)(1)朝暉夕陰氣象萬千此則岳陽樓之大觀也(2)再循溪下溪邊香氣襲人則一梅亭亭正發(fā)考法2翻譯10.(2023·廣東·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的文字,完成下面小題。(17分)于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸拢撼歼M諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自《戰(zhàn)國策·齊策一》)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)臣誠知不如徐公美。(2)期年之后,雖欲言,無可進者。11.(2023·山東濟南·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面文段,完成下面小題。方克勤,字去矜,寧海人,授濟寧知府。時始詔民墾荒,閱三歲乃稅。吏征率不俟期,民謂詔旨不信,輒棄去,田復荒??饲谂c民約,稅如期。區(qū)田為九等,以差等征發(fā),吏不得為奸,遂野田日辟,民食以裕。又立社學數(shù)百葺孔子廟堂教化興起。盛夏,守將督民夫筑城??饲谠唬骸懊穹礁挪幌?,奈何復困于此役?”請之中書省,得罷役。濟寧人皆贊之。視事①三年,戶口增數(shù)倍,一郡饒足。【注釋】①視事:辦公。用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。民方耕耘不暇,奈何復困于此役?12.(2023·廣西·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的文言文,完成下面小題。【甲】鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸拢撼歼M諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自《戰(zhàn)國策》)【乙】是猶秋蓬魯哀侯棄國而走齊。齊侯曰:“君何年之少,而棄國之蚤①?”魯哀侯曰:“臣始為太子之時,人多諫臣,臣受而不用也;人多愛臣,臣愛而不近也。是則內無聞而外無輔也。是猶秋蓬,惡于根本而美于枝葉,秋風一起,根且拔矣?!保ㄟx自《說苑·敬慎》)【注釋】①蚤:同“早”。將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)孰視之,自以為不如。(2)是猶秋蓬。?考向三內容主旨及技法考法1內容技法理解分析13.(2023吉林·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面文章,完成后面小題曹劌論戰(zhàn)《左傳》①十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“內食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR?。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”②公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。③既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。(1)本文主要表現(xiàn)了曹劌哪兩方面的才能?(2)關于“何以戰(zhàn)”問題,魯莊公回答三次,第三次回答得到肯定的原因是什么?(3)本文以精練的語言表現(xiàn)出人物的特點,請從第②段列舉一處并簡要分析。14.(2023·貴州·統(tǒng)考中考真題)與謝萬書①[東晉]王羲之古之辭世者……今仆②坐而獲逸③,遂其宿心,其為慶幸,豈非天賜!頃④東游還,修植桑果,今盛敷榮,率諸子,抱弱孫,游觀其間,有一味之甘,割而分之,以娛目前。雖植德無殊邈,猶欲教養(yǎng)子孫以敦厚退讓。或以輕薄,庶令舉策數(shù)馬⑤,仿佛萬石⑥之風。君謂此何如?比⑦當與安石⑧東游山海,并行田視地利,頤養(yǎng)閑暇。衣食之余,欲與親知時共歡宴,雖不能興言高詠,銜杯引滿,語田里所行,故以為撫掌之資,其為得意,可勝言邪!常依陸賈、班嗣、楊王孫⑨之處世,甚欲希風⑩數(shù)子,老夫志愿盡于此也?!咀⑨尅竣龠x自《晉書》,有刪節(jié)。②仆:我。③坐而獲逸:指輕易獲得隱退自由。④頃:不久。⑤舉策數(shù)馬:典故,指侍奉君主很謹慎。⑥萬石:即西漢石奮,與四子均官至二千石,被稱“萬石君”。⑦比:近來。⑧安石:東晉謝安。⑨陸賈、班嗣、楊王孫:都是無為清凈、超然物外之人。⑩希風:向往一時的風尚。(1)下列不是描述“我”辭官歸隱后悠然自得生活的一項是()A.修植桑果,率子抱孫游觀林下B.果實甘美,割而分之同享美味C.游山泛海,察看田地頤養(yǎng)閑暇D.興言高詠,舉杯斟酒吟詩作對(2)王羲之在書信中,表明對子孫品德寄予希望的一句是:______,概括自己理想追求的一句是:_____。15.(2023·廣東·統(tǒng)考中考真題)【甲】于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧啤!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自《戰(zhàn)國策·齊策一》)【乙】貞觀中,太子承乾數(shù)虧禮度,侈縱日甚。太子左庶子于志寧撰《諫苑》二十卷諷之。是時太子右庶子孔穎達每犯顏進諫,承乾乳母遂安夫人謂穎達曰:“太子長成,何宜屢得面折?”對曰:“蒙國厚恩,死無所恨?!敝G諍愈切。承乾令撰《孝經(jīng)義疏》,穎達又因文見意,愈廣規(guī)諫之道。太宗并嘉納之二人各賜帛五百匹黃金一斤以勵承乾之意。(選自《貞觀政要》)根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文,把下面對話補充完整??挤?拓展探究16.(2023·青?!そy(tǒng)考中考真題)班級舉辦“暢游詩文”活動,請你參與。登飛來峰北宋·王安石飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。(選自《資治通鑒》)①子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)②子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ā稙檎罚圩釉唬骸皩W而不思則罔,思而不學則殆?!保ā稙檎罚茏釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。”(《雍也》)⑤子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā妒龆罚拮酉脑唬骸安W而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”(《子張》)(選自《論語》)談感悟:請你選取三則文本中的任意一則內容,結合自身感悟,談談正確的學習態(tài)度。17.(2023·長沙·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的詩歌,完成小題。蘇武李白蘇武①在匈奴,十年持漢節(jié)②。白雁上林飛,空傳一書札③。牧羊邊地苦,落日歸心絕④??曙嬙驴撷荼嚥吞焐涎?。東還沙塞遠,北愴河梁⑥別。泣把李陵⑦衣,相看淚成血?!咀⑨尅竣偬K武:西漢時期杰出的外交家,民族英雄。②十年持漢節(jié):“十年”指蘇武被扣押在匈奴前后共十九年,“漢節(jié)”指表示漢朝使節(jié)身份的符節(jié)。③白雁上林飛,空傳一書札:“上林”指上林苑,漢武帝時修建的御苑:“書札”指書信:西漢朝廷假借在上林苑收到了蘇武的白雁傳書,以此要求匈奴放還蘇武等人。④絕:毫無希望。⑤月窟:指極寒之地。⑥河梁:橋梁。⑦李陵:西漢名將,出擊匈奴時戰(zhàn)敗投降;曾勸蘇武投降,沒有成功。蘇武牧羊單于使衛(wèi)律召武受辭①。武謂惠②等:“屈節(jié)辱命,雖生何面目以歸漢?”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚,自抱持武。馳召醫(yī),鑿地為坎,置煴火③,覆武其上,蹈其背,以出血。武氣絕,半日復息。律知武終不可脅,白單于。單于愈益欲降之。乃幽④武,置大客中,絕不飲食。天雨雪武臥嚙雪與旃毛并咽之數(shù)日不死。匈奴以為神,乃徙武北海上無人處,使牧羝⑤。羝乳乃得歸⑥。別其官屬?;莸?,各置他所。武既至海上,廩食⑦不至,掘野鼠去草實而食之。杖漢節(jié)牧羊,臥起操持,節(jié)旄盡落。(選自《漢書》,有刪減)【注釋】①受辭:聽取供詞。②惠:人名,指?;?。③煴火:微火。④幽:囚禁。⑤羝:公羊。⑥羝乳乃得歸:等到公羊生了小羊才能回歸漢朝。⑦廩食:配給的糧食。結合所選文段及李白的《蘇武》詩歌,分析蘇武形象的主要特點。18.(2023·廣西·統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的文言文,完成下面小題?!炯住苦u忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅招旃珌?,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!庇谑侨氤娡?,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自《戰(zhàn)國策》)【乙】是猶秋蓬魯哀侯棄國而走齊。齊侯曰:“君何年之少,而棄國之蚤①?”魯哀侯曰:“臣始為太子之時,人多諫臣,臣受而不用也;人多愛臣,臣愛而不近也。是則內無聞而外無輔也。是猶秋蓬,惡于根本而美于枝葉,秋風一起,根且拔矣?!保ㄟx自《說苑·敬慎》)【注釋】①蚤:同“早”。在與人交往方面,甲、乙兩文帶給我們不少啟示。請從兩文中分別找一個角度,結合原文談談你的感悟。特別提醒在全國各地中考語文試卷中,文言文閱讀均是必考題,考查形式分為課內閱讀、課外閱讀,課內外對比閱讀或課外閱讀。整體上看,非選擇題占主導地位,但各地選擇題和非選擇題占比不盡相同。比如浙江寧波卷沒有選擇題,而四川南充等地選擇題數(shù)量和分值遠大于非選擇題。非選擇題更能夠體現(xiàn)學生自主閱讀的真實感悟與能力,對學生更公平,預估選擇題比重較大的地區(qū),將來非選擇題比重會增大。各地出現(xiàn)了一些有新意的試題,形式靈活、內容有趣、指向明確,令人耳目一新??疾楦鶕?jù)上下文語境推知信息的能力,還考查了理解文意以及建構語言的能力。注重情境創(chuàng)設,任務驅動。貼近學生生活,貼近社會現(xiàn)實,注重學生的個性化閱讀體驗。部分試題創(chuàng)設真實的情境,交給考生富有挑戰(zhàn)性的任務,能讓答題過程成為饒有興味的學習探究過程。一些考區(qū)把古詩和文言文放在同一板塊內。古詩和文言文有著相同的時代背景、文化基礎,語言、修辭、主題、思想情感有相通之處,二者融合有基礎,將是未來的一個趨勢。一、(新情境)(2023·山西·統(tǒng)考中考真題)經(jīng)典古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級舉辦了“學習先賢美德?體悟生命意義”專題學習活動。十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見?!c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。選自《曹劌論戰(zhàn)》臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。選自《出師表》【曉其意·體會先賢形象】1.兩軍陣前“公將鼓之”,魯莊公①___的舉止凸顯曹劌的從容不迫;亂世之中“三顧草廬”,劉備三次到草廬②___的謙恭引發(fā)諸葛亮的耿耿忠心。(根據(jù)句中加點字的意思填空)2.從文中或鏗鏘有力,或感人肺腑的言語中,可以讀出人物深沉的情感?!叭馐痴弑伞钡囊馑际洽賍___,體現(xiàn)了曹劌對國事的憂慮;“由是感激,遂許先帝以驅馳”的意思是②____,體現(xiàn)了諸葛亮對先帝的感念?!久髌渲尽ぬ骄烤窳α俊?.主動請戰(zhàn)的曹劌,鞠躬盡瘁的諸葛亮,捐軀報國的文天祥,他們都是名垂千古的仁人志士。《過零丁洋》中哪一聯(lián)詩既是文天祥的自述心志,同時也道出無數(shù)仁人志士的心聲?請寫出該聯(lián)詩句,并說說你的理解?!哆^零丁洋》辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。詩句:_________理解:___________4.善于繼承才能善于創(chuàng)新,延續(xù)民族文化的血脈才能更好地實現(xiàn)人生價值。你從曹劌或諸葛亮身上學到了什么優(yōu)秀品格?請結合選文作答。二、(新設問)(2023·甘肅蘭州·統(tǒng)考中考真題)班級開展范仲淹形象探究活動。請你根據(jù)下面的材料,完成下面小題【材料一】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里、長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚?!咀ⅰ克稳首诳刀ㄔ辏?040),宋與西夏交兵,范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使最知延州,擔起西北邊疆防衛(wèi)重任。這首詞即作于這一時期?!静牧隙吭狸枠怯洝咀ⅰ浚ü?jié)選)范仲淹①嗟夫!子嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?②不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。③是進亦憂,退亦憂。④然則何時而樂耶?⑤其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎?、捺妫∥⑺谷?,吾誰與歸?【注】慶歷三年(1043),范仲淹以參知政事(副宰相)的身份,提出了十項政治改革方案,為守舊派所不容,遂外放,先后任邠州、鄧州、杭州、青州等地知州?!对狸枠怯洝纷饔谒梧囍葜輹r?!静牧先窟撝萁▽W記(節(jié)選)范仲淹慶歷甲申歲,予參貳國政①,親奉圣謀,詔天下建郡縣之學,俾②歲貢群士,一由此出。明年春,予得為邵城守。暑事③之三日,謁夫子廟,通守太常王博士稷告予曰:“奉詔建學,其材出于諸生備矣。今夫子廟隘甚,群士無所安?!眹h改卜④于府之東南隅。地為高明,遂以建學,并其廟遷焉。明年夏,厥功⑤告畢增其廟度,重師禮也;廣其學宮,優(yōu)生員也。談經(jīng)于堂,藏書于庫,長廊四回,室從而周,總一百四十橙,廣廈高軒,處之顯明,士人洋洋,其來如歸。且曰:“吾黨居后稷、公劉之區(qū),被二帝三王之風,其吾君之大賜,吾道之盛節(jié)歟!敢不拳拳服膺⑥,以樹其德業(yè)?!薄咀ⅰ竣儋E國政:指范種淹任樞密副使和參知政事二職,②俾;使。③署事;到而門上任。④改卜:另行選擇、⑤厥功:指建學堂工程。⑥服膺:牢記在心中1.“長煙落日孤城閉”一句中的“孤城”即指詞人鎮(zhèn)守的延州。根據(jù)這首詞的內容,你認為延州傍晚時分的景象是怎樣的?請用你自己的話描述。(不得抄寫原文)2.參考表格提示的方法:解釋加點的字詞。文言詞句方法解釋(1)吾誰與歸查閱詞典法:①返回②歸還③歸附,歸屬④結局,歸宿(填序號)(2)通守太常王博士稷告予課內遷移法:有司業(yè)、博士為之師(3)今夫子廟隘甚聯(lián)想詞語法:心胸狹隘(4)廣廈高軒,處之顯明結合語境法:前文有“地為高明,遂以建學”3.如果將材料二劃分為兩個層次,下列劃分恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.①/②③④⑤⑥ B.①②③④/⑤⑥ C.①②③④⑤/⑥ D.①②/③④⑤⑥4.請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)不以物喜,不以己悲。(2)廣其學宮,優(yōu)生員也。5.宋代沈作喆評價范仲淹“文正公真一世英杰”。結合上面三則材料內容,概括范仲淹被贊為“一世英杰”的原因。一、閱讀文章,回答問題程本立,字原道,嘉興崇德人。少讀書,不務章句。聞金華朱彥修兄弟得考亭之學①于白云許謙,乃往就學焉。丁卯,從王朝京師。被累,謫云南長官司吏目。留家大梁,自以一仆之任。時所部百夷煽誘為逆,本立單騎深入,為書開諭逆順利害,由是諸夷感悅歸順,邊事以息。西南當王師初靖,余孽尚驕,時西平侯沐英、布政使張紞以本立統(tǒng)須守御,因自誓曰:“吾當以死救此一方?!彼觳槐芷D險,山行野宿,自楚雄、姚安以逮②大理、鶴慶、麗江、水昌,咸賴其撫綏安輯。自是民得安業(yè),軍得著伍,本立之力也。(選自《革除遭事二》有刪改
作者明?黃佐)【注釋】①考亭之學:指朱熹之學。②逮:至。洛陽七里橋命兒還大梁,是日風霾大作,晚色忽開,一詩自遺。明?程本立我老西行幾日還,歸心隨爾過崤關。晚晴掃得離愁去,穩(wěn)坐車中飽看山。(選自《巽隱集》卷一)【任務一
閱文知人】1.認真閱讀文本內容,將下表填寫完整。時間篩選文本信息概括人物經(jīng)歷我的學習批注年輕時聞金華朱彥修兄弟得考亭之學于白云許謙,乃往就學焉。遠道求學“就學”可理解為(1)丁卯年被累,謫云南長官司吏目。(2)“謫”字學過,理解不難,耶!云南任上為書開諭逆順利害,由是諸夷感悅歸順,邊事以息。(3)“諸夷”是否就是“西和諸戎”中的“諸戎”呢?王師初靖后(4)西南建功軍民安居樂業(yè),全是程本立的功勞??!2.語言現(xiàn)象要學會梳理。根據(jù)例句中加點詞的用法,從學過的文言文中再舉兩例。詞類活用例句:山行野宿。句1:句2:【任務二
悟詩識人】3.文學社想以程本立的詩為藍本制作一個微視頻,在校微信公眾號上推送。請你結合詩和文,完成視頻腳本創(chuàng)作。鏡頭畫外音:內心獨白背景人物特寫風吹塵飛,天色陰晦,驛路上一輛馬車漸行漸遠,徒留兩道車轍。(1)兒啊,我已老邁,這一別不知何時再見。狠心命你返回,望著陰沉天色,我的心仿佛正隨你一起經(jīng)過崤關。望你一路順利,平安歸家?。?)。山腳下,橋邊一車,車簾微微掀起。安坐車中,面向青山,神態(tài)怡然。(3)【任務三
詩文頌人】4.校微信公眾號設立了“文人風骨”專欄,上一期推介的是范仲淹。請你綜合詩文內容,參照示例,寫一段話來推介程本立?!臼纠糠吨傺蜌v經(jīng)艱難,但勤奮樂觀,終有所成。鎮(zhèn)守西北邊疆期間,他號令嚴明,又愛撫士卒,招徠諸羌并推心接納,深為西夏所憚服。他敢于直言強諫,雖屢遭貶謫,但始終以天下為己任,以利民為宗旨,補救時弊,積極進取,信念堅定,詮釋了文人的錚錚風骨。二、閱讀文章,回答問題【甲】春題湖上注白居易湖上春來似畫圖,亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠,月點波心一顆珠。碧毯線頭抽早稻,青羅裙帶展新蒲。未能拋得杭州去,一半勾留是此湖?!咀ⅰ看嗽娮饔陂L慶四年(824),作者杭州刺史任期屆滿之時?!疽摇垮X塘湖石記錢塘湖事,刺史要知者四條,具列如下:錢塘湖北有石函①,南有筧②。凡放水溉田,每減一寸,可溉十五余頃;每一復時③,可溉五十余頃。先須別選軍吏二人,與本所由④田戶,據(jù)頃畝,定日時,量尺寸,節(jié)限而放之。若歲旱,百姓請水,須令經(jīng)州陳狀,刺史自便押帖⑤,即日與水。若待狀入司,符下縣,縣帖鄉(xiāng),鄉(xiāng)差所由,動經(jīng)旬日,雖得水,而旱田苗無所及也。大抵此州春多雨,秋多旱,若堤防如法,蓄泄及時,即瀕湖千余頃田無兇年矣。自錢塘至鹽官界,應溉夾官河⑥田,須放湖入河,從河入田。準鹽鐵使舊法又須先量河水淺深待溉田畢卻還本水尺寸。往往旱甚,即湖水不充。今年修筑湖堤,高加數(shù)尺,水亦隨加,即不啻足矣。脫或水不足,即更決臨平湖,添注官河,又有余矣。予在郡三年,仍①歲逢早,湖之利害,盡究其由??謥碚咭?,故書于石。長慶四年三月十日,杭州刺史白居易記。(選自《白氏長慶集》,上海古籍出版社,有刪節(jié))【注】①石函:石函橋、石函閘。②筧:筧決湖。③復時:一晝夜,即二十四小時。④所由:官名,唐代一般指胥吏及差役。⑤押帖:書面說明。⑥官河:文中指運河。⑦仍:連續(xù)。1.朗誦甲詩頷聯(lián),你認為要重讀的字(或詞)是:上句,下句。(限各寫一個)原因是:。2.請發(fā)揮想象,用生動的文字描繪甲詩頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。3.后人評論甲詩“言外正有余情”,請用簡潔的語言分析作者表達的感情。4.請用“/”為乙文中畫波浪線句子斷句。(限三處)準鹽鐵使舊法又須先量河水淺深待溉田畢卻還本水尺寸5.請參考表格提示的方法解釋乙文中加點的字。方法指引文中語句字詞解釋【課內遷移】具答之(《桃花源記》)具列如下具:(1)【成語推斷】望塵莫及而旱田苗無所及也及:(2)【借助字形】“決”小篆字形為。《說文·水部》:“決,行流也。從水,從夬?!眽譀Q也,有所破壞決裂。即更決臨平湖決:(3)6.翻譯乙文中畫橫線的句子。若堤防如法,蓄泄及時,即瀕湖千余頃田無兇年矣。7.范仲淹在《岳陽樓記》中“嘗求古仁人之心”。根據(jù)上面的詩文,聯(lián)系下列材料,探究白居易有著怎樣的“古仁人之心”。(1)白居易任杭州刺史時,疏浚錢塘湖,筑堤修閘,灌溉良田千頃;疏浚六井,保障居民生活用水。(2)白居易主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”。三、閱讀文章,回答問題程本立,字原道,嘉興崇德人。少讀書,不務章句。聞金華朱彥修兄弟得考亭之學①于白云許謙,乃往就學焉。丁卯,從王朝京師。被累,謫云南長官司吏目。留家大梁,自以一仆之任。時所部百夷煽誘為逆,本立單騎深入,為書開諭逆順利害,由是諸夷感悅歸順,邊事以息。西南當王師初靖,余孽尚驕,時西平侯沐英、布政使張紞以本立統(tǒng)須守御,因自誓曰:“吾當以死救此一方。”遂不避艱險,山行野宿,自楚雄、姚安以逮②大理、鶴慶、麗江、水昌,咸賴其撫綏安輯。自是民得安業(yè),軍得著伍,本立之力也。(選自《革除遭事二》有刪改作者明?黃佐)【注釋】①考亭之學:指朱熹之學。②逮:至。洛陽七里橋命兒還大梁,是日風霾大作,晚色忽開,一詩自遺。明?程本立我老西行幾日還,歸心隨爾過崤關。晚晴掃得離愁去,穩(wěn)坐車中飽看山。(選自《巽隱集》卷一)【任務一閱文知人】1.認真閱讀文本內容,將下表填寫完整。時間篩選文本信息概括人物經(jīng)歷我的學習批注年輕時聞金華朱彥修兄弟得考亭之學于白云許謙,乃往就學焉。遠道求學“就學”可理解為(1)______丁卯年被累,謫云南長官司吏目。(2)______“謫”字學過,理解不難,耶!云南任上為書開諭逆順利害,由是諸夷感悅歸順,邊事以息。(3)______“諸夷”是否就是“西和諸戎”中的“諸戎”呢?王師初靖后
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