2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文（33篇）

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文（33篇）

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文（通用33篇）

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇1

_小學(xué)

我校根據(jù)上級安全工作會議精神，于20_年4月19日在全校

開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的

自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此

次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動。

我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活

動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導(dǎo)下，

用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評

學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學(xué)校岳松校長總結(jié)了次消

防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了

我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之

情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步

明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)

的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖,

學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防

火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，岳松校長召開全體老師會議，布置了消防

工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復(fù)

強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的

作用

三、消防演習

4月19日下午2：35,一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤

離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的

從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習方

案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩

傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方

隊。

本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組

的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這

次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,

各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加

明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正

確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集

中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防

火工作。演習結(jié)束后蔡校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本

演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。

—學(xué)校

20—年4月21日

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇2

為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、

自救、互救意識，_月_日下午，—小學(xué)組織全校師生進行安全疏散

應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危

不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)

如下：

我們以“生命至上，平安和諧”為活動主題，通過開展豐富多

彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防

素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造良

好的消防安全環(huán)境c為確?！?19”消防日宣傳周活動取得實效，我

校成立了立了以李國興校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。我們采取舉行主題

隊會，消防知識手抄報，消防知識講座，發(fā)放宣傳資料，張貼宣傳

掛圖等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營

造良好的宣傳氛圍.

學(xué)校要通過上消防課，舉行消防知識競賽，播放消防知識影片,

舉辦趣味消防知識運動會等活動，利用閉路電視，校園網(wǎng)絡(luò)，制作

消防宣傳板報，散發(fā)消防宣傳資料等形式使學(xué)校消防宣傳教育更加

貼近實際，達到一個孩子帶動一個家庭的效果。校園內(nèi)設(shè)置不少于

1個2平方米以上的消防宣傳固定欄，在校園內(nèi)醒目位置應(yīng)懸掛2

條以上的消防宣傳橫幅。組織了一次全校性的消防應(yīng)急疏散演練，

教育學(xué)生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。各班在11月3

日-9日期間內(nèi)安排不少于1個課時的消防安全教育課或一次消防主

題班會，討論消防安全知識及遵守消防法規(guī)的心得體會。結(jié)合學(xué)生

實際，印制通俗易懂，攜帶方便的學(xué)生安全知識宣傳頁，使學(xué)生做

到“兩會兩知道”，即會報警，會火場逃生，知道火災(zāi)危險性，知

道自救逃生常識。舉辦消防板報，于119當日上午8：30放置在校

門口，設(shè)置咨詢臺，發(fā)放消防宣傳頁。

在此次活動中我們做到：提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開拓思路，創(chuàng)

新形式。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇3

根據(jù)成都鐵路技工學(xué)校開學(xué)工作會議精神，成都鐵路技工學(xué)校

土橋?qū)嵱?xùn)基地于20_年4月6日下午在全校開展消防應(yīng)急疏散逃生

演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力

為主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我

們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括:

學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導(dǎo)下，用手捂住口、鼻，跑出寢

室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問

題和注意事項；并小結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參

加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，使

學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了

“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學(xué)生

們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進入校內(nèi)的

時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

二、嚴密的部署

針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作

的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復(fù)強調(diào)

此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

三、有序的消防演練過程

4月6日下午4：10分，警報響起，學(xué)生們迅速從防火通道

（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的

從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習方

案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩

傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，到相應(yīng)的各班級隊伍排成方

隊。

本次消防安全疏散演習歷時2分30秒，可以說是在學(xué)校安全小

組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各

位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家

更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如

何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

四、演練取得的成功

演習中，學(xué)校教師態(tài)度認真,團結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中

演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗,達到重視安全、防火

工作。演習結(jié)束后以“珍愛生命,遠離火災(zāi)”為主題對本演習做小

結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇4

為了積極響應(yīng)國家消防安全宣傳日活動，根據(jù)學(xué)校消防安全領(lǐng)

導(dǎo)小組研究決定開展一次消防安全演練工作，根據(jù)保衛(wèi)處“119”消

防安全活動日演練方案，組織學(xué)校各職能部門校義務(wù)消防隊、管理

員、電工、生宿員、食堂及服務(wù)部承包商和宿管會學(xué)生參加本次消

防演練。學(xué)校聘請福清消防大隊蔡警官來校開展演練示范。

20_年11月16日下午第三節(jié)課，演練一共歷時1小時，參加

人員全體師生共300人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成

功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同

時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全

體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保師生命安全及財產(chǎn)安全。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動，安排周密，從演煉策劃、前期準備、組織

實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)

心、支持和幫助。林為鑾校長作為學(xué)校第一責任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練，確定演練目的、

原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮。

二、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

廣大師生大家一起學(xué)習消防基本知識，了解常用的手提式干粉

滅火器的使用方法c體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有

序，安全保證工作到位，演練達到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。

三、通過演練，活動達到預(yù)期目的

通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。

1、師生的消防安全意識有所增強，川消防安全常識有了進一步

的了解。

2、掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了

全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

3、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，

團隊凝聚力得到了升華。

我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急

救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失,

確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇5

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財

產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲

毫懈怠與麻痹大意c我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教

訓(xùn)，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減

少到最低指數(shù)，可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不

受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的

工作經(jīng)驗之一。為比，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這段時

間，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過會議進行消防

安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持召開消防安全工作例會，學(xué)校安全員在每

次的全校教師會上都反復(fù)強調(diào)，對學(xué)校安全問題作了詳盡的分析，

提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心,

并分析問題討論措施布置工作。要求教師小心謹慎，預(yù)防為主。其

次是組織學(xué)生學(xué)習消防安全宣傳知識。我們在小學(xué)生易于接受和理

解問題的前提下，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象。學(xué)生

掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校

師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。這次培訓(xùn)既有

書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合。參加培訓(xùn)人員面廣量大,

培訓(xùn)工作細致全面，效果顯著。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是

我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查

評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七

個方面加強了規(guī)范管理：

1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據(jù)辦

公環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責任人。

2、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應(yīng)急燈。由于

器具老化、臨時對方和其他原因，疏散通道與指示牌燈時有問題發(fā)

生，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

3、加強對實驗藥品的管理，尤其是太易燃易爆藥品加強管理，

保證了無一例因患存在。

4、加強對體育室、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩

處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢

查力度。

5、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時

閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。

6、加強對學(xué)校用電安全的檢查。

7、各班加強消防安全教育，做好記錄。以備檢查。

三、加大力度，注重實戰(zhàn)演練。

實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。每次

活動之前，我們請各班主任一起擬定方案，并在演練之前召開動員

會，部署演練計劃c在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)每個層面都

要有教師把關(guān)或做好保護，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，

我們真正做到了力求萬無一失。

學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的

事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹

立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。

每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒

事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防

安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻。

組織全園教師及幼兒學(xué)習了干粉滅火器的正確使用，大家也進

行了實際操作，整個活動圓滿結(jié)束。

此次活動全員參加，達到了預(yù)期效果，全體教師及幼兒不僅掌

握了應(yīng)對火災(zāi)、有效自救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，

還增強了安全防范意識，為平安校園的建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。

生命至上，安全先行。為進一步增強我園師幼及家長消防安全

認識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，

有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

全園幼兒及教職工在遇到災(zāi)情時能夠有序、安全撤離，消防逃

生能力不斷增強。希望今天的消防安全活動為大家提供明天的生命

之源。生命誠可貴，安全價更高，消防安全警鐘需常鳴。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇6

我校根據(jù)區(qū)教育局安全工作會議精神，于2—年_月_日在全校

開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的

自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此

次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,

活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導(dǎo)下,

用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評

學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學(xué)校校長總結(jié)了次消防演

練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校

學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，

使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確

了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)

的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖,

學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防

火通道門撤離。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，王自欣校長召開全體老師會議，布置了消

防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反

復(fù)強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到

的作用

三、消防演習

11月2日下午14：35,一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤

離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的

從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習方

案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩

傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方

隊。

本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組

的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這

次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,

各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加

明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正

確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集

中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防

火工作。演習結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本

演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇7

通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和

滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，

對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。

消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮

能力和應(yīng)變能力。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在

遇到火險時逃生、自救能力，20_年10月9日下午第二節(jié)課，我

校成功進行了消防疏散演練活動。

演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)

域，歷時一分半鐘,整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部

署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防琉散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以王佩云校長為總指揮的

消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;

責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴

密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、10月9日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老

師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據(jù)老師對演練

工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、10月9日上午，組織教師學(xué)習《平鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散

演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做

好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、10月9日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各

工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊

演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有

序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著王佩云校長“車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小

學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號,

參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口

鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序

她疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、

安全、有序。

7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了

相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安

全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過

這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇8

11月9日為我國“消防日”。為增強全校教職工的安全意識，

提高應(yīng)急處理、保護學(xué)生以及自我保護能力，坡頭小學(xué)開展20一年

“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”119消防日主題活動及疏散演練活動。

本校200余名師生參加了活動，由學(xué)校校長到場指導(dǎo)。活動針對師

生防火安全意識淡薄的特點，重點以滅火、應(yīng)急疏散常識和查找、

消除火災(zāi)隱患，觀看家庭、學(xué)?；馂?zāi)視頻，進行119消防日知識講

座、主題隊會為重點內(nèi)容，傳授家庭自救逃生技能等，廣泛開展消

防宣傳教育活動?；顒又?，學(xué)校和生活部各自有序組織了火場逃生

疏散演練，學(xué)生到寬敞安全的運動場整理隊伍，清點報告人數(shù)用了

48秒。政教處就如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后如何正確撥打119

報警電話等消防安全知識進行了講解，傳授火場中逃生自救技巧，

并與學(xué)生進行了交流互動。全體師生對火災(zāi)安全事故的應(yīng)急處理方

法有了更深入的了解，對自身安全保護意識有了更明確的認識，使

全體師生進一步拉緊了安全之弦。具體做法如下：

一、開展好“六個一”活動。即召開一次全校師生消防安全教

育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生

自救宣傳片、做一次平安校園征作文集活動、進行一次“消除在你

身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練

活動。做了具體工作是：

1、—月270,進行了“找火災(zāi)隱患保家庭平安”消防安全專項

檢查活動，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習上級通知精神，研究消防安全

隱患整改措施，確定學(xué)校“11?9消防日”活動方案和“11?9消防

日”師生疏散演練活動方案。

2、11月3日，召開了全體教職工會議，學(xué)習上級通知精神知

學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)?！?1?9消防日”活動方案

和“11?9消防日”師生疏散演練活動方案。

3、11月4日上午，營造好宣傳氛圍。學(xué)校通過設(shè)置消防宣傳

標語，利用紅領(lǐng)巾廣播站進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用

黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

4、11月4日晚上，生活部組織“11?9消防日”住校生疏散演

練活動。11月5日上午，學(xué)校組織“11?9消防日”師生疏散演練

活動。

5、政教處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防

事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作

二、開展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動。

1、學(xué)校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分

利用坡頭小學(xué)網(wǎng)校、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體集中開展宣傳教

育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個人心

中。

2、大力倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、

社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、

輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延

伸消防安全教育的觸角。

4、學(xué)校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育

活動：

（1）懸掛一條消防宣傳橫幅；

（2）開設(shè)一次消防主題班會；

（3）舉行一次安全知識專題講座；

（4）組織（20_年119消防宣傳日消防演練活動通知及通告）

學(xué)生寫一篇消防安全作業(yè)。主題是“找火災(zāi)隱患保家庭平安”；

（5）開展一次逃生疏散演練；

（6）設(shè)計一期消防主題手抄報；

5、宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識、避險自救互救

基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會使用滅火器材，進

一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。

三、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開學(xué)初開展學(xué)校安全工作

檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園

消防安全隱患排查C

2、按照區(qū)教委和上級有關(guān)部門的安排，檢查消防安全制度是否

健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患

是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合的原則，重點查看學(xué)校實驗

室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是

否齊全有效；徹底排查學(xué)生實驗室、微機塞、開水房、警衛(wèi)室、鍋

爐房的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來類隱患全面整改；做到整改責任到人，整改

經(jīng)費到位，整改措施落實，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故

的發(fā)生。

與此同時，各班開展“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”119消防三

主題班隊活動，各班級組織學(xué)生觀看火災(zāi)視頻，加強警示教育，進

行交流互動，增強學(xué)生防火意識，提高了學(xué)生防范火災(zāi)的能力，收

到了較好效果。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇9

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準，20_年6月14日上午10時10分（第二節(jié)課）

我校進行安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動

中各崗位人員盡職盡責，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴

密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各

任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高

了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的活動，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第

一次開展此項活動，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次

演練活動順利進行c

二、演練方案安全可行

學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時

間、地點、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散

要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、

安全進行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推操；不得重返教室，更不

得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險

區(qū)域。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的

任務(wù)。

三、師生參與，演練效果良好

20__年6月14日上午10時8分，參與逃生演練活動的全體老

師到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從

各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時2分多鐘。

這次活動演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有

條不紊。整個演練活動的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各科室的支持,

學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高

度重視學(xué)校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯

的成效。本次活動也是對學(xué)?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢

驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了

學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安

全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提

高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標,

取得了圓滿成功。

安徽省計劃生育學(xué)校保衛(wèi)科

20__—

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇10

安全工作是學(xué)校一切工作順利開展的保證，我校對于學(xué)生的安

全教育向來十分重視，值此“11.9”到來之際，我們利用集中教育

培訓(xùn)對全校同學(xué)進行了消防知識講座，通過講座，同學(xué)們明確了當

危險來臨的時候我們該如何保護自己的生命財產(chǎn)安全，也更加認識

到防火、防險的重要性。各班結(jié)合講座的內(nèi)容開展了消防主題班會

課，學(xué)生會上結(jié)合消防常識討論如何防范、如何逃生，以及正確的

火災(zāi)報險步驟，提升了全校師生火災(zāi)的防范意識，逃生技巧。

20_年11月6日下午2：30,我校全體師生進行了消防安全疏

散演練。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進行了考驗。

一、目的：

演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時的應(yīng)變能力和自救能力，

進而提高學(xué)生的自救能力。

二、演練規(guī)劃：

演練分樓層進行，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成一列縱

隊按指定樓梯下樓c下樓后到各班到操場上的指定地點集合，清點

人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。

三、演練過程：

本次撤離演練由辦公室發(fā)出撤離信號，各部立即響應(yīng)，樓層重

要區(qū)域的負責人立即上崗。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后

門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各

班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、

不說話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區(qū)

域。本次演練過程總共用時二分15秒，各班到達安全區(qū)域立刻有人

組織隊列，班主任與科任老師點名，由樓層負責人匯總后報告總指

揮。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案，由男教師、主任組成救援小

分隊對校園樓層、班級進行清查，救治和引導(dǎo)滯留在樓上的同學(xué)到

達安全救治點。

四、演練的優(yōu)點：

（1）本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)變和自救能力，整

個演練過程同學(xué)們大多比較嚴肅對待，都能保持警覺的態(tài)度，聽到

緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達指定場地集中；

（2）在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠

做到安靜、快速、有序，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進；

（3）一、二年級同學(xué)年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中

卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時

間里到達集合場地.

五、存在的不足：

（1）仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤

其是高年級的學(xué)生，一些同學(xué)在行進中沒有按要求掩住口鼻；

（2）部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位

（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做

得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更

多的人免受傷害。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇11

我校于20_年—月7日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演

練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命，提

高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一

次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃

生（學(xué)生在安全負責教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻

壁下樓）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注

意事項；張校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加

演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強

了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人

成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育

主題。

一、精心準備

我校針對這次演習進行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火

災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散

圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪

個防火通道門撤離C

二、嚴密部署

針對這次防火演習，張校長召開全體老師會議，布置了消防工

作的具體實施方案C明確每個員工的具體位置和職責要求。反復(fù)強

調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作

用

三、消防演習

10月7日下午：30,一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。

只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通

道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習方案疏

散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)

生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組

的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這

次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，

各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加

明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正

確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集

中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防

火工作。演習結(jié)束后張校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本

演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在

遇到火險時逃生、自救能力，12月1日下午第二節(jié)課，我校成功進

行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教

室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、

安全、有序。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部

署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防琉散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以鄧水福校長為總指揮的

消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確,

落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴

密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、11月30日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老

師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據(jù)老師對演

練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、12月1日上午，組織教師學(xué)習《z村學(xué)校消防疏散演練方

案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練

宣傳，確保演練萬無一失。

5、12月1日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各

工作人員到位，各到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和

讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安

全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著政教處主任張小建“z村學(xué)

校消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號,

參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口

鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序

地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、

安全、有序。

7、接著還進行了火災(zāi)滅火的演練，讓學(xué)生明白遇到火災(zāi)如何滅

火的知識

8、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了

相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安

全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過

這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇12

同學(xué)們、老師們：

大家下午好！

我校于20__年3月7日開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加

強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高

學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次

“應(yīng)急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生

逃生（學(xué)生在安全負責教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著

墻下樓）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注

意事項；校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演

練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了

學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成

長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主

題。

一、精心準備

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳展板，讓學(xué)生們了解火

災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散

圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣

撤離。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作

的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復(fù)強調(diào)

此次消防演習的重要性，并注意安全演練所注意的事項。

三、消防演習

3月7日上午10：15,一聲令下，學(xué)生們迅速從安全通道撤離。

只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通

道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習方案疏

散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌乳中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)

生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時1分40秒，可以說是在學(xué)校安全小

組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各

位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家

更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如

何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集

中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防

火工作。演習結(jié)束后紀校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本

演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇13

今天，我們?nèi)熒谶@里開展了一場既緊張又有意義的消防

演練活動，這是我們學(xué)校的一個傳統(tǒng)項目，每新學(xué)期開學(xué)都要舉行。

其目的就是利用這次演練活動，學(xué)習和掌握消防自救知識，增強消

防安全意識，在遇到危險時，知道應(yīng)該如何更好地進行自我保護。

這是很有必要，也很有意義。

消防安全事關(guān)千家萬戶，學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是

人員高度集中的公場所，在突然遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)緊急情況時,

如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事

故。我們在緊張的學(xué)習中，抽出專門時間組織這次活動，是學(xué)校重

視安全的具體表現(xiàn)，今天這場消防安全現(xiàn)場演練，我們學(xué)到了很多

安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，學(xué)會了在危急時刻

逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服

從命令，聽從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項目，希望同學(xué)們真正

學(xué)懂并記在心里。

今天，我們在消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中，全校師生能夠按照學(xué)

校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散

演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到

有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是

速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基

礎(chǔ)上的。今天的演習，從聽到警報器到現(xiàn)在用了分鐘，我們在親身

體驗中增強了消防知識，學(xué)會了安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法，對火災(zāi)

危險也有了更加深刻的認識。

同學(xué)們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身

邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須

“居安思?！?，做好準備，減少受傷的機會，同學(xué)們時刻要有安全

意識。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇14

為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、

自救、互救意識，20_年4月19日下午，學(xué)校組織全校師生進行安

全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)

們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保此次演練活動落到實處，我校成立了由巨同輝校長為

總指揮，張少力副校長、扈永軍副校長為副總指揮，校中層干部和

各級部負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方

案》。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校于20_年4月19日上午

召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上張少力副校長對

這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為

了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又

召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏

散順序和注意事項，做到各個甬路出口都有老師守著，以防意外事

故的發(fā)生。并要求班主任召開班級會議教育學(xué)生，聽到緊急疏散信

號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏

散，不能再收拾物品；不得擁擠、推操，不得重返教室，更不得喧嘩、

開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求

各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。特別

強調(diào)活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動

順利進行

此次演練活動，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強

安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急

突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

學(xué)校政教處認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間、路

線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，就演練的具體操作程序、疏散要

求與注意事項一一作了書面張貼，對各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教

師作了具體的分工C并要求各班到達指定位置后，各班班主任立即

檢查人數(shù)，并隨即向政教主任和現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。

三、秩序井然，演練效果良好

20__年4月19日下午，臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動進

行。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過廣播拉響警報，警報鳴響3

次，下達演習指令，試行演練開始，工作人員就位，全校師生安全

應(yīng)急疏散演練開始c在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指

定位置后，各班班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮

小組運籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時間，全校師生全部安全撤

離并到達指定位置C

隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法，一

拔，拔去保險栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對準火焰

的根部進行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下，劉主任現(xiàn)場指導(dǎo)兩名初二

學(xué)生進行滅火演示C

四、存在的問題：

(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”

二字，動作不夠快，導(dǎo)至疏散時間較長。

(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統(tǒng)計

人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓C

(3)個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班

級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的

地方，存在聚堆現(xiàn)象。

針對上述問題，今后打算采取了以下措施：

第一，強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、

“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線,

加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內(nèi)。

第二，各甬路通道指揮人員如有變更，及時調(diào)整，避免空缺，加

強責任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握疏散的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。

第三，班主任要在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀律及單列

撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。

這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次

檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高

了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防

震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基

本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動非常

成功，達到了預(yù)期目標。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇15

3月24日上午，為了提高廣大師生防災(zāi)防震、緊急避險的知識

與能力，學(xué)校邀請縣消防大隊干警到學(xué)校進行防火、防震安全知識

講座及實地演練等系列活動。

活動首先由縣消防大隊大隊長對全校師生進行了防火、防震知

識講座，講座從火災(zāi)的預(yù)防、緊急情況的處理及逃生方法等幾個方

面做了深入細致的講解。隨后，縣消防大隊的干警們?yōu)槿熒鷮?/p>

際展示了如何使用干粉滅火器滅火及煤氣罐火焰的撲滅方法，還邀

請了學(xué)生和教職工代表進行了實際操作?；顒幼詈筮M行了地震應(yīng)急

疏散演習，從地震警報響起到全校師生安全撤離教學(xué)樓耗時1分32

秒。全校1000余名師生參加了此次活動。

本次活動達到了“增強安全意識，學(xué)習安全知識，熟悉疏散路

線，掌握逃生本領(lǐng)”的目的，但是也存在少數(shù)學(xué)生對演習的態(tài)度不

夠端正，行動不夠迅速等問題。整個活動過程由布多扎校長主持，

縣消防大隊干警進行全程指導(dǎo)。

最后，布多扎校長做了總結(jié)講話，他說：舉行此次活動既是一

個宣傳，更是一次實戰(zhàn)演練，希望全體師生務(wù)必樹立安全至上的理

念，嚴肅、認真對待。學(xué)校會繼續(xù)做好廣大師生的安全工作，嚴把

安全關(guān)，在每一個細節(jié)上認真分析，排除安全隱患，為師生們的生

命安全保駕護航。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇16

同學(xué)們、老師們：

大家好！

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在

遇到火險時的逃生、自救能力，我校在今天大課間開展了消防演習

活動。

演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)

域，歷時4分18秒。整個演練過程基本做到了快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，

與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1,為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為總指揮的消防疏

散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序，責任明確，落實

細節(jié)”的演練原則C

2,演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴

密、確實可行的消防疏散演練方案。

3,11月12日下午，召開了德育干部及班主任工作例會，讓各

班班主任明白演練細節(jié)，明確自身責任；司時，還根據(jù)教師對演練

工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4,對全校師生下發(fā)了消防知識宣傳資料，學(xué)習消防安全知識。

5,醫(yī)療救護組的老師們也能夠迅速到位，為師生們的安全做好

了保障工作。

6,總務(wù)處的老師們積極配合這次演練活動，為廣播、電源等做

好了相應(yīng)的布署。

今天的消防演習過程中，高一高二年級各年級干部、班主任齊

心協(xié)力，在演習總指揮的統(tǒng)一調(diào)度下，組織好學(xué)生安全撤離教學(xué)區(qū),

老師和同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，真正做到了快速、安

全、有序。

當然，今天的演練也還反應(yīng)出了一些問題，有的學(xué)生組織紀律

性不強，行動緩慢；部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅，注意力

不夠集中；個別班級紀律有些松散，秩序有些紊亂。

希望老師們和同學(xué)們通過這次演練進一步重視消防安全，增強

安全意識，提高自護和自救能力。

今天的消防演習活動到此結(jié)束，請同學(xué)們回到教室準備上課。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇17

我校于20_年3月7日開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加

強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高

學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次

“應(yīng)急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃

生（學(xué)生在安全負責教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下

樓）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；

校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次

仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消

防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心

與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳展板，讓學(xué)生們了解火

災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散

圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣

撤離。

二、我們的嚴密部署

針對這次防火演習，紀曙光校長召開全體老師會議，布置了消

防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反

復(fù)強調(diào)此次消防演習的重要性，并注意安全演練所注意的事項。

三、消防演習

3月7日上午10：15,一聲令下，學(xué)生們迅速從安全通道撤離。

只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通

道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習方案疏

散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)

生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時1分40秒，可以說是在學(xué)校安全小

組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各

位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家

更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何

正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集

中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防

火工作。演習結(jié)束后紀校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本

演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇18

為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實上級部門關(guān)于安全工

作的有關(guān)要求及20一年消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排，把

全員參與消防工作落到實處，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案，我校于20_年6

月1日中午15:00整舉行消防演習。這次演習的主要特點是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴密，參與廣泛。

為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，

消除火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

加強我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作，

為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基

本消防知識和自救技能，由學(xué)校安全辦帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防

演習。

本次演習由校長甘佑忠、副校長馮強擔任總指揮，安全干事、

學(xué)生發(fā)展部周子淇主任擔任現(xiàn)場指揮，消防2支隊副隊長沙龍、班

長江盼擔任技術(shù)指導(dǎo)。

本次消防演習前，對消防疏散現(xiàn)場進行了認真的考察、對消防

安全進行了周密的布置，設(shè)計了預(yù)案。參加本次演習的有來自教學(xué)

管理服務(wù)一線部門的職工30余人。我們假設(shè)20_年6月1日（天氣

晴、西北風、風力三級），克拉瑪依第三中學(xué)女公寓四樓407宿舍由

于短路發(fā)生火災(zāi);205、515宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情

況十分危急。

火情發(fā)生后，學(xué)校老師當即向當日值班校領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，校領(lǐng)

導(dǎo)迅速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引

導(dǎo)疏散學(xué)生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進行撲救。

_市消防支隊指揮中心接到第三中學(xué)報警，立即調(diào)度轄區(qū)南林中

隊出動5車30人趕赴現(xiàn)場。

二、演習過程與結(jié)果

學(xué)校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓(xùn)，

具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火

種及其操作要領(lǐng)，消防二支隊的技術(shù)員并對營救過程進行了現(xiàn)場講

解。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎(chǔ)。

中午3點整，消防疏散演習正式開始。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了

11個煙餅起煙點，參加演習的10名安全員，2人一組在專家的指導(dǎo)

下按照規(guī)范程序?qū)嵤c煙。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、

快捷，滅火過程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演

習，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方

法，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證學(xué)校消

防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的。

三、不足：

1、在宿舍時，就有許多同學(xué)蠢蠢欲動，吹口哨的、學(xué)警報聲音

的。導(dǎo)致宿舍里面比較混亂。

2、疏散時同學(xué)們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后

要跑到集合地點，但是我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了，開始

說話、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學(xué)。導(dǎo)致疏散時間

變長。

3、初三內(nèi)初班的學(xué)生，自我管理意識較差，比較多的同學(xué)沒有

按要求集合，坐在足球場草坪上聊天。

4、值得表揚的是我們內(nèi)出初一、初二的同學(xué)們非常有紀律。

今后，我們決心在局領(lǐng)導(dǎo)下努力落實好各項法律法規(guī)、規(guī)章制

度、消防措施，確保學(xué)校安全。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇19

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織

實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)

心、支持和幫助。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

從我校安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任

務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能

掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。在方案中

就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于20_年_月一日周一晨會時間進行。師生大家一起學(xué)

習消防基本知識，安全保證工作到位，演練達到預(yù)期效果，最終獲

得了圓滿成功。

四、通過演練，活動達到預(yù)期目的

通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。

1、師生的消防安全意識有所增強，有消防安全常識有了進一步

的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效

組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件

很有益處。

3、演練前組織的消防基本知識培訓(xùn)，使師生的消防安全知識、

突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，

團隊凝聚力得到了升華。

5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛

煉。

通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自

救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等

基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我

們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技

能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保

學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇20

為了增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，我校建立了防范

和處理火災(zāi)事故的工作機制?，F(xiàn)對這次的消防演習做一份學(xué)校消防

工作總結(jié)：于20_年10月17日課間操時間，動員全校師生以及工

作人員進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生

全部從宿舍、班級撤離到校園安全區(qū)域，僅僅用了四分半鐘。整個

演練過程做到安全、快速、有序。

1.10月16日上午，全校各班組織召開了消防演練安排的主題

班會；

2.10月17日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員

到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓

學(xué)生明白撤離路線、撤離方向、撤離到區(qū)域，為有序、快速、安全

撤離作準備。

3.演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴

密、確實可行的消防逃生演練方案。學(xué)校成立了以邢偉華校長為總

指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任

明確，落實細節(jié)”的演練原則。

4.撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信

號，演練正式開始C各班學(xué)生用手帕或衣袖等沾濕捂著口鼻，貓著

腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到

指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時四分半鐘，做到了快速、安全、

有序。

5.演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

6.隨后，校長對此次演練活動作出詳細的總結(jié)，并對學(xué)生進行

了相關(guān)的消防教育，同學(xué)以及老師都受益匪淺。

這次消防演練活動圓滿的結(jié)束，不僅增強了師生的消防安全意

識，提高學(xué)生自護自救能力對普及消防安全知識和起著重要的促進

作用。而且，也提高了全校師生應(yīng)對火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變

能力。

這次學(xué)校消防工作總結(jié)，系統(tǒng)的展現(xiàn)了消防演練的過程，將發(fā)

放給學(xué)生家長，擴展消防安全宣傳。

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇21

星期一的早上，天下著毛毛細雨，全校的同學(xué)個個都帶來了一

條毛巾。因為今天是11月9日，是全省消防安全宣傳日，學(xué)校要進

行一次消防演練。

一開始，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，等著演練的開始。我的

心里既興奮又緊張，畢竟是第一次參加這種演練，很多同學(xué)的心情

都是跟我一樣的，從他們臉上的表情就可乂看的出來。正當我們翹

首以待的時候，廣播里傳出了一句話：“消防演練現(xiàn)在開始。”在

老師的指揮下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，井然有序的排好隊伍，從

容不迫地跑出教室，順著安全通道撤離了教學(xué)樓，來到了安全地帶

——操場。到了操場上同學(xué)們就蹲在操場上。這時，雨越下越大，

我就用一只手捂著頭，這樣就不會淋到太多的雨。廣播說回教室了，

同學(xué)們就飛速跑回教室。

到了教室，我就把毛巾收了起來。開始上課了，教師通知說：

“下午，三年級一班至六班去參觀消防大隊?！?/p>

下午第二節(jié)課時，我們六個班排著整整齊齊的隊伍到了消防大

隊。看到了消防員叔叔的棉被疊得方方正正的，像一塊塊用刀切過

的豆腐，所有的東西都放得非常整齊。然后，我們又去參觀了二樓

的會議室，只見里面陳放著非常多的獎狀獎杯。這些都記錄了消防

員叔叔們的豐功偉績呀！

今天，我學(xué)到了很多知識，又非?？鞓?。真是一個既有意義又

開心的日子啊！

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇22

今天，我們小學(xué)西區(qū)全體師生在這里舉行“珍愛生命健康戌長”

的、_消防逃生演練活動。為了保證此次消防疏散演練的順利開展，

德育部門對學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練方案進行了反復(fù)修訂和完善，召

開了管理人員、年級組長、后勤人員會議，對演練活動進行了周密

安排，進一步明確了職責和分工。在各班主任開展培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，

演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強調(diào)，

并提出了相應(yīng)的安全要求。

當三聲急促哨響的預(yù)警信號發(fā)出，我校、一消防安全教育與疏散

演習正式開始。各樓層負責人、班級任課老師各負其職，立即投入

到相應(yīng)區(qū)域，組織學(xué)生撤離。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，速地按著安全

疏散路線和學(xué)會的逃生自救知識，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎

腰撤離。各位沉著冷靜、有序疏散、最后全部安全到達操場。整個

演練過程從信號發(fā)出到多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時_

分秒，最早抵達校園的是一年級六班的小司學(xué)們，他們僅僅用了一秒

就安全撤離，非常迅速有序，完全達到了比次演練的目的。

我們希望通過這樣的消防疏散演練，進一步增強全校師生的安

全意識，提高師生在火災(zāi)等突發(fā)事件中的逃生、自救、互救能力。

最后，我宣布，小學(xué)西區(qū)“珍愛生命、健康成長”消防疏散演

練成功！希望老師們、同學(xué)們能在今后的日子里用實際行動做到

“珍愛生命，健康成長”！

2024年學(xué)校消防演練總結(jié)范文篇23

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在

遇到火險時逃生、自救能力，—年12月21日上午課間操時間，我

校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生

全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做

到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,

確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴

密、確實可行的消防逃生演練方案。

3、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會。

4、12月21日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員

到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓

學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全

撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信

號，演練正式開始c參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣

袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本

班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個微離演練歷時三分半鐘，

做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了

相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安

全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過

這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)

變能力。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在

遇到火險時逃生、自救能力，20—年9月4日下午第二節(jié)課，我校

成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從

教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時2分半鐘。整個演練過程做到緊張、

快速、有序、安全C

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部

署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防琉散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以吳怡校長為總指揮的消

防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落

實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴

密、確實可行的《消防演練預(yù)案》?！断腊踩珝徫回熑沃啤?/p>

3、8月24日下午，學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責

任制》向全體教職工學(xué)習。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長手

中，讓各小組長明白演練細節(jié)，明白自身責任；同時，還根據(jù)老師對

演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、8月31日下午組織老師進行了使用滅火器的演練，讓每一

位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動

變?yōu)橹鲃印?/p>

5、9月1日上午，再次組織教師學(xué)習《紅華中心學(xué)校消防安全

應(yīng)急預(yù)案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做

好演練宣傳，確保演練萬無一失。

6、9月4日早上，利用早操時間組