冀少版一年級(jí)下冊(cè)第8單元《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)

《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能學(xué)會(huì)唱《小小的船》，并能用輕柔、優(yōu)美的聲音有表情地進(jìn)行歌曲表演。學(xué)生能通過學(xué)唱《小小的船》，欣賞和想象宇宙太空的奇妙景色，使學(xué)生在音樂藝術(shù)中得到美得熏陶。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的去演唱《小小的船》教學(xué)難點(diǎn)：用優(yōu)美的肢體動(dòng)作去表演唱。情境導(dǎo)入1、師生問好。2、猜歌曲師：歡迎同學(xué)們來到音樂課堂，首先，老師彈一段旋律，看誰能猜出它的名字，大家要認(rèn)真聽呀。生：《小星星》（爭(zhēng)先恐后的回答，第一個(gè)回答的小組首得一顆星星，貼在黑板上。）師：對(duì)，這是我們之前學(xué)過的一首歌曲《小星星》，那么我們大家來表演唱這首歌曲，哪個(gè)小組表現(xiàn)的好，還有機(jī)會(huì)得星星哦！師：你們表現(xiàn)的真棒，每組得一顆星。師：大家看，這就像茫茫的夜空，你們就像這些閃爍的星星，大家想一想，夜空中除了星星還會(huì)有什么呢？生：月亮?。ó惪谕暎煟耗銈円娺^什么樣的月亮呢？彎彎的月亮像什么？生：彎彎的月亮，像彎彎的香蕉；圓圓的月亮，像張大餅。師：是啊，彎彎的月亮還像彎彎的小船，我國(guó)著名的教育家葉圣陶專門給小朋友寫了這樣一首兒歌，后來，作曲家就給它配上了好聽的音樂，這首歌曲就叫《小小的船》。今天讓我們一起來學(xué)習(xí)《小小的船》。（板書）聆聽體驗(yàn)，解決難點(diǎn)1、初聽，師：請(qǐng)大家閉上眼睛，靜靜的聆聽這首優(yōu)美的歌曲。師：請(qǐng)大家慢慢睜開眼睛。聽完這首優(yōu)美的歌曲，仿佛看到了什么？生：很優(yōu)美的音樂，我看到了藍(lán)藍(lán)的天；我看到了彎彎的月亮；我看到了好多的星星……（給回答的小組加星）感受節(jié)奏①聽歌曲師：就讓我們帶著這種情緒再次去聆聽一下這首歌曲，想一想，這首歌曲是幾拍子的？（播放音樂）生：2/4;3/4。師：同學(xué)們有說二拍子的，有說三拍子的，看來大家還有點(diǎn)分不清楚，沒關(guān)系，老師給大家?guī)韮啥我魳罚憧梢赃吢犨呑鰟?dòng)作，下面請(qǐng)大家起立，（播放2/4的《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，繼續(xù)播放3/4的《小小的船》）師：兩段歌曲，一段是2/4,一段是，你們說哪段是？生：師：2/4的節(jié)奏是強(qiáng)、弱，很有節(jié)奏感，所有大家都做起了踏步的動(dòng)作的。3/4的節(jié)奏是強(qiáng)、弱、弱，感覺很優(yōu)美。那現(xiàn)在你們知道這首《小小的船》是幾拍的了嗎？生：②打節(jié)奏師：接下來大家根據(jù)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律，用自己喜歡的方式去表現(xiàn)歌曲。（給星）③讀歌詞師：接下來，跟老師一起打著拍子讀一遍歌詞。3、學(xué)唱歌曲（1）范唱師：接下來，大家聽老師唱一遍，同學(xué)們可以小聲地哼唱。（2）試唱師：我看到很多同學(xué)已經(jīng)迫不及待的想要大聲唱起來了，好，老師彈琴，你們唱。（3）看譜子，找區(qū)別師：同學(xué)們，你們看，這首歌曲里有兩句譜子很有意思，你能找出他們的區(qū)別嗎？生：每行譜子的最后一小節(jié)的音不一樣，一個(gè)是2，一個(gè)是1。師：同學(xué)們看老師的音階手勢(shì)，大家一起唱（1、2/1、2）記住，1的音要比2低，2要比1高。師：我們一起把這兩行譜子唱一下。（老師適當(dāng)?shù)淖鍪謩?shì)）師：下面我們加上歌詞一起來演唱一下吧。（老師彈琴，學(xué)生跟唱，老師及時(shí)糾錯(cuò)）（4）激發(fā)感情演唱歌曲師：大家想一想，如果是你坐在月亮船上，看著滿天星星，你的心情是怎么樣的？生：很開心很激動(dòng)。師：大家在表現(xiàn)開心愉悅的心情時(shí)，聲音要唱強(qiáng)一點(diǎn)，所以，最后一句大家把愉快的心情再表現(xiàn)的激動(dòng)一點(diǎn)。（師示范）（加星）生演唱。4、配樂并表演唱師：大家唱的美多了，我想如果加上樂器就更精彩了，看，今天老師給大家?guī)砹耸裁矗浚ㄅ鲡?、木魚）生：碰鈴、木魚。師：那么，接下來我想邀請(qǐng)四位同學(xué)用這些樂器為大家伴奏，老師來指揮，我們一起演唱。師：孩子們，你們演奏的很棒，你們演唱的也很好?。?、表演唱師：接下來邀請(qǐng)大家跟我一起來表演唱好不好？生：好！老師邊做動(dòng)作邊演唱。師：大家學(xué)的真快，我們一起把這首《小小的船》表演唱一遍吧。（老師指揮學(xué)生演唱