人教版一年級(jí)音樂上冊(cè)（五線譜）第2單元《唱歌 國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)音樂教學(xué)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)內(nèi)容九年義務(wù)教育人教版音樂（修訂）一年級(jí)上冊(cè)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》二、教學(xué)目標(biāo)：通過初次聆聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，感受《國(guó)歌》的情緒。通過欣賞《國(guó)歌》，使學(xué)生了解有關(guān)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。通過聽音樂、朗讀歌詞、學(xué)唱歌曲、學(xué)生自己為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作等一系列活動(dòng)讓學(xué)生在反復(fù)聆聽與演唱中學(xué)會(huì)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲，并能準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)歌曲情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》歌曲，PPT課件，歌詞卡片，口風(fēng)琴教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)《國(guó)歌》的神圣與莊嚴(yán)，了解我們?cè)谧喑獓?guó)歌時(shí)應(yīng)怎樣做。

教學(xué)過程：導(dǎo)入師：“同學(xué)們，在今天上課前，你們看老師給你們帶了什么禮物？”老師拿出小飛機(jī)提問：“這是什么？”“飛機(jī)飛上哪？”（老師唱）飛上藍(lán)天2、再取出小紅旗問：“這又是什么？”“紅旗飄在哪里”“那請(qǐng)你再聽”飛上藍(lán)天，親親你“你能做老師的回聲把它唱出來嗎？”師生對(duì)唱教師在黑板上畫一只耳朵，“這是什么？”“耳朵有什么作用呢？”“如果我們有一雙會(huì)聽音樂的耳朵，仔細(xì)聽，你就會(huì)聽到許許多多好聽的音樂。不信我們就試試好嗎？”“下面老師放一首歌曲，你們?cè)囍犅牳枨锒汲诵┦裁矗枨鷰Ыo你的心情是怎樣的？新課教學(xué)1.師：“有誰畫過國(guó)旗呢？”“我們一起來做一個(gè)游戲吧，每組請(qǐng)一個(gè)人上來在剛才的歌曲中畫一面他心目中的國(guó)旗，要求在音樂開始時(shí)畫，音樂結(jié)束了他手中的筆也停?？茨囊唤M的選手畫得又快又好，哪一組是最文明的觀眾。”2.請(qǐng)四名學(xué)生上來黑板上畫，座在位上的同學(xué)跟著音樂（強(qiáng)拍）拍手、（弱拍）拍腿，感受歌曲的節(jié)拍。3.“老師心中也有一面國(guó)旗，你們想看嗎？”（多媒體輔助）出示國(guó)旗圖片?！袄蠋煆哪銈兊难劬锞椭滥銈兿矚g這一面國(guó)旗是嗎？哪個(gè)聰明的孩子猜出來我們今天要學(xué)的歌曲叫什么名字呢？”學(xué)習(xí)歌詞：認(rèn)字拼句，學(xué)習(xí)歌詞?！袄蠋熝桨迅柙~拆成了一個(gè)個(gè)的卡片藏在你們的小凳子下面，如果每一組把這些字分別拼出四句話，那就是我們這首歌的歌詞，下面集體行動(dòng)，一起來完成這個(gè)拼歌詞的比賽好嗎？記住要在老師播放的歌曲中完成，音樂結(jié)束游戲也結(jié)束，看看哪組拼得又快又正確。合作得又好”2出示歌詞“這是老師拼的，檢查是不是和你們一樣呢？”學(xué)唱歌曲1.分小組完成四個(gè)樂句的學(xué)唱?！扒颇銈兤磳?duì)了多開心呀，給自己一次掌聲吧，那接下來要求你們把自己拼的那一句唱給大家聽，能不能做到？”口風(fēng)琴分別彈奏如下旋律各兩遍，學(xué)生唱詞“先請(qǐng)國(guó)旗組準(zhǔn)備”①53∣53∣16∣5-∣┃“金星組準(zhǔn)備”②31∣31∣53∣2-∣┃“紅云組請(qǐng)聽”③3．2∣12∣35∣6-∣┃“藍(lán)天組準(zhǔn)備”6536│5-│523∣1-│┃“聽你們唱得這么開心，老師也想唱，不過我會(huì)用一種有趣的唱法，你聽”運(yùn)用柯達(dá)伊手勢(shì)和字母譜幫助學(xué)生感受歌曲的旋律。表現(xiàn)歌曲1.分小組表演唱歌曲，每組拍一個(gè)代表表演唱相應(yīng)的歌詞2.知識(shí)搶答:祖國(guó)知多少“看著你們剛才唱歌的樣子，就知道你們都是一群愛國(guó)旗的孩子，誰知道國(guó)旗代表著什么？”“對(duì)祖國(guó)你們了解多少呢？有幾個(gè)小問題看誰回答得最快”3.出示祖國(guó)知多少搶答題。4.音像結(jié)