數(shù)鴨子（教案）音樂一年級下冊-人音版

數(shù)鴨子教學目標：1.通過學習《數(shù)鴨子》，感受農(nóng)村自然風光，啟發(fā)同學們熱愛小動物；2.通過節(jié)奏訓練，初步接觸合唱技巧訓練；3.認識四分休止符號，知道它的意思是“停一拍”。教學重點：用清晰的吐字，穩(wěn)定的速度來演唱。教學難點：富有表情地表現(xiàn)小鴨子；認識四分休止符，知道它的意思。教學方法：啟發(fā)法、聽唱法、創(chuàng)編法教學過程：一、組織教學：學生在排成兩隊在《郊游》這首歡快的歌聲中邊唱邊跳進入教室，走到自己的位置坐好。二、節(jié)奏訓練：1.師：春天來了，花兒羞紅了臉，小草悄悄從土里鉆了出來，柳樹姑娘隨風梳著長長的辮子。今天的天氣特別好，跟老師一起去郊游吧：2.學生在《獅子王》的歌聲中律動。3.師：我們穿過馬路，走過田野，來到鄉(xiāng)間的小橋上。聽聽，誰來了：課件出示：gagagagagagagagagagagagadudududu4.節(jié)奏訓練：（1）學習小鴨的叫聲：教師邊打拍子邊示范，一小節(jié)為一拍；學生練習。（2）學習鴨媽媽的口哨，出示a.學習休止符，對比說出兩只小鴨嘴巴的不同，閉著嘴巴的下面是個新的符號，我們叫它“停一拍”。b.停在心里，du要說的輕巧果斷一些，打拍子是“停一拍”用點手心表示。鼓勵不同表示“停一拍”的方式。(3)兩個聲部合起來練習：將全班分成左右兩個大組，分別練習一編，要求一定要打拍子；交換練習。三、歌曲學習：1.學習童謠部分（1）小鴨子玩得真開心，想知道河里究竟多少鴨子嗎？讓我們一起來數(shù)一數(shù)：（2）放〈〈數(shù)鴨子〉〉音樂；（3）出示歌詞，伸出小手跟上節(jié)拍和老師一起數(shù)一數(shù)；（3）找一找歌曲中有多少“停一拍”，遇到了怎么辦？2.學習歌唱部分，跟著琴聲一起數(shù)一數(shù)鴨子：（1）“”停一拍前面的字要短促一些；（2）“咕嘎”唱法的學習，教師示范兩種唱法，第一種拖沓，第一種輕巧，學生選出最好的第二種，自己練習。（3）找找你最喜歡的句子，全班一起唱唱。3.教師完整唱一遍，邊唱邊跳。4.看來小朋友也很想親自來數(shù)一數(shù)了，讓我們一起來“數(shù)鴨子”吧（邊唱邊跳，鼓勵不同動作的孩子）四、創(chuàng)編歌詞小朋友們開動腦筋想一想，河里除了小鴨會游泳之外，還有那些小動物可以在水里自由自在地游泳？1．學生們爭先恐后地回答，教師在黑板上面記錄下來：鵝.蝦.魚……2.我們也來樹一數(shù)這些小動物吧。分別填到歌曲中唱一唱。五.小結(jié)下課玩了一整天，鴨子們都累了，讓我們排著整齊的隊伍回農(nóng)場吧。同學們在《數(shù)鴨子》的歌聲中一搖一擺走出教室。教后記：

我們都知道小學生愛動的天性，特別是低年級的孩子，他們善于模仿，喜好游戲，他們的情感想象等心理活動往往與活躍的肢體語言有密切的關(guān)系。對于相對枯燥、單調(diào)的基礎(chǔ)知識的教學，以游戲貫徹于四分休止符的教學，層層遞進，讓學生在不知不覺中，在游戲中，在玩樂中，在師生的互動中學會這