自制簡易凈水器策劃

“愛農(nóng)杯”系列活動之自制簡易凈水器大賽2015年4月8日一、活動背景“知識在于探索，科學源于實踐”為進一步加強校園文化建設，豐富廣大同學的課余生活，充分發(fā)揮同學們的想象力，開拓同學們的思維空間，提高同學們的動手實踐能力，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，院團委結合學院特色，特舉辦“愛農(nóng)杯”活動之“簡易凈水器制作”活動。二、活動目的1.豐富和繁榮校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)學生的風采特色，體現(xiàn)當代大學生的朝氣與活力。2.鍛煉同學們的實踐能力，在提高鞏固理論知識的同時也增強動手能力。3.完善同學們的與創(chuàng)新能力，在科研活動中發(fā)現(xiàn)自己的潛能。4.培養(yǎng)同學們的團隊精神和合作意識。三、主辦單位校團委四、承辦單位院團委五、協(xié)辦單位素質拓展工作部六、活動時間2015年4月七、活動流程第一階段（活動準備）1.用具及材料準備（1）用具：①礦泉水瓶（或其替代品）②紗布（或其替代品）③吸管（或其替代品）④其他材料（2）材料：石英沙、活性炭、彭松棉、小卵石（或其他代替品）2.活動宣傳①展板宣傳：宣傳部設計展板、海報、橫幅等宣傳此次活動，并明確此次活動的意義及目的，教室前廣場，校素質拓展工作部辦公地點門前宣傳欄里展出我們的展板，讓盡可能多的人了解我們的活動。②宣傳單：由我們各年級專業(yè)的成員，將傳單發(fā)放到我校每個寢室，這樣的宣傳效果一定非同凡響。③網(wǎng)絡：我們可在學院團總支、學院素拓部微博上發(fā)布狀態(tài)作為宣傳。④院系宣傳：本院將發(fā)放活動方案以及報名表給其他學院團委領導，讓盡可能多的老師們了解我們的活動。第二階段（活動開展）一.報名方式：本次活動報名在展臺宣傳時進行報名。二.產(chǎn)品制作：（本方案僅供參考）（1）取一個空塑料瓶，剪去底部，用小刀或剪刀把瓶塞鉆一個小孔，小孔的大小與吸管配套。（2）瓶子固定，并倒置。（3）瓶內(nèi)以下向上，依次放入以下作品：1.洗凈的彭松棉2.洗凈的紗布3.活性炭4.洗凈的紗布5.干凈的石英沙6.洗凈的紗布7.干凈的小卵石8.洗凈的紗布三．同學們在制作作品時應附帶一份作品簡介，說明作品的設計理念。第三階段（活動評選）1.作品收?。涸谕瑢W們報名的同時我們會發(fā)放一張宣傳單，宣傳單上會告訴同學們交作品的時間地點（暫定于經(jīng)管樓206）。2.為保證競賽的公正公平性，我們會邀請校素質拓展工作部和其他學院的素質拓展工作部主要干部以及各院團總支老師參與評選。（評選標準表見附表1）3.決賽結束后將在十教418室舉行頒獎儀式。屆時邀請團總支老師及各院素質拓展工作部學生干部出席。4.活動結束后，作品可由參賽隊伍收回作紀念。八、比賽形式及要求：1.參賽方式：以團隊為單位參加比賽。2.作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)自己想法做成不同的形狀的凈水器。九、獎項設置：一等獎一名：獎狀，加素拓分二等獎三名：獎狀，加素拓分三等獎五名：獎狀，加素拓分優(yōu)秀獎六名：獎狀，加素拓分參與獎若干：加素拓分十、活動對象：全校學生十一、可行性分析1.此次活動作品的難度適中，可行性較高。2.此活動結合時下熱點的環(huán)境污染問題，對同學們有吸引力，能夠調動大家的積極性。附表1：愛農(nóng)杯之自制凈水器