陜西人民教育出版社小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案

生：8個(gè)。......課題第四課十個(gè)手指要“回家”板書(shū)第四課十個(gè)手指要“回家”五、作業(yè)利用課余時(shí)間，在各班內(nèi)舉行一次“打字小能手”沒(méi)有了ü,可是鍵盤(pán)上又多了一個(gè)字母是什?。└伞币?yàn)樵谄匆衾锩嫦纫皂嵞笧殚_(kāi)頭的，所教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)目教學(xué)重課時(shí)、2、調(diào)整練習(xí)設(shè)置2、改變畫(huà)布的大小教學(xué)教學(xué)教學(xué)教學(xué)點(diǎn)、時(shí)、教學(xué)教學(xué)二、師生二、師生鞏固?。┙贪笡](méi)有固定的格式，通常各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況，在遵循教案基本構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上編制富有自身特色的教案格式。教案從基本形式上可分為3大類(lèi)：記敘式教案、表格式教案、卡片式教案。記敘式教案是指主要用文字形式將教學(xué)方案表達(dá)出來(lái)的教案。記敘式教案根據(jù)內(nèi)容的詳略分為講稿式的詳案、綱要式的簡(jiǎn)案。1.記敘式教案的書(shū)寫(xiě)格式記敘式教案的書(shū)寫(xiě)一般包括如下內(nèi)容。教學(xué)課題（教學(xué)章節(jié)或主題）教學(xué)課型、上課班級(jí)、時(shí)間、節(jié)次、課室、教師。一、教材內(nèi)容分析（含教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)）二、學(xué)習(xí)者特征分析三、教學(xué)目標(biāo)2.過(guò)程與方法3.情感態(tài)度與價(jià)值觀四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)五、課前準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程4.鞏固深化5.課堂小結(jié)，布置作業(yè)。八、板書(shū)板畫(huà)設(shè)計(jì)九、教學(xué)反思表格式教案是指以表格形式呈現(xiàn)備課內(nèi)容的教案。表格式教案具有言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出，方便使用等特點(diǎn)，如表2-2-1所示。表2-2-1表格式教案模板之一卡片式教案是指將教案的綱要、重點(diǎn)、難點(diǎn)和易忘記點(diǎn)等內(nèi)容，以及需要補(bǔ)充的材料等以卡片的形式呈現(xiàn)的一種教案。卡片式教案適合于有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師使用，也可以作為教師授課時(shí)的輔助材料。卡片式教案通常有2種作用：一是教案綱要提示；二是教學(xué)內(nèi)容提示和材料補(bǔ)充，如圖2-2-1所示