湘藝版 三年級上冊音樂 第十課 銀色的樺樹林｜教案_第1頁
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湘藝版 三年級上冊音樂 第十課 銀色的樺樹林｜教案_第3頁
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文檔簡介

《銀色的樺樹林》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《銀色的樺樹林》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會演唱歌曲《銀色的樺樹林》，并能用聲音生動的表現(xiàn)歌曲，感受歌曲的意境。2、在歌曲的演唱中體現(xiàn)力度、速度以及情緒等音樂要素。教學(xué)重點(diǎn)：用生動的聲音表現(xiàn)歌曲的意境。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：課件，琴教學(xué)過程：一、師生問好）1、問好后，出示燈片2/41=C1—|2—|3—|5—|6—|5—|3—|2—|1—|1—||學(xué)生唱音符唱名，老師提醒學(xué)生注意聲音美，圓潤。（開嗓，發(fā)聲）2、唱好切分音（定向激趣）聽，風(fēng)唱起了歌。212|3—|嚕嚕嚕嚕（輕柔、有彈性）請你跟著風(fēng)聲劃拍唱歌。二、歌曲的學(xué)習(xí)（感知、體驗(yàn)、理解）1、結(jié)束句的學(xué)習(xí)聽，馴鹿向我們奔跑過來。教師示范哼唱旋律。出示旋律：1=F2/466661|66661|66661|6—|61|6—|6—||蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬得得蓬蓬蓬——蓬蓬———再次聽，注意腳步聲有什么變化？mf—pp學(xué)生劃拍跟唱旋律，表現(xiàn)馴鹿遠(yuǎn)去的聲音。（手勢由高到低）2、介紹歌曲背景以及歌詞（播放背景歌曲）出示加拿大的圖片，介紹歌曲《銀色的樺樹林》是一首深情的加拿大民歌，旋律優(yōu)美。歌詞表達(dá)了對這片樺樹林深深的思念。3、聽音樂，熟悉歌詞請你聽歌曲，找出歌聲中樺樹林里的動物和景物。樺樹林、河貍、馴鹿、湖水密林、洼地、山峰、湖水巖石、蓬帳，水鄉(xiāng)、湖水4、用“嚕”哼唱旋律老師琴聲帶唱。（帶著對樺樹林的深情）兩遍5、視唱歌曲譜出示全曲簡譜，師生一起視唱簡譜。（一遍，注意切分音處的處理）6、學(xué)習(xí)第一段請同學(xué)們和老師來一個(gè)接唱游戲，老師演唱歌曲第一段的歌詞，你們接唱歌曲中最后一句。學(xué)生和老師交換演唱第一段。注意換氣。7、學(xué)生試著演唱第二段歌詞，針對第二段出現(xiàn)的一音多字的進(jìn)行琴聲引導(dǎo)。8、學(xué)唱第三段歌詞，用聲音表現(xiàn)出最后一句馴鹿逐漸遠(yuǎn)去的腳步聲。9、完整演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲。三、創(chuàng)造表現(xiàn):請你帶著對樺樹林的深情演唱歌曲。四、小組展示五、總結(jié)布置美好的一天結(jié)束了，讓我們在青山綠水間向樺

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