【舞龍運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作教法案例探析（論文）】

舞龍運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作教法案例分析目錄TOC\o"1-2"\h\u20124舞龍運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作教法案例分析 110698一、8字舞龍動(dòng)作類的教學(xué) 127312（一）教學(xué)步驟與方法 129531（二）易犯錯(cuò)誤及糾正方式 228468二、游龍動(dòng)作類的教學(xué) 24686（一）教學(xué)步驟與方法 27292（二）錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正辦法 315665三、穿騰動(dòng)作類的教學(xué) 44163（一）教學(xué)步驟與方法 424236（二）錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法 59986四、翻滾動(dòng)作類的教學(xué) 521504（一）教學(xué)步驟與方法 56394（二）錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法 63168五、組圖造型動(dòng)作類的教學(xué) 614494（一）教學(xué)步驟及方法 630782（二）錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法 7一、8字舞龍動(dòng)作類的教學(xué)（一）教學(xué)步驟與方法1.教學(xué)順序8字舞龍類的技術(shù)動(dòng)作種類很多，并且在舞龍運(yùn)動(dòng)中占有十分重要的地位，貫穿于舞龍運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽的全過(guò)程?！?字舞龍類”技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)順序通常采用：（1）原地的“8字舞龍類”技術(shù)動(dòng)作教學(xué)，主要以上肢動(dòng)作為主；（2）行進(jìn)間“8字舞龍類”技術(shù)動(dòng)作教學(xué)，主要以步法和上、下肢配合為主；（3）變換動(dòng)作的“8字舞龍類”技術(shù)動(dòng)作教學(xué)，主要以動(dòng)作與動(dòng)作之間的銜接配合為主。2.教學(xué)步驟（1）講解8字舞龍動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)在完成8字舞龍動(dòng)作過(guò)程中基本隊(duì)形的要求，尤其是前后隊(duì)員的協(xié)調(diào)配合。（2）讓學(xué)生手持龍具，進(jìn)行原地基本的8字舞龍動(dòng)作練習(xí)，速度放慢，體會(huì)前后隊(duì)員的距離感和龍?bào)w的運(yùn)行路線。（3）讓學(xué)生逐步加快8字舞龍動(dòng)作的速度，體會(huì)每一節(jié)隊(duì)員之間的配合，保證龍?bào)w運(yùn)行軌跡的圓順。（4）行進(jìn)間8字舞龍動(dòng)作的練習(xí)，鞏固提高8字舞龍動(dòng)作的質(zhì)量。（5）結(jié)合身體不同的運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行8字舞龍教學(xué)，如：?jiǎn)喂?字舞龍動(dòng)作、靠背8字舞龍動(dòng)作、直躺8字舞龍動(dòng)作等。3.教學(xué)方法（1）講解內(nèi)容：8字舞龍動(dòng)作的重要性、動(dòng)作方法、技術(shù)要領(lǐng)、配合技巧等。（2）示范方法：采用正面、側(cè)面、分解和完整相結(jié)合的示范教學(xué)方法。正面示范主要內(nèi)容是上肢動(dòng)作，側(cè)面示范的內(nèi)容是身體動(dòng)作及下肢動(dòng)作。分解動(dòng)作示范的內(nèi)容主要是兩隊(duì)員之間的相互配合。（3）組織練習(xí)的順序：8字類舞龍動(dòng)作一般由原地徒手模仿練習(xí)開(kāi)始，再進(jìn)行持空把的練習(xí)，最后進(jìn)行整隊(duì)拿龍的動(dòng)作練習(xí)。（二）易犯錯(cuò)誤及糾正方式錯(cuò)誤動(dòng)作糾正方法動(dòng)作不夠圓順要求注意龍?bào)w的上緣，有上頂和后帶的勁龍?bào)w運(yùn)動(dòng)與人體脫節(jié)加強(qiáng)對(duì)龍?bào)w運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和專門(mén)的步法訓(xùn)練動(dòng)作速度不統(tǒng)一加強(qiáng)隊(duì)員之間的配合訓(xùn)練上腿、掛腰等配合動(dòng)作失誤或滑落加強(qiáng)徒手的專門(mén)練習(xí)及持器械的配合舞龍力量不足，速度不快加強(qiáng)力量速度訓(xùn)練及重復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練二、游龍動(dòng)作類的教學(xué)（一）教學(xué)步驟與方法1.教學(xué)順序游龍動(dòng)作主要體現(xiàn)在龍?bào)w上，在變化中要做到流暢、飽滿。“游龍動(dòng)作類”技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)順序通常采用：（1）直線行進(jìn)“游龍動(dòng)作”教學(xué)，主要體會(huì)前后隊(duì)員的距離感，使龍?bào)w飽滿；（2）曲線、起伏“游龍動(dòng)作類”教學(xué)，逐步提高“游龍動(dòng)作類”完成的質(zhì)量；（3）增加難度，由直線動(dòng)作到曲線動(dòng)作，由慢到快，由簡(jiǎn)單條件下的動(dòng)作到復(fù)雜動(dòng)作即越障礙、上肩等動(dòng)作。2.教學(xué)步驟（1）講解游龍動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)，原地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手游龍動(dòng)作的練習(xí)，尤其是上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。（2）讓學(xué)生手持龍具，進(jìn)行原地基本的游龍動(dòng)作練習(xí)，速度放慢，體會(huì)龍?bào)w的變化路線。（3）讓學(xué)生逐步加快游龍動(dòng)作的速度，體會(huì)每一節(jié)隊(duì)員之間的配合，保證龍?bào)w運(yùn)行路線的圓順。（4）將游龍動(dòng)作的行走路線，向?qū)W生講解清楚。帶領(lǐng)學(xué)生徒手沿著游龍的動(dòng)作路線走一遍，體會(huì)下肢的行走路線。（5）手持龍具進(jìn)行行進(jìn)間游龍動(dòng)作的完整練習(xí)。保證動(dòng)作完成的質(zhì)量。3.教學(xué)方法（1）講解內(nèi)容：游龍動(dòng)作的概念，在舞龍動(dòng)作中的作用及動(dòng)作內(nèi)容和動(dòng)作要求、配合等。（2）示范方法：采用教師單個(gè)示范與隊(duì)伍集體示范相結(jié)合。教師示范單個(gè)動(dòng)作，首先示范下肢的基本步法動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)前后隊(duì)員的相互配合，再示范上肢握把的動(dòng)作，最后提出全體隊(duì)員的配合要求，突出體現(xiàn)游龍動(dòng)作的整體美感。（3）組織練習(xí)的順序：游龍動(dòng)作一般先徒手練習(xí)腳步動(dòng)作，其次練習(xí)徒手的手部動(dòng)作，再練習(xí)徒手的手腳相結(jié)合的動(dòng)作，然后拿器械單獨(dú)練習(xí)，再整條龍隊(duì)慢速練習(xí)配合，過(guò)渡到快速練習(xí)。（二）錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正辦法錯(cuò)誤動(dòng)作的表現(xiàn)糾正方法龍?bào)w打折蹋肚，脫節(jié)加強(qiáng)配合訓(xùn)練，有意識(shí)注意龍?bào)w的上緣龍?bào)w各節(jié)速度不一加強(qiáng)節(jié)奏訓(xùn)練人與龍?bào)w運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)加強(qiáng)舞龍意識(shí)的培養(yǎng)及熟悉動(dòng)作要領(lǐng)快速度及復(fù)雜條件下失誤加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練如速度、彈跳、耐力等訓(xùn)練三、穿騰動(dòng)作類的教學(xué)（一）教學(xué)步驟與方法1.教學(xué)順序穿騰動(dòng)作類的舞龍教學(xué)，主要強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間的相互配合，既要把龍的穿騰動(dòng)作完成好，同時(shí)還不能使龍?bào)w碰、擦地面。因此，教學(xué)順序通常是：（1）徒手練習(xí)，講解清楚動(dòng)作的路線，使每名學(xué)生明確自己在穿騰過(guò)程中的位置；（2）手持龍具練習(xí)，靜止模仿穿騰動(dòng)作的練習(xí)；（3）先教穿越動(dòng)作再教騰越動(dòng)作，先教慢速動(dòng)作再教快速動(dòng)作，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的動(dòng)作；（4）行進(jìn)間完成順、逆雙向穿騰動(dòng)作。2.教學(xué)步驟（1）講解穿騰動(dòng)作的動(dòng)作過(guò)程和技術(shù)要領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手穿騰動(dòng)作的練習(xí)，強(qiáng)調(diào)每一位隊(duì)員的行走路線和穿越動(dòng)作時(shí)的具體位置。（2）讓學(xué)生手持龍具，進(jìn)行穿騰動(dòng)作的練習(xí)，速度放慢，明確龍?bào)w的變化路線，體會(huì)每一節(jié)隊(duì)員之間的配合。（3）先降低難度，只讓龍頭的學(xué)生完成穿或騰一節(jié)龍尾的動(dòng)作，然后逐步完成穿或騰躍兩節(jié)、三節(jié)、四節(jié)龍?bào)w的動(dòng)作，最后完成完整的穿騰動(dòng)作。強(qiáng)調(diào)穿或騰時(shí)，兩個(gè)隊(duì)員的配合。（4）加快舞龍穿騰動(dòng)作的速度，保證龍?bào)w運(yùn)行路線的圓順、流暢。3.教學(xué)方法（1）講解內(nèi)容：講解穿騰動(dòng)作的概念，動(dòng)作規(guī)律及動(dòng)作要領(lǐng)及動(dòng)作的全套路中作用及重側(cè)法，包括動(dòng)作方法及隊(duì)員的相互配合等；（2）示范方法：采用教師單個(gè)動(dòng)作示范和隊(duì)伍集體示范相結(jié)合，教師身體示范單個(gè)徒手動(dòng)作，包括腳步動(dòng)作和徒手動(dòng)作。身體示范即完整動(dòng)作示范；（3）組織練習(xí)的順序：先做徒手練習(xí)，再做持器械的配合練習(xí)，逐步增加穿龍的節(jié)數(shù)。最后完成舞龍穿騰動(dòng)作的前后銜接，提高穿騰類動(dòng)作的難度和準(zhǔn)確性。（二）錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法錯(cuò)誤動(dòng)作的表現(xiàn)糾正方法穿越騰、騰越龍?bào)w變形不飽滿加強(qiáng)舞龍意識(shí)及跟送的專項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì)員穿騰動(dòng)作沒(méi)有協(xié)調(diào)一致加強(qiáng)節(jié)奏及配合訓(xùn)練動(dòng)作不輕松、利索，出現(xiàn)停頓等加強(qiáng)心理訓(xùn)練及熟練程度練習(xí)碰踩龍?bào)w、擦地加強(qiáng)配合訓(xùn)練，先放慢速度，強(qiáng)調(diào)龍?bào)w撐圓、飽滿四、翻滾動(dòng)作類的教學(xué)（一）教學(xué)步驟與方法1.教學(xué)順序翻滾動(dòng)作類的舞龍教學(xué)，主要強(qiáng)調(diào)隊(duì)員利用滾翻、手翻等方法越過(guò)龍身的相互配合，因此，教學(xué)順序通常是：（1）徒手練習(xí)，強(qiáng)調(diào)完成翻滾動(dòng)作的方法，使學(xué)生明確在翻滾過(guò)程中身體與龍?bào)w的位置；（2）手持龍具練習(xí)，原地模仿翻滾動(dòng)作的練習(xí)；（3）再進(jìn)行左右或身體變換等動(dòng)作的翻滾跳龍動(dòng)作。2.學(xué)練步驟（1）講解翻滾動(dòng)作的動(dòng)作過(guò)程和技術(shù)要領(lǐng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手翻滾動(dòng)作的專門(mén)練習(xí)，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員的上下肢配合和身體與龍?bào)w的位置。（2）讓學(xué)生手持龍具，擺成基本造型，放慢速度進(jìn)行翻滾動(dòng)作的練習(xí)。體會(huì)前后隊(duì)員在完成翻滾動(dòng)作時(shí)的時(shí)機(jī)和相互的配合。（3）讓學(xué)生明確翻和滾兩個(gè)動(dòng)作過(guò)程的不同，體會(huì)每一節(jié)隊(duì)員之間的配合。（4）加快舞龍翻滾動(dòng)作的速度，增加隊(duì)形變換，保證龍?bào)w運(yùn)行路線的圓順、流暢。3.教學(xué)方法（1）講解內(nèi)容：講解翻滾動(dòng)作的概念及在套路中的運(yùn)用及作用，動(dòng)作方法及基本要點(diǎn)，技術(shù)難點(diǎn)及隊(duì)員之間的配合等。（2）示范方法：采用側(cè)面教師單個(gè)示范與隊(duì)員集體示范相結(jié)合，教師示范持器械的單個(gè)動(dòng)作練習(xí)，由隊(duì)伍做集體配合示范練習(xí)。（3）組織練習(xí)的順序：先練習(xí)腳步的跳躍動(dòng)作及持單個(gè)器械的模仿性練習(xí)，包括不拿龍的滾翻等徒手身體練習(xí)，再做排好隊(duì)形的徒手練習(xí)，然后過(guò)渡到做慢速的持龍翻滾跳龍動(dòng)作練習(xí)，最后學(xué)習(xí)完整的跳龍翻滾動(dòng)作。（二）錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法錯(cuò)誤動(dòng)作的表現(xiàn)糾正方法動(dòng)作不協(xié)調(diào)多做徒手練習(xí)前后速度不一致，動(dòng)作脫節(jié)，不流暢加強(qiáng)節(jié)奏及配合練習(xí)龍形幅度小，不圓順加強(qiáng)規(guī)范練習(xí)，先做大幅度慢速練習(xí)碰踩龍?bào)w加強(qiáng)力量和配合訓(xùn)練翻滾等動(dòng)作失誤加強(qiáng)翻滾技巧訓(xùn)練五、組圖造型動(dòng)作類的教學(xué)（一）教學(xué)步驟及方法1.教學(xué)順序組圖造型動(dòng)作類的教學(xué)，主要強(qiáng)調(diào)龍?bào)w在運(yùn)動(dòng)中組成相對(duì)靜止或活動(dòng)的圖案完成龍?bào)w造型。教學(xué)的順序通常是：（1）先教簡(jiǎn)單單純的組字造型，如：組成“中”字、“龍”字等。（2）再教復(fù)雜的加人體動(dòng)作變形配合等的組圖造型。（3）最后進(jìn)行“塔盤(pán)”或“高塔盤(pán)”等難度動(dòng)作的造型。要求畫(huà)面清晰、逼真，組圖造型連接與圖形解脫要緊湊、利索。2.教學(xué)步驟（1）講解組圖造型動(dòng)作的過(guò)程和技術(shù)要領(lǐng)，讓學(xué)生有一個(gè)圖形的概念。帶領(lǐng)學(xué)生按字或圖形擺成基本造型，確定每一位學(xué)生的位置。（2）讓學(xué)生手持龍具，擺成基本造型，明確人體和龍?bào)w在組圖造型過(guò)程中的方向和位置。（3）讓學(xué)生體會(huì)組圖和圖形解脫兩個(gè)動(dòng)作過(guò)程的基本方法，體會(huì)隊(duì)員之間的配合。（4）讓學(xué)生完成在動(dòng)態(tài)過(guò)程中，體會(huì)組圖和圖形解脫兩個(gè)動(dòng)作過(guò)程的基本方法和路線。（5）增加組圖造型動(dòng)作的難度，保證龍?bào)w在組圖和變換過(guò)程中運(yùn)行路線的圓順、流暢。3.教學(xué)方法（1）講解內(nèi)容：組圖造型動(dòng)作的概念，作用及動(dòng)作要領(lǐng)，要求等。（2）示范方法：圖形圖片示范和集體組圖示范。（3）組織練習(xí)方法：首先拿龍擺好造型，讓學(xué)生記住自己的