2024年中班班務(wù)計(jì)劃樣本（二篇）

第5頁共5頁2024年中班班務(wù)計(jì)劃樣本在__歲階段，大部分幼兒在經(jīng)歷一年的幼兒園生活后，他們的自我照顧能力顯著提升，習(xí)慣逐漸形成，認(rèn)知能力也有所發(fā)展。然而，家庭教育環(huán)境的影響不容忽視，特別是那些長期與祖父母生活的孩子，他們的動手能力和社交技巧相對較弱?；谏蠈W(xué)期的工作總結(jié)，以及本園的《保育教育工作實(shí)施計(jì)劃》和《中班組教研工作計(jì)劃》，我們__位教師經(jīng)過共同商議，制定了以下計(jì)劃：二、班級管理工作重點(diǎn)：1、優(yōu)化新教室環(huán)境，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，創(chuàng)建一個(gè)體現(xiàn)班級特色的活動區(qū)——美工區(qū)。2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動器械，以提升早操的質(zhì)量。3、提升幼兒的自我照顧能力，特別是自我服務(wù)能力，如清理餐具、洗碗、整理床鋪等。4、強(qiáng)化幼兒的品德行為習(xí)慣培養(yǎng)，激發(fā)他們對家人、集體和祖國的熱愛，教導(dǎo)他們遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，成為優(yōu)秀的“五小”公民。5、籌備并舉辦__月的“家長開放日”活動。6、根據(jù)家長和幼兒的需求，增設(shè)如與乘車幼兒家長保持電話聯(lián)系、設(shè)立小藥箱等優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容。三、常規(guī)工作：1、提前做好幼兒入園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括清潔衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，迎接舊生入園。2、幫助幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已培養(yǎng)的良好行為習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)他們的自我服務(wù)能力。3、詳細(xì)記錄班級日志，包括接送、服藥、尿褲、安全事故等情況。4、每周五三位教師共同進(jìn)行一次班務(wù)會議，分析本周工作情況，調(diào)整和改進(jìn)工作方法及進(jìn)度。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、家園聯(lián)系欄：除了月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教知識等常規(guī)內(nèi)容外，增設(shè)英語專欄，結(jié)合本園特色增設(shè)服務(wù)欄。2、活動區(qū)：設(shè)立雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，其中美工區(qū)為特色活動區(qū)，包括折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫等。體育區(qū)將增加自制的毽子、飛盤等器材。利用家長資源定期更新和添加材料。3、教室布置：在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更新，讓幼兒參與環(huán)境布置，體現(xiàn)以兒童為中心的教育理念，同時(shí)營造溫馨、有歸屬感的環(huán)境。五、教育教學(xué)：（一）健康領(lǐng)域：1、進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如擦桌子、洗碗、整理床鋪等。3、加強(qiáng)幼兒安全教育，使他們了解生活中的安全知識，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。4、開展多元化的戶外體育活動，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作，提升身體協(xié)調(diào)性。（二）語言領(lǐng)域：1、提高幼兒的傾聽能力，能耐心聽別人講話，不搶話，不插嘴。2、鼓勵幼兒與同伴交流，能在集體中自信地表達(dá)。3、幫助幼兒理解圖片所表達(dá)的事件順序。4、學(xué)習(xí)使用簡單的反義詞，理解相反的概念。5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》第一冊，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。（三）科學(xué)領(lǐng)域：1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述觀察結(jié)果。2、引導(dǎo)幼兒探索事物的規(guī)律，積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。4、正確識別數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，理解數(shù)的數(shù)量關(guān)系。（四）社會領(lǐng)域：1、幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識到自己的成長變化。2、培養(yǎng)幼兒分享的意識，愿意與同伴分享物品。3、引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，學(xué)會自我控制。4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)對家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人的熱愛之情。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)伴隨音樂節(jié)拍進(jìn)行歌表演，提高音樂感知能力。2、參與音樂游戲，體驗(yàn)活動帶來的樂趣。3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等美術(shù)技巧，豐富藝術(shù)創(chuàng)作形式。4、鼓勵幼兒感知線條的變化，并進(jìn)行大膽的聯(lián)想和創(chuàng)作。六、家長工作：1、主動與家長溝通，及時(shí)反饋幼兒在園情況，交流教育心得。2、辦好家園聯(lián)系欄，宣傳科學(xué)的家教知識，爭取家長的支持和配合。3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃的家訪，了解并解決他們在成長中遇到的問題。4、定期召開家長會，與家長面對面交流，增進(jìn)家園合作。5、邀請家長參與開放日活動，讓家長直觀了解幼兒園的教育方式，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。七、措施：1、積極參與園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入理解《綱要》精神，提升專業(yè)技能2024年中班班務(wù)計(jì)劃樣本（二）一、班級狀況評估經(jīng)過一年的小班學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活方面均展現(xiàn)出一定的進(jìn)步。大部分幼兒已形成良好的行為習(xí)慣，表現(xiàn)出禮貌待人的品質(zhì)；他們的語言表達(dá)、社交技巧、自我照顧和動手操作能力都有顯著提升。然而，我們也注意到一些挑戰(zhàn)，如幼兒對數(shù)學(xué)的敏感度不足，以及行為規(guī)范方面仍有待加強(qiáng)。因此，本學(xué)期我們將以培養(yǎng)幼兒對幼兒園的喜愛為基礎(chǔ)，嚴(yán)格規(guī)范一日生活常規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律教育，致力于做好班級的保教工作。我們將進(jìn)一步提升幼兒的自我服務(wù)能力，鼓勵他們樂于助人，同時(shí)培養(yǎng)他們尊重師長和同伴友愛共處的情感，確保每個(gè)幼兒在原有水平上持續(xù)發(fā)展。二、保教實(shí)施我們將按照園所的工作計(jì)劃，扎實(shí)開展保教工作。我們將規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)體質(zhì)，實(shí)施品德教育，發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)正確的審美觀，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和健康成長。保育工作：1.尊重并關(guān)愛每一位幼兒，理解他們的心理需求和情緒變化，及時(shí)采取措施提供支持。2.堅(jiān)持執(zhí)行衛(wèi)生清潔制度，確保每日小掃，每周大掃，保持物品的衛(wèi)生、整潔和有序，培養(yǎng)幼兒良好的物品擺放習(xí)慣。3.定期對玩教具進(jìn)行消毒，與醫(yī)療和家長團(tuán)隊(duì)合作，做好疾病的預(yù)防和隔離工作。4.關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，確保幼兒身心健康發(fā)展。教育教學(xué)工作：1.本學(xué)期將持續(xù)強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。2.我們將依據(jù)幼兒園新《綱要》的教育目標(biāo)，結(jié)合班級實(shí)際，制定本學(xué)期的教育計(jì)劃，以整合課程為主，制定月、周、日計(jì)劃，通過多元化的教學(xué)手段，寓教于樂，因材施教，以創(chuàng)新、直觀、啟發(fā)式的方式開展各項(xiàng)活動。3.注重對幼兒行為的觀察，從觀察中了解他們的發(fā)展?fàn)顩r，采取適合幼兒發(fā)展的教育策略進(jìn)行引導(dǎo)。4.實(shí)施雙語教學(xué)，彰顯我園的特色教育。5.邀請家長參與并指導(dǎo)我們的教育活動，實(shí)現(xiàn)家園共育的效果。6.通過向家長開放的活動，讓家長了解我們的教育方式和理念，使家長更積極地配合我們的工作。7.利用社區(qū)資源，將社區(qū)生活和環(huán)保教育融入到我們的教學(xué)中，同時(shí)將我們的教育資源向社區(qū)拓展、開放。三、安全工作安全始終是我們的首要任務(wù)。我們將加強(qiáng)日常活動中的安